電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感5篇_第1頁
電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感5篇_第2頁
電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感5篇_第3頁
電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感5篇_第4頁
電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感5篇電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感篇1

陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學(xué)時(shí)那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高的第二屆畢業(yè)生,如今是麗江市永勝縣一名民警。

年,陳法羽初中畢業(yè),中考沒到達(dá)高中錄用線。父親對(duì)她說:“自費(fèi)讀高中咱家供不起,要不你回家,過幾年找個(gè)好人家嫁了。〞

那一年,陳法羽16歲,心有不甘。此時(shí)有人告知她,華坪建了所免費(fèi)女子高中,特地招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩,想讀高中可以去試試。這對(duì)陳法羽來說,無疑是一次轉(zhuǎn)變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

開學(xué)報(bào)到,宿舍的床已經(jīng)鋪好了。被褥嶄新整齊,床位上貼著名字。陳法羽輕撫寫著自己名字的字條,忍不住哭了:“這張小床讓我感到安全和暖和,這張紙條為我打開了一扇新世界的大門。〞

幾乎每個(gè)從華坪女高畢業(yè)的學(xué)生,都有和陳法羽相似的感動(dòng),她們對(duì)張桂梅的敬重?zé)o以言表——有什么比轉(zhuǎn)變命運(yùn)更重要?

張老師對(duì)學(xué)生的愛真摯強(qiáng)烈,又一以貫之。拖著病體,她堅(jiān)持為畢業(yè)班的孩子上課;節(jié)衣縮食,她把省下來的錢捐給學(xué)生……有人曾說,張老師快枯竭了,人的愛是有限的。張桂梅聽后說:“不會(huì)的,因?yàn)橛性丛床粩嗟膼郾枷蛭摇⒐奈栉?!?/p>

電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感篇2

張桂梅名如其人,珍貴的就是她那種“凌寒單獨(dú)開〞的精神??戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料,親眼所見她的樸實(shí)與頑強(qiáng),更使我驚嘆一個(gè)人只要有士氣和毅力,沒有克服不了的困難。

張桂梅在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學(xué)生身邊〞這樣的信念,動(dòng)了一次又一次的大手術(shù),卻不留意調(diào)理和修養(yǎng),心里始終放不下學(xué)生,術(shù)后沒幾天就下地,剛被允許出院就立即返回到學(xué)生身邊,她是真正地把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。懷著這樣的感情,什么樣的學(xué)生教育不好。從她搬進(jìn)男宿舍的大膽行為,就可以看出她對(duì)教育事業(yè)的全身心投入,她對(duì)學(xué)生的全身心付出。在當(dāng)今社會(huì),在教師這個(gè)群體里像她一樣不計(jì)名利,以奉獻(xiàn)為樂的人簡直可以稱得上是圣人了。

從我自身看,雖也做過一些職責(zé)以外的事,但是內(nèi)心卻是不安靜的,總有一個(gè)聲音在問我:“你這樣做,日子久了別人會(huì)認(rèn)為這就是你的事,不干還不行了呢,到那時(shí)你怎么辦?〞尤其是在我忙的焦頭爛額,還不得不堅(jiān)持做這些事的時(shí)候,我更是會(huì)埋怨自己“早知今日何必當(dāng)時(shí)〞。對(duì)比張桂梅所做的一切,我的付出又算得了什么。她在病痛的折磨下都能依舊忘我地工作,何況我是一個(gè)健康的人。她不知道命運(yùn)還會(huì)給她留多少時(shí)間,但是她會(huì)珍惜與學(xué)生在一起的每一分每一秒。想想自己遇到惹事?lián)v亂的學(xué)生有時(shí)就巴不得見不著他們的面,真是太慚愧了。其實(shí)越是這樣的學(xué)生越是我們豐厚的教育資源,可以使枯燥的教育理論變得鮮活。有很多教育大家為什么在各類學(xué)生面前都能應(yīng)對(duì)自如,就是源于他們對(duì)另類學(xué)生的教育熱情,正是這些個(gè)案才充實(shí)了他們的教育實(shí)踐。

