


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
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文檔簡(jiǎn)介
第一章 集合與常用邏輯用語(yǔ)§1.1
集合及其運(yùn)算內(nèi)容索引基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)題型分類 深度剖析易錯(cuò)警示系列思想方法 感悟提高練出高分基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí)1.集合與元素(1)集合中元素的三個(gè)特征:
確定性、
互異性、
無(wú)序性.(2)元素與集合的關(guān)系是或?qū)儆?/p>
不兩屬種于,用符號(hào)
或
∈表示?.(3)集合的表示法:列舉法、
描述法、
圖.
示法(4)常見數(shù)集的記法集合自然數(shù)集正整數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集符號(hào)
NN*(或N+)
Z
QR知識(shí)梳理1答案2.集合間的基本關(guān)系關(guān)系自然語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言Venn圖子集集合A中所有元素都在集合B中(即若x∈A,則x∈B)A?B
(或B?A)真子集集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一個(gè)元素不在集合A中
A
B
(或B
A)集合相等集合A,B中元素相同或集合A,B互為子集
A=B答案3.集合的運(yùn)算集合的并集集合的交集集合的補(bǔ)集圖形符號(hào)A∪B={x|x∈A
或x∈B}A∩B={x|x∈A且
x∈B}?UA={x|x∈U,
且x?A}答案4.集合關(guān)系與運(yùn)算的常用結(jié)論若有限集A中有n個(gè)元素,則A的子集個(gè)數(shù)為
2n
個(gè),非空子集個(gè)數(shù)為
2n-1
個(gè),真子集有
2n-1
個(gè).A?B?A∩B=
A
?A∪B=
B
.答案判斷下面結(jié)論是否正確(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”或“×”)(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.(
×
)若{x2,1}={0,1},則x=0,1.(
×
){x|x≤1}={t|t≤1}.(
√
)對(duì)于任意兩個(gè)集合A,B,關(guān)系(A∩B)?(A∪B)恒成立.(√
)(5)若A∩B=A∩C,則B=C.(
×
)(6)含有n個(gè)元素的集合有2n個(gè)真子集.(
×
)思考辨析答案1.(2015·四川)設(shè)集合A={x|-1<x<2},集合B={x|1<x<3},則A∪B等于(
A
)A.{x|-1<x<3}
B.{x|-1<x<1}C.{x|1<x<2}
D.{x|2<x<3}解析
借助數(shù)軸知A∪B={x|-1<x<3}.考點(diǎn)自測(cè)12345解析答案22.已知集合A={x|x2-x-2≤0},集合B為整數(shù)集,則A∩B等于(
A
)A.{-1,0,1,2}
B.{-2,-1,0,1}C.{0,1}
D.{-1,0}解析
因?yàn)锳={x|x2-x-2≤0}={x|-1≤x≤2},又因?yàn)榧螧為整數(shù)集,所以集合A∩B={-1,0,1,2},故選A.12345解析答案A.[0,1]C.[0,1)B.(0,1]D.(-∞,1]解析
由題意得M={0,1},N=(0,1],故M∪N=[0,1],故選A.3.(2015·陜西)設(shè)集合M={x|x2=x},N={x|lg
x≤0},則M∪N等于
(
A
)12345解析答案4.(教材改編)已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},則?R(A∪B)={x|x≤2或x≥10}
.解析
∵A∪B={x|2<x<10},∴?R(A∪B)={x|x≤2或x≥10}.12345解析答案5.已知集合A={(x,y)|
x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},則A∩B的元素個(gè)數(shù)為
2
.解析
集合A表示圓心在原點(diǎn)的單位圓,集合B表示直線y=x,易知直線y=x和圓x2+y2=1相交,且有2個(gè)交點(diǎn),故A∩B中有2個(gè)元素.12345解析答案返回題型分類 深度剖析例1
(1)已知集合A={0,1,2},則集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的個(gè)B.3
C.5
D.9解析
當(dāng)x=0,y=0時(shí),x-y=0;當(dāng)x=0,y=1時(shí),x-y=-1;當(dāng)x=0,y=2時(shí),x-y=-2;當(dāng)x=1,y=0時(shí),
