W事跡材料推薦8篇

第W事跡材料推薦8篇在日常工作中，我們都肯定碰到過事跡材料，只有實事求是的事跡材料才能得到認(rèn)可，XX小編今天就為您帶來了W事跡材料推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

w事跡材料篇1

縣環(huán)衛(wèi)清掃工人，今年50歲，在環(huán)衛(wèi)所清掃一線已經(jīng)工作了29個年頭，是環(huán)衛(wèi)所第二代“元老”職工了，1985年參加工作時剛二十出頭，個子矮小的她，掃帚都比她高，但從小在農(nóng)村長大的她卻能吃苦，也不怕臟、不怕累，工作中從不落后于他人，一干就是二十多年，而且一直從事一線清掃工種，二十多個春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，飽經(jīng)了環(huán)衛(wèi)工作的酸甜苦辣，縣城幾乎所有的大街小巷都曾留下過她清掃的足跡，而且每掃之處無不受到單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和市民的好評，在平凡的二十多年工作崗位上，歷任清掃組長十幾年，由于工作表現(xiàn)突出，先后十多次被評為單位和系統(tǒng)先進(jìn)工作者，任職組長其間該組獲得單位“先進(jìn)班組”獎;在我市的第一個環(huán)衛(wèi)節(jié)榮獲“先進(jìn)工作者”獎;20__年參加全市環(huán)衛(wèi)工人勞動技能競賽曾榮獲個人三等獎;2010年榮獲市“三八紅旗手”及“十佳美容師”的稱號;2010年10月榮獲省“城市環(huán)衛(wèi)行業(yè)崗位技術(shù)能手”的稱號;在眾多榮譽面前從未表現(xiàn)驕傲自滿，反而倍加珍惜，工作更加努力，真正體現(xiàn)一代環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻(xiàn)的風(fēng)范，用自己的實際行動實現(xiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人自己的人生價值，在環(huán)衛(wèi)所同事的眼里她是一位好同伴，好榜樣，在市民的影響中她是一位好環(huán)衛(wèi)工人。

一、既然選擇了環(huán)衛(wèi)事業(yè)，就應(yīng)該無怨無悔地做好自己的本職工作。人們都清楚環(huán)衛(wèi)工作臟、累、苦，三百六十五天一天都不能停，無論是刮風(fēng)下雨、寒冬酷暑，都得堅持在自己的工作崗位上。記得剛參加工作時第一天上街清掃時，雖然戴著帽子和口罩，但個個心里都感到不好意思，特別是中途保潔的時間，正逢人多熱鬧，時而還會碰上親戚朋友和熟人，臉上總是火辣辣地，總覺得好像低人一等，矮人三分，下班回來人人臉上都流露出心里的酸苦，甚至后悔過，和大家一樣，有著同樣心情的卻另有一番自己的想法，她覺得，社會沒有貴賤之分，只有工作分工不同，既然我選擇了環(huán)衛(wèi)，就應(yīng)該無怨無悔的干下去，扎扎實實地做好自己的本職工作，使領(lǐng)導(dǎo)放心，讓市民滿意。

二、艱辛的工作伴隨著她艱難的家庭生活。俗話說的好：窮人的孩子早當(dāng)家，由于自幼家境貧困，姐弟之間又?jǐn)?shù)她最大，全家大小唯一靠父親的一份工資，日子過得自然緊，為了幫助父母，參加工作后自己省吃儉用，用自己低薄的工資幫助家中貼補，為家中分憂解難，分擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，都說是長姐如母，為了這個家她做到了。就是這樣艱難的生活經(jīng)歷，讓她磨就了日后對工作和生活的信念和信心，懂得如何去面對社會、面對人生，面對責(zé)任，在平時工作和生活當(dāng)中總是樂觀、隨和，工作不挑剔、不說三道四，真誠為人、勤懇工作，年年換路段，換街道，無論在哪個班組，哪條路段，都愉快接受，而且會用心努力比別人掃得干凈，只要她清掃過的街道都能聽到店面業(yè)主和市民對她的評價，不清楚她姓名的人只知道說：還是那位矮個子姑娘掃得好。

