版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2022年南陽(yáng)市第二技工學(xué)校
工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“愛(ài)人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”B.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛(ài)情至上C.“不求天長(zhǎng)地久,但求曾經(jīng)擁有”D.“兒女情長(zhǎng),英雄氣短”【答案】:C2.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)B.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng),增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間【答案】:C3.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是()。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】:B4.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科特性B.學(xué)科方向C.學(xué)科信仰D.學(xué)科規(guī)訓(xùn)【答案】:D5.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師?!边@意味著教師要()。A.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】:C6.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.狹隘性B.敏感性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】:A7.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.差異性B.可變性C.多元化D.歷史繼承性【答案】:D8.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制【答案】:B9.下列關(guān)于資本的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A.在運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)增殖B.由貨幣表現(xiàn)出的商品價(jià)值C.帶來(lái)剩余價(jià)值的價(jià)值D.可以區(qū)分為不變資本和可變資本【答案】:B10.鐘惺《浣花溪記》中所寫(xiě)的浣花溪位于現(xiàn)在的:()A.湖北武漢B.甘肅天水C.貴州貴陽(yáng)D.四川成都【答案】:D11.在分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的過(guò)程中,應(yīng)建立()。的事業(yè)單位人事管理制度。A.權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力B.權(quán)屬清晰、構(gòu)架科學(xué)、方式靈活、監(jiān)督有力C.產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)D.權(quán)責(zé)明確、政事分開(kāi)、監(jiān)管有力、運(yùn)作規(guī)范【答案】:A12.古時(shí)建筑一般是木結(jié)構(gòu),須有椽頭,椽眼,通過(guò)榫卯將建筑物組合起來(lái)?!肮葱亩方恰痹附ㄖY(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧,后比喻用盡心機(jī),明爭(zhēng)暗斗?!肮葱亩方恰币辉~出自()。A.《阿房宮賦》B.《岳陽(yáng)樓記》C.《滕王閣序》D.《醉翁亭記》【答案】:A13.下列選項(xiàng)中,不可進(jìn)行抵押的財(cái)產(chǎn)是()。A.生產(chǎn)設(shè)備B.社會(huì)公益設(shè)施C.正在建造的建筑物D.交通運(yùn)輸工具【答案】:B14.下列關(guān)于公文處理中發(fā)文辦理環(huán)節(jié)做法正確的是()。A.機(jī)要員小趙將用印登記后的公文郵寄分發(fā)B.辦公室小李因公文緊急未及登記直接用印C.秘書(shū)小王拿著領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后的文件正式印制D.秘書(shū)小張擬好稿件以后直接交給領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)【答案】:A15.我國(guó)《民法典》規(guī)定的法定婚齡是()。A.男滿22周歲,女滿20周歲B.男女各滿18周歲C.男滿24周歲,女滿22周歲D.男滿20周歲,女滿18周歲【答案】:A16.我國(guó)清朝主要從事匯兌業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)是()A.銀行B.票號(hào)C.錢(qián)莊D.當(dāng)鋪【答案】:B17.《三國(guó)演義》中有關(guān)羽“單刀赴會(huì)”的故事,歷史上也確有“單刀赴會(huì)”一事,赴會(huì)的是:()A.張飛B.趙云C.周瑜D.魯肅【答案】:D18.商品內(nèi)在的使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾,其外在表現(xiàn)形式是()。A.具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的對(duì)立B.私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的對(duì)立C.商品與商品的對(duì)立D.商品與貨幣的對(duì)立【答案】:D19.“在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”這句詩(shī)描寫(xiě)的是誰(shuí)的愛(ài)情故事?()A.牛郎和織女B.唐明皇和楊貴妃【答案】:B20.唐詩(shī)“東邊日出西邊雨”的下一句是:()A.道是無(wú)晴還有晴二B.也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴【答案】:A21.下列活動(dòng)中,屬于最基本的實(shí)踐活動(dòng)的是()。A.科學(xué)家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)B.醫(yī)生給病人做手術(shù)C.法官審理案件D.農(nóng)民播種小麥【答案】:D22.我國(guó)既是一個(gè)資源大國(guó),又是一個(gè)資源小國(guó)。對(duì)這句話理解正確的是()。A.我國(guó)的水資源豐富,但是礦產(chǎn)資源少B.我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),資源卻很少C.我國(guó)的資源取之不盡,用之不竭D.我國(guó)自然資源的種類多、總量大但是人均占有量少【答案】:D23.以自然人的生命安全利益為內(nèi)容的具體人格權(quán)稱為()。A.生命權(quán)B.