教師職業(yè)規(guī)劃集合八篇

Word第第頁教師職業(yè)規(guī)劃集合八篇老師職業(yè)規(guī)劃篇1

本屆競賽中，高校生們在職業(yè)生涯規(guī)劃中將幻想與專業(yè)結(jié)合，將成就自我與承當(dāng)社會責(zé)任結(jié)合，有的想成為汽車銷售經(jīng)理、有的想做財務(wù)總監(jiān)，也有的想成為非物質(zhì)文化傳播者。

來自化學(xué)化工學(xué)院過程裝備與掌握工程專業(yè)的黎杰是一名純理工男，但他卻立志要成為一名多才多藝，守護幼兒純真笑臉的幼師。

“高考畢業(yè)后我去兼職，當(dāng)時看到孩子們的笑臉很治愈，就想守護這些笑臉，讓他們歡樂成長?！碑?dāng)天晚上，黎杰從為什么選擇這一行業(yè)說到今后的規(guī)劃，以及努力方向。

黎杰表示，在國內(nèi)的幼兒老師中，絕大多數(shù)是女性，男幼師少而又少，這種懸殊的性別比例會造成整個幼教事業(yè)的缺陷。“的確一說自己要去當(dāng)幼兒老師，許多人會有異樣的目光，但是從事喜愛的職業(yè)以及這個職業(yè)所帶來的獲得感可以讓你忽視這些目光，我也呼吁更多的男性能加入到學(xué)前教育中來?！?/p>

說起自己的專業(yè)是否會和職業(yè)規(guī)劃有點接不上邊，黎杰立刻表示這只是外表現(xiàn)象。“當(dāng)幼教和我如今所學(xué)的專業(yè)并不沖突，我已經(jīng)將很多化學(xué)試驗、平安常識等融入了幼兒園的嬉戲里，也幫孩子們做一些玩具。”黎杰說，他喜愛自己的專業(yè)，喜愛做試驗搗鼓東西，試驗出來的東西也能用于教育。如今，黎杰正在自學(xué)幼兒心理學(xué)、幼兒護理學(xué)等相關(guān)學(xué)問。

對參賽同學(xué)進行追蹤調(diào)查畢業(yè)后多按自己規(guī)劃就業(yè)

據(jù)了解，重慶理工高校高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽從20xx年開頭，旨在進一步普及高校生職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)問，引導(dǎo)廣闊同學(xué)樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，科學(xué)合理的規(guī)劃高校學(xué)習(xí)與生活，提高就業(yè)技能與實踐力量。

“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是通過活動的方式讓同學(xué)參與，在這個過程中，我們有幾支隊伍為大賽服務(wù)?！睋?jù)重慶理工高校招生就業(yè)處副處長粟道平介紹，目前學(xué)校有一支由本校老師組成的隊伍，講師有60多個，團隊輔導(dǎo)教練30多個，詢問師有20余個。同時，學(xué)校還充分利用校外資源，聘請校友或者企業(yè)的HR做職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師，讓同學(xué)和職場人士充分接觸。

“依據(jù)我們后期的追蹤，參與了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的同學(xué)70%以上是按自己的規(guī)劃在進展?！彼诘榔秸f，在預(yù)備大賽的過程中，同學(xué)通過自己的理性思索，老師的輔導(dǎo)，職場人士的引導(dǎo)，明確了目標(biāo)，知道自己與目標(biāo)的差距以及該怎么努力，所以畢業(yè)后的就業(yè)效果很好。

據(jù)了解，從20xx年以來，除了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，重慶理工高校已經(jīng)將職業(yè)生涯規(guī)劃納入同學(xué)必修課，同時對同學(xué)進行團隊輔導(dǎo)及一對一的個體輔導(dǎo)。

“目前，我們已經(jīng)形成了同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教育和活動的體系，比方團隊輔導(dǎo)，每個階段輔導(dǎo)的內(nèi)容都不一樣，大一搞學(xué)業(yè)規(guī)劃、大二是職業(yè)生涯規(guī)劃、大三、大四是就業(yè)規(guī)劃?！彼诘榔?，這讓同學(xué)的高校四年有更清楚的目標(biāo)和方向。

老師職業(yè)規(guī)劃篇2

作為一名幼兒園新老師，我熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長打算，并在打算實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個人基本狀況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：1)兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、缺乏：1)由于我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動力量較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人一年進展總目標(biāo)：

