部編版六年級上冊期末考試語文試卷與答案（共六套）

部編版六年級上冊期末考試語文試卷(一)

(時間:90分鐘總分：100分)一、積累與運(yùn)用(共8題).下面說法，不正確的一句是A.古詩詞理解只有三種方法：借助注釋、想象畫面、借助傳統(tǒng)文化。B.把握文章的主要內(nèi)容一般可以抓題目，抓關(guān)鍵句、抓事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，還可以把各部分的內(nèi)容連起來等。C.小說的人物形象一般可以通過人物的語言、動作、心理活動刻畫，可以通過小說的情節(jié)表現(xiàn)，還可以借環(huán)境描寫突顯。D.閱讀一篇文章既要讀進(jìn)去，又要想開去。想開去可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可以從課文內(nèi)容聯(lián)想。.下面說法正確的是“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)?！边@句排比句中的“我”指的是花。姓名用拼音書寫時姓在前，名在后。姓和名的第一個字母都要大寫，復(fù)姓也一樣，比如諸葛亮，就寫成：ZhugeLiang“霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。”這兩句詩選自陸龜蒙的《丁香》。C.《窮人》是蘇聯(lián)作家列夫?托爾斯泰的作品，他的作品還有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等。.下列畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.衣襟(jin)單遵(b6)稀整(b6)笨摧(zhu6)B.圍打(qian)儼然(ydn)風(fēng)靡(ml)叱咤(zha)C.破綻(zhan)窸窣(su)盡量(jin)興奮(xing)D.投擲(zhOng)鐵鍬(qiao)曝曬(pu)入場叁(quan).下列與詞語“排山倒?！苯Y(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是A.驚天動地聚精會神B.橫七豎八眼族手快C.張冠李戴波濤洶涌D.筆走龍蛇談古論今5.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A.道新的海風(fēng)消新的語句B.臉色蒼自話語蒼自C.山洪在咂蜉狂風(fēng)在口區(qū)蜉D.勉強(qiáng)度日購弓罷答應(yīng).用畫出句中橫線處使用最恰當(dāng)?shù)脑~語。1）我們總能（度熬挺）過去的！快去！別等他們醒來。2）天黑的時候，我（走跑摸）進(jìn)一片茂密的沙柳林，找到了突擊連。.讀詩歌，名句、題目、詩人連一連。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！都汉q》王安石江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！兜秋w來峰》曹松憑君莫話封候事，一將成名萬骨枯。《病起書懷》杜牧不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！额}烏江亭》陸游.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.我們向西望去，只見蒼山如屏，洱海如鏡，這景色真是對當(dāng)不工。B.藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別中心、裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目，C.京劇藝術(shù)家行本跟本般的演唱，使在場的觀眾獲得了極大的藝術(shù)享受。D.《哈利?波特》一書，以其生動曲折的故事情節(jié)，栩朝如生的人物形象引人入勝。二、閱讀（共2題）（題型注釋）.閱讀短文，回答問題。①從大興安嶺回來以后，我一直懷念著你。②那森林邊的草地上，野牡丹和野百合開過了，現(xiàn)在是什么樣的野花在怒放？我的思念越過蜿蜒曲折的小溪，升到高高的岡巒上，在塔亭般的瞭望樓里，我要同你一起倚窗外望……③窗下是茫茫林海，隨著山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡的綠浪。緊靠著瞭望樓的是一片白樺林。銀白的樹干、灰綠的樹冠，隨著陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱……看林人啊，我的兄長。我們在那瞭望樓上只相聚了幾個小時。但林業(yè)工人那顆純潔的心，卻永遠(yuǎn)滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。你有煙癮，但在崗位上，你的口袋里絕沒有一撮煙草、一根火柴棒。不錯，你懷里揣著一小瓶酒，但你給自己規(guī)定：每兩小時喝一口，絕不違章。你不帶書報(bào)，不是你不愛看，而是你的雙眼必須隨時注意四周的情況一一哪怕是一縷淡淡的細(xì)煙，也不能忽略輕放！你帶了一臺半導(dǎo)體收音機(jī)，但除了收聽天氣預(yù)報(bào)，你甚至不去收聽你最喜愛的歌曲，因?yàn)槟愕碾p耳必須隨時捕捉遠(yuǎn)近異常的音響一一哪怕有人偷伐一棵小樹，你也不能將他原諒?、尬覇柲悖骸凹拍瘑幔俊蹦阈α?，笑得那么爽朗，那么豪壯。