學(xué)校實(shí)踐周的總結(jié)

第第頁學(xué)校實(shí)踐周的總結(jié)

學(xué)校實(shí)踐周的總結(jié)1

上周工作猶如上周的天氣一樣，有風(fēng)雨，但更多的是暖和、舒適與美滿。

先說暖和。上周上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績效工資水平的通知，依據(jù)該通知精神，我校老師每位在職老師都上調(diào)了基礎(chǔ)性績效工資，最少的每月增加**元，最多的每月增加了**元。學(xué)校主任為此項(xiàng)工作進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的填報(bào)，完善了相關(guān)的申報(bào)手續(xù)，待相關(guān)部門審批后即將兌現(xiàn)到位。在物價(jià)飛漲的今日，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許暖和。我們的金?？ㄒ布磳l(fā)到每位老師手中，詳細(xì)的功能、用途及考前須知，主任將發(fā)到每位老師手中。擔(dān)憂會(huì)上講老師們記不清晰，后勤特地把金?？ǖ倪\(yùn)用需特別留意的地方打印成文字發(fā)到老師們手中，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀。

說它舒適，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)督所到學(xué)校檢查工作外，沒有其他的大檢查、大的活動(dòng)參與和承辦，讓人倍感輕松，身心舒適。

中國第一屆達(dá)人冠軍劉偉說“活著已值得慶祝”，我們不光活著，還在工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，因此是美滿的。正是我們每位老師在各自的工作崗位上揮灑著美滿的汗水，使學(xué)校各項(xiàng)工作按預(yù)定的軌道正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著。語文教研、數(shù)學(xué)教研、英語教研、體藝組教研等開展好，主要表現(xiàn)在形式落實(shí)、人員到位、內(nèi)容落實(shí)。推門聽課活動(dòng)持續(xù)著，學(xué)校教學(xué)中心組工作例會(huì)召開著，各班“讀書豐富人生”、“結(jié)核病防與治”等主題宣揚(yáng)教育活動(dòng)進(jìn)行著。

另外，這些老師正享受著更多的、額外的美滿：教科所送課下鄉(xiāng)活動(dòng)給zl老師帶來了意外的美滿，他為送課下鄉(xiāng)積極備課、鉆研教材、請(qǐng)教老師、試上等流著美滿的'汗水，獲得了展示自我才能的機(jī)會(huì)，各方面技能得到了肯定的錘煉。工會(huì)組織的趣味體育競賽活動(dòng)，把意外的福分降給了8位幸運(yùn)老師身上，他們每天早上在wt教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行集訓(xùn)，既熬煉了身心，還收獲著盼望，更流淌著美滿的汗水。中學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的即將開展，給學(xué)校音樂、美術(shù)老師帶來意外的驚喜，他們正為該活動(dòng)進(jìn)行著積極的預(yù)備，也揮灑著美滿的汗水。校長杯學(xué)校足球賽的開賽，給學(xué)校增加無限的生氣與活力，給同學(xué)無限的焦灼與快樂，更給組織此次活動(dòng)的體育老師特別是_zh帶來額外的美滿。

說它有風(fēng)雨，本周科技樓某班的花盆從高空墜落、五班級(jí)一位同學(xué)坐在主教學(xué)樓中間樓梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有驚無險(xiǎn)。警醒我們安全隱患的排查和安全意識(shí)的教育時(shí)刻都不能松懈。

表揚(yáng)與建議：

1、主教學(xué)樓*班平臺(tái)衛(wèi)生保持好，*班樓梯衛(wèi)生做得好，尤其是*班早中晚都安排同學(xué)對(duì)公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行清掃，班主任lyf親自現(xiàn)場指揮，同學(xué)做到了安全有序清掃，效率高，效果好?？萍紭菢翘菪l(wèi)生保持得好，但垃圾桶四周的衛(wèi)生有待加強(qiáng)。新教學(xué)樓垃圾桶四周的衛(wèi)生做得好，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠。

2、文明的學(xué)校內(nèi)間或也能聽到臟話，干凈的學(xué)校里時(shí)?？匆姲咨?，低班級(jí)個(gè)別同學(xué)喜愛在墻壁等亂畫，高班級(jí)同學(xué)喜愛在課桌凳上亂刻，亂扔亂拋等等不良行為總是屢禁不止，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是同學(xué)對(duì)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)程度不夠。建議各班加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的日常行為規(guī)范教育。

