初三化學(xué)上冊(cè)PPT課件實(shí)驗(yàn)活動(dòng)-二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

第七單元燃料及其利用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c用品請(qǐng)閱讀課本P125上，并思考如下問(wèn)題：★制取二氧化碳一般選用藥品是

和

。

★實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要酒精燈和水槽嗎？為什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

問(wèn)題與討論1.實(shí)驗(yàn)室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學(xué)方程式，并對(duì)比反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件。2.分析制取裝置有什么不同，為什么？2H2O22H2O+O2MnO2

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱高錳酸鉀制取氧氣分解雙氧水制取氧氣由于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件不同，所以所采用的氣體發(fā)生裝置也不同1.二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置二氧化碳氧氣（高錳酸鉀）反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)固體的液體反應(yīng)常溫大能溶于水并能與水反應(yīng)固體加熱略大不能想一想：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝置相同？為什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

下列儀器可供設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置時(shí)選擇，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

以下是設(shè)計(jì)的部份裝置可供參考1.氣體發(fā)生裝置ABCDEFGHIJK想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2.氣體收集裝置二氧化碳?xì)怏w能不能用排水法收集，為什么？

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1.怎樣檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳。討論2.怎樣檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿？答：用燃著的木條接近集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

討論并歸納實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的

操作步驟連接儀器

①檢查氣密性

②加大理石

③加稀鹽酸

④收集氣體

⑤點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

制取二氧化碳回顧：室驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟檢驗(yàn)澄清石灰水變渾濁驗(yàn)滿點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

二氧化碳性質(zhì)探究點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（1）將石蕊滴入白醋中，溶液變____色（2）將石蕊溶液滴入水中觀察現(xiàn)象；將二氧化碳通入盛有干燥石蕊試紙的試管中，觀察現(xiàn)象。（3）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象。（4）將變色后的溶液微微加熱，觀察顏色變化。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

二氧化碳與水反應(yīng)CO2

＋H2O＝H2CO3現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑現(xiàn)象：當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶壁上為什么會(huì)有一層薄膜？可能是怎么來(lái)的？石灰水的成分是氫氧化鈣的水溶液，空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，由于二氧化碳與溶液表面接觸，故在溶液表面形成一層白膜。發(fā)生的反應(yīng)為：CO2

＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

在實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你是如何解決的？同學(xué)們交流。1.怎樣用實(shí)驗(yàn)證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳？2.是