人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人在生物圈中的作用

關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人在生物圈中的作用第1頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)

第一節(jié)信息的獲取

一、視覺(jué)

第2頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三角膜瞳孔視神經(jīng)玻璃體晶狀體睫狀體視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜鞏膜虹膜一、你認(rèn)識(shí)眼球的結(jié)構(gòu)嗎？第3頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三鞏膜虹膜瞳孔眼球眼球的結(jié)構(gòu)第4頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、觀察比較貓的眼睛在亮處和暗處的不同，說(shuō)說(shuō)這是為什么？人的瞳孔也能這樣嗎？第5頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第6頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三討論：

3、我們的視覺(jué)是如何形成？第7頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物象。視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的感光細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦皮層的特定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。第8頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三4、有一個(gè)小女孩，眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，但是她看不見(jiàn)周圍的物體，想一想，這種眼睛可能是哪部分發(fā)生了病變？視覺(jué)形成的三個(gè)條件：眼球的完好視神經(jīng)沒(méi)斷大腦正常第9頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

正常眼遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過(guò)晶狀體的折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜上

近視眼晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)使物像落在視網(wǎng)膜的前方5、有一個(gè)小女孩，能看見(jiàn)東西，但是看不清楚是怎么回事呢？第10頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

正常眼遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過(guò)晶狀體的折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜上

遠(yuǎn)視眼晶狀體曲度過(guò)小或眼球前后徑過(guò)短使物像落在視網(wǎng)膜的后方第11頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三近視矯正矯正方法：佩戴近視鏡-——凹透鏡6、近視和遠(yuǎn)視該如何矯正？第12頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三遠(yuǎn)視矯正矯正方法：佩戴老花鏡-——凸透鏡第13頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三耳的結(jié)構(gòu)與聽(tīng)覺(jué)的形成第14頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三耳外耳中耳內(nèi)耳耳郭:收集聲波外耳道：傳送聲波鼓膜:鼓室:聽(tīng)小骨:產(chǎn)生振動(dòng)咽鼓管通到咽部，調(diào)節(jié)氣壓，保護(hù)鼓膜。放大并傳導(dǎo)振動(dòng)半規(guī)管:感受頭部位置的變化、直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度變化耳蝸：內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞感受頭部的旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)前庭：1、耳的結(jié)構(gòu)及各部分的功能第15頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三耳郭耳蝸咽鼓管鼓室鼓膜外耳道前庭半規(guī)管聽(tīng)小骨外耳中耳內(nèi)耳2、耳的結(jié)構(gòu)第16頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三實(shí)際用：1、生活中，有人很易暈車、暈船，這是怎么回事呢？暈車、暈船是無(wú)法克服的嗎？

是由于內(nèi)耳的前庭和半規(guī)管過(guò)于敏感造成的。暈車、暈船經(jīng)過(guò)一定的鍛煉和適應(yīng)是可以克服的。第17頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三耳郭收集外界的聲波鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)神經(jīng)大腦皮層(形成聽(tīng)覺(jué))(振動(dòng))(放大并傳導(dǎo)振動(dòng))(產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng))耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞外耳道3、聽(tīng)覺(jué)是怎樣形成的呢？第18頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第19頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三討論：

有一個(gè)小女孩，耳朵的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，但是聽(tīng)不見(jiàn)聲音，想一想，這可能是哪部分發(fā)生了病變？聽(tīng)覺(jué)形成的三個(gè)條件：耳的結(jié)構(gòu)完好聽(tīng)神經(jīng)沒(méi)斷大腦完好第20頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三（1）美國(guó)“9.11”事件中，世貿(mào)大廈被撞，當(dāng)聽(tīng)到巨大爆炸響聲時(shí)，有人一邊大喊大叫，一邊趕緊用雙手堵住耳朵。請(qǐng)你分析他的做法是否正確？理由是什么？討論：（2）飛機(jī)上升和下降時(shí)，乘務(wù)員向乘客遞送糖果，使乘客張開(kāi)口腔做吞咽動(dòng)作，其意義在于調(diào)節(jié)