三、艱苦的工作伴隨著幸福的愛情與家庭，風(fēng)雨兼程、歲月如歌。都說環(huán)衛(wèi)工作社會地位低，工作環(huán)境辛苦，就連談婚論嫁都比別人難;而她卻如意地與一位人民教師結(jié)成了連理，按理說結(jié)婚有了一個自己幸福的小家庭，日子一定過得很完美，但丈夫一直在離縣城幾十里外的鄉(xiāng)下任教，婚后的家中還多了兩位鄉(xiāng)下年邁的老人，沒想到婚后的日子負(fù)擔(dān)更重。要上班、要照顧孩子，又要不時地照顧到鄉(xiāng)下的兩位老人的生活，丈夫有時回，有時要幫助家里父母處理一些重活，夫妻之間離多聚少，全部重?fù)?dān)大都落在她一人身上，一大早上班只有把孩子一人鎖在房間里，記不清有多少次傍晚下班回來，發(fā)現(xiàn)孩子竟在地上睡著了。盡管出現(xiàn)過多次令人擔(dān)心的場面，也時常人在街上心在家，但從來不會因此上班遲到、早退過，心里想只有努力克服這一切，盼著女兒一天天長大。年年歲歲讓一個做母親的變得學(xué)會堅強，變得對工作和生活充滿信心，變得如何挑好家庭的重?fù)?dān)，挑好自己工作的這份重?fù)?dān)。盡管工作和生活這般辛苦，但她從不向他人流露，也從不向單位要求照顧，就是自己默默地扛著，而不影響自己的工作，婚后女兒還小的十幾年所經(jīng)歷的苦衷，只有她自己清楚，為了讓丈夫安心的在鄉(xiāng)下教書，家里曾經(jīng)發(fā)生的一切，她都不忍心向丈夫傾訴，怕影響他的工作，情愿埋在自己心里。令單位同事和丈夫的同事為之敬佩。

四、工作與榮譽伴隨著更加真誠的一面。清掃工作路段沒有固定、人員不會固定，一般長在三年換一條街，短在一年換一段路;2009年為了把縣城大道列為縣城的示范路段，所里討論決定把正式職工劃為一條街管理，與臨時工區(qū)分開來，形成對比，正式職工與臨時工相比較，正式職工都是些老職工，相對較難管理，因此，在考慮組長時，大家一致推薦她任組長，為了提升陽嶺大道的清掃質(zhì)量，她經(jīng)常在完成自己的工作任務(wù)之后，還要經(jīng)常騎自行車一一檢查一番才肯放心下班，發(fā)現(xiàn)個別馬虎點的，她就自己拿起掃把幫助掃，久而久之，讓組里的同事們感受到自覺一點、做好一點是應(yīng)該的，每逢換路段時，為了做到盡量意見沒有這么大，盡量使大家沒有怨氣，她都會做實前期的路段情況摸底工作，把路段長短與垃圾量大小搭配均勻，與大家一起到路段上現(xiàn)場辦公界定，讓每個人都心中有數(shù)，采取人性化的管理辦法，使大家從心底里佩服她，同時工作上認(rèn)真給予支持，在她帶領(lǐng)的班組刻苦努力工作下，出色地完成了正常的清掃保潔任務(wù)，每次重大接待任務(wù)中都受到了上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。談到工作與榮譽，她只是說：“領(lǐng)導(dǎo)肯定了，市民滿意了，我就滿足踏實了?！庇捎诠ぷ鞒錾J(rèn)真負(fù)責(zé)2011年所里安排她在倉庫保管工作崗位上，她對庫存物品心中有數(shù)，避免了物資積壓，對購進(jìn)的物資單據(jù)(發(fā)票)隨貨同行，報賬手續(xù)齊全。倉庫工作看似輕松，其實不然，比如保管加油卡工作，只要的所有的垃圾運輸車需要加油，一年365天不管是雙休日、節(jié)假日、不分白天黑夜，只要一個電話就做到了隨叫隨到，在車輛加油中做到了實事求是、嚴(yán)格把關(guān)，不浪費單位的一分錢。如實記錄司機的用油情況，定期統(tǒng)計司機的用油數(shù)量和總額，同時她還兼管收費票據(jù)的發(fā)放和核算等其它工作，雖然工作繁多，但仍然經(jīng)常在一線工作崗位上走街穿巷掃大街清垃圾。

