矛盾就是對立統(tǒng)一

矛盾就是對立統(tǒng)一齒亡舌存的緣故相傳有一年，老子的恩師染病快死了，老子趕去探望。老子問：“先生病得很厲害，是否有遺教可以告訴學(xué)生呢？”

經(jīng)過高大的喬木要小步而行，你知道嗎？”

“知道了，”老子回答，“過喬木小步而行，不就是說要敬老尊賢嗎？”恩師張開嘴問老子，“你看看，我的舌頭還在嗎？”“在啊.”“我的牙齒還在嗎？“一顆也沒有了?！薄澳阒朗鞘裁匆馑紗?？”老子想了想，答道：“知道了，舌頭還能存在，不是因?yàn)樗彳泦幔垦例X所以全掉了，不就是因?yàn)樗珓倧?qiáng)了嗎？”1、以上材料體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？2、這段材料中哪些詞之間存在對立統(tǒng)一關(guān)系？想一想議一議下列存在矛盾關(guān)系的概念是哪些？并說明理由？同化與異化；正確與錯誤落后與先進(jìn)；父與子高興與冷酷；學(xué)習(xí)與玩游戲一、矛盾的含義事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系叫做矛盾。簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。思考：1、對立的含義是什么？2、哲學(xué)上的對立同日常生活中的對立、打架是否是一回事？二者是什么關(guān)系？1、關(guān)于對立（1）對立的含義：是指矛盾雙方互相排斥、互相斗爭。（2）哲學(xué)上的對立與日常生活中的對立是共性與個性，一般與個別的關(guān)系

塞翁失馬住在邊塞的一個老頭，是養(yǎng)馬高手，和馬有深厚的感情。一天他養(yǎng)的馬丟了，別人來安慰他，他說：這怎么就不算是好事呢？幾個月以后，這匹馬果然帶了一匹好馬回來了。別人又來祝賀他，他說：這怎么知道就不是壞事呢？不久，他的兒子騎好馬把腿摔壞了。別人來安慰他，他說：這怎么知道就不是好事呢？果然，不久發(fā)生了戰(zhàn)爭，他的兒子因?yàn)橥葔牟荒苌蠎?zhàn)場，一家人得以享受天倫之樂。想一想（1）在這一材料中，福和禍為什么會轉(zhuǎn)化？（2）這一轉(zhuǎn)化是任意的嗎？（3）從中你會得出什么結(jié)論？2、關(guān)于統(tǒng)一第一，矛盾雙方在一定條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中。第二，矛盾雙方依據(jù)一定的條件，各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化?！叭酥疄閷W(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！边@段話說明：A.難與易因人而異。B.學(xué)與不學(xué)因時而異。C.學(xué)與不學(xué)的矛盾是主要矛盾。D.難與易的的轉(zhuǎn)化是需要一定條件的。選擇題

下列選項中，符合矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理的有A.則其善者而從之，則其不善者而閉之B.一葉障目，不見泰山。C.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏D.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后討論紀(jì)律、規(guī)章制度束縛了個性的發(fā)展，要發(fā)展個性，就要取消規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)充分自由。3、正確理解和把握矛盾含義應(yīng)注意的問題

（1）矛盾雙方的對立統(tǒng)一，始終是不可分割的

（2）矛盾雙