第一學(xué)期進展目標(biāo)：1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)力量。2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進展特點。3)連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3)主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

其次學(xué)期進展目標(biāo)：1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：

1)提高教學(xué)和科研力量。進行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教育教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和詳細(xì)實施打算，盼望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

老師職業(yè)規(guī)劃篇3

1、職業(yè)規(guī)劃之自我分析

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位，有著肯定的教育理論學(xué)問和教育教學(xué)技能。工作6年，主要從事語文教學(xué)，并擔(dān)當(dāng)班主任工作，有肯定的語文教學(xué)閱歷和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué)，能依據(jù)同學(xué)的年齡特點分析同學(xué)心理，針對同學(xué)的獨特差異因材施教，有愛心，對同學(xué)友好、親切，有耐煩。愛崗敬業(yè)，有上進心，能以身作則。性格開朗，心胸開闊，不計較個人得失，有很強的適應(yīng)力量。中文出身，喜愛中外古典文學(xué)，有肯定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

2、定職業(yè)目標(biāo)：

通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干，樹立個人品牌，最終成長為一名同學(xué)喜愛，家長放心，社會滿足的語文老師。

3、規(guī)劃、進展階段：

近期目標(biāo)：

一年內(nèi)成為同學(xué)喜愛的老師。

兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色，成為本校語文教學(xué)骨干。

三年內(nèi)爭取成為校五級星級老師、五星級和十佳班主任。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干老師，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、詳細(xì)措施：

加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書，來提高自己的教育理論水平，適應(yīng)教育形式的進展。

反思自己的教育教學(xué)，寫反思日記來促進自己的進展。

堅持聽課，抓住向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機會，提高自己的教科研力量。

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，豐富教育教學(xué)形式，以適應(yīng)教育教學(xué)進展的要求。

通過調(diào)查問卷的形式了解同學(xué)的內(nèi)心世界，把握同學(xué)的認(rèn)知特點，消退老師與低齡同學(xué)的代溝。依據(jù)同學(xué)的認(rèn)知特點開展教育教學(xué)活動。

極參與學(xué)校教科研活動，主動承當(dāng)討論課，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材，仔細(xì)備好每一節(jié)課，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平。

加強實踐，積累閱歷。

主動上討論課，主動請同事、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課、評課，以盡快提高教學(xué)水平。

我班的孩子的特點，對學(xué)校提倡的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)實踐。

每周進行總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)閱歷，查找缺乏，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進行修整。

針對我班同學(xué)的獨特差異，查找獨特與共性的結(jié)合點，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與獨特化。

發(fā)揮特點，樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

作為中文專業(yè)的老師，培育班級同學(xué)對文學(xué)的愛好，形成良好學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)。利用自身優(yōu)勢，加強雙語教學(xué)實踐，培育同學(xué)英漢語口語交際的力量。生命的價值在于永無止境的追求，我要在追求中奮進，在追求中進展，在追求中超越。

老師職業(yè)規(guī)劃篇4

一、我的人生愿景

只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進入到綠盛試驗學(xué)校，所以我把這里當(dāng)成人生的新起點，在此之前的幾年農(nóng)村教學(xué)經(jīng)受留下的除了留下對于同學(xué)的寵愛和互相間的不舍感情別的進步真的很少，而當(dāng)進入綠盛我才真正從內(nèi)心里把老師當(dāng)成我的職業(yè)，是我一生要做的事情。盼望能在此好好學(xué)習(xí)，借助這樣一個優(yōu)秀的團隊好好提升自己的業(yè)務(wù)力量，熬煉自己的心智，力求到達業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿足，讓家長信任，讓孩子喜愛的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)教學(xué)上要進一步優(yōu)化課堂，提高課堂效率，主動探究培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新模式，班主任工作方面盼望能多像同事學(xué)習(xí)怎樣管理好班級做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習(xí)慣的培育，雖然這對我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信念做好有挑戰(zhàn)的事情。

二、我的三年進展目標(biāo)

專業(yè)素養(yǎng)方面：多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)如何上好課，提高課堂效率，如何把控學(xué)問重難點，尋求更加自然的科學(xué)引導(dǎo)方法讓同學(xué)樂學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)會嫻熟制作與應(yīng)用多媒體課件。堅持做好自我反思和自我總結(jié)，從反思中找缺乏以求進步。努力做好班主任工作，三年的時間和孩子一起成長，自己要學(xué)會成熟處事穩(wěn)重，孩子要到達主動真誠友愛。