五、“城市美容師”的美稱伴隨著每一位環(huán)衛(wèi)工人肩上所負(fù)的責(zé)任。一座城市的形象好與差，環(huán)衛(wèi)工作凸顯重要，在人們的記憶中，每次遇到接待任務(wù)時，第一關(guān)就是環(huán)境衛(wèi)生，而且要求比平時的工作要做的更好，清掃保潔時間長，無數(shù)次的工作歷程，讓所有環(huán)衛(wèi)工人的心里都知道和清楚肩上的這份責(zé)任，與所有職工一樣，心里時常想著要扛起好這份責(zé)任，就應(yīng)該勤懇加努力，真正做到“把心放在路上，把路放在心上”，用心趕著太陽出來，撫去美麗晚霞，只不過與眾不同的是，她經(jīng)常善于用美容師的這個美稱來要求自己、鞭策自己、做好自己，用一種高度負(fù)責(zé)的精神、認(rèn)真工作的態(tài)度去對待事業(yè)和責(zé)任，才能邁出踏實的腳步。

梅因傲雪分外紅。走過了二十多年環(huán)衛(wèi)工作的風(fēng)雨歷程，感受了二十多年的城市的發(fā)展與變化，社會文明與進(jìn)步的腳步匆匆，她與全所干部職工一道，用辛苦和汗水在一線工作崗位上，不斷努力地抒寫著環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻(xiàn)的篇章，為的社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)，為山城面貌的日新月異，真正為城市當(dāng)好“美容師”，才無愧于獻(xiàn)出的青春和年華，無愧于黨和政府對環(huán)衛(wèi)工作的高度重視和對環(huán)衛(wèi)工人的親切關(guān)懷。

w事跡材料篇2

一、班級環(huán)境，溫馨宜人。

⒈、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細(xì)無聲”的作用。

⒉、建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

⒊、營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

幾年來，班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的?！?/p>

二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。

而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。

三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。

xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。

如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪！從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。

五、個性發(fā)展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進(jìn)，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，xx班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，xx總是位居第一。

我們班就是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們的最大特點是團結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新。

w事跡材料篇3

她是一名普通的護(hù)士，以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護(hù)理為患者排憂解難，送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動，贏來了病人、家屬及各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽，先后獲得了“優(yōu)秀護(hù)士”、“最滿意護(hù)士”、“先進(jìn)工作者”等榮譽稱號。她愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體、關(guān)心同事，關(guān)心病人，是醫(yī)生的好幫手，是護(hù)士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。

如今她在護(hù)士的工作崗位上已默默耕耘了十二個年頭了，雖然只是眾多醫(yī)務(wù)人員中平凡的一位，但她深愛著我的職業(yè)。用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生，用自己的行動贏得病友的信賴。從他們的笑容里，她讀懂了奉獻(xiàn)的樂趣，在付出勞動的同時奉獻(xiàn)愛心使我體會到人生的價值和內(nèi)涵。一直以來，她都認(rèn)為自己是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤快又能干的護(hù)士，每天的工作我都盡職盡責(zé)，每一件事情都盡量做到又快又好。打針技術(shù)也還可以的，鋪床也鋪的挺漂亮的，搶救起來我也能夠獨擋一面。自從去年初，內(nèi)一科病房成為了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的第二批試點病房，為了全程連續(xù)的照顧病人，科室開展了責(zé)任制護(hù)理，改革了排班模式，簡化了護(hù)理文書，以“您在我心中、我在您身邊”為口號，同事們?nèi)翰呷毫Α⑵湫膮f(xié)力為了