你教我從各種鳥鳴中聽出旋律，你教我從各種樹姿中產(chǎn)生聯(lián)想。你對我說：“森林是大地的綠毯，我們要把這厚厚的綠毯，一直鋪到北京城的邊上！”⑦懷念你啊，看林人！自從分別后，我又走過了那么多地方，你卻日復(fù)一日，同你的伙伴們倒班守望在那同一塔亭上。四面風(fēng)來時，塔亭里發(fā)出轟轟的震響。你一定還在睜大雙眼，警惕著邪火出現(xiàn)的征象。在默默的思念中，我激勵自己要有你那樣的胸懷，你那樣的目光……⑧白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺林的低語中，愿你聽到我的聲音一一我還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們的胸膛！(1)請給文章加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2)讀第②段，“我的思念越過……”一句,作者把無形的思念寫得栩栩如生，仿佛思念也有了腿腳，能隨著作者的思緒遠(yuǎn)行。這句話形象地表達(dá)了 的感情o(3)第⑤段寫了看林人在崗位上的幾種表現(xiàn)，請你用簡潔的話填空：他,卻不帶煙草火柴；他,卻;他愛看書報(bào)，卻；他最愛聽歌曲，卻O(4)第⑥段中“你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壯?！边@里運(yùn)用反復(fù)寫法的好處是：o你認(rèn)為笑聲中的“爽朗”指：；笑聲中的“豪壯”指：O（5）第⑧段“白樺林該還在向你絮絮低語……白樺林會向看林人說些什么？發(fā)揮你的想象寫一寫。（6）第⑧段“我還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們的胸膛?！鼻拔亩加谩澳恪?，這里用“你們”，你從中讀出了：_（7）每一篇文章都要圍繞中心意思來寫，你認(rèn)為這篇文章要表達(dá)的中心意思是？10.他折斷了手中的魚竿老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，打開魚餌，準(zhǔn)備釣魚。老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感受微風(fēng),微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空的小鳥，今天也變得格外可愛。老漁翁手以自零的是，他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。（由此由于），他得到了許多美稱，什么“魚神”、“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁釣魚本領(lǐng)的，那就是：考迪第拋下一個直鉤，也能釣上魚來。老漁翁哼著小曲就要甩開他的魚竿。就在這時，遠(yuǎn)方一條小魚游過來了。這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏一圈金色的細(xì)線，擺動的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動。小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動，忽而又倏然遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺＠蠞O翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動，（竟然忽然）忘了拋出手中的魚鉤！看著這條小魚，老漁翁（聯(lián)連）想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑。充滿著天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。想到這里，老漁翁不禁打了一個寒（戰(zhàn)站），他猛然收回了手中的魚鉤。一個聲音在他腦海里轟然炸響：小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遙遠(yuǎn)的前方。老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……（1）用劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。（2）理解文中加點(diǎn)詞句的意思。1）“引以自豪”在文中指老漁翁2）“老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來”這句話在文中的實(shí)際意思是（3）請從“那樣……那樣……”、"忽而……忽而……”、"好像……又好像……”這三組詞中任選一組造一個句子。（4）“這是一條老漁翁從未見過的小魚”，這條小魚有什么特別的地方？（5）老漁翁是去釣魚的，但后來卻自己折斷了手中的魚竿，這是為什么？你對老漁翁的這種做法是怎樣看的？三、寫作（共1題）（題型注釋）一字一趣味，一字一故事，漢字蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。這樣吧，從“趣、謎、變、暖、樂、悔”中選擇一個讓你感受深的漢字，結(jié)合你學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生的故事，寫一篇習(xí)作。題目自定：選擇一個事例表達(dá)一個中心意思；語句通順，書寫端正整潔。參考答案及解析一、積累與運(yùn)用.【答案】A【解析】本題考查理解課文，把握文章的主要內(nèi)容的方法。A項(xiàng)錯誤。“只有”

