幼兒園世界讀書(shū)日親子活動(dòng)方案5篇

幼兒園世界讀書(shū)日親子活動(dòng)方案5篇幼兒園世界讀書(shū)日親子活動(dòng)方案〔精選篇1〕

一、活動(dòng)目的

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香家庭的環(huán)境氣氛。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)主題：

書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10——12月3個(gè)月

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)預(yù)備

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草親子閱讀建議書(shū);

家庭建立家庭書(shū)架

3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以根據(jù)借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及支配：

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1、制訂好書(shū)潤(rùn)心靈讀書(shū)活動(dòng)方案。

3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。

2、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛

(1)創(chuàng)設(shè)書(shū)香浸潤(rùn)童年——共享閱讀專(zhuān)欄。

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及親子閱讀建議書(shū)，向家長(zhǎng)推舉適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。

(二)實(shí)施操作階段：10——12月

1、開(kāi)展好書(shū)共享活動(dòng)。

(1)豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓舞孩子把家里的.好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起共享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行我最喜愛(ài)的一本書(shū)的溝通。每周1次，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開(kāi)展圖書(shū)漂流的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——每班的書(shū)籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。

2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。

3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)共享閱讀專(zhuān)欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的閱歷共享、展示好書(shū)共享親子閱讀的照片、讀書(shū)趣事、推舉書(shū)目等

4、開(kāi)展圖書(shū)借閱日活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級(jí)圖書(shū)中選擇一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓舞家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書(shū)館。

6、故事媽媽進(jìn)課堂：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

程序：

(1)周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要共享的故事。

(2)支配時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂共享自己帶來(lái)的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。

(三)總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬

1、進(jìn)行讀書(shū)明星的評(píng)選。

圖書(shū)明星評(píng)選條件：

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

(2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書(shū)籍。

2、書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)

(1)家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報(bào)刊雜志，建立家庭藏書(shū)屋和家庭書(shū)架。

(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)共享閱讀的文章。

(4)家庭成員主動(dòng)參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)進(jìn)展出謀劃策。

3、讀書(shū)活動(dòng)展示、總結(jié)。

結(jié)合慶元旦活動(dòng)一起展示讀書(shū)活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書(shū)香家庭閱讀展示等等。并對(duì)讀書(shū)明星書(shū)香家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

幼兒園世界讀書(shū)日親子活動(dòng)方案〔精選篇2〕

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書(shū)日〞為契機(jī)，開(kāi)展為期3天的“讀書(shū)節(jié)〞活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓舞孩子多讀書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)

三、活動(dòng)支配

活動(dòng)時(shí)間:20__.4.22——20__.4.24

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)及班級(jí)教室

參與人員：全體幼兒、教師及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：(20__年4月22日早9：00)

①呂園長(zhǎng)致辭。

②家長(zhǎng)親子閱讀閱歷共享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)

③教師詩(shī)歌朗誦(負(fù)責(zé)人：歐陽(yáng)新芳)

④宣讀建議書(shū)，介紹讀書(shū)節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的興趣。

2.自制圖書(shū)評(píng)比活動(dòng)。

以班級(jí)為單位進(jìn)行自制圖書(shū)活動(dòng)并評(píng)選出三本自制圖書(shū)參與園級(jí)自制圖書(shū)評(píng)比。

評(píng)比方法：由幼兒自己評(píng)選，為自己喜愛(ài)的書(shū)貼上標(biāo)記，根據(jù)票數(shù)多少評(píng)出前6本分別為一、二、三等獎(jiǎng)。

3.年級(jí)組自由活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20__.4.22下午2:30

活動(dòng)要求：與讀書(shū)有關(guān)的各種活動(dòng)，要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)

施方案，組織嚴(yán)密，活動(dòng)設(shè)計(jì)有意義，不應(yīng)付了

4.“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)〞詩(shī)歌競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：20__.4.23早9:00

參與對(duì)象：大中小各班級(jí)幼兒。

內(nèi)容要求：主動(dòng)健康，適合有年齡的詩(shī)歌或兒歌。

活動(dòng)評(píng)委：呂曉麗高紅麗楊艷

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)及教師

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后。

5.年級(jí)組自由活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20__.4.23下午2:30

活動(dòng)要求：與讀書(shū)有關(guān)的各種活動(dòng)，要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)施方案，組織嚴(yán)密，活動(dòng)設(shè)計(jì)有意義，不應(yīng)付了事。