“三個滿意”的目標(biāo)而奮斗。劉建英以飽滿的工作熱情積極投身優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中，在她的建議下重新布置了病房環(huán)境，使病人感覺更溫馨，購買了吹風(fēng)機、免洗的洗發(fā)水和適合病人使用的潤唇膏，護(hù)患之間也涌現(xiàn)出一個個真實感人的故事，感謝信也雪片樣的飛來。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的全面開展，護(hù)理工作進(jìn)入了新的里程，護(hù)患關(guān)系也將翻開新的一頁。

作為一名主班護(hù)士，她每天都以最美麗的微笑、最親切的語言、最體貼的護(hù)理、最飽滿的工作熱情來面對病人。每天早上7點半她來到病房，首先每一位病人問好，“大家早上好!”

“昨天晚上您睡得好嗎”

“今天您感覺好一些了嗎”

每天下班前，她會再次來到病房看看病人，問問他們有什么需要，問問他們今天的感覺如何。一句句簡單的問候拉近了護(hù)士與病人之間的距離。一句句真誠的話語，使病人體會到了醫(yī)患之間的平等和親切，護(hù)患之間也架起了一座座心靈的橋梁。

作為一名護(hù)士，她時常會想想她能奉獻(xiàn)給我的病人的就是為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是“愛”，她是一個充滿愛心的人，懂得珍惜健康、呵護(hù)生命，把自己對生命深深的熱愛，融入到護(hù)理工作的每一個對象、每一個細(xì)節(jié)之中。她認(rèn)為在護(hù)理工作中，多給病人一些理解，病人也會給你一份關(guān)心!何樂而不為呢!

護(hù)士的工作是忙碌的，但是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)讓病人體察到了護(hù)士的付出，感受到了護(hù)士的努力?？吹剿诓》坷锩β荡┧螅袀€家屬都問了好幾遍說：你今天累壞了吧她說：不累呀。她知道，病人是真的關(guān)心她累不累，正因為這種關(guān)心，她才不會覺得累，體力上雖然是有點累，但她精神上是愉悅的，因為她覺得我做的這一切，都是值得的。當(dāng)患者一個個痛苦的來，又一個個健康的走，雖然每天留下的是疲憊，換來的卻是我們身心的滿足，雖然辛苦，但再苦再累也不會改變我們服務(wù)的志向，看著這幾年來醫(yī)院的榮譽，她的內(nèi)心無比的激動，她為她是神經(jīng)內(nèi)科的一員而驕傲，是一名友誼醫(yī)院醫(yī)院的護(hù)士而自豪

用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻(xiàn)給我們熱愛的護(hù)理事業(yè)，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作越來越貼近臨床、貼近社會、貼近病人。

w事跡材料篇4

這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人，是需要我們伸出手幫助的。但有些人會坐視不管，有些則會很熱心地幫助?！皫椭鷦e人就是幫助自己”，這是從小長輩們就告訴我的道理，我很喜歡，當(dāng)別人對我一點點的好，我會很感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠(yuǎn)記得幫助過你的人。在四川宜賓市人民六組，74歲的何溫齡看到一個八旬老人突然摔倒，掉進(jìn)人工湖中，他馬上沖到湖邊，在兒子、兒媳的幫助下，成功將老人扶起，整個過程只有21秒，網(wǎng)友熱贊老人是“中國好大爺”事實上，除了中國好大爺，今年以來，網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)了許許多多草根“中國好人”，他們盡管平凡而普遍，用他們獨特的人格魅力為社會注入了無限正能量。