張桂梅命運(yùn)多舛,相濡以沫的丈夫英年早逝。這給她帶來了巨大的打擊,她甚至想到過死。后來她將對(duì)丈夫的思念轉(zhuǎn)移到他們共同的事業(yè)——教書育人上來,并傾進(jìn)了全部心血。親人離去的悲哀我也體驗(yàn)過,當(dāng)時(shí)恨不得一覺睡去就不再醒來。張桂梅挺過來了,孩子們多了一個(gè)可敬的“媽媽〞,真誠的“朋友〞。是呀,對(duì)親人的最好懷念就是要頑強(qiáng)地活下去,活得有精神。我要像張桂梅一樣努力干好自己的事業(yè)以告慰那悄悄支持我的已深埋地下的父親。

寒梅傲雪方顯其秀麗。張桂梅以她獨(dú)特的人格魅力制服了學(xué)生,為我們樹立了典范。她那凌寒綻放的身姿,淡淡的幽香使人情不自禁地就想親近她,就想像她一樣。我愛梅花,更想成為具有梅花般品行的人。

電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感篇3

“孩子,別哭,有什么困難跟我說。〞

11月30日中午,記者剛剛踏進(jìn)云南麗江華坪女子高中的校門,便看到一名女學(xué)生依偎在校長張桂梅懷里哭泣。

這位女孩是華坪女高畢業(yè)生呂娜的妹妹,目前在當(dāng)?shù)匾凰踔凶x書。張桂梅在家訪時(shí)認(rèn)識(shí)了她,并始終支持幫助她上學(xué)讀書。但女孩因?yàn)樗寄钊ナ赖母赣H,好幾天沒有上學(xué)。

“想爸爸了就到墳上跟他說說話,要好好讀書,不能讓爸爸失望。〞

張桂梅話音還未落,便從兜里掏出一個(gè)信封,塞到女孩母親自里。信封里裝著的,是教育部給她看病的1萬元慰問金。

原來,張桂梅知道女孩母親一個(gè)人供兩個(gè)孩子讀書,經(jīng)濟(jì)十分困難,家里的杧果林因?yàn)槿彼粘梢膊缓?,便拿錢給她去修個(gè)水窖。通過張桂梅做思想工作,這名學(xué)生當(dāng)天就回到了課堂。

像關(guān)懷呵護(hù)這位女孩一樣,張桂梅帶著華坪女高守護(hù)著每一位學(xué)生的將來,建校12年來已累計(jì)把1804名女孩送入大學(xué),點(diǎn)亮她們的人生夢想。63歲的張桂梅,被學(xué)生親切地稱作“張媽媽〞。

電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感篇4

云南華坪女高的一天,從早晨的喇叭聲開始。

女高就建在半山腰上,天還沒亮,五點(diǎn)多響起的高亢喇叭聲,是來督促起床的,女孩們?nèi)嘀劬ν庾?,一個(gè)女人的聲音穿透過喇叭:“傻丫頭,快點(diǎn)!〞到了教學(xué)樓,喇叭聲也不間斷:“時(shí)間快到了,遲到了的掃球場去!〞

課間操的音樂響起,喇叭聲繼續(xù)從人群中穿過:“腳抬高點(diǎn)唄!〞到了吃飯時(shí)間,喇叭里傳出的是震耳欲聾的紅歌,吃完飯的女孩們抓緊往外跑。到了深夜,喇叭聲喊著女孩們的名字,讓她們抓緊上床睡覺。拿著喇叭的女人就站在樓下盯著,根據(jù)規(guī)定,宿舍的門不能關(guān),誰要是玩手機(jī)或者聊天,她馬上能聽到。

