社會心理學心得體會

社會心理學心得體會《心理學》這門課程對于我們學生來說是必修的科目，也是我們了知識的所要走的階梯，對我解人的心理尤為重要。雖然我已經(jīng)在老師的指導和教了這門課程大半個學期，還未學完，經(jīng)對心理知識的有關方面有定的了解，人的知識、情緒、行為、動機、感情等等都與心理相互聯(lián)系，相互作用，相互影響的心理有積極與消極，主觀與、好與壞、高興與悲哀……在現(xiàn)實生活中，一些現(xiàn)象令人愉悅，一些現(xiàn)象使人憂慮，美好的事物的愛慕之心，丑惡現(xiàn)象惹人產(chǎn)生厭惡之感。人具有喜、、懼以及自豪感、美感、理、自卑感等多種情感和情緒些情感與情緒作為人對事物身的生活態(tài)度體驗、構成了人類心理生活的一要的方面。在課堂上，老師每講到新的知耐心地指導，并以理論與實踐相結(jié)合來授課，甚至還有一些比較的視頻以指導我們，讓我們知識的要點時容易理解和體使我們的思維能力得到拓展和提高，增加知識力”，因為這樣我們在記憶知識時更加有時在講到一些重要理論時會出一些心理實驗來測試我力和心理素質(zhì)的承受能力，課堂實驗使我們感到十分有這樣別具心裁的課也十分生形色，是我們學生所喜歡的時不會感到枯燥乏味，能夠我們的興致，因為它可以調(diào)動學生學習的激情，活躍課堂氣氛，真正達到育人效果。學生在實實活躍的生動的并且有一定新活動中受到教益和啟迪，促的結(jié)合。學生在主動參與教程中，激發(fā)了感情，明白了情理凝結(jié)，這也而況儀讓我解自己的心理能力達到一個的程度，是好還是壞，是強弱，是積極還是消極的，是低，這都是我們需要去了解因為可以從實踐中獲取知識和應用知識?！缎睦韺W》是一門科學的課程科學的方法研究人的心理和行為以及動規(guī)律科學，更加是人類為識、摸透、掌握和了解自己自己的一門科學，這主要是人的心理現(xiàn)象，同時也考察人的感情、動機，并且探討心理現(xiàn)象與行為間的規(guī)律性關人說，心理是一種精神現(xiàn)象不具形體，難以直接考察和。然而，人的心理與人的行可以了解人的心理?？梢苑中睦砗蛡€體心理。社會心理體心理是密不可分的。社會心理現(xiàn)象體現(xiàn)在個體心理活動當中，它離不開個體心理。但對個體而會心理又是一種重要的社會，直接影響個體心理的形成。個體心理是社會現(xiàn)實在個腦中的反映，雖然屬個體的主觀精神活動，但著豐富的社會心理因素。受遺傳、教育、生活經(jīng)歷、職其他因素影響，不同的人的心理會形成各不相同的特點;在不同的時間或條件下，人的心理活動具有不同。對于人類來說，人是個體是社會的，具有雙重屬性，為個體而存在，又與周圍的、與他人發(fā)生著不可脫離的這說明了人的心理受著主觀和客觀因素的影響。人的心法脫離這兩個關系而成為個立存在的，沒有這兩個因素，人類是無法能透徹地了解識自己。特別是在這個日益速以科技和信息為中心的社人的心理和行為的方式和現(xiàn)越來越復雜，因為這個社會一個復雜的個體而存在于這個世上，如果人類不能跟上和掌握它們之間的規(guī)律關系，就無法進一人類的心理關系，也就不無人類在社會中得到提高，社能以良好的姿態(tài)前進到一個的世界。正因為如此，這個又多了一份職業(yè)，就是心理，為人類解決有關的心理問中疑問，使人們有一個良好理以生活在這個社會中。《心理學》對我來說是尤為重要的,這對我的心理能力和素質(zhì)的成長缺它不需要它剖析自己。但更重要我的職業(yè)，我的職業(yè)需要它我選擇的是師范職業(yè)方向。我們師范專業(yè)所開設的一門修課，也是培養(yǎng)未來教師師能與職業(yè)素質(zhì)的重要基礎課。我通過心學習，我可以了解到生的心理發(fā)展變化的規(guī)律，理解和掌握學校教育中各種心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律，為以后的教育實踐工作提供科學的理論指導和應用，注意心理學論與學校教育實踐的結(jié)合、知識與應用方式的結(jié)合、現(xiàn)與未來發(fā)展的結(jié)合，這在培才質(zhì)量上有著重要的作用和意義。學習了這門課程，豐富了我的心理知識提高了自我認識的水平，我學到了很未接觸過的知識和問題，使心理的見識增長不少。