我們并不缺少英雄，只要心中有愛，關(guān)愛他人，幫助他人，我們都可以是雷鋒。

老師，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌，老師，同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園，讓我們以后的生活中對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂于奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)富余愛心，永遠(yuǎn)真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時每刻，每處每地，讓生活更加有意義。

w事跡材料篇5

黃麗麗，女，現(xiàn)是和平中學(xué)一名普通的中學(xué)一級教師。xx年7月畢業(yè)于廣西民族師范學(xué)校，曾在江州區(qū)太平鎮(zhèn)宜村小學(xué)任教語文老師五年，xx年7月，函授畢業(yè)于廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，當(dāng)年9月調(diào)入和平中學(xué)，因?qū)W校需要，憑著扎實而精湛的基本功，任職數(shù)學(xué)教師13年，并成為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)能手和一線教師，直到20xx年，崇左市將地理科納入中考科目，學(xué)校為了加強地理組中考戰(zhàn)斗能力，經(jīng)多方挑選和物色，將本人列為地理科培養(yǎng)人才和骨干教師，兼上數(shù)學(xué)和地理，20xx年正式任教地理科兼地理組教研組長，從此地理組如虎添翼，插上超越夢想翅膀，20xx—20xx年，20xx—20xx年連獲崇左市中考地理科教學(xué)質(zhì)量二等獎，打破了和平中學(xué)地理科教學(xué)質(zhì)量歷年無獎記錄?，F(xiàn)將本人主要事跡總結(jié)如下：

一、堅定理想信念

1973年，本人出生于一個偏僻閉塞的邊遠(yuǎn)山村，那時讀書無用論，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書很不容易，大多都讀到小學(xué)三年級，五年級已很少，上初中讀書更少，因我父親是一名老師，思想較開放民主，但我也是在無數(shù)晚的父母家庭斗爭中得以了幸存，但仍避免不了周邊人嘲笑。正因為讀書機會不易，所以我格外珍惜讀書時光。從小學(xué)到中師，一直是父母的驕傲，每科成績基本在學(xué)校名列前茅，減免不少學(xué)雜費，父親經(jīng)常作為家長代表發(fā)言。初中畢業(yè)時以優(yōu)異成績作為定向生被保送到廣西民族師范學(xué)校學(xué)習(xí)，圓了小時做一名教師的夢想，也成為我村第一名通過考試走出山村的女師范生。那時，我就下定決心，把教師當(dāng)作自己一輩子精心經(jīng)營的事業(yè)，讓更多的孩子學(xué)到知識，讓更多的山村孩子有機會走出大山，用知識和智慧改變愚昧和貧窮。20年過去了，也曾經(jīng)因為理想與現(xiàn)實的差距感到抱怨，甚至失望過，但因為堅守心中當(dāng)初的理想信念，從沒放棄對理想的追求，累了，哭了，痛了，病了，帶著鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺上，而不是在庸碌無為中老去！成就學(xué)生就是成就自己，為國家負(fù)責(zé)，為民族負(fù)責(zé)，為無數(shù)個家庭負(fù)責(zé)，更是為自己良知負(fù)責(zé)！

二、如春一般的教育

1、愛護(hù)每一位學(xué)生。魯迅說過：“教育植根于愛?！蔽乙舱J(rèn)為無論什么教育，脫離了愛就沒有任何意義，我也堅信愛的教育勝過任何一種教育。很多老師在描述自己對學(xué)生的愛護(hù)時，都愛用“對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，細(xì)心的照顧?！蔽腋杏X自己很難描述這種情感，深切地體會就是離開學(xué)生會空虛，分別了會想念，如同自己的孩子般，有困難時援助，有苦惱時開導(dǎo)，有疑惑時一起探討學(xué)習(xí)，他們開心自己感到安慰，既是他們的老師，又是他們的朋友。

