2022年滑縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.學(xué)思并重法C.積善成德法D.省察克治法【答案】：A2.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.顯性課程C.核心課程D.彈性課程【答案】：B3.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：B4.下列關(guān)于“決議”說(shuō)法不正確的是：A.不需要表決通過(guò)即可生效B.屬于決定性文件C.一個(gè)決議只能圍繞一個(gè)主題D.一旦形成和發(fā)布，具有很強(qiáng)的權(quán)威性【答案】：A5.絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論,比較優(yōu)勢(shì)理論和要素稟賦論是國(guó)際三個(gè)基本理論，其中絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論是由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）提出的。A.大衛(wèi)·理嘉圖B.亞當(dāng)·斯密C.梅奧D.休謨【答案】：B6.清末四大譴責(zé)小說(shuō)：李伯元的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》，吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚的《老殘游記》和A.俞萬(wàn)春《蕩寇志》B.蒲松齡《聊齋志異》C.干寶《搜神記》D.曾樸的《孽?；ā贰敬鸢浮浚篋7.歐體書是“初唐四家”之一的大書法家（）所寫的一種正楷書體。A.歐陽(yáng)修B.王羲之C.王獻(xiàn)之D.歐陽(yáng)詢【答案】：D8.對(duì)外貿(mào)易往來(lái)是一國(guó)國(guó)際收支平衡的主要來(lái)源。下列關(guān)于對(duì)外貿(mào)易政策表述正確的是：A.一國(guó)的貿(mào)易赤字表明該國(guó)外匯儲(chǔ)備增加B.貿(mào)易逆差會(huì)造成一國(guó)商品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)C.進(jìn)口貿(mào)易大于出口貿(mào)易會(huì)造成貿(mào)易順差D.提高本國(guó)關(guān)稅是希望減少外國(guó)商品進(jìn)入【答案】：D9.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，資本集中的直接后果是（）A.絕對(duì)剩余價(jià)值總量快速增長(zhǎng)B.個(gè)別資本規(guī)模迅速擴(kuò)大；C.社會(huì)就業(yè)率明顯提高；D.社會(huì)總資本急劇增加；【答案】：B10.下列發(fā)文字號(hào)寫法正確的是（）。A.陜政發(fā)<1420號(hào)B.陜政發(fā)<2014第20號(hào)C.陜政發(fā)(2014年)第20號(hào)D.陜政發(fā)〔2014〕20號(hào)【答案】：D11.以下各項(xiàng)中名句和作者對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S——蘇軾B.海上生明月，天涯共此時(shí)——姜夔C.不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人——司馬遷D.千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事——王安石【答案】：C12.春分是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，在春分這一天太陽(yáng)直射（）。A.北回歸線B.北極圈C.南回歸線D.赤道【答案】：D13.對(duì)于被困在火區(qū)的人來(lái)說(shuō)，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.打電話報(bào)警B.到陽(yáng)臺(tái)求救C.煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻D.乘電梯逃生【答案】：D14.下列各項(xiàng)與雪有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）。A.大氣中有足夠的凝結(jié)核是形成降雪的必要條件B.食鹽可作為融雪物質(zhì)，是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比純水高C.“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槟涛鼰幔薪禍刂评渥饔肈.“六月飛雪”是文學(xué)作品杜撰的場(chǎng)景，不可能在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)【答案】：A15.我國(guó)是最早發(fā)明印刷術(shù)的國(guó)家，世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的印刷品是（）。A.《營(yíng)造法式》B.《千金方》C.《夢(mèng)溪筆談》D.《金剛經(jīng)》【答案】：D16.反映收入分配不平等程度的是（）。A.洛倫茲曲線B.IS曲線C.菲利普斯曲線D.資本邊際效率曲線【答案】：A17.小王在商店花了200元買了幾件小物品，這里貨幣執(zhí)行的職能是（）。A.價(jià)值尺度B.世界貨幣C.流通手段D.支付手段【答案】：C18.人類社會(huì)的第一項(xiàng)偉大的技術(shù)發(fā)明是（）。A.石器打制B.弓箭發(fā)明C.鉆木取火D.制陶【答案】：C19.《三國(guó)演義》里“借東風(fēng)”“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂(lè)道，而它們都與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)，這場(chǎng)戰(zhàn)役是（）。A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)【答案】：B20.近年來(lái)，某地的洪水泛濫越來(lái)越嚴(yán)重，對(duì)民生危害越來(lái)越大。造成洪水泛濫的原因之一是人類活動(dòng)增多所造成的地球環(huán)境破壞，從哲學(xué)上看（）。A.事物之間存在著因果聯(lián)系B.改造自然與人類活動(dòng)存在著矛盾的關(guān)系C.人類活動(dòng)必將引起自然災(zāi)害的出現(xiàn)D.洪水與自然災(zāi)害之間存在本質(zhì)的聯(lián)系【答案】：A21.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.責(zé)任B.義務(wù)C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】：B22.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的實(shí)施【答案】：C23.實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要,同國(guó)家制定的（）和職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng),實(shí)行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度A.職業(yè)分類B.職務(wù)等級(jí)C.專業(yè)類別D.職務(wù)分類【答案】：A24.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教師的社會(huì)地位B.給學(xué)生以良好的第一印象C.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度D.教育行政部門的管理導(dǎo)向【答案】：B25.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長(zhǎng)之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.②③④B.②③C.①②③D.①②③④【答案】：D26.中國(guó)封建社會(huì)官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）A.“書院”的出現(xiàn)B.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)C.“太學(xué)”的出現(xiàn)D.“右學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：C27.教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及生活方式習(xí)慣，會(huì)影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動(dòng)的（）。A.示范性B.群體性C.復(fù)雜性D.創(chuàng)造性【答案】：A28.