2022年屏山縣中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年屏山縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結果的評價方式稱為（）。A.配置性評價B.形成性評價C.常模參照評價D.標準參照評價【答案】：C2.（）用目標參照性測驗對學生成績進行評定，它依據(jù)教學目標和教材編制試題來測量學生的學業(yè)成績，判斷學生是否達到了教學目的的要求。A.總結性評價B.相對性評價C.絕對性評價D.診斷性評價【答案】：C3.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.學習內容B.知識技能C.學習結果D.思維品質【答案】：C4.（）是以讓學生學習和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.科技活動B.社會實踐活動C.體育活動D.學科活動【答案】：A5.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.敬業(yè)精神B.熱心和同情心C.說到做到D.重義氣講交情【答案】：B6.教師的意志品質表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.自覺性B.自制性C.堅韌性D.果斷性【答案】：D7.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征B.是教師個體的一般個性心理特征C.是教師個體的生理特征D.是道德行為的基礎【答案】：A8.狹義的校園文化是指（）。A.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念B.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解C.包含學術文化在內的概念D.排除學校組織制度的文化概念【答案】：A9.按皮亞杰的觀點,兒童在（）完成“守恒”任務。A.前運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：D10.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師，甚至盜賊和乞丐?！边@句話出自（）。A.柯爾伯格B.華生C.彌爾頓D.皮亞杰【答案】：B11.通識教育一般理解為（）。A.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通B.通識教育排斥職業(yè)教育C.通識教育就是寬口徑教育D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：A12.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.社會許可模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.教學熟練模式【答案】：D13.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.奧蘇泊爾B.巴普洛夫C.斯金納D.加涅【答案】：C14.需要得到滿足，個體就會感受到自信、價值和能力，否則就會產生自卑或保護性反抗，這種需要是（）。A.尊重需要B.求知需要C.歸屬與愛的需要D.審美需要【答案】：A15.我國的小學最早出現(xiàn)于（）。A.唐代B.殷、周時期C.明代D.秦代【答案】：B16.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、美的情操、思想情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：B17.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.知識遷移B.智力技能C.智力D.思維程序【答案】：B18.電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。A.運動后效B.誘發(fā)運動C.自主運動D.動景運動【答案】：D19.成就目標理論的人是（）。A.德西B.海德C.維納D.德維克【答案】：D20.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德行為.B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：B21.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.指導自學法B.多媒體教學法C.討論法D.案例教學法【答案】：A22.中國古代“內發(fā)論”的代表人物是（）。A.孟子B.韓非子C.孔子D.荀子【答案】：A23.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應依法（）。A.從重處罰B.加重處罰C.拘捕D.處罰【答案】：A24.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.正強化B.獎懲C.間接強化D.負強化【答案】：B25.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.條件B.給定C.目標D.理論【答案】：C26.課程的表現(xiàn)形式是（)A.課程計劃——課程標準——教材B.知識——經驗——活動C.課程總目標——領域目標——學科目標D.課程目的——課程評價——課程實施【答案】：A27."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）。A.彪勒B.皮亞杰C.霍爾D.弗洛伊德【答案】：C28.美國行為主義心理學家華生認為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。A.內發(fā)論觀點B.需要論觀點C.實質論觀點D.外鑠論觀點【答案】：D29.在古代的東西方，學校教學的組織形式一般都是（）。A.設計教學法B.分組教學C.個別教學制D.班級授課制【答案】：C30.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.學科課程B.活動課程C.顯性課程D.學生課程【答案】：B31.精細加工策略是一種（）的記憶策略。A.感知性B.理解性C.調節(jié)性D.計劃性【答案】：B32.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.否定了普遍遷移的說法B.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制C.用實驗事實否定了形式訓練說D.最早進行遷移實驗研究【答案】：C33.教師在研究中認真應用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對自己的責任B.對學生的責任C.對社會的責任D.對知識的責任【答案】：D34.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.形象的道德情感B.想象的道德情感C.直覺的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：D35.對經常表現(xiàn)學習困難的學生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A.診斷性評價B.配置性評價C.標準參照評價D.常模參照評價【答案】：A36.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.連續(xù)性與階段性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：B37.文化發(fā)展與教學內容變化發(fā)展的關系是（）。A.一致的，同步的B.教學內容變化先行，文化發(fā)展在后C.文化發(fā)展先行，教育內容變化在后D.二者沒有直接關系【答案】：C38.美國心理學家桑代克針對形式訓練說，提出了遷移的（）。A.概括化理論B.關系轉換說C.共同要素說D.學習定勢說【答案】：C39.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.講授法B.案例教學法C.多媒體教學法D.討論法【答案】：A40.結構主義課程理論的代表人物是（）。A.貝格爾B.阿德勒C.郝欽斯D.布魯納【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.支架式教學B.隨機通達教學C.程序性教學D.情景性教學【答案】：ABD42.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.DB.意志C.情緒D.CE.動機F.需要G.AH.B【答案】：EF43.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度B.對自己的思想和行為進行反省和檢查C.自我剖析和自我批評D.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣【答案】：ABCD44.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.自然人C.其他組織D.行政主體【答案】：ABC45.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.促進產品銷售，擴大市場占有率B.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳C.客戶至上，質量第一D.嚴守承諾【答案】：CD46.權利救濟的權利中，監(jiān)督權包括以下（）。A.訴訟權B.申訴權C.控告、檢舉權D.批評、建議權【答案】：BCD47.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.資金和物質C.時間D.人力【答案】：AC48.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師私拆私扣學生的信件B.教師適當懲罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：AD49.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。B.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.不用高高在上的眼光看待學生E.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCDE50.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.服從與懲罰定向C.工具性的相對主義定向D.好孩子定向【答案】：BC51.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.慎獨B.自我約束C.以先進典型為榜樣D.學習職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD52.激勵應遵循的原則有（）。A.多樣性原則B.多多益善原則C.協(xié)調性原則D.遞進性原則E.物質性原則【答案】：ACD53.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.誨人不倦C.不恥下問D.有教無類【答案】：ABCD54.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B.是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素C.兩者沒有關系D.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段【答案】：ABD55.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.可利用性B.可組織性C.可辨別性D.鞏固性【答案】：ACD56.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持繼承和創(chuàng)新相結合C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：BCD57.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.排斥家長B.教師一言談C.利用家長D.向家長推卸責任【答案】：ABCD58.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙B.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓C.爭取職業(yè)榮譽的動機要純D.獲得職業(yè)榮譽的手段要正【答案】：ACD59.教師與家庭法律糾紛的特點有A.單一性B.復雜性C.艱巨性D.客觀性【答案】：BCD60.以下說法正確的是（）。A.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.辦事公道是對廠長，經理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大D.誠實守信不能帶來經濟效益【答案】：AB61.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.產生式遷移C.認知策略遷移D.認知結構遷移【答案】：BCD62.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質，其意義重大、作用明