內(nèi)

與外界

之間的平衡。不正確。應(yīng)該是要么大喊大叫不堵耳朵，要么堵耳閉嘴，這樣能保證鼓膜兩側(cè)氣壓相等，保護(hù)了鼓膜。大氣壓鼓室氣壓第21頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三5、人體的其它感覺(jué)器官這些感覺(jué)功能使人體更好地獲取外界信息第22頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第二節(jié)信息的傳遞第23頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓

周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)(12對(duì))脊神經(jīng)(31對(duì))1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)第24頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三由那里發(fā)出分布腦神經(jīng)脊神經(jīng)腦脊髓頭部的感覺(jué)器官、皮膚、肌肉軀干、四肢的皮膚和肌肉里++周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)︸第25頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三周圍神經(jīng)系統(tǒng)AB脊神經(jīng)31對(duì)腦神經(jīng)12對(duì)第26頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

神經(jīng)元：又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本單位是什么?第27頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三細(xì)胞體神經(jīng)細(xì)胞樹(shù)突軸突細(xì)胞核髓鞘軸突的末梢第28頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三樹(shù)突或軸突+髓鞘=神經(jīng)纖維神經(jīng)神經(jīng)纖維神經(jīng)元第29頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：軸突的末梢樹(shù)突細(xì)胞體軸突第30頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三神經(jīng)元的組成細(xì)胞體突起樹(shù)突軸突+鞘

神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支神經(jīng)末梢集合成束神經(jīng)神經(jīng)元的組成功能：接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng)傳導(dǎo)沖動(dòng)第31頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

--反射第32頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三1.兩位同學(xué)一組，一位是實(shí)驗(yàn)者，一位是被實(shí)驗(yàn)者。3.實(shí)驗(yàn)者用手掌內(nèi)側(cè)邊緣快速叩擊被實(shí)驗(yàn)者上面那條腿的膝蓋下方的韌帶，同時(shí)觀察小腿的反應(yīng)。2.被實(shí)驗(yàn)者坐在椅子上，，讓一條腿自然地搭在另一條腿上。方法步驟：膝跳反射實(shí)驗(yàn)第33頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三思考1

完成探究竟里面的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

①、叩擊韌帶時(shí)，小腿出現(xiàn)什么反應(yīng)②、這種反應(yīng)是人生來(lái)就有的，還是在生活中逐漸獲得的？

第34頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)。反射：反射是通過(guò)反射弧來(lái)完成的。1、什么是反射？第35頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、膝跳反射的反射弧是由哪五部分組成的？

反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成的。第36頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三膝跳反射的反射弧神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào)，并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器。效應(yīng)器接收到?jīng)_動(dòng)信號(hào)，作出收縮反應(yīng)并帶動(dòng)小腿向前踢。神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓的膝跳反射中樞。感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。第37頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

將下面反射弧模式圖中的各部分結(jié)構(gòu)填在圖框里。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器第38頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三反射非條件反射條件反射:人生來(lái)就有的先天性反射。5、人體的反射類型第39頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

非條件反射是由大腦皮層以下（如腦干、脊髓）的神經(jīng)中樞參與完成的，它是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。第40頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三6、某人因意外事故脊髓從胸部折斷，造成大小便失禁，這是為什么?脊髓功能：反射、傳導(dǎo)灰質(zhì)白質(zhì)脊神經(jīng)第41頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三效應(yīng)器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)感受器1、反射：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。2、反射弧傳入神經(jīng)感受器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反射弧是完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)?？偨Y(jié)第42頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、縮手反射的反射弧位于位于：()A、大腦皮層B、小腦C、脊髓D、腦干2、下列屬于復(fù)雜反射的是：()A、縮手反射B、眨眼反射C、膝跳反射D、望梅止渴CD第43頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三右圖所示反射弧模式圖,據(jù)圖回答標(biāo)號(hào)所指的名稱:1是指_________2是指_________3是指_________4是指_________5是指_________感受器傳入神經(jīng)效應(yīng)器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞第44頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三條件反射第45頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三談梅止渴第46頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