2、對學(xué)生寬容，嚴(yán)愛相濟。經(jīng)常聽到很多老師抱怨，學(xué)生懶惰，學(xué)生不聽課，學(xué)生不寫作業(yè)，不愛學(xué)習(xí)，沒有感情，不懂老師苦心，上課睡覺，搞小動作，講話等等。其實，很大原因是因為我們在教育工作中失去了對學(xué)生的理解，耐心，信任和寬容導(dǎo)致的。因為沒有了耐心，寬容，理解信任，我們變得簡單粗暴，失去了愛心更不愿意走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界了解他們，把他們出現(xiàn)的問題統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)到學(xué)生身上，視他們?yōu)槁闊l(fā)沖冠，狠批學(xué)生，高高在上，妄加斷言，冷嘲熱諷，甚至變相體罰，打罵學(xué)生。這樣的教育讓學(xué)生累了，麻木了，沉默了，臉皮厚了，厭學(xué)了，心靈傷了。其實，學(xué)生只是正在不斷成長的孩子，我們要給他們改正的機會，更需要我們正確引導(dǎo)，合理開發(fā)，允許學(xué)生個性充分流露，允許學(xué)生興趣愛好自由發(fā)展。所以，對學(xué)生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學(xué)生，并以期待的目光去等待他們進(jìn)步。這樣既讓學(xué)生感到親切溫暖，保護(hù)學(xué)生自尊心，也體現(xiàn)了教師寬大的胸懷。

3、學(xué)會從不同角度賞識學(xué)生。一年有四季之分，十個手指有長短，世間萬物五彩繽紛，各不相同，正因為如此，我們才感覺到事物的多樣性和不同的美。很多老師因為應(yīng)試教育，追求高分，凡是成績不突出，就覺得這個學(xué)生一無是處，看不到學(xué)生身上其他優(yōu)點，導(dǎo)致教育不當(dāng)，埋沒人才，摧毀學(xué)生心靈。我曾經(jīng)表揚過考試地理得5分的一個學(xué)生，他受寵若驚，他對我說，來這里一年了，我是第一個表揚他的老師，他聽到的話基本是批評，有時被體罰，反正地理成績一直幾分到十幾分，無所謂，那是個清瘦高個子男生，我看到他有點心疼。后來，他說為了我一句表揚話，也要改變自己學(xué)習(xí)地理態(tài)度。我告訴他，我樂意幫助他，并和他一起學(xué)習(xí)。

三、教育勇于進(jìn)取創(chuàng)新。

1、教育觀念與時俱進(jìn)，不可墨守成規(guī)。隨著新課改革的不斷深入，新課程教學(xué)理念所呈現(xiàn)出的科學(xué)性、先進(jìn)性以及學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方式、人生觀、價值觀、認(rèn)識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統(tǒng)教學(xué)的圍欄，努力去實踐新，課程理念，探索出適合學(xué)生人生觀、價值觀以及認(rèn)識觀不斷變化的教學(xué)方式，讓課堂教學(xué)綻放出新光芒。課改核心理念有六點：

（1）倡導(dǎo)以學(xué)生的發(fā)展為本。

（2）倡導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)的均衡性。

（3）倡導(dǎo)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。

（4）倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革。

（5）倡導(dǎo)發(fā)展性的課程評價。

（6）促進(jìn)課程的民主化。

為了很好的完成課改，作為教師，我始終保持終身學(xué)習(xí)精神和毅力，不斷豐富自己綜合學(xué)識，技能，提高教師上課藝術(shù)，不斷改變教育觀念，不斷加強課堂師生合作學(xué)習(xí)，互相溝通。

2、教學(xué)上注重總結(jié)和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總結(jié)：

（1）備課教材上，自己上課的教案除了自己構(gòu)思，還參考其他資料，更是在網(wǎng)絡(luò)媒體多方參考反思后確定一節(jié)課教學(xué)教案。

（2）課堂反饋。來自學(xué)生課堂教學(xué)效果和老師實施課堂教學(xué)的感受，及時總結(jié)反思不足之處，并加以完善。

（3）來自同事意見反饋。每個老師對同一節(jié)課，教法不一，取他人之長補自己之短。

（4）來自家長反饋。因為自己不斷進(jìn)行教學(xué)反思，使得自己教學(xué)踏上超越輝煌過程。

3、整合知識能力強，教學(xué)針對性強。從20xx年以來，我一直上地理科畢業(yè)班，大多數(shù)是半中途接畢業(yè)班，有時接一年，有時接一個學(xué)期，甚至接一個多月就中考的班級。但是凡是接過來的班級中考成績都會突飛猛進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上級規(guī)定的中考目標(biāo)。很多人問我怎么達(dá)到這樣效果。其實，我只不過做到以下幾點：