這個(gè)木蘭王牌的小喇叭始終握在女高校長張桂梅的手里,在它之前,她已經(jīng)用壞了十幾個(gè)一模一樣的。喇叭的主人強(qiáng)硬,脾氣挺大,不好對(duì)付,掌控著關(guān)于女高的一切。

在這所寄宿制學(xué)校,性別特質(zhì)是要被抹平的,女孩們必需剪齊耳短發(fā),短發(fā)洗起來節(jié)省時(shí)間,也節(jié)省水,吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘,每周放假只有3小時(shí)。開學(xué)時(shí)要抄黨章,看革命戰(zhàn)爭片,周六有一堂思政課,張桂梅會(huì)拿著喇叭在臺(tái)上講,作為一個(gè)女性,肯定要頑強(qiáng),要獨(dú)立,要讀書,用學(xué)問來轉(zhuǎn)變命運(yùn)。

有高三的學(xué)生,把書碼得高高的,在那兒低頭打瞌睡、照鏡子,張桂梅發(fā)覺了,一股腦兒把桌上的書掃到地上,把鏡子直接砸爛。還有學(xué)生11點(diǎn)多下了晚課,被張桂梅揪出來說藏零食的事。根據(jù)規(guī)定,私藏零食是要退學(xué)的。女孩倔著不認(rèn)錯(cuò),張桂梅就要求老師和她一起盯著,有時(shí)候僵持到凌晨一兩點(diǎn),6點(diǎn)多上課,老師快堅(jiān)持不住了,還是得陪著張桂梅“演戲〞,分飾黑白兩角,肯定要讓女孩認(rèn)錯(cuò)。

女高的畢業(yè)生陳法羽回憶說,上學(xué)時(shí)看到張桂梅站在那兒,她和同學(xué)們都不敢往那邊走,干脆繞點(diǎn)遠(yuǎn)路。女高的學(xué)生幾乎不敢抬頭和她對(duì)視,上課沒留意聽講要被罵,成果下降了要被罵,負(fù)責(zé)清掃的區(qū)域有灰也要被罵……

在女高當(dāng)過三年志愿者的殷鑒告知《人物》,自己能待這么久,是個(gè)意外,跟張桂梅在一塊,必需到處自覺。他看著之前很多去女高支教的志愿者,有人想指導(dǎo)張桂梅搞素養(yǎng)教育,還有人夜里貼黑不溜秋的面膜,讓女孩們觀察,也仿照著買三塊錢的面膜,把臉弄過敏了。這些志愿者,基本都被張桂梅轟走了。

女高老師的狀況也是如此。年,張紅瓊讀大四,在云南師范大學(xué)見到了張桂梅,她和同學(xué)們被張桂梅的講演感染,找到了張桂梅住的旅館,說想來女高當(dāng)老師。張桂梅強(qiáng)調(diào),要能吃苦。她想,自己后來被選上,可能也是因?yàn)榭粗鴱?qiáng)壯。

來華坪面試那天,張紅瓊看到,校址上只有一片草地和一個(gè)廁所。5個(gè)月后的9月1日,靠著一棟4層樓,女高開學(xué)了。在兩個(gè)大教室各放幾張床,男老師住一間,女老師住另一間,學(xué)生們住在二樓,宿舍也是教室改造的。晚上學(xué)生上廁所,就由一名女老師和一名男老師伴隨,到旁邊的民族中學(xué)去上。

剛辦學(xué)的時(shí)候,張桂梅要求老師們五點(diǎn)鐘起床,分成四個(gè)小組清掃整棟教學(xué)樓,到七點(diǎn)鐘,還要清掃潔凈院子。張紅瓊說,他們一點(diǎn)也不情愿,覺得她太壓榨了,違背了《勞動(dòng)法》,十幾個(gè)老師還寫好了聯(lián)名信,簽了名,要抗議張桂梅的行為。一年之后,17個(gè)老師走了9個(gè)。