人腦由

、

和

等組成。

大腦由左、右兩個(gè)半球組成。大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫做

。其上有許多凹陷的

和隆起的

，增大了總面積。大腦小腦腦干大腦皮層溝回大腦皮層上的回大腦皮層上的溝小腦腦干1、認(rèn)識(shí)腦的結(jié)構(gòu)？第47頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、腦的功能是什么？第48頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)各組成部分的功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊椎脊神經(jīng)腦神經(jīng)大腦小腦腦干具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)一個(gè)人喝醉酒走路為什么會(huì)搖搖晃晃？第49頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三人體高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的中樞在大腦皮層。條件反射是人體高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。條件反射是在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射。3、什么是條件反射？第50頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三實(shí)驗(yàn)2：觀看條件反射的建立過(guò)程第51頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三1.在做條件反射形成的實(shí)驗(yàn)中，如果信號(hào)不固定，最終能形成條件反射嗎？

2.條件反射形成后，如果不繼續(xù)強(qiáng)化，過(guò)一段時(shí)間后，條件反射會(huì)消退嗎？不能形成條件反射。會(huì)消退。3.為什么說(shuō)條件反射屬于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)？

討論大腦皮層參與了第52頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三4.條件反射的建立對(duì)人和動(dòng)物有什么意義？

條件反射的建立,使人和動(dòng)物的行為有了預(yù)見(jiàn)性，提高了適應(yīng)環(huán)境的能力。第53頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第54頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三三、人類特有的條件反射能力談梅止渴第55頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三吃楊梅分泌唾液看楊梅分泌唾液談?wù)摋蠲贩置谕僖簩?duì)具體刺激作出反應(yīng)對(duì)抽象的語(yǔ)言文字作出反應(yīng)人和動(dòng)物共有人類所特有第56頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第57頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第58頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第59頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第60頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第61頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第62頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

對(duì)比非條件反射和條件反射非條件反射條件反射形成參與反射的神經(jīng)中樞反射弧特點(diǎn)（是否穩(wěn)定）生來(lái)就有的先天性反射在非條件反射的基礎(chǔ)上后天建立的大腦皮層以下的低級(jí)神經(jīng)中樞參與完成大腦皮層參與完成反射弧是固定的可以建立也可以消退課堂小結(jié)第63頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三1.手被燙到后會(huì)迅速縮回。2.一朝被蛇咬，十年怕井繩。3.異物進(jìn)入眼睛后會(huì)迅速閉眼。4.吃東西時(shí)唾液分泌量會(huì)增多。5.聽(tīng)到老師喊“上課”，學(xué)生會(huì)迅速起立。6.聽(tīng)到有人在背后叫自己的名字，會(huì)迅速回頭。7.聽(tīng)到背后突然發(fā)出的響聲，會(huì)迅速回頭。8.嬰兒的吮吸。9.談虎色變。10.驚弓之鳥(niǎo)。非條件反射非條件反射非條件反射非條件反射非條件反射條件反射條件反射條件反射條件反射條件反射區(qū)分條件反射和非條件反射第64頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三第一節(jié)激素與生長(zhǎng)發(fā)育第65頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者一16歲,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常。第66頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者一這人患了:病因是:侏儒癥幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足第67頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者二女，17歲，身高2.47米，體重135千克，醫(yī)院診斷生長(zhǎng)異常。第68頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者二此人患了病因是巨人癥幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多第69頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三曾金蓮，1964年出生在湖南沅江縣，出生后4個(gè)月開(kāi)始不正常生長(zhǎng)，不到四歲時(shí)，身高已有1.56米，當(dāng)她13歲時(shí)，身高2.17米，16歲時(shí)達(dá)2.40米，她手長(zhǎng)31厘米,足穿60碼的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死時(shí)身高已有2.47米。第70頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三大家談1、如果成年人分泌生長(zhǎng)激素過(guò)多，會(huì)不會(huì)得巨人癥？為什么？成年后軟骨組織骨化成骨，長(zhǎng)骨不再長(zhǎng)長(zhǎng)，成年人也就不能再長(zhǎng)高了。軟骨層第71頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三肢端肥大癥：手掌大，手指粗，鼻高，下頜前突。第72頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三生長(zhǎng)激素的生理作用分泌異常導(dǎo)致疾病分泌不足分泌過(guò)多——幼年成年——功能：——幼年侏儒癥巨人癥肢端肥大癥調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育。垂體第73頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者三新陳代謝緩慢，年齡18歲，身高0.83米，智力低下，言語(yǔ)不清，生殖器官發(fā)育不全。第74頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三呆小癥患者三這是一個(gè)患者。病因是幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足第75頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者四食量大而身體逐漸消瘦，心跳加快，性情煩躁易怒，眼球突出。第76頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者四此人患了病因:甲亢

