積極心理治療簡介演示文稿

積極心理治療簡介演示文稿本文檔共15頁；當前第1頁；編輯于星期二\17點59分（優(yōu)選）積極心理治療簡介本文檔共15頁；當前第2頁；編輯于星期二\17點59分基本理論積極心理治療基本理論簡介

積極一詞源自于拉丁語positum，含有實際的、潛在的、真實的、完整的和與給定的多種含義。

積極的概念：一種行為、一種疾病或一種癥狀，會得出不同的含義。和把治療癥狀作為目標的傳統(tǒng)心理治療比較，積極心理治療既看到了紊亂的一面，也考慮到人們所具有的能力。

積極心理治療的基本能力是：每個人均具備兩種基本能力，即愛的能力（情感力）和認知的能力（理智力）。本文檔共15頁；當前第3頁；編輯于星期二\17點59分由于愛而派生出：耐心、時間、交往、信心、信任、希望、信仰等多種原發(fā)能力。由于對現(xiàn)實的認識而派生出：準時、條理、清潔、禮貌、誠實、節(jié)儉、勤奮等多種繼發(fā)能力。我們叫做現(xiàn)實能力（26種）：

本文檔共15頁；當前第4頁；編輯于星期二\17點59分積極心理治療的三個基本原則：希望原則——對人類的積極觀念；平衡原則——沖突的動力和內(nèi)容；磋商原則——治療與自助的五個階段。本文檔共15頁；當前第5頁；編輯于星期二\17點59分

在研究了18種不同文化背景對沖突的處理方式之后，可以將沖突歸納為四個領域。也就是說，當我們感到煩惱不安、壓力沉重、被人誤解、生活緊張而感到?jīng)]有意思時，會以下面四種方式表現(xiàn)出來，這四種方式也與我們學習、認知的四種方式相聯(lián)系。這就是積極心理治療中的平衡模型：一、軀體/感覺領域：以心身疾病的方式或覺察自己軀體的方式來反映沖突；二、成就領域：與個體的自我概念相結合，可以采取逃避到工作中去的方式，也可以采取逃避到成就上去的方式；三、關系領域：與家庭、伴侶及社會群體的關系，由傳統(tǒng)的方式以及個人的學習經(jīng)驗所決定的；四、未來領域：直覺和幻想可以超越現(xiàn)實，能夠囊括生活中一切事物，乃至對將來想入非非。人們可以從幻想中謀求沖突的解決，從想象中達到如愿以償?shù)慕Y果。

本文檔共15頁；當前第6頁；編輯于星期二\17點59分積極心理治療的五個階段：積極心理治療的五個階段的過程是與處理沖突的四種方式相聯(lián)系的。第一階段：觀察∕拉開距離：病人描述在什么時候、什么情況下感到煩惱，在什么情況下感到快樂，都有什么癥狀？治療者用跨文化的例子和哲言給予積極的詮釋。第二階段：調(diào)查清點：以結構式的訪談進行調(diào)查。病人指出什么樣的沖突是積極的，什么樣的沖突是消極的。由此而探索沖突與現(xiàn)實能力之間的聯(lián)系；第三階段：處境鼓勵：積極地肯定病人的所作所為，而不是批評指責。病人不為丈夫的邋遢感到難堪，而是為他的勤奮感到驕傲；第四階段：語言表達：與人交往中斷是人際關系出現(xiàn)困難的特點。應學會討論所出現(xiàn)的問題；第五階段：擴大目標：這是積極心理治療的最后步驟，運用所有可能得到的手段使病人達到患神經(jīng)癥之前的水平。本文檔共15頁；當前第7頁；編輯于星期二\17點59分總部

世界積極心理治療協(xié)會(WorldAssociationofPositivePsychotherapy,簡稱WAPP)是世界各地積極心理治療組織的總部，包括國家級協(xié)會，國家級和地區(qū)級培訓機構，積極心理治療的中心和代表機構，以及個人會員。2008年，原來的國際積極心理治療中心(InternationalCenterofPositivePsychotherapy,簡稱ICPP)改制為WAPP。世界積極心理治療協(xié)會官方網(wǎng)站：本文檔共15頁；當前第8頁；編輯于星期二\17點59分

世界積極心理治療協(xié)會下轄德國威斯巴登心理治療學院（WIAP--WiesbadenAcademyforPsychotherapy）

1970年由積極心理治療創(chuàng)始人佩塞斯基安教授在德國黑森州威斯巴登市成立。根據(jù)德國的相關法律規(guī)定，心理學家、醫(yī)師或者其他人員如果想取得心理治療師（Psychotherapist）資格，必須在衛(wèi)生部認可的幾家培訓機構中進行碩士(post-graduate)職業(yè)再教育，對修學科目、實習時間等都有嚴格的要求。