身體權(quán)C.隱私權(quán)D.健康權(quán)【答案】:A24.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰(shuí)制定?()。A.學(xué)校舉辦者B.學(xué)校C.省級(jí)教育行政部門(mén)D.教育部【答案】:C25.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是()。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.實(shí)施的方式不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】:D26.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.黨政聯(lián)席會(huì)議B.院黨委(支委)會(huì)C.院長(zhǎng)辦公會(huì)議D.教職工代表大會(huì)【答案】:A27.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.確立目標(biāo)C.環(huán)境評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】:B28.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()A.課程方案B.教學(xué)大綱C.教材D.教學(xué)計(jì)劃【答案】:B29.在符號(hào)表征中,個(gè)體可直接運(yùn)用()發(fā)現(xiàn)原理和原則,或者解決問(wèn)題A.形象思維B.圖形思維C.抽象思維D.具體思維【答案】:C30.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是()。A.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念B.幫助學(xué)生了解自我C.幫助學(xué)生了解職場(chǎng)D.求職技巧指導(dǎo)【答案】:B31.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)C.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】:B32.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于()A.經(jīng)濟(jì)因素B.文化因素C.市場(chǎng)因素D.政治因素【答案】:D33.艾利斯的ABC理論指出,導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是()。A.誘發(fā)性事件B.個(gè)體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念C.在特定的情景下,個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果D.外部的強(qiáng)化【答案】:B34.()不僅是我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)主體之-一,也是職業(yè)教育的直接受益者。A.社會(huì)機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.國(guó)家D.當(dāng)?shù)卣敬鸢浮浚築35.倫理學(xué)的使命是()。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.以上都對(duì)C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列說(shuō)法中,符合光明磊落要求的有()。A.克服私心雜念B.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)C.辦實(shí)事,不圖虛名D.不文過(guò)飾非【答案】:ABD37.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài),世間的萬(wàn)事萬(wàn)物,之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn),一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧,就要()。A.精確把握事物的度B.全面理解絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系C.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向D.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系【答案】:ABCD38.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括()。A.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)B.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)D.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)【答案】:ABCD39.在當(dāng)前職場(chǎng)上,敬業(yè)精神的重要性有()。A.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證B.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)C.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本D.敬業(yè)與否因人而異【答案】:BC40.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有()。A.實(shí)用性B.開(kāi)放性C.迷茫性D.多元性【答案】:ABCD41.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.醫(yī)師B.牧師C.工程師D.教師E.律師【答案】:ABDE42.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題,應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)?!敬鸢浮浚篈BC43.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法()A.是既保證學(xué)生的受教育權(quán),又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法B.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法C.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段D.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)【答案】:BD44.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性B.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生,法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物C.