衛(wèi)生交由學(xué)生清掃后,張紅瓊是學(xué)校團(tuán)委書記,負(fù)責(zé)每天站院子里看著學(xué)生清掃衛(wèi)生。有一次,她沒看學(xué)生掃地,出門吃飯了。吃著飯,接到張桂梅的電話,她抓緊坐個(gè)摩的回學(xué)校,但還是晚了,張桂梅在院子里劈頭蓋臉批判了她一頓:你如今回來干什么……張紅瓊一邊哭,一邊走回去繼續(xù)看學(xué)生清掃衛(wèi)生。

早上要跟衛(wèi)生,中午要跟,晚上還要跟,后來張紅瓊懷孕了,她想,以后孩子出來我怎么辦啊。一天早上,她決定“軟抵抗〞,就在宿舍睡著不出來了,想以此退出這個(gè)工作。張桂梅找到她,她說,衛(wèi)生不想管了,我要更多去關(guān)注一下孩子。張桂梅同意了。但之后兩年,她明顯感覺到和張桂梅的關(guān)系疏遠(yuǎn)了,“為了家庭疏于工作的這種人,張老師就不怎么觀賞〞。

電視節(jié)目時(shí)代楷模觀后感篇5

張桂梅,中共黨員,麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記校長,華坪縣兒童福利院〔華坪兒童之家〕院長,是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工,張桂梅同志始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),矢志不渝執(zhí)著追求,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾,投身教育扶貧,建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,貫徹黨的教育方針,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上〞的諾言;她始終艱苦樸實(shí)甘守清貧,卻把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國的將來民族的期望家庭的美好社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的典范,她頑強(qiáng)拼搏不屈不撓無私奉獻(xiàn)和善慈愛她全心全意投入教育事業(yè)慈善事業(yè)的精神讓我們敬佩?!案┦赘蕿槿遄优(暿囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。

人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣頑強(qiáng)?張老師總是笑著說:“假如我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;假如我有動(dòng)力,那就是黨和人民〞。她沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,共享著人間最美妙的親情。她一位普一般通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的期望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家〞福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的`使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)〞在快速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩〞產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參與工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻經(jīng)常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;靠著對(duì)教育事業(yè)的喜愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法,細(xì)心討論,主動(dòng)探究教育規(guī)律和民族教育進(jìn)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素養(yǎng)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成果突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)掌握在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)懷學(xué)生,而且主動(dòng)培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,與沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí),細(xì)心引導(dǎo),細(xì)心照看,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽〞“張媽媽〞。

我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì),有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)當(dāng)然重要,可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工,我們要牢記使命,教書育人,培育一大批對(duì)國家進(jìn)展有用的人才,這些人才,首先必需是政治上過硬的,必需喜愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工,假如沒有過硬的政治思想,學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培育的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危急的,學(xué)習(xí)張老師的事跡,很有現(xiàn)實(shí)意義。

女子高中成立之初的困難,是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦,再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格,許多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年,17名教師中有9名辭職,教學(xué)工作近乎癱瘓。

焦慮、沮喪的心情包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來,重溫了入黨誓詞,誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花,他們被張桂梅的無私打動(dòng),他們要和張桂梅一起,把女子高中辦好,把大山里的女孩送入大學(xué)。

留住了教師,還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。許多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū),有的地方只能靠步行到達(dá),但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看〞。

與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺(tái)記者王秀麗,對(duì)家訪的路心有余悸?!霸诼飞?,我可怕得腿顫抖,甚至覺得鞋底會(huì)被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時(shí),我連車都不敢下,可怕自己會(huì)不當(dāng)心跌下山崖。〞

張桂梅也可怕。一次,她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山,“不敢低頭,摩托車略微歪一點(diǎn),就會(huì)跌下懸崖粉身碎骨〞。11年來,張桂梅在大山里走了近12萬公里,對(duì)1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中,她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路,還曾因身體虛弱暈倒在路上。

為了把兒童之家和女子高中順利辦下去,張桂梅不得不四處籌款,但這條路同樣困難。

一次,張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助,未等她把話說完,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論