做一名合格的心理咨詢(xún)師

關(guān)于做一名合格的心理咨詢(xún)師第1頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三一、婚姻家庭咨詢(xún)師的前景現(xiàn)狀：需求旺盛認(rèn)可不足。理論和技能均在摸索中，缺乏規(guī)范。第2頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三一、婚姻家庭咨詢(xún)師的前景主流發(fā)展方向：1、EQ提升——EQ課程2、婚姻課程3、婚姻家庭治療技術(shù)4、婚姻危機(jī)救助第3頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三二、婚姻家庭咨詢(xún)師應(yīng)具備的核心技能1、婚姻家庭評(píng)估的能力2、良好的人際溝通能力3、情緒處理能力4、行為干預(yù)技術(shù)5、談話(huà)技術(shù)第4頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三三、婚姻家庭咨詢(xún)師應(yīng)具備的核心知識(shí)1、法律倫理學(xué)知識(shí)2、家庭學(xué)、家庭動(dòng)力學(xué)和人類(lèi)學(xué)知識(shí)3、心理行為學(xué)知識(shí)（不適行為矯正）4、社會(huì)學(xué)知識(shí)第5頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三四、婚姻家庭咨詢(xún)應(yīng)具備的核心原則1、助人自助2、保密原則3、關(guān)系限定原則4、發(fā)展原則5、重大問(wèn)道延緩決定原則6、時(shí)間限定原則第6頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三技能1---身體語(yǔ)言密碼第7頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三人類(lèi)的全部信息表達(dá)=7%語(yǔ)言+38%語(yǔ)氣+55%體態(tài)語(yǔ)

第8頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三眼神語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)手勢(shì)、肢體動(dòng)作面部表情空間距離第9頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三咨詢(xún)過(guò)程中你能分清楚嗎接受與拒絕喜歡與討厭感興趣與缺乏興趣事實(shí)與杜撰第10頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三肢體語(yǔ)言的意義1、圖片演示2、象征3、感情表現(xiàn)4、替代行為5、調(diào)整（意圖指標(biāo)）第11頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三分析肢體語(yǔ)言3C原則Context:背景經(jīng)歷congruence：和諧一致cluster：綜合觀(guān)察第12頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三體驗(yàn)：拒絕與接受開(kāi)發(fā)與封閉姿勢(shì)第13頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三眼神第14頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三視線(xiàn)親密和喜歡控制監(jiān)管交流提供情緒和感受注視第15頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三眼神的方向右下方——感性認(rèn)知左下方——自己內(nèi)心對(duì)話(huà)左上方——回憶往左移動(dòng)——回想聲音往有移動(dòng)——重組聲音片段第16頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三眨眼睛——焦慮的表現(xiàn)正常8—15次壓力大內(nèi)疚緊張焦慮難以解釋促發(fā)內(nèi)心傷痛KLD第17頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三遮擋眼睛不愿看到眼往下看：不同意對(duì)方觀(guān)點(diǎn)、腦子要休息你問(wèn)了問(wèn)題，對(duì)方低頭看地板，是什么意思？列車(chē)移動(dòng)式眼神——我想逃跑瞇眼——不同意睜大眼睛——喜歡，欣喜第18頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三眼神交流嚴(yán)肅注視社交注視親密注視第19頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三眼神最強(qiáng)烈的眼神有兩種：一種是仇人相見(jiàn)，分外眼紅；一種是情侶相見(jiàn)，格外激動(dòng)。但是在一般的交談中，眼神要親切自然：既不能不看對(duì)方，也不能死死盯住對(duì)方的眼睛不動(dòng)；既不能目光東移西轉(zhuǎn)，有也不能不吸引對(duì)方的注意。眼睛正視表示莊重仰視表示思索斜視表示輕蔑俯視表示羞澀第20頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三面部表情 魯迅的魅力不在容貌而在其表情深刻而鮮明，特別是那雙愛(ài)憎分明、絕不妥協(xié)的眼睛。他的表情有明顯的“刀”的味道，好象是有鋼刀造就的。 再看看愛(ài)因斯坦的表情，最吸引人的也不是容貌，而是那副滿(mǎn)是皺紋、充滿(mǎn)智慧的表情：純樸、天真、沉浸于一種回憶和思索之中。面部表情包括：頭部姿勢(shì)臉色和眉毛

