中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)

關(guān)于中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)第1頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三第2頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三“甩手新生”第3頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三

面對復(fù)雜多變、競爭激烈和節(jié)奏飛快的現(xiàn)代社會，作為21世紀的主人，我們的中小學生做好適應(yīng)社會的準備了嗎？第4頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三

《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》明確指出心理健康教育的重點內(nèi)容包括：

認識自我、學會學習、

人際交往、情緒調(diào)適、

升學擇業(yè)、生活和社會適應(yīng)等第5頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三目錄一、什么是生活與社會適應(yīng)？二、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的重要意義？三、生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容？四、學校中如何開展生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)？五、教育案例介紹第6頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三一、什么是生活與社會適應(yīng)？明確幾個概念：1、生活適應(yīng)2、社會適應(yīng)第7頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三

生活適應(yīng)

是指具有生活自理能力，能夠適應(yīng)新生活及其新變化，如從小學階段過渡到中學階段的變化，青春期的變化等等。具體包括對新環(huán)境的適應(yīng)能力和生活自理能力。第8頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三中美兒童任務(wù)清單對比第9頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三中美兒童任務(wù)清單對比第10頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三中美兒童任務(wù)清單對比第11頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三中美兒童任務(wù)清單對比第12頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三中美兒童任務(wù)清單對比第13頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三中美兒童任務(wù)清單對比第14頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三中小學生生活自理能力要求第15頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三中小學生生活自理能力要求第16頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三

社會適應(yīng)是指個體在與社會環(huán)境相互作用的過程中,為了與社會環(huán)境保持協(xié)調(diào)平衡的狀態(tài),個體滿足與其年齡相符的所處社會的期望和要求的行為。第17頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三二、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的重要意義？第18頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三二、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的

重要意義？1、生活與社會適應(yīng)是個體人生歷程的基本任務(wù)第19頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三二、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的

重要意義？2、生活與社會適應(yīng)是心理健康的重要內(nèi)容第20頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三二、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的

重要意義？3、生活與社會適應(yīng)能力也是社會對人才素質(zhì)的基本要求之一。第21頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？第22頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學低年級：一年級新生淘淘的故事第23頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學低年級：(1)幫助學生認識學習生活環(huán)境并培養(yǎng)對學校的情感(2)幫助學生樹立紀律意識、時間意識和習慣意識(3)培養(yǎng)禮貌友好的交往品質(zhì)(4)讓學生初步學會自我控制第24頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學中年級：(1)培養(yǎng)能力，樂于學習(2)集體意識，善于交往第25頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三小學生人際交往指導(dǎo)的方法：換位思考避免沖突靈活處理第26頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學高年級：（1）促進學生的親社會行為（2）青春前期教育（3）培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力（4）為初中階段學習生活做好準備。第27頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學高年級：（1）促進學生的親社會行為認識親社會行為鼓勵親社會行為學習親社會行為實踐親社會行為第28頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學高年級：（2）青春前期教育課例：女生悄悄話第29頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？小學高年級：（3）為初中階段學習生活做好準備。正確認識自己，重新開始掌握科學學習方法學會獨立解決問題向?qū)W長請教第30頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（1）重新認識自我、評價自我（2）情緒調(diào)適（3）應(yīng)對壓力第31頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（1）小升初適應(yīng)：來自初一新生的求助信自然環(huán)境與規(guī)章制度的適應(yīng)老師教學風格與同伴關(guān)系的適應(yīng)班級地位與學習方法的適應(yīng)。自我評價與親子關(guān)系的適應(yīng)第32頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（2）情緒調(diào)適第33頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？初中階段：（3）應(yīng)對壓力第34頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（1）耐挫力培養(yǎng)（2）適應(yīng)多種角色（3）休閑生活（4）生涯規(guī)劃第35頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（1）耐挫力培養(yǎng)第36頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（2）適應(yīng)多種角色認識自己的多重角色注意角色間的轉(zhuǎn)換角色取舍角色換位第37頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（3）休閑生活樹立正確的休閑價值觀處理好學與玩的關(guān)系培養(yǎng)適合自己的悠閑方式第38頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、中小學生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的內(nèi)容是什么？高中階段：（4）生涯規(guī)劃第39頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三四、學校中如何開展生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)第40頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三小學

可以以游戲和活動為主，營造樂學、合群的良好氛圍；四、學校中如何開展生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)？第41頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三初中

以活動和體驗為主，在做好心理品質(zhì)教育的同時，要突出品格修養(yǎng)的教育；四、學校中如何開展生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)？第42頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三高中

以體驗和調(diào)適為主，并提倡課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合。四、學校中如何開展生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)？第43頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三關(guān)注家庭教育對學生的影響第44頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三五、生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)案例1、心理輔導(dǎo)活動課2、個體輔導(dǎo)第45頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三我和我的好朋友第46頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三五、生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)案例1、心理輔導(dǎo)活動課第47頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三嗨，大家好！我叫馬麗，今年12歲。很高興認識你們！第48頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三告訴大家一個“秘密”——我已經(jīng)長大了。我的“好朋友”每月都拜訪我一次，我媽媽說，“好朋友”來了就是我長大的標志。你長大了嗎？第49頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三我就是你們的好朋友你們了解我嗎第50頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三

人們把我每月一次的拜訪稱為月經(jīng)，把少女的第一次月經(jīng)稱為“初潮”。一、我的由來第51頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三二、衛(wèi)生巾的使用第52頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三

晚上量多的時候，可以使用帶護翼的夜用衛(wèi)生巾！第53頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三三、要注意月經(jīng)期間的生理和心理保??！第54頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三

媽媽說，好朋友來的時候，有的人會出現(xiàn)腹痛，腰酸，乏力，嗜睡，疲勞，情緒煩躁等現(xiàn)象。這些都是正常的！第55頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三

當好朋友來做客時，你還知道哪些注意事項呢？第56頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三如果我的到來使你心情不好，你會怎么做呢？第57頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三如果好朋友還沒拜訪過你，你該做什么準備呢？第58頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三五、生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)案例2、個體輔導(dǎo)第59頁，講稿共63頁，2023年5月2日，星期三五、生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)案例個體