x-y=1;當(dāng)x=1,y=1時(shí),x-y=0;當(dāng)x=1,y=2時(shí),
x-y=-1;當(dāng)x=2,y=0時(shí),x-y=2;當(dāng)x=2,y=1時(shí),
x-y=1;當(dāng)x=2,y=2時(shí),x-y=0.根據(jù)集合中元素的互異性知,B中元素有0,-1,-2,1,2,共5個(gè).題型一
集合的含義數(shù)是(
C
)A.1解析答案解析由題意得m+2=3
或2m2+m=3,-3(2)已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,則m的值為
2
.則m=1
或m=-3,當(dāng)m=-3時(shí),m+2=1,而2m2+m=3,2
22當(dāng)m=1時(shí),m+2=3且2m2+m=3,根據(jù)集合中元素的互異性可知不滿足題意;2故m=-3.解析答案思維升華思維升華(1)用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含義,再看元素的限制條件,明白集合的類型,是數(shù)集、點(diǎn)集還是其他類型集合;(2)集合中元素的互異性常常容易忽略,求解問(wèn)題時(shí)要特別注意.分類討論的思想方法常用于解決集合問(wèn)題.(1)設(shè)集合A={1,2,3},B={4,5},M={x|x=a+b,a∈A,b∈B},則M中的元素個(gè)數(shù)為(
B
)A.3
B.4
C.5
D.6解析
因?yàn)榧螹中的元素x=a+b,a∈A,b∈B,所以當(dāng)b=4時(shí),a=1,2,3,此時(shí)x=5,6,7.當(dāng)b=5時(shí),a=1,2,3,此時(shí)x=6,7,8.所以根據(jù)集合元素的互異性可知,x=5,6,7,8.即M={5,6,7,8},共有4個(gè)元素.跟蹤訓(xùn)練1解析答案baba解析
因?yàn)閧1,a+b,a}=0,
,b,a≠0,所以a+b=0,得b=-1,a所以a=-1,b=1,所以b-a=2.(2)設(shè)
a,b∈R,集合{1,a+b,a}=0, ,b,則
b-a=
2
.解析答案題型二
集合間的基本關(guān)系例2
(1)已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<x<5,x∈N},則滿足條件A?C?B的集合C的個(gè)數(shù)為(
D
)A.1
B.2
C.3
D.4解析
由x2-3x+2=0得x=1或x=2,∴A={1,2}.由題意知B={1,2,3,4}.∴滿足A?C?B的集合C可以是{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}共4個(gè).解析答案得a≥2016.(2)已知集合A={x|x2-2
017x+2
016<0},B={x|x<a},若A?B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[2
016,+∞)
.解析由x2-2
017x+2
016<0,解得1<x<2016,故A={x|1<x<2
016},又B={x|x<a},A?B如圖所示,思維升華解析答案思維升華(1)空集是任何集合的子集,在涉及集合關(guān)系時(shí),必須優(yōu)先考慮空集的情況,否則會(huì)造成漏解;(2)已知兩個(gè)集合間的關(guān)系求參數(shù)時(shí),關(guān)鍵是將條件轉(zhuǎn)化為元素或區(qū)間端點(diǎn)間的關(guān)系,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為參數(shù)所滿足的關(guān)系.常用數(shù)軸、Venn圖等來(lái)直觀解決這類問(wèn)題.A.A=BC.A?BB.A∩B=?D.B?A解析
A={x|x>-3},B={x|x≥2},結(jié)合數(shù)軸可得:B?A.(1)已知集合
A={x|y=ln(x+3)},B={x|x≥2},則下列結(jié)論正確的是(
D
)跟蹤訓(xùn)練2解析答案x=
x2-x,x∈R},B={1,m},若A?B,則m
的C.-1
或2B.-1D.2
或
2x=x2-2,解析由題意,若x∈A,則x≥0,2x
-2≥0,解得x=2.由A?B,得x∈B,所以m=2.故選A.(2)已知集合A={x|值為(
A
)A.2解析答案題型三
集合的基本運(yùn)算命題點(diǎn)1
集合的運(yùn)算例3
(1)設(shè)全集U={x∈N*|x<6},集合A={1,3},B={3,5},則?U(A∪B)等于(
D
)A.{1,4}
B.{1,5}C.{2,5}
D.{2,4}解析
由題意可知U={1,2,3,4,5},A∪B={1,3,5},所以?U(A∪B)={2,4}.故選D.解析答案)A.{x|2<x<4}C.{x|x≤2或x≥4}B.{x|x≥2}D.{x|x<2或x≥4}解析∵A={x|x≥2},B={x|1<x<4},∴A∩B={x|x≥2}∩{x|1<x<4}={x|2≤x<4},?R(A∩B)={x|x<2或x≥4}.故選D.(2)已知集合A={x|x-2≥0},B={x|0<log2x<2},則?R(A∩B)是(
D解析答案命題點(diǎn)2