而德國威斯巴登心理治療學院，就是德國最大的此類機構。作為培養(yǎng)心理治療專業(yè)人員的搖籃，WIAP提供心理治療和家庭治療的本科生、研究生等多種學歷教育。其培訓范圍涵蓋了兒童青少年培訓、精神病學家等各類人員、各類療法培訓，在校生人數(shù)常年保持在350人以上。WIAP頒發(fā)的學歷證書、治療師執(zhí)業(yè)證書、培訓證書均受到德國政府教育部、衛(wèi)生部、勞動部的官方共同認可。

本文檔共15頁；當前第9頁；編輯于星期二\17點59分創(chuàng)始人諾斯拉特

佩塞施基安教授(Prof.NossratPeseschkian)醫(yī)學博士、哲學博士，精神病學家，神經(jīng)科醫(yī)師，心身醫(yī)學專家，心理治療師。1933生于伊朗，1954年赴德國攻讀神經(jīng)醫(yī)學博士學位，此后一直定居德國。1968年諾斯拉特·佩塞施基安教授創(chuàng)建了積極心理治療。1970年諾斯拉特·佩塞施基安教授在德國黑森州威斯巴登市成立了威斯巴登心理治療學院（WIAP）。2005年積極心理治療與跨文化研究國際學院暨佩塞施基安基金會（IAPP）成立。作為積極心理治療學派的創(chuàng)始人，諾斯拉特·佩塞施基安教授一直以來致力于積極心理治療的完善和推廣，并將自己的大部分精力用于心理治療專業(yè)人員的培養(yǎng)。截至2006年底，著有25部著作，部分著作累計被譯成23種語言出版；有大約260篇學術論文在各種科技期刊中發(fā)表，在30多個國家建立有國家級積極心理治療中心，在67個國家和地區(qū)經(jīng)常舉辦積極心理治療的講座、再教育培訓、工作坊、研討會等。積極心理治療已被介紹到81個國家和地區(qū)。本文檔共15頁；當前第10頁；編輯于星期二\17點59分2006年1月，諾斯拉特·佩塞施基安教授獲得了德意志聯(lián)邦共和國精英人物與杰出貢獻十字勛章(OrderofMerit)，嘉獎令由德意志聯(lián)邦共和國總統(tǒng)霍斯特·科勒博士簽署?！按隧棯剟钍堑乱庵韭?lián)邦共和國的最高贊譽，給予在社會經(jīng)濟、政治及精神諸領域做出杰出貢獻、獲得卓越成就的公民，以及他們對世界做出的特殊貢獻，如社會慈善事業(yè)及人道主義援助?！?009年，佩教授獲得諾貝爾獎提名.2010年4月27日，佩教授因心臟病突發(fā)去世.本文檔共15頁；當前第11頁；編輯于星期二\17點59分出版物

截至2006年底，佩塞斯基安教授共著有25部著作，部分著作累計被譯成23種語言出版；有大約260篇學術論文在各種科技期刊中發(fā)表，在30多個國家建立有國家級積極心理治療中心，在67個國家和地區(qū)經(jīng)常舉辦積極心理治療的講座、再教育培訓、工作坊、研討會等。積極心理治療已被介紹到81個國家和地區(qū)。本文檔共15頁；當前第12頁；編輯于星期二\17點59分1990-91年佩塞施基安教授的兩本書翻譯成中文由國際文化出版公司出版發(fā)行，《天堂與地獄——積極家庭心理治療》一書由協(xié)和醫(yī)院的李舜偉醫(yī)生和安定醫(yī)院的楊華渝醫(yī)生等翻譯，是文革后中國大陸出版的首部關于心理治療的書籍。

1998年積極心理治療與社科文獻出版了四本著作的中文版出版發(fā)行

《積極心理治療——一種新方法的理論和實踐》

《冒險一試的勇氣——用于積極心理治療的東方故事》《日常生活中的心理治療——化解沖突和自助》

《積極家庭心理治療——如何解決家庭沖突》

本文檔共15頁；當前第13頁；編輯于星期二\17點59分2010年，佩教授的《尋找意義:一種循序漸進的心理療法(修訂版)》出版本文檔共15頁；當前第14頁；編輯于星期二\17點59分積極心理治療在中國1985年佩教授與協(xié)和醫(yī)科