6.閉幕式

幼兒園世界讀書(shū)日親子活動(dòng)方案〔精選篇3〕

活動(dòng)意圖：

4月23日——“世界讀書(shū)日〞即將來(lái)臨，大班組將于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)〞系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自主閱讀能力，為其一生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書(shū)、溝通、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并協(xié)作開(kāi)展好以下活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班班級(jí)教室

活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段

1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料。

3、各班教師做好班級(jí)宣揚(yáng)工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)建議書(shū)，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)〞。

第二階段：實(shí)施階段

1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū)。班級(jí)自評(píng)，推舉優(yōu)秀家庭做共享。

2、預(yù)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料。

3、(4月21日)帶著幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展，(4月22日)定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)呈現(xiàn)場(chǎng)。

4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。

5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭共享自制圖書(shū)的樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。

6、現(xiàn)場(chǎng)自制獨(dú)特系列“書(shū)簽〞。

7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒(自帶圖書(shū))。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

一個(gè)有意義的晚上，提倡晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨清靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè)，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行共享。

幼兒園世界讀書(shū)日親子活動(dòng)方案〔精選篇4〕

【指導(dǎo)思想】

閱讀是開(kāi)啟智慧的窗，是打快樂(lè)靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富生活閱歷。借由4月23日“世界讀書(shū)日〞這個(gè)契機(jī)，我園提倡教師與好書(shū)為伴，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒同讀書(shū)，共成長(zhǎng)。

【活動(dòng)主題】

大手拉小手，牽手共閱讀

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)師生共讀活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年4月23日

【活動(dòng)支配】

一、第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。

2、幼兒園內(nèi)宣揚(yáng)海報(bào)，做好環(huán)境布置。

二、第二階段：活動(dòng)階段

(一)教師讀書(shū)活動(dòng)：

1、教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，每月閱讀1本書(shū)籍(名人傳記、教育家的書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)、現(xiàn)代科技書(shū)、學(xué)習(xí)方法書(shū)、兒童讀物)，定期開(kāi)展讀書(shū)共享活動(dòng)，溝通讀書(shū)心得體會(huì)，促進(jìn)教師間的互相溝通與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

2、做好讀書(shū)筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著，每月至少撰寫(xiě)兩篇教育隨筆、案例和讀書(shū)筆記。

(二)幼兒讀書(shū)活動(dòng)：

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家〞親子閱讀照片征集通知。班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家〞親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子照片和文字說(shuō)閱讀的照片帶來(lái)交給老師，對(duì)比片附一段文字說(shuō)明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。

2.“讀書(shū)〞活動(dòng)。每天上午早操前及下午班級(jí)老師支配孩子開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。大班段開(kāi)展閱讀報(bào)紙活動(dòng)。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的興趣。

3.“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答〞活動(dòng)。班級(jí)老師依據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容(特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等)，有目的的出一些學(xué)問(wèn)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得學(xué)問(wèn)和能力的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

4.讀書(shū)節(jié)溝通活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書(shū)回園，與同伴溝通閱讀以此增加幼兒的讀書(shū)溝通。

三、第三階段：總結(jié)評(píng)比階段

1、開(kāi)展“讀書(shū)小明星〞“書(shū)香班級(jí)〞、“書(shū)香家庭〞等評(píng)選活動(dòng)。

2、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書(shū)推舉會(huì))。

四、其他事項(xiàng)：

1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，主動(dòng)組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

2、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3、做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。

幼兒園世界讀書(shū)日親子活動(dòng)方案〔精選篇5〕

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書(shū)日〞為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)〞活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓舞孩子多讀書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

歡樂(lè)閱讀，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：(x月x日早x：x—x：x)

宣讀建議書(shū)，介紹讀書(shū)節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的興趣。

2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家〞親子閱讀照片征集。(x月x日—x月x日)

各班布置一個(gè)讀書(shū)節(jié)宣揚(yáng)欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家〞親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。

3、“讀書(shū)〞活動(dòng)。(x月x日—x月x日下午)

每天下午各班教師有計(jì)劃的支配家長(zhǎng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)惜書(shū)。

4、“讀書(shū)節(jié)禮物〞購(gòu)書(shū)活動(dòng)(x月x日—x月x日)

每個(gè)家庭為孩子購(gòu)置一本孩子喜愛(ài)的書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書(shū)節(jié)的章，并簽名留言。

5、“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答〞活動(dòng)。(x月x日—x月x日)

各班教師依據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容(特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等)，有目的的出一些學(xué)問(wèn)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得學(xué)問(wèn)和能力的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專(zhuān)人各班提問(wèn)。

6、“故事大王〞巡演。(x月x日早上)

每班選派2—3名故事講得好的孩子到