教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會800字(5篇)

第第頁教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會800字(5篇)關(guān)于教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會，精選4篇范文，“做一個(gè)受學(xué)生喜愛的教師”是我的座右銘。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛檔的教育事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(范文)：1

“做一個(gè)受學(xué)生喜愛的教師”是我的座右銘。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛檔的教育事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。

二、教育教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探索，在探索、

發(fā)現(xiàn)中創(chuàng)新。平時(shí)參考各種教學(xué)模式的課件，制作課件，同時(shí)注意對自己進(jìn)行課件制作的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來，并且經(jīng)常在課件上做課件，以此來加深自己對課件的理解。

三、班主任工作

在班主任工作方面，我能更好的完成班主任的常規(guī)管理工作，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、家校結(jié)合，共同教育

本學(xué)期，通過家長會等形式與家長聯(lián)系，及時(shí)向家長反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法。在校外，我注重與家長的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通，向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家中的生活情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的。

這學(xué)期的班主任工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。這一學(xué)期，學(xué)生們由剛?cè)胄r(shí)的不適應(yīng)、不適應(yīng)到現(xiàn)在適應(yīng)，其間有快樂、也有悲傷。

這些經(jīng)歷將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。當(dāng)然，我取得的每一點(diǎn)成績都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開同事們的關(guān)心、幫助和愛護(hù)。我也深知道這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后的路還很長，自己還要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的完善自己，爭取在思想、工作、生活等方面取得更大的進(jìn)步。

教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(范文)：2

作為一名教師在工作中我嚴(yán)格按照一名教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷的進(jìn)取，不斷的學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)和思想覺悟得到很大的提高，在工作中不斷向老教師學(xué)習(xí)，取人之長。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我現(xiàn)將自己的思想和工作實(shí)踐總結(jié)如下：

一、教育思想方面：

本學(xué)期我積極參加校組織的各項(xiàng)活動，以學(xué)習(xí)和活動為契機(jī)，不斷的提高自己的思想覺悟。我還利用各種方式了解當(dāng)今的教育信息。我認(rèn)識到新時(shí)期教師要具備高的職業(yè)道德，才能以積極的心態(tài)去面對工作中碰到的困難，才能真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。教師是人類靈魂的工程師，要做好教師，首先要做好教師，師德師風(fēng)是一個(gè)極其重要的問題，這關(guān)系到每一個(gè)孩子的未來，關(guān)系到他們今后的成長，因此我努力地規(guī)范自己的言行，不斷地完善自身的師德師風(fēng)。教師是人類靈魂的工程師，要做好教師，首先要做好自己要有高尚的人格。教師的言談舉止對學(xué)生的影響是任何東西都不能代替的，教師職業(yè)的道德風(fēng)范對于學(xué)生的健康成長和學(xué)校的工作起著重要的作用。

二、教學(xué)工作方面：

本學(xué)期我擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于xx年級的小朋友年紀(jì)小，對于一些知識還很陌生，學(xué)生都不太會學(xué)習(xí)。所以，我在教學(xué)工作上就更加的嚴(yán)格要求自己了，在教學(xué)工作方面，我也沒有停止不前，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

1、備課

根據(jù)學(xué)校的要求和教研組的要求，我在學(xué)期初就制定了切實(shí)可行的計(jì)劃。并在實(shí)際的教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，使教學(xué)能更加順利地開展。同時(shí)，還認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，做到教學(xué)活動目標(biāo)明確，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，提高了教學(xué)質(zhì)量。

2、聽課

本學(xué)期我積極參加聽課活動。在聽課的過程中，不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式，還學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的教學(xué)水平。聽課的同時(shí)，我也對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以提高學(xué)生能力。

3、課堂教學(xué)

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能提高學(xué)生的聽課積極性。在課堂上，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為確保每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，不落后于其他學(xué)生，我還經(jīng)常鼓勵(lì)他們，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心，在學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心的給予輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

作業(yè)的布置和批改，我本著“因地制宜，有區(qū)別，有梯度”的原則進(jìn)行合理安排，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、輔導(dǎo)

作為教師，學(xué)生的成長同步發(fā)展是非常重要的，在教學(xué)中我一直遵循愛動學(xué)生的原則，對學(xué)優(yōu)生進(jìn)行培養(yǎng)，對優(yōu)生進(jìn)行教育。

6、課后輔導(dǎo)

在課后，我總會留有一些有利于學(xué)優(yōu)生發(fā)展的問題，比如，如優(yōu)等生的優(yōu)秀率是多少，優(yōu)等生的缺點(diǎn)是多少，他們的缺點(diǎn)是多少等等。

總之，我會不斷探索，努力提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，不斷學(xué)習(xí)積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力提高自己，不斷學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(范文)：3

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)日新月異，知識不斷更新，教育理念也不斷出現(xiàn)新的變化，教學(xué)內(nèi)容也不斷拓展，所以教師必須要時(shí)刻保持“終身學(xué)習(xí)”的思想，才能適應(yīng)教育教學(xué)整改，適應(yīng)課改發(fā)展的需要。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的思想。

我覺得教師要有創(chuàng)新性的教學(xué)方式，要有開放性的學(xué)生的思維，要有合理的學(xué)生的創(chuàng)新精神。教師的創(chuàng)新應(yīng)該從學(xué)生出發(fā)，教師創(chuàng)新也要從學(xué)生的角度出發(fā)，教不是一句“我怎么這么認(rèn)為”，“這么對你，你這么笨?！边@樣的思維方式去創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

我覺得新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“以生為本”，這是新時(shí)期教師必須要關(guān)注的問題。教師要?jiǎng)?chuàng)新，就要有新的教學(xué)理念。新課程的理念就是以人為本，以學(xué)生為中心，教師要轉(zhuǎn)變角色，教育學(xué)生，而不是以教師的現(xiàn)狀去衡量學(xué)生，而是要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新的精神與創(chuàng)造的能力。

新課程要求我們要以學(xué)生的發(fā)展為中心，這就要求我們教師在實(shí)際的教學(xué)過程中要以學(xué)生的發(fā)展為本，要為學(xué)生的學(xué)生創(chuàng)造良好的發(fā)展空間，要為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供合適的環(huán)境，更要為學(xué)生的自主發(fā)展提供條件。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡：讓學(xué)生在一種自主探索、相互交流、合作學(xué)習(xí)的過程中，自己去尋求合適、適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式，在合作交流、互補(bǔ)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作交流，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在這樣的教學(xué)過程中，一些問題也要在這樣的教學(xué)過程中不斷解決，不斷提高。

我覺得教師要?jiǎng)?chuàng)新，首先必須創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)情境。教師要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的課堂環(huán)境，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要讓學(xué)生處于積極、主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師要?jiǎng)?chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)情境。讓學(xué)生處于積極、主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。要?jiǎng)?chuàng)造適合的教學(xué)情境，要讓學(xué)生充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性與探究性。

新課程要求老師必須轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生置于教育環(huán)境的“被動地