眼神嘴的動(dòng)作

第21頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三6種面部表情快樂(lè)悲傷驚訝厭惡害怕憤怒第22頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三sad/disappointedhappy/excitedangrysurprisedFacialexpression臉部表情第23頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三抑郁的表情第24頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三真笑還是假笑？眼輪匝肌不受大腦控制第25頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三緊張時(shí)的表情第26頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三表情的判斷：恐懼、厭惡、高興、驚奇、輕蔑、生氣、悲傷第27頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三憤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的兒童第28頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三嘴不出聲也會(huì)“說(shuō)話(huà)”

第29頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三嘴唇張開(kāi)---輕松、快樂(lè)、開(kāi)放緊閉---壓力、痛苦、拒絕抿嘴---想說(shuō)，但沒(méi)有想好怎么說(shuō)咬嘴唇---緊張，替代動(dòng)作嘟嘴、撅嘴---傷心、生氣、厭惡第30頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三嘴不出聲也會(huì)“說(shuō)話(huà)”

嘴唇閉攏-表示和諧寧?kù)o、端莊自然嘴唇半開(kāi)-表示疑問(wèn)、奇怪、有點(diǎn)驚訝，如果全開(kāi)就表示驚駭嘴角向上-表示善意、禮貌、喜悅嘴角向下-表示痛苦悲傷、無(wú)可奈何

嘴唇撅著-表示生氣、不滿(mǎn)意嘴唇緊繃-表示憤怒、對(duì)抗或決心已定第31頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三手的姿勢(shì)傳遞的含義

《儒林外史》中的吝嗇鬼嚴(yán)貢生，臨死前看到點(diǎn)著兩根燈芯還怕費(fèi)油，伸出兩個(gè)指頭，就是不肯斷氣。后來(lái)，還是他老婆懂得這個(gè)手勢(shì)的含意，掐掉了一根燈芯，他才斷氣。一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)就把一個(gè)貪財(cái)吝嗇的土財(cái)主形象刻畫(huà)得入木三分。第32頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三從肢體語(yǔ)言看內(nèi)心第33頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三頭部姿勢(shì)傳遞的含義

身體直立，頭部端正-表現(xiàn)的是自信、嚴(yán)肅、正派、有精神的風(fēng)度。

頭部向上-表示希望、謙遜、內(nèi)疚或沉思。

頭部向前-表示傾聽(tīng)、期望或同情、關(guān)心。

頭部向后-表示驚奇、恐懼、退讓或遲疑。

點(diǎn)頭-表示答應(yīng)、同意、理解和贊許。

頭一擺-顯然是表示快走之意。

第34頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三點(diǎn)頭慢速---鼓勵(lì)繼續(xù)中速---明白、了解快速---完全同意、我有話(huà)要說(shuō)第35頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三臉色和眉毛

臉?lè)杭t暈-一般是羞澀或激動(dòng)的表示

臉色發(fā)青、發(fā)白-是生氣、憤怒或受了驚嚇異常緊張的表示

皺眉-表示不同意、煩惱，甚至是盛怒

揚(yáng)眉-表示興奮、莊重等多種情感

眉毛閃動(dòng)-表示歡迎或加強(qiáng)語(yǔ)氣

眉毛揚(yáng)起后停留，再降下-表示驚訝或悲傷

第36頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三手勢(shì)-1

手心向上-坦誠(chéng)直率、善意禮貌、積極肯定手心向下-否定、抑制、貶低、反對(duì)、輕視抬手-請(qǐng)對(duì)方注意，自己要講話(huà)了招手-打招呼、歡迎你、或請(qǐng)過(guò)來(lái)推手-對(duì)抗、矛盾、抗拒或觀(guān)點(diǎn)對(duì)立單手揮動(dòng)-告別、再會(huì)第37頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三手勢(shì)-2

