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文檔簡介
矛盾就是對立統(tǒng)一齒亡舌存的緣故相傳有一年,老子的恩師染病快死了,老子趕去探望。老子問:“先生病得很厲害,是否有遺教可以告訴學(xué)生呢?”
經(jīng)過高大的喬木要小步而行,你知道嗎?”
“知道了,”老子回答,“過喬木小步而行,不就是說要敬老尊賢嗎?”恩師張開嘴問老子,“你看看,我的舌頭還在嗎?”“在啊.”“我的牙齒還在嗎?“一顆也沒有了?!薄澳阒朗鞘裁匆馑紗??”老子想了想,答道:“知道了,舌頭還能存在,不是因為它柔軟嗎?牙齒所以全掉了,不就是因為它太剛強了嗎?”1、以上材料體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理?2、這段材料中哪些詞之間存在對立統(tǒng)一關(guān)系?想一想議一議下列存在矛盾關(guān)系的概念是哪些?并說明理由?同化與異化;正確與錯誤落后與先進;父與子高興與冷酷;學(xué)習(xí)與玩游戲一、矛盾的含義事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系叫做矛盾。簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。思考:1、對立的含義是什么?2、哲學(xué)上的對立同日常生活中的對立、打架是否是一回事?二者是什么關(guān)系?1、關(guān)于對立(1)對立的含義:是指矛盾雙方互相排斥、互相斗爭。(2)哲學(xué)上的對立與日常生活中的對立是共性與個性,一般與個別的關(guān)系
塞翁失馬住在邊塞的一個老頭,是養(yǎng)馬高手,和馬有深厚的感情。一天他養(yǎng)的馬丟了,別人來安慰他,他說:這怎么就不算是好事呢?幾個月以后,這匹馬果然帶了一匹好馬回來了。別人又來祝賀他,他說:這怎么知道就不是壞事呢?不久,他的兒子騎好馬把腿摔壞了。別人來安慰他,他說:這怎么知道就不是好事呢?果然,不久發(fā)生了戰(zhàn)爭,他的兒子因為腿壞不能上戰(zhàn)場,一家人得以享受天倫之樂。想一想(1)在這一材料中,福和禍為什么會轉(zhuǎn)化?(2)這一轉(zhuǎn)化是任意的嗎?(3)從中你會得出什么結(jié)論?2、關(guān)于統(tǒng)一第一,矛盾雙方在一定條件下相互依存,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中。第二,矛盾雙方依據(jù)一定的條件,各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化?!叭酥疄閷W(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣?!边@段話說明:A.難與易因人而異。B.學(xué)與不學(xué)因時而異。C.學(xué)與不學(xué)的矛盾是主要矛盾。D.難與易的的轉(zhuǎn)化是需要一定條件的。選擇題
下列選項中,符合矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理的有A.則其善者而從之,則其不善者而閉之B.一葉障目,不見泰山。C.禍兮福之所倚,福兮禍之所伏D.虛心使人進步,驕傲使人落后討論紀(jì)律、規(guī)章制度束縛了個性的發(fā)展,要發(fā)展個性,就要取消規(guī)章制度,實現(xiàn)充分自由。3、正確理解和把握矛盾含義應(yīng)注意的問題
(1)矛盾雙方的對立統(tǒng)一,始終是不可分割的
(2)矛盾雙
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