個人成長方面：盡快融入綠盛學(xué)校工作模式，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀老師的工作和管理方法。

三、我的詳細(xì)的措施

教學(xué)方面：多聽校內(nèi)優(yōu)秀老師的課，多請教數(shù)學(xué)教學(xué)方面專家老師，學(xué)習(xí)他們的勝利閱歷，和教學(xué)思路，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，探究有效路子改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

自我進展方面：盡快學(xué)會嫻熟制作與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。堅持自查自省，提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有改變。

四、我需要的關(guān)心

教學(xué)方面：盼望學(xué)校需要多供應(yīng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，多派遣我們外出學(xué)習(xí)觀摩，借鑒有影響的課堂教學(xué)新模式。多培訓(xùn)指導(dǎo)新環(huán)境下的工作模式以求讓新老師盡快熟識和適應(yīng)。

自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老老師傳、幫、帶，讓我們盡快進入角色，適應(yīng)學(xué)校方方面面的工作。

老師職業(yè)規(guī)劃篇5

金秋十月，一轉(zhuǎn)瞬走上講臺已經(jīng)1個多月了，通過這一個月與同事，同學(xué)的磨合，我開頭漸漸地適應(yīng)了學(xué)校的生活?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，初為人師，要使自己在將來幾年有更好的進展，就必需明確自己的目標(biāo)，有自己的方向。每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。

作為剛剛上崗的新老師，要學(xué)的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上講臺的我心里清晰自己想成為一位優(yōu)秀的老師,肯定要讓自己不斷地進展,不斷地進步。為此，我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生進展規(guī)劃是必要的，也是特殊重要的。詳細(xì)如下：

一、個人現(xiàn)狀分析:

〔一〕優(yōu)勢:

作為一名八零后的新老師，很簡單與同學(xué)打成一片，與同學(xué)有共同的愛好和話題，這可以拉近跟同學(xué)的距離，也是最大的優(yōu)勢。

其次，喜愛本職工作，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作始終抱著樂觀主動的心態(tài)。教學(xué)主動性高，和同學(xué)的溝通比較有耐煩。

再次，擅長利用現(xiàn)代化教學(xué)資源，能搜集各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能嫻熟的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來幫助教學(xué)，比方ppt,opi。

另外，能完成自己的本職工作，勤于請教，并能向有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，相互溝通，取長補短。

最終，學(xué)習(xí)力量強，接受新事物快速，并有很強的適應(yīng)力量，簡單接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念。

〔二〕劣勢:

〔1〕研讀教材的力量還不夠，不能精確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不擅長擴充拓展。

〔2〕教學(xué)實踐閱歷缺乏，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便力量等還需要好好加強訓(xùn)練。

〔3〕教學(xué)討論力量較薄弱，不能把自己平常教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字，不擅長總結(jié)、積累閱歷。

〔4〕專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實踐與理論經(jīng)常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。

〔5〕缺少班級管理閱歷，教學(xué)常規(guī)有待提高，處理事情缺少方法，沒有形成自己的風(fēng)格。

〔6〕做事還不夠主動主動，需要上級布置才知道去做。

〔7〕教學(xué)語言不夠凝練，指令不夠清楚簡潔，也是導(dǎo)致課堂時間鋪張的一個緣由。

二、將來三年規(guī)劃

我依據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，在將來三年內(nèi)，對將來作初步規(guī)劃如下:

第一階段：努力進行角色轉(zhuǎn)換，從同學(xué)調(diào)整成為老師狀態(tài)。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育教學(xué)的書籍，努力提高自己的理論學(xué)問水平，深化熟悉新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得或者教學(xué)反思準(zhǔn)時記錄下來，可以發(fā)到學(xué)校博客上，也可作為以后討論與寫作的材料。仔細(xì)備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好教后記。在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。

其次階段：充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深化討論，探討溝通。平常多多請教指導(dǎo)老師和其它有閱歷的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文，總結(jié)匯報。

第三階段：連續(xù)完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的老師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力氣。

三、實行的措施

〔一〕讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣?，F(xiàn)代社會信息日新月異，學(xué)問在不斷更新，各種理念也時時進步著，作為一個老師，必需讓自己與時俱進才能符合時代的要求。平常多讀一點關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得準(zhǔn)時寫成文章，積蓄力氣與閱歷。