伸手-想要什么東西藏手-不想交出某種東西拍手-表示歡迎擺手-不同意、不歡迎、或快走兩手疊加-互相配合、互相依賴(lài)、團(tuán)結(jié)一致兩手分開(kāi)-分離、失散、消極第38頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三手勢(shì)-3

緊握拳頭-挑戰(zhàn)、表示決心、提出警告挑起拇指-稱(chēng)贊、夸耀伸出小指-輕視、挖苦食指伸出-指明方向、訓(xùn)示或命令多指并用-列舉事物種類(lèi)、說(shuō)明先后次序雙手揮動(dòng)-表示呼吁、召喚、感情激昂、聲勢(shì)宏大

第39頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三握拳雙手半握拳——用自己的手鎖住自己的心第40頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三腳指向行為開(kāi)放與防御第41頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三撒謊第42頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三案例你的孩子放學(xué)回家時(shí)，帶回來(lái)一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的玩具。他告訴你這是朋友送的，你卻不信，擔(dān)心玩具可能是他“順”回來(lái)的。怎么辦呢？第43頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三案例如果你希望孩子爽快地認(rèn)錯(cuò)，提問(wèn)時(shí)，別忘了要求他的眼神正視你，緩緩拉近距離并摸摸他，握住他的手，解除他的防備和緊張。這種親密互動(dòng)能加深孩子因說(shuō)謊帶來(lái)的不安，為了紓解壓力他會(huì)愿意吐露真相。當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤之后，別忘了坦白從寬，夸獎(jiǎng)他的誠(chéng)實(shí)。如果父母揭穿謊言后立刻動(dòng)怒，孩子便會(huì)認(rèn)為說(shuō)實(shí)話(huà)不是好事，從此不再愿意認(rèn)錯(cuò)了。第44頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三撒謊不確定撒謊摸鼻撒謊我不想看他

撒謊不想聽(tīng)它撒謊領(lǐng)口下好熱啊

撒謊捂嘴第45頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三向上感性和接納向下理性合拒絕第46頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三理性，自主思維第47頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三掩飾的失落與挫折第48頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三自信的姿勢(shì)第49頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三背握自信的姿勢(shì)

惶恐的背握

緊張的背握第50頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三不安和緊張難搞

防御性姿勢(shì)

仍然自信

敵意

第51頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三感興趣的思考手勢(shì)

懷有不同意見(jiàn)厭倦正在考慮做決定

遲疑的姿勢(shì)

決定和厭倦3合1第52頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三男性緊張腳裸相扣

女性緊張腳裸相扣

膝蓋指向的對(duì)象就是她最感興趣的人

第53頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三向上自信向下悲觀(guān)第54頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三身體的空間距離（1）密切空間：20—60厘米，知心朋友、父母與子女、情侶之間的距離。（2）人身空間①近距離：60-90厘米，多名好友的聚會(huì)或融洽酒會(huì)②遠(yuǎn)距離：1-1.5米，融洽的討論私人問(wèn)題時(shí)的距離（3）社交空間①近距離：

1.5-2米，顧客與售貨員和一般朋友之間的合適距離。②遠(yuǎn)距離：

2—4米，正式社交活動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)、不愉快談話(huà)者之間的距離。第55頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三④公共空間近距：4—8米，教師上課，上司與助手。遠(yuǎn)距：8米以上，是政治人物與公眾的安全距離。第56頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年5月2日，星期三此時(shí)無(wú)聲勝有聲——

奇妙的身體語(yǔ)言練習(xí)制止或否定拒絕阻攔困惑緊張自責(zé)不以為然或無(wú)可奈何。第57頁(yè)，講稿共60頁(yè)，2023年