2、本周值周班級(jí)5。6班到位好，同學(xué)值日積極仔細(xì)。值周老師到位好，主要表現(xiàn)在提前到崗，盡職盡責(zé)，尤其是以下老師堪為值周的楷模：**。

學(xué)校實(shí)踐周的總結(jié)2

一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高同學(xué)政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動(dòng)手技能的重要環(huán)節(jié)。通過在長沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣揚(yáng)部近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多在課堂上所沒有學(xué)到的實(shí)踐閱歷。

在實(shí)習(xí)過程中，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像、攝影、安全知識(shí)宣揚(yáng)手冊(cè)的制作以及安全知識(shí)宣揚(yáng)動(dòng)畫的制作等。其中安全知識(shí)宣揚(yáng)手冊(cè)是運(yùn)用影視后期制作系列軟件中的adobephotoshopcs4和adobeillustratorcs2兩款軟件制作完成的。安全知識(shí)宣揚(yáng)動(dòng)畫那么是運(yùn)用軟件adobeaftereffect7.0和adobepremiere1.5制作完成的。通過這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我把在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐中，能夠進(jìn)一步提高自己的綜合技能，為以后走入社會(huì)，步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)取得的閱歷及收獲

閱歷：在長沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣揚(yáng)部實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像、攝影、安全知識(shí)宣揚(yáng)手冊(cè)的制作以及安全知識(shí)宣揚(yáng)動(dòng)畫的制作等。

通過這一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，不僅鞏固了我在課堂上所學(xué)習(xí)到的影視理論專業(yè)知識(shí)，而且還教會(huì)了我許多實(shí)踐閱歷。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)與人際交往，學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的.。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)還使我明白了影視廣告是一種特別時(shí)尚的行業(yè),也是很新很有進(jìn)展前景的一個(gè)專業(yè),進(jìn)入這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，需要多方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，良好的美術(shù)基本功。同時(shí)還應(yīng)通過大量練習(xí)，學(xué)習(xí)軟件,努力掌控軟件技術(shù),并將其和藝術(shù)進(jìn)行完滿融合,才能做出好的影視作品。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)類修養(yǎng)和專業(yè)理論是必修課,實(shí)際軟件學(xué)習(xí)不夠多也不夠全面，這樣會(huì)有些紙上談兵的感覺，實(shí)際動(dòng)手技能還是有肯定的局限性。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我選擇了在一家公司的宣揚(yáng)部，主要從事影視后期片頭動(dòng)畫的一些制作。由于平常在學(xué)校從事影視后期制作軟件的學(xué)習(xí)，越來越喜愛這個(gè)專業(yè)，所以很想有機(jī)會(huì)到類似的公司里面去實(shí)習(xí)，使自己的基礎(chǔ)更堅(jiān)固，技術(shù)更全面。

由于考慮到以后畢業(yè)有可能從事影視后期制作行業(yè)的工作，因此我特別珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種軟件的了解，找出自身的不足。

收獲：這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅鞏固了我在學(xué)校中所學(xué)習(xí)到的影視理論專業(yè)知識(shí)，而且還教會(huì)了我許多實(shí)踐閱歷。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的新知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)。為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上技能的提高起到了積極的促進(jìn)作用，加強(qiáng)了我們今后在學(xué)習(xí)或工作中的競爭力，為我們步入社會(huì)參與工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然實(shí)習(xí)過程是短暫的，但使我獲益良多。無論是在知識(shí)、技能方面，還是在與人溝通和溝通方面都有了長足進(jìn)步?？傮w來說，這次實(shí)習(xí)對(duì)我綜合素養(yǎng)的培育，熬煉及提高予以了很大的援助。

三、存在的不足及建議

當(dāng)今世界科技日新月異，軟件的功能越來越強(qiáng)大，更新也越來越快，使我明白了假如軟件不學(xué)到肯定深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)自如的。同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中也發(fā)覺了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中要刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，加強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能在影視后期制作的工作中做的超卓而努力。

學(xué)校實(shí)踐周的總結(jié)3

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時(shí)候，我時(shí)常要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你需要自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的技能!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁復(fù)，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，同學(xué)的實(shí)際操作技能與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的`知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡約的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡約，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡約的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌控，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平常在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告絕對(duì)不能出錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)那么退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，