初中美術(shù)-喜悅與收獲教學(xué)課件設(shè)計(jì)

美術(shù)課頒獎(jiǎng)典禮《親切的使者》創(chuàng)意之星發(fā)表獲獎(jiǎng)感言第3課喜悅與收獲任課教師：美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)人教版導(dǎo)學(xué)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌代表著喜悅與收獲。本課通過分析具體案例，了解創(chuàng)意構(gòu)思，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)牌的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作工藝，嘗試?yán)貌煌牧霞肮ぞ咧谱鞒龊唵蔚莫?jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌。2.過程與方法：通過頒獎(jiǎng)典禮創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過觀察與分析獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作技術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手制作獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)榮譽(yù)與體育精神帶給我們的精神愉悅感，通過實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)貢獻(xiàn)熱情和聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、工整、精細(xì)的制作態(tài)度。重點(diǎn)：了解創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作工藝，動(dòng)手實(shí)踐難點(diǎn)：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和用設(shè)計(jì)改變生活的積極態(tài)度獎(jiǎng)杯的傳奇故事梅西和C羅，當(dāng)今世界足壇的絕代雙驕人生的大滿貫杯身杯座耳朵裝飾活動(dòng)一觀察與分析：獎(jiǎng)杯由哪幾部分組成？大力神杯獎(jiǎng)杯的造型及寓意從何而來呢？慶祝勝利獎(jiǎng)杯代表著至高的榮譽(yù)欣賞不同的獎(jiǎng)杯欣賞不同的獎(jiǎng)杯活動(dòng)二觀察與分析：欣賞北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌，從哪些地方體現(xiàn)出了獨(dú)特的創(chuàng)意與表現(xiàn)？正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽鑲嵌著取自中國古代龍紋造型的玉璧獎(jiǎng)牌掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲文璜演變而成獎(jiǎng)牌正面為希臘勝利女神和希臘帕納辛納克斯競(jìng)技場(chǎng)2008年北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)

尊貴典雅，中國特色濃郁，既體現(xiàn)了對(duì)獲勝者的禮贊，也詮釋了中華民族自古以來以玉比德的價(jià)值觀，是中華文明與奧林匹克精神的中西合璧。

這塊獎(jiǎng)牌我們?nèi)绾蝸碓u(píng)價(jià)呢？欣賞不同的獎(jiǎng)牌“欣賞了那么多獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌的圖片，你想不想學(xué)習(xí)制作獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌呢？”

你會(huì)如何制作獎(jiǎng)杯呢？如何利用手中的材料，談?wù)勀愕脑O(shè)想先做...再做...最后做...獎(jiǎng)杯的制作范例活動(dòng)三觀察與思考利用各種材料或廢舊物品做獎(jiǎng)杯制作過程：1、用礦泉水瓶剪下上半部分制成獎(jiǎng)杯的杯體；2、用廢舊茶葉盒制成獎(jiǎng)杯的底座；3、用熱熔膠將杯體固定于杯座上。

4、用丙烯顏料將杯體和底座進(jìn)行裝飾；5、添加點(diǎn)綴，標(biāo)志進(jìn)行裝飾

你會(huì)怎樣制作獎(jiǎng)牌呢？談?wù)勀愕南敕ò伞Ｍ瑢W(xué)們想一想，說說在制作的過程中還需要注意些什么？1.標(biāo)志的應(yīng)用2.合理的比例及尺寸3.注意雙面的設(shè)計(jì)及細(xì)部的制作4.要有創(chuàng)意標(biāo)志獎(jiǎng)牌的制作范例方法：揉，搓，壓，捏，拼接，粘貼，點(diǎn)創(chuàng)意是設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力與創(chuàng)造性思維的合成，現(xiàn)代設(shè)計(jì)離不開創(chuàng)意，創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂。有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)帶給人嶄新的視覺享受，從而留下深刻印象什么是創(chuàng)意？活動(dòng)四體驗(yàn)與實(shí)踐：挖掘校園文化內(nèi)涵，尋找一個(gè)標(biāo)志性形象，將其轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)元素，利用彩筆、顏料、廢置水瓶、紙盒等材料和準(zhǔn)備的工具，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)制作一個(gè)獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌。奇數(shù)小組制作1枚獎(jiǎng)牌，偶數(shù)組制作1座獎(jiǎng)杯?？纯茨慕M的同學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，制作精美。小組合作共同完成作品。作品評(píng)價(jià)最別內(nèi)容一三五七九十一二四六八十十二創(chuàng)意表現(xiàn)制作工藝小組合作表達(dá)交流綜合表現(xiàn)獎(jiǎng)牌制作獎(jiǎng)杯制作校園運(yùn)動(dòng)會(huì)是展現(xiàn)我們活力的舞臺(tái)，也是展示我們美術(shù)能力的契機(jī)。為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)標(biāo)志、吉祥物