利用集合運(yùn)算求參數(shù)A.0
或
3C.1
或
3B.0
或3D.1
或3例
4
(1)已知集合
A={1,3,
m},B={1,m},A∪B=A,則m
等于(
B
)解析
由
A∪B=A得
B?A,有m∈A,所以有
m=
m或
m=3,即m=3或m=1或m=0,又由集合中元素的互異性知m≠1,故選B.解析答案(2)設(shè)集合A={0,1},集合B={x|x>a},若A∩B=?,則實(shí)數(shù)a的取值范圍B.a≥1D.a≤0解析由A∩B=?可得,0?B,1?B,則a≥1,故選B.是(
B
)A.a≤1C.a≥0解析答案思維升華思維升華(1)一般來(lái)講,集合中的元素若是離散的,則用Venn圖表示;集合中的元素若是連續(xù)的實(shí)數(shù),則用數(shù)軸表示,此時(shí)要注意端點(diǎn)的情況.(2)運(yùn)算過(guò)程中要注意集合間的特殊關(guān)系的使用,靈活使用這些關(guān)系,會(huì)使運(yùn)算簡(jiǎn)化.A.{2,5}C.{2,5,6}B.{3,6}D.{2,3,5,6,8}解析
由題意知,?UB={2,5,8},則A∩(?UB)={2,5},選A.(1)(2015·天津)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={2,3,5,6},集合B={1,3,4,6,7},則集合A∩(?UB)等于(
A
)跟蹤訓(xùn)練3解析答案(2)已知集合A={x|x>2
或x<-1},B={x|a≤x≤b},若A∪B=R,A∩Ba解析由A={x|x>2或x<-1},A∪B=R,A∩B={x|2<x≤4},可得B={x|-1≤x≤4},則a=-1,b=4,a故b=-4.={x|2<x≤4},則b=
-4
.解析答案題型四
集合的新定義問(wèn)題例
5
若集合
A
具有以下性質(zhì):(Ⅰ)0∈A,1∈A;(Ⅱ)若x∈A,y∈A,則x-y∈A,且x≠0
時(shí),1∈A.x則稱集合
A
是“好集”.下列命題正確的個(gè)數(shù)是(
)(1)集合B={-1,0,1}是“好集”;(2)有理數(shù)集Q是“好集”;(3)設(shè)集合A是“好集”,若x∈A,y∈A,則x+y∈A.A.0
B.1
C.2
D.3解析答案思維升華解析
(1)集合B不是“好集”,假設(shè)集合B是“好集”,因?yàn)椋?∈B,1∈B,所以-1-1=-2∈B,這與-2?B矛盾.所以有理數(shù)集Q是“好集”.
(3)因?yàn)榧螦是“好集”,所以0∈A,若x∈A,y∈A,則0-y∈A,即-y∈A,所以x-(-y)∈A,即x+y∈A.答案
C(2)有理數(shù)集Q是“好集”,因?yàn)?∈Q,1∈Q,對(duì)任意的x∈Q,y∈Q,有x-y∈Q,且x≠0
時(shí),1x∈Q,思維升華思維升華解決以集合為背景的新定義問(wèn)題,要抓住兩點(diǎn):(1)緊扣新定義.首先分析新定義的特點(diǎn),把新定義所敘述的問(wèn)題的本質(zhì)弄清楚,并能夠應(yīng)用到具體的解題過(guò)程之中,這是破解新定義型集合問(wèn)題難點(diǎn)的關(guān)鍵所在;(2)用好集合的性質(zhì).解題時(shí)要善于從試題中發(fā)現(xiàn)可以使用集合性質(zhì)的一些因素,在關(guān)鍵之處用好集合的運(yùn)算與性質(zhì).思想方法 感悟提高集合中的元素的三個(gè)特征,特別是無(wú)序性和互異性在解題時(shí)經(jīng)常用到.解題后要進(jìn)行檢驗(yàn),要重視符號(hào)語(yǔ)言與文字語(yǔ)言之間的相互轉(zhuǎn)化.對(duì)連續(xù)數(shù)集間的運(yùn)算,借助數(shù)軸的直觀性,進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化;對(duì)已知連續(xù)數(shù)集間的關(guān)系,求其中參數(shù)的取值范圍時(shí),要注意單獨(dú)考察等號(hào)能否取到.對(duì)離散的數(shù)集間的運(yùn)算,或抽象集合間的運(yùn)算,可借助Venn圖.這是數(shù)形結(jié)合思想的又一體現(xiàn).方法與技巧解題中要明確集合中元素的特征,關(guān)注集合的代表元素(集合是點(diǎn)集、數(shù)集還是圖形集).對(duì)可以化簡(jiǎn)的集合要先化簡(jiǎn)再研究其關(guān)系運(yùn)算.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,時(shí)刻關(guān)注對(duì)空集的討論,防止漏解.解題時(shí)注意區(qū)分兩大關(guān)系:一是元素與集合的從屬關(guān)系;二是集合與集合的包含關(guān)系.Venn圖圖示法和數(shù)軸圖示法是進(jìn)行集合交、并、補(bǔ)運(yùn)算的常用方法,其中運(yùn)用數(shù)軸圖示法時(shí)要特別注意端點(diǎn)是實(shí)心還是空心.失誤與防范返回練出高分1.下列集合中表示同一集合的是(
)A.M={(3,2)},N={(2,3)}B.M={2,3},N={3,2}C.M={(x,y)|x+y=1},N={y|x+y=1}D.M={2,3},N={(2,3)}1