實(shí)施方法不同D.調(diào)整范圍不同【答案】:ABCD45.運(yùn)用比較研究法的基本要求是()。A.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較B.要保證可比性C.深入到事物的本質(zhì)中去D.資料的準(zhǔn)確性和可靠性E.資料的可靠性【答案】:ABCDE46.印章是發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)的象征,是確認(rèn)公文效力的憑證,也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有:A.紀(jì)要B.函C.意見(jiàn)D.命令【答案】:BCD47.毛澤東指出,在土地改革中必須注意的基本原則是()。A.有步驟地、有分別地消滅封建剝削制度B.滿足貧雇農(nóng)的要求C.堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)中農(nóng),不要損害中農(nóng)利益D.依靠貧農(nóng)【答案】:BC48.下列句子中,有語(yǔ)病的是()。A.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)B.中國(guó)將以兩萬(wàn)多個(gè)小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶籍改革,在這些小城鎮(zhèn)有固定住所和合法收入的外來(lái)人口均可辦理該地城鎮(zhèn)戶口C.廣東將用三年的時(shí)間,重點(diǎn)培育30家大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng),形成以珠江三角洲為重點(diǎn),向東西兩翼和山區(qū)輻射的格局D.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)全國(guó)人大審議,有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更有力的武器【答案】:AD49.下列屬于影響組織集權(quán)與分權(quán)程度的因素的有()。A.主管人員的數(shù)量與管理水平B.組織的動(dòng)態(tài)特性與職權(quán)的穩(wěn)定性C.控制技術(shù)及手段是否完善D.組織形成的歷史【答案】:ABCD50.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征包括()。A.競(jìng)爭(zhēng)性B.開(kāi)放性C.法制性D.平等性【答案】:ABCD51.下列事件與唐朝無(wú)關(guān)的是()。A.佛教傳入中國(guó)B.黃巾起義C.發(fā)行開(kāi)元通寶D.玄奘西行【答案】:AB52.古希臘是西方文明的主要源頭之一,下列關(guān)于古希臘文明的表述,正確的有()。A.馬拉松戰(zhàn)役是雅典對(duì)羅馬發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)役,最終雅典獲得勝利B.“吾愛(ài)吾師吾更愛(ài)真理”是亞里士多德的名言C.蘇格拉底被譽(yù)為“西方哲學(xué)的奠基者”,代表作品為《理想國(guó)》D.畢達(dá)哥拉斯提出了“數(shù)是萬(wàn)物本質(zhì)”的重要理論【答案】:BD53."主體是人,客體是物”與“主體客體化,客體主體化”的觀點(diǎn)()。A.都是從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系中抽象出主體和客體,因而都是正確的B.前者孤立地理解主客體,沒(méi)有在具體的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系中區(qū)分主客體,因而是錯(cuò)誤的C.都把人變成脫離社會(huì)具體性和歷史性的抽象存在物,因而都是錯(cuò)誤的D.后者是從實(shí)踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個(gè)方面去理解主客體關(guān)系,因而是正確的【答案】:BD54.下列屬于山水田園派詩(shī)人的是()A.杜甫B.孟浩然C.王安石D.王維【答案】:BD55.列寧說(shuō):“判斷歷史的功績(jī),不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒(méi)有提供現(xiàn)代所要求的東西,而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?!蔽覈?guó)社會(huì)主義改造的基本完成,是一個(gè)偉大的歷史性勝利。下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是()。A.保護(hù)農(nóng)民對(duì)土地、耕畜的深厚的私有觀念B.用和平方法進(jìn)行改造C.采取積極引導(dǎo)、逐步過(guò)渡的方式D.堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉【答案】:BCD56.下列屬于珍稀動(dòng)植物的有()。A.人參B.金絲猴C.銀杏D.野豬【答案】:ABC57.下列選項(xiàng)中,涉及化學(xué)變化的有()。A.剎車時(shí)滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力B.氯化鐵跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)C.咖啡豆被研磨成咖啡粉D.用醋除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢【答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年隨州廣水市事業(yè)單位招聘“三支一扶”期滿工作人員筆試真題
- 2023年民航東北空管局人員招聘筆試真題
- 2023年滁州市市直事業(yè)單位選調(diào)考試真題
- 北京居住合同范本
- 精彩的商場(chǎng)防暴演練
- 微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 課件 5項(xiàng)目五:糞便標(biāo)本采集與處理
- 哪些協(xié)議不能稱為合同范本
- 柴油運(yùn)輸合同范本
- 競(jìng)聘班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)
- 老年人中常見(jiàn)呼吸系統(tǒng)疾病的診斷與治療
- 胺碘酮臨床應(yīng)用
- 雨水泵站及配套工程施工組織設(shè)計(jì)樣本
- 成長(zhǎng)生涯發(fā)展展示
- T-ZJFS 010-2024 銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型貸款實(shí)施規(guī)范
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓的面積【全國(guó)一等獎(jiǎng)】
- 食管炎的護(hù)理查房
- 老年人的火災(zāi)預(yù)防與自救技巧課件
- 新時(shí)代魯班精神
- 《教育的初心》讀書(shū)分享
- 軟件工程生涯發(fā)展展示
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論