八年級下冊語文《一滴水經(jīng)過麗江》教案

八年級下冊語文《一滴水經(jīng)過麗江》教案【簡介】《一滴水經(jīng)過麗江》是八年級下冊語文教材中的一篇課文，文中通過描寫一滴水的流動，講述了流域是一個(gè)有機(jī)的自然系統(tǒng)，水資源是人民生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)水資源的要義。本教案旨在引導(dǎo)學(xué)生理解課文的內(nèi)容和意義，增強(qiáng)對水資源珍惜的認(rèn)識，從而培養(yǎng)環(huán)保意識和生態(tài)倫理。【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)理解流域的概念，認(rèn)識流域的自然條件，掌握流域構(gòu)成的基本要素；掌握詞匯：水災(zāi)、滋潤、扮演、若隱若現(xiàn)、流淌等；理解文中描寫水的流動過程，領(lǐng)悟水是生命之源的深刻含義；理解人民生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)是水資源，以及珍惜和保護(hù)水資源的重要性。能力目標(biāo)能用正確的語言和方式描述流域的基本要素；能夠通過圖像、文字等多種方式來表達(dá)水的流動過程；能夠通過分組討論等方式構(gòu)建珍惜和保護(hù)水資源的主題，形成多樣化的表達(dá)方式。情感目標(biāo)培養(yǎng)珍惜環(huán)境和保護(hù)生態(tài)的意識，增強(qiáng)自然觀念；通過學(xué)會珍惜和保護(hù)水資源，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考愛護(hù)生命的重要性，培養(yǎng)社會責(zé)任感。【教學(xué)內(nèi)容】課堂理解與探究活動一：啟發(fā)探究流域概念指導(dǎo)學(xué)生聽取教師講解流域的概念，引導(dǎo)學(xué)生分析掌握流域構(gòu)成的基本要素，如：流域的分界線、流域的面積、季節(jié)性變化等。為了讓學(xué)生更加深刻地了解流域，建議教師以一幅地圖為例，讓學(xué)生畫出某一流域的分界線和流域的基本要素。學(xué)生可以在書本或者網(wǎng)絡(luò)資源中查找相關(guān)資料，理解流域是一個(gè)有機(jī)的自然系統(tǒng)?；顒佣簣D像表達(dá)水的流動過程指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀課文，理解文中描述水的流動過程的方法。啟示學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用自己的想象力和表達(dá)方式，采用圖像表達(dá)、動畫等方式來展示水的流動過程。學(xué)生可以在小組內(nèi)商量，選擇一種方式來表達(dá)水的流動過程，并在班級展示形式多樣化的表現(xiàn)?；顒尤赫湎Ш捅Ｗo(hù)水資源的主題構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生分組討論，以“珍惜和保護(hù)水資源”為主題，構(gòu)建主題活動的形式。學(xué)生們可以通過“海報(bào)設(shè)計(jì)”、“情景劇表演”、“書法作品”、“微視頻”等多種方式，來表達(dá)自己理解和認(rèn)識的水資源的重要性，架起學(xué)生和社會之間的橋梁，啟發(fā)學(xué)生珍惜和保護(hù)環(huán)境的意識。【教學(xué)方法】課堂講授；分組討論；多樣化的表達(dá)方式：圖像表達(dá)、情景劇表演、書法作品、視覺設(shè)計(jì)等?！菊n后作業(yè)】整理流域構(gòu)成的基本要素及相關(guān)知識點(diǎn)；制作一份“珍惜和保護(hù)水資源”的主題作品，可以自由構(gòu)思形式；寫一篇小作文，