成年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多。第77頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三大家談2、侏儒癥和呆小癥它們的病因分別是什么？他們的癥狀有什么異同？發(fā)育遲緩(身材矮小)相同點(diǎn)呆傻、生殖器官發(fā)育不全智力發(fā)育正常生殖器官發(fā)育正常不同點(diǎn)

幼年甲狀腺激素分泌不足

幼年生長(zhǎng)激素分泌不足病因呆小癥侏儒癥第78頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三

患者五女，55歲，家住貴州省某邊遠(yuǎn)山區(qū)，脖子腫大，呼吸困難，勞動(dòng)時(shí)心跳快，氣短。第79頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者五此人患有病因是

地方性甲狀腺腫飲食中缺碘。第80頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三甲狀腺激素的生理作用幼年分泌不足——甲狀腺激素分泌異常

功能：成年分泌過(guò)多——缺碘——呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫（大脖子?。┐龠M(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育促進(jìn)新陳代謝提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺第81頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三患者六患者出現(xiàn)糖尿，表現(xiàn)出多飲、多食、多尿、身體消瘦、乏力等癥狀。第82頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三此人患有病因：糖尿病?患者六第83頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三探究竟分析四個(gè)實(shí)驗(yàn),思考每個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么.推測(cè)胰島素與糖尿病有什么關(guān)系？①胰腺有避免動(dòng)物出現(xiàn)尿糖的作用②胰島有避免動(dòng)物出現(xiàn)尿糖的作用③胰島提取液有治療動(dòng)物糖尿病的作用④胰島素有治療人的糖尿病的作用

第84頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三在學(xué)過(guò)的知識(shí)里，你知道有哪些腺體？

外分泌腺第85頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三內(nèi)分泌腺腺細(xì)胞毛細(xì)血管結(jié)締組織第86頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三外分泌腺和內(nèi)分泌腺比較對(duì)比外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管有無(wú)分泌物唾液、汗液、消化液激素輸送方式通過(guò)導(dǎo)管輸送隨著血液循環(huán)輸送第87頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三胰島素的生理作用胰島功能：分泌異常：糖尿病加拿大科學(xué)家班廷首先從狗的胰島中提取了胰島素，用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功，從而開(kāi)創(chuàng)了治療人類糖尿病的新紀(jì)元，他還為此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝第88頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三如何治療糖尿??？為什么不能食用胰島素？思考注射胰島素胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后會(huì)被消化成氨基酸，失去活性。第89頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三人體主要的內(nèi)分泌腺垂體甲狀腺腎上腺胰島睪丸卵巢胸腺第90頁(yè)，講稿共96頁(yè)，2023年5月2日，星期三內(nèi)分泌腺位置功能垂體大腦顱底分泌激素，促進(jìn)甲狀腺頸前部喉兩側(cè)分泌激素，對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用。胸腺胸骨下分泌激素，促進(jìn)淋巴細(xì)胞