〔二〕仔細(xì)鉆研教材，科學(xué)備課。教科書是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要材料，只有認(rèn)真地鉆研教材，專心與文本進行對話，才能比較好地把握學(xué)問動脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。

〔三〕仔細(xì)上課，準(zhǔn)時反思，勤于筆耕，樂于探究。準(zhǔn)時總結(jié)上課中的優(yōu)點與缺乏，請師-父聽課，并做指導(dǎo)。另外，主動了解任教同學(xué)的心理特點，用同學(xué)的語言與他們對話，這樣才能做到因材施教。

〔四〕多動手，多動腦，特殊是多動嘴，向有閱歷的老師多請教。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的關(guān)心下，每個學(xué)期開一堂公開課，看法端正，實事求是，虛心接受指導(dǎo)與批判，改良教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。

〔五〕重視科學(xué)討論與成果匯報工作。爭取每個學(xué)期能寫出1篇有質(zhì)量的論文或此類文章。重視課題討論，爭取能多參加或進行某些課題討論。

在這將來的三年中，我會將我的耐煩、愛心和信念融入到我喜愛的教育工作中，塌實做事，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速的成長起來，做讓同學(xué)喜愛的優(yōu)秀老師。

老師職業(yè)規(guī)劃篇6

為一名幼兒園新老師，我熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的`需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長打算，并在打算實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個人基本狀況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1)兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、缺乏：

1)由于我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動力量較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人一年進展總目標(biāo)：

第一學(xué)期進展目標(biāo)：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)力量。

2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進展特點。

3)連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

其次學(xué)期進展目標(biāo)：

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：1)提高教學(xué)和科研力量。進行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教育教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和詳細(xì)實施打算，盼望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

老師職業(yè)規(guī)劃篇7

作為一名剛剛畢業(yè)、進入高校任職的青年老師，如何對自我的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方一直前進和進展，早日成為一名優(yōu)秀的老師，是我當(dāng)前的主要問題之一。所以，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年老師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而準(zhǔn)時。在仔細(xì)聽取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲。

第一，加強學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為典范，加強學(xué)習(xí)，努力提升自我的師德水平，成為合格的高校老師。

其次，加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。老師的本職工作就是教書育人。我在制定工作打算的同時，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。所以，我會抓住一切機會多讀書，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)進展產(chǎn)生潛移默化的作用。

第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實證明自我。比方加強課堂教學(xué)討論。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際，融入課堂；多向老老師、有閱歷的老師請教，仔細(xì)備好每一堂課；專心靈去教育同學(xué)，用情感去感動同學(xué)。學(xué)習(xí)和把握先進的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理同學(xué)的方式，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅持聽課，借鑒別人的特長，改善自我的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅僅如此，還要把握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡潔地傳授學(xué)問，重要的是要培育同學(xué)的本領(lǐng)。當(dāng)今的科技快速進展，要求老師有高深的專業(yè)學(xué)問。為此，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作冗雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

第四，努力提高科研本領(lǐng)。進取參與校級、省級甚至的教研活動。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。應(yīng)對競爭激烈的社會和老師工作，我布滿信念，我將帶著百倍的活力投入以后的工作，讓自我的規(guī)劃在最短的時間得到的回報。

老師職業(yè)規(guī)劃篇8

揮手間，匆忙的抹去曾經(jīng)的懵懂年少，離開高校校內(nèi)，告辭了從前朝夕相處的同窗，踏入了更富生氣的旭東中學(xué)開頭了我的老師生涯。成為老師已經(jīng)一月有余，這一個月的教學(xué)工作，使我對老師，教育，以及教學(xué)工作有了一個全新的熟悉。如何盡快地走向成熟，這是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。如何在老師這條道路上走的更遠(yuǎn)，進展的更好是我如今思索和摸索的。只有明確了目標(biāo)，才會知道應(yīng)當(dāng)朝著哪個方向去努力，有的放矢。制定合理的目標(biāo)還能夠激發(fā)一個人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，我為接下來的三年工作，制訂如下打算，以此來仔細(xì)鞭策自己。三年里努力在最短的時間內(nèi)扎實老師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)力量，突出教學(xué)科研力量，成長為一名合格的中學(xué)物理老師

第一年，站住講臺，把握教學(xué)常規(guī)。實現(xiàn)由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。

對于新老師來說，當(dāng)務(wù)之急是要