某教師經(jīng)過(guò)若干年的實(shí)踐，感覺(jué)到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績(jī)上，此時(shí)，該教師便進(jìn)入到教師成長(zhǎng)的（）。A.關(guān)注研究階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：C29.愛(ài)國(guó)主義情感屬于（）的道德情感。A.直覺(jué)的B.行為的C.想像的D.倫理的【答案】：D30.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.北京大學(xué)B.牛津大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.哈佛大學(xué)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）31.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的B.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力C.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩D.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力【答案】：ABCD32.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：ABD33.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的強(qiáng)化D.行為的維持【答案】：ABCD34.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.問(wèn)卷調(diào)查法B.訪談?wù){(diào)查法C.調(diào)查表法D.反饋性調(diào)查法【答案】：ABC35.高校教師勞動(dòng)的價(jià)值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個(gè)體身心發(fā)展需要、滿足社會(huì)發(fā)展需要、以及滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動(dòng)的這三大價(jià)值分別被稱為（）。A.個(gè)體性價(jià)值B.社會(huì)性價(jià)值C.主體性價(jià)值D.對(duì)象性價(jià)值【答案】：BCD36.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣B.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作C.正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系D.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合【答案】：BCD37.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.預(yù)防功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】：ABCD38.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。B.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。C.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。D.不準(zhǔn)打麻將【答案】：ABCD39.師德教育的一般方法包括（）。A.正面教育與反面教育相結(jié)合B.軟性手段和綜合手段相結(jié)合C.相互教育與自我教育相結(jié)合D.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。E.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合F.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合G.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評(píng)議、道德約束等方式；綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、考核等方式。H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過(guò)言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過(guò)專門的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育?！敬鸢浮浚篈BCEF40.元認(rèn)知策略包括（）A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.計(jì)劃策略【答案】：ACD41.圍繞選擇.權(quán)利與福利的發(fā)展觀的主要觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)不自由與（）等密切相關(guān)。A.社會(huì)組織問(wèn)題B.貧困C.科技發(fā)達(dá)D.基礎(chǔ)設(shè)施缺乏【答案】：ABD42.小明的爸爸是A型血，小明的媽媽是B型血，則小明會(huì)出現(xiàn)的血型有（）。A.A型B.AB型C.B型D.O型【答案】：ABCD43.某戰(zhàn)士在抗擊強(qiáng)臺(tái)風(fēng)梅花時(shí)，受傷失血過(guò)多需輸血，如果該戰(zhàn)士是A型血，則應(yīng)給他輸（）。A.A型血B.AB型血C.B型血D.O型血【答案】：AD44.下列屬于我國(guó)佛教四大名山的是（）。A.普陀山B.峨眉山C.九華山D.五臺(tái)山【答案】：ABCD45.在《孟子》的《盡心上》中，有這樣一句話“君子有三樂(lè)”，下列屬于“三樂(lè)”范圍的是：A.“得天下英才而教育之”B.“父母俱存，兄弟無(wú)故”C.“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”D.“仰不愧于天，俯不怍于人”【答案】：ABD46.古希臘是西方文明的主要源頭之一，下列關(guān)于古希臘文明的表述，正確的有（）。A.“吾愛(ài)吾師吾更愛(ài)真理”是亞里士多德的名言B.蘇格拉底被譽(yù)為“西方哲學(xué)的奠基者”，代表作品為《理想國(guó)》C.馬拉松戰(zhàn)役是雅典對(duì)羅馬發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)役，最終雅典獲得勝利D.畢達(dá)哥拉斯提出了“數(shù)是萬(wàn)物本質(zhì)”的重要理論【答案】：AD47.機(jī)關(guān)的下列文件材料中，應(yīng)列為永久保管的有（）。A.本機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)演變、人事任免等文件材料B.本機(jī)關(guān)材料中無(wú)參考利用價(jià)值的臨時(shí)性文件C.本機(jī)關(guān)制定的法規(guī)政策性文件D.本機(jī)關(guān)召開重要會(huì)議舉辦重大活動(dòng)形成的文件材料【答案】：ACD48.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.金融B.農(nóng)業(yè)C.工業(yè)D.商業(yè)【答案】：BCD49.國(guó)家與舊的氏族組織相比，具有顯著特征，即（）。A.按血緣關(guān)系劃分居民B.按地區(qū)劃分居民C.擁有特殊武裝隊(duì)伍D.管理社會(huì)公共服務(wù)【答案】：BC50.趙某死亡，遺產(chǎn)有其父甲、其母乙、其妻丙和其子丁繼承，當(dāng)時(shí)丙已懷孕。上述繼承人在繼承時(shí)為胎兒保留了必要的繼承份額。丙分娩時(shí)，胎兒死于母體內(nèi)。有權(quán)繼承為該胎兒所保留份額的人包括（）。A.乙B.丁C.丙D.甲【答案】：ABCD51.二戰(zhàn)前，德國(guó)和日本走上法西斯道路的共同原因是（）。A.后起的資本主義強(qiáng)國(guó)，始終缺乏海外殖民地B.資金短缺、資源不足、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹窄C.階級(jí)矛盾尖銳D.經(jīng)濟(jì)因30年代的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)而陷入困境【答案】：CD52.人工智能是（）的過(guò)程。A.無(wú)意識(shí)的B.機(jī)械的C.物理的D.化學(xué)的【答案】：ABC53.2019年7月6日，中國(guó)良渚古城遺址在阿塞拜疆巴庫(kù)舉行的世界遺產(chǎn)大會(huì)上獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于良渚文化說(shuō)法正確的有（）。A.良渚文化時(shí)期的城址發(fā)掘是中華文明探源工程的重要課題B.良渚文化是以黑陶和