（1）接過班后，在一周內(nèi)，通過查閱上學(xué)期學(xué)習(xí)成績，大概了解，通過談話了解學(xué)生知識缺漏，以及碰到何學(xué)習(xí)困難，制定教學(xué)計劃。

（2）在實際課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知，知識結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計劃，有時一周調(diào)整幾次，直到找到最有效方案，做到教學(xué)有的放矢，因材施教。

（3）時間與知識的整合最重要?？梢哉f是決定中考勝敗關(guān)鍵所在。每章節(jié)知識考點心中有數(shù)，突破難點，并做到拓展知識，并在預(yù)計時間完成復(fù)習(xí)和鞏固。

（4）通過檢測，鼓勵，表揚等方式培養(yǎng)和加強學(xué)生自信心。

（5）密切與學(xué)生溝通，了解學(xué)生出現(xiàn)各種情況，及時解決。讓學(xué)生覺得跟著自己很安心，是他們學(xué)習(xí)的依靠。

4、積極開展各種教研活動。至任教研組長以來，每個學(xué)期都開展不同教研活動。如說課，聽課，評課，地生知識競賽活動，如這個學(xué)期計劃實行“走出去，請進(jìn)來”活動，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課，以老帶新，以新促老，快速完成地理教師骨干培養(yǎng)，并通過集體備課資源共享，提高課堂高效。鼓勵地理教師積極參與教育科研課題研究，并積極發(fā)表論文，為中國教育進(jìn)步添磚加瓦。

也許我只是滄海中的一粒沙子，并不像金子般閃閃發(fā)光，但是，正是這樣無數(shù)沙粒構(gòu)建起中國教育高樓大廈，讓中國教育事業(yè)蒸蒸日上，永不衰退！

w事跡材料篇6

xxx，女，漢族，19xx年出生，19xx年畢業(yè)于北方工業(yè)大學(xué)信息管理專業(yè)，1997年參加工作，分配到物資設(shè)備庫。于攻讀中央廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)，順利畢業(yè)。

該同志現(xiàn)在是物資設(shè)備庫一名普通職工，她始終以高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度，全身心的投入到熱愛的倉儲管理工作中，為礦山的發(fā)展傾注了滿腔熱血。多次被評為“崗位技術(shù)能手”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

一、工作細(xì)致認(rèn)真，刻苦鉆研，敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出

該同志對工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。對所管的物資分類清楚明確，對所操作的k3系統(tǒng)能熟練掌握，對所從事的核算工作做到準(zhǔn)確無誤，每個月要進(jìn)行上千份的料單核算，她都認(rèn)認(rèn)真真的算，一絲不茍從不馬虎，她總是以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去對待工作，盡其所能去幫助他人，受到了干部職工的一致好評。

二、樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高自身技術(shù)水平

作為一名青年崗位技術(shù)能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要具備干好工作的過硬本領(lǐng)，要向?qū)嵺`學(xué)，象他人學(xué)習(xí)，走知識與實踐相結(jié)合的道路。她堅持學(xué)中干、干中學(xué)，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了大量的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識。為自己的工作墊定了堅實的基礎(chǔ)，決不讓自己在技術(shù)上落伍。

三、堅持學(xué)以致用，積極創(chuàng)新

默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是同志的一貫作風(fēng)。俗話說：失之毫厘，繆之千里。在數(shù)字上一線之差就可能造成幾萬、十幾萬、乃至無法估量的損失。

四、政治思想明確，積極要求進(jìn)步

該同志在思想上積極要求進(jìn)步。她始終堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行江澤民同志的“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并將自已所學(xué)有理論帶到實踐中加以理解和運用。光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