隨著的深入，我對這門課程越來濃厚的興趣了，而我也漸漸并解決了我以前所疑慮的心并讓我不斷地完善個人，升一個自我的境界。我覺得這習過程和學習時間都是值得為我學到了以前不能學習也學到的知識。以后學習的過還會更進一步理解和了解心方面的知識。我記得老師曾，在這個世界上，每個人都己的心理醫(yī)生，因為最了解自己的人就是自己，雖然有當局者迷，旁觀者清的說法，但不可的是只有自己才自己。作為一名大學生，我們更要努心理學知識，了解自己，掌握自己，了解到別人，對提高自己的知識、能力和素質(zhì)至關重要們可以成為一個科學心理、心理的大學生，心理健康就是和學習有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情;和同學們關系和,很好的融于集體;能很好的適應環(huán)境，對自己以后的人生道重要的影響和作用。在日中，我們需要培養(yǎng)足夠的人之間的親和能力,有了好的品造親密的關系能力，提升心之間的交會溝通能力，只有密關系才能使我們心理成長為它是滋養(yǎng)生命的最佳營養(yǎng)以后，我將不斷的提高心理理論知識，同時也運用到實，不斷的學習成長，爭取做好，你好，世界好。心理學，一個既熟悉又感到陌生的詞。聯(lián)合國衛(wèi)生組織指出21世紀困擾人是環(huán)境問題，不是資源問題不是恐怖主義，而是來自于人類心理的問題。諸如情結(jié)的煩悶，學業(yè)與工作的壓力，孩子厭學，惑等等，這些因素都會引發(fā)，失眠，焦慮或者其它現(xiàn)代。這一組數(shù)據(jù)，不僅讓人咋更讓人不得不證實當今的社。可以說，如何讓自己浮躁態(tài)，歸于平靜，如何放己，關注心理健已成為21世紀重要的社會的新課題。一：學習心理學的動機在我國，改革開放以來，隨著的不斷變化，市場經(jīng)濟的加速運行，破了幾十年來人們在傳統(tǒng)落計劃經(jīng)濟體制中形成的思維當突然直面一個激烈競爭，變化的市場經(jīng)濟新模式，我刻的感受到多年來積累的知能力，經(jīng)驗，受到了前所未戰(zhàn)。在現(xiàn)實生活中，我們賴存的環(huán)境，條件一夜之間都巨大的變化，在學習工作，關系的矛盾，沖突，經(jīng)常困們健康的心靈，嚴重影響其和事業(yè)的成功。偶然得知，徐清照老師的連線坊，便慕名前往，與此感受到了與眾教學氛圍，很受鼓舞。說心，在學習《心理學》之前，學科的理解幾乎是片面的，的。但，當我從參加第一堂心理學開始，對心理學就漸漸地有了一個清晰的概念，更加加深了學科的濃厚的興趣。通過徐老師的講解，我逐步懂得了每一個人都是不同的個體，每個人的身上，也蘊藏著一的才能，那份才能猶如熟睡人，就等我們?nèi)拘阉??！倍盒睦韺W中的“人格”所謂人格是指一個人的整體精是具有一定傾向性，穩(wěn)定性的心理特和，包括氣質(zhì)，性格，興趣念和能力等。心理咨詢師應當人格條件又包含哪些內(nèi)容呢?1.心理相對健康心理咨詢師是通過自己的行為訪者的，所以他的健康水平至少要高來訪者。雖然心理咨詢師本是普通人，也有七情六欲，他人一樣希望得到愛，希望受，被承認，被肯定，渴望等等，但他必須有能力在咨系以外求得這些欲望的滿足證有效地完成心理咨詢師這會角色的任務，不致引起角色緊張。心理咨詢師也會在生活中和他的大多數(shù)來訪者，在相同的社里，遇到各種生活難題，也現(xiàn)心理矛盾和沖突，但他可相對的心理平衡，而且能在關系以外來解決他的心理矛突，不至于因為個人的問題咨詢工作。一個合格的心理應當是一個愉快的，熱愛生，有良好適應能力的人。要得到來訪者的信任，咨詢師自己必須愿意不斷成長，并且在生活中斗。那些情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是很難勝詢工作的。2.樂于助人只有樂于助人的人才能在咨詢來訪者以溫暖，才能創(chuàng)造一個安全，氣氛，接受來訪者各種正性性的情緒，從而進入來訪者的內(nèi)心世界?！皹氛f起來容易，但并非任何人時刻都可以那些只關心自己，自私自利者性格孤僻，寡言少語乏熱情的人，也以勝任心理咨詢的。3.責任心強心理咨詢師既要耐性傾聽來訪，集中精力不分心，使來訪者感到自己被關注，也要能地和來訪者談心，取得他們的信任，使他們愿意暴露內(nèi)心的痛楚和秘密。工作馬虎，三心二意，性情急躁，不負責任在咨詢工要不得的。