德育的重要性與必要性范文

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[關(guān)鍵詞]學(xué)生道德教育必要性重要性

學(xué)校教育要把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，所謂的“四有”新人，其中的一條就是“有道德”，鄧小平同志把這一條稱為最重要的一條。因此，道德教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作。在新的形勢下，如何讓道德教育更具實(shí)效性，是擺在我們教育工面前的一個實(shí)實(shí)在在的問題。而道德教育應(yīng)該以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會為基本要求，去開展相應(yīng)的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，進(jìn)而在全社會形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的人際關(guān)系。學(xué)校要下大氣力，細(xì)心籌劃，精心準(zhǔn)備，通過教育工作，使學(xué)生懂得自覺接受社會道德教育的必要性和努力實(shí)踐社會道德的重要性，并以社會道德規(guī)范自己的言行，做一個有道德的人。

一、引導(dǎo)學(xué)生懂得自覺接受社會道德教育的必要性

使中學(xué)生正確認(rèn)識到自覺接受社會道德教育的必要性，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。

當(dāng)前，盡管國家在推行素質(zhì)教育，但社會上“望子成龍”“學(xué)而優(yōu)則仕”的影響依然存在?！翱几叻帧⑸洗髮W(xué)、掙大錢”；“考研拿碩士博士”、“出國留學(xué)拿‘綠卡’”，是一些學(xué)生和家長的奮斗目標(biāo)。他們認(rèn)為，只有這些才是實(shí)在的，其它一切都是虛的。試問，倘若培養(yǎng)的學(xué)生都奉行個人主義、拜金主義，中國的社會現(xiàn)代化建設(shè)何日實(shí)現(xiàn)！中華民族的偉大復(fù)興要延至何時！一個有責(zé)任心、使命感的中國人應(yīng)該認(rèn)識到道德教育的必要性了。中小學(xué)要實(shí)施社會道德教育的大的眼界，持久、深入地進(jìn)行有針對性、實(shí)效性的“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會的教育，要使中小學(xué)生懂得愛祖國是中國人民的最起碼、最基本的道德品質(zhì)，也是全民族的崇高道德。一個人連生養(yǎng)他的祖國都不愛，就沒有起碼的人格可言，其它一切品德無從談起。我們應(yīng)當(dāng)以一腔熱情熱愛同學(xué)、師長、同胞，團(tuán)結(jié)互助，共同前進(jìn)。要使學(xué)生懂得愛勞動是社會道德的重要特征。勞動是光榮的，勞動者是神圣的，勞動沒有高低貴賤之分。要使中小學(xué)生懂得，愛科學(xué)是社會進(jìn)步的要求，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的要求。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，逐步具備科學(xué)精神、態(tài)度、意識和素質(zhì)，將來好為祖國為人民服務(wù)。要使小學(xué)生懂得愛社會是我國社會制度對全體人民的要求，應(yīng)是全體人民共同遵守的主要道德規(guī)范。當(dāng)然，還要懂得社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，等等。

每一個有良知的中國人是不愿意看到道德敗壞、“偷拿、盜竊、賄賂橫行世界”的出現(xiàn)。因此，對小學(xué)生進(jìn)行社會道德教育是多么必要啊！這種教育首先要使小學(xué)生正確認(rèn)識自覺接受社會道德教育的必要性，就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法；引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成科學(xué)的人生和價值觀，聽檔的話，才能成為未來中國的建設(shè)者和接班人。

二、引導(dǎo)學(xué)生懂得努力實(shí)踐社會道德的重要性

在引導(dǎo)小學(xué)生正確認(rèn)識自覺接受社會道德教育必要性的基礎(chǔ)上，還要引導(dǎo)他們認(rèn)識實(shí)踐社會道德的重要性。只有這樣，才能使之自覺地履行社會道德規(guī)范，才能使自己的道德追求逐步達(dá)到只有解放全人類，才能最后解放自己的崇高境界。中小學(xué)德育工作的重要任務(wù)是引導(dǎo)小學(xué)生會做人并努力成才，這就要一步一個腳印地踐行社會道德。毛澤東同志曾指出，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。首先，應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)社會道德不能停留在認(rèn)識水平上，要把從書本上課堂上讀到、聽到的間接的社會道德知識和英雄模范人物的光輝事跡，有效地運(yùn)用到本人道德素質(zhì)提高的實(shí)踐活動之中，即學(xué)而思、思而行。雷鋒說得好，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱，對待個人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。這是雷鋒道德情感的真實(shí)寫照，是社會高尚道德的體現(xiàn)。因此，要運(yùn)用革命先烈、革命前輩驚天地、泣鬼神的高尚精神、英雄作為激勵學(xué)生，開展好“為祖國社會現(xiàn)代化刻苦學(xué)習(xí)發(fā)憤讀書活動”“為希望工程做貢獻(xiàn)活動”“青少年志愿者活動”等豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中去領(lǐng)悟、體會如何做人和為他人為社會多做貢獻(xiàn)，從而深化對社會道德和實(shí)踐社會道德重大意義的認(rèn)識。

在德育過程中，要適當(dāng)提出一些貼近學(xué)生實(shí)際的具體要求，使之通過“學(xué)習(xí)――實(shí)踐――再學(xué)習(xí)――再實(shí)踐”的反復(fù)多次的學(xué)習(xí)教育過程，逐步正確認(rèn)識并把握社