“求真務(wù)實，做一個銳意進(jìn)取的實干家”，她常用這句話勉勵自己。工作中思維活躍，接受新事物比較快，朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，開拓意識強。同時，她謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重，形成了自己獨特的人格魅力，平時團結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo)，在同事當(dāng)中樹立了一定威信，相信她將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會更出色。

w事跡材料篇7

______，___年___月出生，現(xiàn)工作于___市人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科一區(qū)。曾獲“___市人民醫(yī)院20__年護(hù)理技術(shù)比武三等獎”

20__年畢業(yè)于___大學(xué)的她，帶著滿腔的熱情、蓬勃的朝氣，懷揣著對護(hù)理工作的熱愛，以優(yōu)異成績考入___市人民醫(yī)院。作為一名年輕護(hù)士，她虛心請教、不恥下問，通過自己的努力，在護(hù)理前輩的幫助指導(dǎo)下，很快進(jìn)入了優(yōu)秀護(hù)士的行列。與此同時，她積極參加醫(yī)院組織的各項競賽，并取得了可人的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽和認(rèn)可。

榮譽并沒有讓她驕傲，反而更加激勵她對護(hù)理工作的渴望與提高。作為一名重癥醫(yī)學(xué)科的護(hù)士，她以飽滿的工作熱情、謙虛的工作態(tài)度、溫暖人心的言語、悉心的護(hù)理每一位重癥患者。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動，贏來了病人、家屬及科室領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。

在“新型冠狀病毒肺炎”這樣的疫情面前，她用大無畏履行護(hù)理職責(zé)，用行動踐行護(hù)理使命，牢記黨的囑托，履行一個共產(chǎn)黨人的誓言，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，關(guān)鍵時刻逆行而上做表率。作為一個新婚燕爾的年輕妻子，一個90后的獨生子女，在疫情面前毫不含糊，一聲令下奔赴湖北疫情一線，臨行前表示一定竭盡全力，竭盡所能完成此次救援任務(wù)!不辜負(fù)醫(yī)院和組織多年的培養(yǎng)。

作為______的護(hù)士長，我為重癥醫(yī)學(xué)科有這樣的優(yōu)秀姐妹而驕傲，我們向佳慧及所有奔赴一線的救援人員致敬!如果人民有需要，我們隨后就到!期盼你們平安凱旋!

w事跡材料篇8

我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自我的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時機地改善教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一向位居前兩名。

20xx年10月被評審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，20xx年5月被評為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”；20xx年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎；20xx年11月被評為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”；20xx年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；20xx年11月被評為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師；20xx年9月被評為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴，學(xué)生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心！

一、我是堅強的

1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無論天氣多惡劣，無論自我的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天，天氣個性不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學(xué)生上課。

二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個班的學(xué)生不擔(dān)心，那個班的學(xué)生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！

20xx年春天，我做了一個小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒請假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！

二、我是執(zhí)著的

為了使自我能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自我能夠在教育教學(xué)工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。

我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深明白，我還需要充電，來提高自我。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試，經(jīng)過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了?？?、本科文憑。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：20xx年——20xx年，專科函授學(xué)習(xí)；20xx年——20xx年，本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農(nóng)民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。

我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一向堅持著。

我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自我成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自我逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改精髓，身體力行與同事們一齊探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。

在我的教學(xué)生涯中，我沒有放下過任何一名學(xué)生，不論他有多差。

20xx年春天，二年級轉(zhuǎn)來一名新生——李東科，當(dāng)時聽同事說這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問題，我也沒太在意。20xx年秋天，我接了三年級兩個班的數(shù)學(xué)課，應(yīng)對這個孩子。在我心里，我同情這個孩子，總期望他快樂成長，所以對他的關(guān)注多一點。

他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來，但是過不多久，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。但是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學(xué)說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實面孔的時候。有一次練習(xí)課上，我口述了一道決定題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對了。原先我錯了，他并不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在那里聽吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才明白我上當(dāng)了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到此刻這個地步。他有很多字不認(rèn)識不會寫，數(shù)學(xué)不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。

從此以后每一天下午放學(xué)我只要有空，就去這個孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20年來，我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學(xué)生上課，