以上這些人格條件是在先天素和環(huán)境的長期影響下形成的，是相對穩(wěn)定的心理特點，不是光靠學習理論知識就可以獲得的。因此，從事詢工作的人，要想很好地勝項工作，應先檢驗自己格條件。三.完善的知識機構做好心理咨詢工作要有必備的。心理咨詢不是僅僅依靠良好愿望，情和一般常識來安慰，勸說處于困境的來訪者或鼓勵心跟疾病斗爭。有時，廉價的反而會引起來訪者的不解，阻抗。心理咨詢和心理治療學工作，要用科學的咨詢知巧來幫助來訪者，使他們認擾著他們真正的原因，改正或放不良的行為，使心理成熟起來。只有將理論知識與實踐能力結(jié)才能理解來訪者的困難是怎樣形成的和沖突的根源何在，他們心狀的真正意義是什么，用什手段來對付內(nèi)心沖突等一系題，然后才談得上有針對性來訪者分析問題，并引導其困境，促進人格成長。四熟練的咨詢技巧心理咨詢的理論知識和技巧是的。除了從書本上學習以外，更重要實際工作中不斷地向來訪者，不斷地總結(jié)經(jīng)驗。上面所業(yè)道德，人格條件，知識條技巧條件都很重要，不能互。正如卡瓦鈉所說：一個好理咨詢師應當是個人品質(zhì)，學術知識和助人技巧。五粗淺體會首先選擇心理學，就是為了想有需要幫助的人，因此，更有必要把自，才能達到更加好的狀態(tài)。第二就是學會了換位思考，在論文的時候，了解了許多關于治療的然而，對我影響最大，最有的就是要學會換位思考，也在生時地應用，更加設身處地地為他人著想那么個人就可平靜客觀地看待事情，看清的真相，更加學會了寬容。留心理健康課的心患上體會以染心理健康問題越來越遭到社會形態(tài)的關注,尤其是大學生的心理健康問題更是遭到社會形態(tài)各界的關注,面臨越來越多的大為心理不健康而發(fā)生的各種讓人張口結(jié)舌的事件,讓咱們充分認識到及時解決大學生的心理問題已將迫在近在眼前，范文之心得體會:上心理健康課的心得體會和感受。作為今世大學,我認為心康就是對于生活以及學習觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地駕馭本,控制本身的情緒;以及同學們關系以及諧,很好的融于集體;能很好的順應情況…我第一次留心理課,開始很緊張,以為要把本身的心里當那末多同學的面說,有些欠善意思。厥后我大白了,大家都很友,不用有顧忌。往后有啥子事情,要站在旁人的立場或者他人的角度看待事情,不能只顧本身,而不想一想他人的心理是不是受傷。我很高興,此刻我學會了換位思考,我又多了一筆財富。心理健令我得益匪淺,我學會很多知識以及道理。讓我感觸領悟到人世間愛的可貴,學會了與人共處,我知道當彼此碰到誤會,要換位思要寬容待人,要理解他人,也要把本身的一些事情率直的說出來。忍一尺風平浪靜,退一步放言高論。不論與幾多人同處,總要存心公,一視同仁,不可特別與一兩小我私家親密而接,卻與其它的人生分，心得體會。尤其不可袒護本身所愛的人,一有這種情形,勢必引起旁人的嫉妒,很多糾因此發(fā)生了。父母對于子女,師長對于學,上司對于屬員,弟,妹,學,事,彼其中心都必須謹防這種情形。顛末一學期的心理課學,我學到一些與人往來的要領,無論是與親人還是朋友往來,咱們都要駕馭好往來的要,要學會換位思,要用一個寬容的心去待人,這樣咱們才小聰明理好與親人朋友的關,使我的身邊少很多爭吵,多很多的愛與以及會將講堂學到的知識運用到平日生活中去,接受愛,報答愛。就讓咱們乘的黨羽去起飛!在心理課上,我學到很多知識,也回答了很多問題,我還感到本身身上的不足,并下決心改正。心理課的房教用心,教誨方式也不同,然教員以及咱們不是一個時代的人,但是絲毫覺得不到她與咱們之間存在的不論啥子代,教咱們怎么站在不同的位置看一些事,怎樣處理本身與父母、教員、朋友的關系。上這樣的心理課,不僅增加知識,還獲患上新的感觸感染.我會按教員教的要領合理去對于待每一件事,打開心扉與旁人溝,不與旁人產(chǎn)生隔膜。經(jīng)由過程留心理健康課,讓我終于感到人生的珍貴,感到要孝順父,為父母做些力所能及的事情,感觸領悟到咱們本身的事情本身做,不用父母為咱們操心,不讓他咱們擔心,咱們還要體貼身邊的人,讓每小我私家獲患上體貼。俗話說,在家靠父母,出門靠朋友,雖則咱們此刻還沒有真正踏入社會態(tài),但是身邊的教員同學就如同咱們的同樣,咱們要凡事真誠。存真誠的心,說真誠的作真誠的事。本身有了啥子錯掉,該當率