領悟10句話少奮斗30年職場勵志文章

領悟10句話少奮斗30年職場勵志文章

每個人都有一個舒適區(qū)域，在這個區(qū)域內是很自我的，不情愿被打攪，不情愿被push，不情愿和生疏的面孔交談，不情愿被人指責，不情愿根據(jù)規(guī)定的時限做事，不情愿主動的去關懷別人，不情愿去思索別人還有什么沒有想到。這在同學時代是很簡單被理解的，有時候這樣的同學還跟“冷酷”“共性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之后，你要極力轉變這一現(xiàn)狀。否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬的對象，或是很快由于壓力而內分泌失調。但是，假如你能很快打破之前同學期所處的舒適區(qū)域，比別人更快的處理好業(yè)務、人際、輿論之間的關系，那就能很快的脫穎而出。

在會議上，一個停留在心靈舒適區(qū)域的人會消極的聽取領導的話語，消極的待命，很死的完成上級交給的事情，但從來不關懷此事以外的任何事情，更不會想到多做一步，讓接下來的別人的工作更加簡單上手。而敢于打破這個舒適區(qū)域的人，敢于在適當?shù)臅r候提出自己的看法和不理解，并在得到上級認可和教導之后把手頭的工作盡快的完成，并隨時接受別人的批判和調整。（留意：永久不要等待別人把你的想法說出來，這是典型的前者）

在工作上，當前者遇到一名新的同事，他會裝作沒有觀察，連續(xù)自己的工作。殊不知新來的同事不久就變成了自己的上司。而后者則大方客氣的自我介紹，并了解對方和自己的關系。

在聚會上，前者總是等待別人發(fā)言，并喜愛私下里評論對方的言語；假如這個桌子上沒有人發(fā)言，那直到用餐結束，也沒有人熟悉你。而后者是英勇的和一同吃飯的開頭介紹和閑談，這看起來很困難，有時候會有失面子，但往往你會發(fā)覺，對方是多么盼望能和你說幾句話。

以上只是很小的幾個例子，但是要說明的是，高校生在走出校內的同時就要在工作上把校內中的“隨便性”從身邊趕走，盡早的沖出自己的舒適區(qū)域，開頭做好和這個社會溝通的預備。

其次：不要把“似乎”：“有人會……”：“也許”：“晚些時候”：“或者”：“說不定”之類放在嘴邊。尤其是和上級談論工作的時候。

我非常痛恨聽到的一句話是：“我晚些時候會把這個文件發(fā)給全部的人”；由于這往往預示著我必需時刻提示他不要遺忘。同樣，以下這些言辭也會讓人覺得厭惡至極：

“到時候有人會把那些東西都預備好”

“也許是明天”

“明天或者后天客戶會過來訪問”

“似乎他說……”

一般是人都會這樣說話的，由于這樣第一給自己留下了寬闊的余地，其次也不會給別人造成很大的壓迫感，似乎什么事情肯定要弄個水落石出似的。說實話高校里面再用功的人都有一半是混的。一個人要么是在課堂上是混的，要么下課之后是混的。兩個都沒有帶有混的顏色的人，要么是超級牛人，要么是神經病。所以，就由于人人都在混的，所以校內是一個浪漫的地方，校內也簡單讓人單純。所以同學社團的工作往往是效率很低的，我現(xiàn)在回想起學校里做的工作，當時還覺得挺賣力的，但工作了之后才開頭感覺到什么是效率。當你進入了用金錢計算時間的地方之后，你要盡可能的避開在學校里養(yǎng)成的這種習慣。假如上級問你什么時候能實施你給他的承諾，而你回答“今晚或者明天早上”這樣的答案對于他來說完全等同于你沒有回答，并且還給他留下了一個壞印象。（當然，這樣的回答往往在學校社團，同學會工作中是常見的）

第三：不要拖延工作。

許多人喜愛在學習和玩耍之間先選擇后者，然后在最終時間一次性趕工把考試要復習的東西突擊完成。但是在工作中請不要養(yǎng)成這樣的習慣，由于工作是永久做不完的，容不得你“突擊”。又或者，當你在徘徊和彷徨如何實施的時候，你的領導已經看不下去，自己去做了?！@是一個危急的信號。

往往我們總是想把事情從頭到尾全部想好了，才開頭走第一步——就摔倒了。

第四：不要認為理論上可以實施就大功告成了！

這點太重要了，往往當真正實施的人開頭做了才會發(fā)覺方案完全等于鬼話。假如不親自實踐，做方案的人會早晚被實施的鄙視。永久需要提升自己的辦實事的力量，而不是空談。

首先，假如你是做辦公室工作的，或者做策劃和方案的。請千萬不要把你自己都認為不太可能或者很難做到的事情，讓別人試試看。比如，用一個下午的時間在人流量很少的`地方舉辦露天唱歌會。這會讓執(zhí)行的人覺得你在玩他，拿他做試驗。沒錯，理論上，在任何地方都能舉辦唱歌會，但是，在不同的地方，執(zhí)行的人的心情是不一樣的。

其次，和執(zhí)行的人爭論你的支配。比如，新來的你的下屬，你可以支配她坐在任何地方，但是假如那是一個很難和大家接觸的角落，這可能比你什么都擔心排更差。的確，理論上一個人要坐下來，需要的只是空間。但事實上遠遠不止那些。

再次，不要奢望一切會隨著你的方案進行。理論上這個會議會持續(xù)兩個小時，但是，這是“不考慮在開場后的30分鐘全場都在調試話筒”，或者“場下沒有提出如此尖銳的問題”的前提下的狀態(tài)。高校生已經習慣了把事情做到“理論上看上去很美”的程度了。論文，ppt講演，考試，辯論賽……這些校內智商大比拼，都是教我們如何完善的做好“紙上談兵”的功夫。你肯定要信任自己能“搞定”事情的力量比想象的弱。

第五：不要讓別人等你。

在任何狀況下都不要讓別人放下手頭的工作來等你。在高校中可能只是同寢室的人的幾句半開玩笑的埋怨，在工作上很可能導致你的潛在合作伙伴的丟失。

你在做一個工作的同時要知道別人的進度，而永久不要落后。

這不像是在考試，你比別人做的慢，別人可以先交卷，你到時間了做不完你自己承受扣分。在工作中的狀況是這樣的：這是一場沒有人能做完的考試，全部的人，都安排做一張試卷的不同部分，有的人分到的是閱讀理解，有的人做的是完形填空，有的人做的是語法……

然后大家做完了相互抄，這樣，全部人都做完了。假如大家都把各自的部分做完了，而你卻還在沒有做完，那么做得快的別人會開頭做你的那部分題目，然后也是相互抄。漸漸地，大家會發(fā)覺你的工作量完全可以由另外人來代替，整個團隊中可以不需要你，這個時候，沒有人從你這里得到試卷的答案，也沒有人會給你他們的答案——很不幸，你已經沒有利用價值了。

請肯定記住這個例子。

第六：不要認為細節(jié)不重要。

在高校里，往往做事粗枝大葉，看看差不多就行了。相反，在企業(yè)里管理的精髓就在于將簡潔的事情做到細節(jié)。一個慌張查找保險箱鑰匙的動作就很有可能丟失你晉升財務主管的機會。

公司的管理，其實需要的并不是把很難的事情做到90%——比如，優(yōu)化管理層的核心工作流程、轉變公司在當?shù)卣媲暗男蜗?，提高產品質量，改善工作環(huán)境……而管理要