2
3
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5
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1516
17
18解析答案解析
選項(xiàng)A中的集合M表示由點(diǎn)(3,2)所組成的單點(diǎn)集,集合N表示由點(diǎn)(2,3)所組成的單點(diǎn)集,故集合M與N不是同一個(gè)集合.選項(xiàng)C中的集合M表示由直線x+y=1上的所有點(diǎn)組成的集合,集合N表示由直線x+y=1上的所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)組成的集合,即N={y|x+y=1}=R,故集合M與N不是同一個(gè)集合.選項(xiàng)D中的集合M是數(shù)集,而集合N是點(diǎn)集,故集合M與N不是同一個(gè)集合.對(duì)選項(xiàng)B,由集合元素的無(wú)序性,可知M,N表示同一個(gè)集合.答案
B1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18A.4
B.5
C.6
D.7解析
∵a∈A,b∈A,x=a+b,∴x=2,3,4,5,6,8.∴B中共有6個(gè)元素.2.設(shè)集合A={1,2,4},集合B={x|x=a+b,a∈A,b∈A},則集合B中的元素個(gè)數(shù)為(
C
)1
2
3
4
5
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1516
17
18解析答案3.(2015·
課標(biāo)全國(guó)Ⅰ)已知集合A
=
{x|x
=
3n
+2
,n∈N},B
={6,8,10,12,14},則集合A∩B中元素的個(gè)數(shù)為(
D
)A.5
B.4
C.3
D.2解析
A={…,5,8,11,14,17,…},B={6,8,10,12,14},集合A∩B中有兩個(gè)元素.1
2
3
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18解析答案4.(2015·課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={x|(x-1)(x+2)A.{-1,0}C.{-1,0,1}B.{0,1}D.{0,1,2}解析
由A={-2,-1,0,1,2},B={x|(x-1)(x+2)<0}={x|-2<x<1},得A∩B={-1,0},故選A.<0},則A∩B等于(
A
)1
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17
18解析答案5.已知集合A,B均為全集U={1,2,3,4}的子集,且?U(A∪B)={4},B=A.{3}C.{3,4}B.{4}D.?解析
∵U={1,2,3,4},?U(A∪B)={4},∴A∪B={1,2,3}.又∵B={1,2},∴{3}?A?{1,2,3},又?UB={3,4},∴A∩(?UB)={3}.{1,2},則A∩(?UB)等于(
A
)1
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17
18解析答案6.設(shè)集合A={3,x2},B={x,y},若A∩B={2},則y的值為(
B
)A.1
B.2C.4
D.3解析
由A∩B={2}得x2=2,∴x=±
2,故y=2.1
2
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17
18解析答案A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.6個(gè)
D.8個(gè)解析
∵M(jìn)={0,1,2,3,4},N={1,3,5},∴M∩N={1,3}.∴M∩N的子集共有22=4個(gè).7.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,則P的子集共有(
B
)1
2
3
4
5
6
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17
18解析答案8.已知集合A={x|-1<x<0},B={x|x≤a},若A?B,則a的取值范圍B.[0,+∞)D.(0,+∞)解析
用數(shù)軸表示集合A,B(如圖),為(
B
)A.(-∞,0]C.(-∞,0)由A?B得a≥0.1
2
3
4
5
6
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17
18解析答案解析
∵1?{x|x2-2x+a>0},∴1∈{x|x2-2x+a≤0},即1-2+a≤0,∴a≤1.9.已知集合A={x|x2-2x+a>0},且1?A,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,1]
.1
2
3
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