兩字太絕對，古詩理解的方法有多種，還有如初讀古詩，知其概貌；再讀古詩，理解詩意；誦讀古詩，品味詩境；體味情感，勾01詩境等。.【答案】A【解析】本題考查文學(xué)常識。錯誤的更正如下：“霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)?！边@兩句詩選自馮延巳的《醉花間?獨(dú)立階前星又月》。C.《窮人》是俄國作家列夫?托爾斯泰的作品，他的作品還有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等。.【答案】C.【答案】A.【答案】C.【答案】熬；摸；【解析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力，選字填空是語文中一個常見題型，考查了對字的辨析與應(yīng)用能力，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給字的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。1）度：度過，越過；挺：忍受痛苦；熬：忍受，耐苦支持，根據(jù)語境可知選“熬”。這句話中的“熬”字寫出了漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞2）走：行：走路；跑：奔，兩腳交互向前迅速躍進(jìn)；摸：暗中行進(jìn)，在認(rèn)不清的道路上行走。根據(jù)語境選“摸”，“我”在天黑時，暗中摸進(jìn)沙柳林，找到了突擊連?！敬鸢浮繎{君真話封候事，一將成名萬骨布病起書懷》不畏浮云遮望眼，只緣身在最高I【答案】憑君真話封候事，一將成名萬骨布病起書懷》不畏浮云遮望眼，只緣身在最高I《題烏江亭【解析】本題考查學(xué)生的文學(xué)常識積累。陸游的《病起書懷》一詩寫到“病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看?！?/p>

杜牧的《題烏江亭》一詩寫到“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！辈芩傻摹都汉q》一詩寫到“澤國江山入戰(zhàn)圖，生民何計(jì)樂樵蘇。憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。傳聞一戰(zhàn)百神愁，兩岸強(qiáng)兵過未休。誰道滄江總無事，近來長共血爭流?！蓖醢彩摹兜秋w來峰》一詩寫到''飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”.【答案】C【解析】本題考查對詞語的理解與運(yùn)用。C選項(xiàng)中的“行云流水”比喻文章的布局和發(fā)展，不加雕琢，就像云的運(yùn)行，水的流動，非常自然。本句用來形容京劇不合適。二、閱讀.（1）【答案】白樺林的低語【解析】本題考查文章標(biāo)題的擬定，根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目，這是最常用的概括方法。本文以白樺林視角來傾訴看林人的動人事跡。（2）【答案】對看林人強(qiáng)烈懷念【解析】本題考查句子的理解。結(jié)合句子中的重點(diǎn)字詞“我的思念”，結(jié)合上下文，可知這表達(dá)的是對看林人強(qiáng)烈的思念。（3）【答案】有煙癮懷里揣著一小瓶酒每兩小時喝一口不帶書報(bào)只用半導(dǎo)體收音機(jī)聽天氣預(yù)報(bào)【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解?？山Y(jié)合第⑤段的文本內(nèi)容，結(jié)合題干中的相關(guān)提示，去文中提取守林人崗位上的表現(xiàn)。（4）【答案】強(qiáng)調(diào)作用看林人的豁達(dá)性格看林人的信念堅(jiān)定【解析】本題考查表達(dá)手法的理解。反復(fù)是有意重復(fù)同一個詞語或來句子，它具有突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏感的修辭效果。本題中“爽朗”“豪壯,，的理解應(yīng)結(jié)合守林人的“孤獨(dú)寂寞（結(jié)合在崗位上的聽收音機(jī),有煙癮、不帶書報(bào)），但他卻這樣堅(jiān)定護(hù)林來體會。（5）【答案】例：看林人，謝謝您的無私奉獻(xiàn)，謝謝您對森林的悉心呵護(hù)，您辛苦了！【解析】本題考查語言表達(dá)能力。要結(jié)合文章以白樺林視角來傾述看林人的的動人事跡。寫一寫看林人可能會做些什么或抒發(fā)白樺林對守林人的感謝之情。（6）【答案】“我”對大興安嶺的熱愛之情。【解析】本題考查句子的理解體會。這里面的“你”是指個體，“你們”是指群體，有一大群的守林人守護(hù)著大興安嶺。（7）【答案】講述了看林人守林護(hù)林的動人事跡，贊美了看林人默默奉獻(xiàn)、甘愿犧牲的精神。【解析】本題考查文章中心、主旨的理解。結(jié)合第5自然段守林人的事跡，結(jié)合第6、7自然段的情感抒發(fā)，明確本文是講述了看林人守林護(hù)林的動人事跡，贊美了看林人默默奉獻(xiàn)、甘愿犧牲的精神。.（1）【答案】由于；忽然；連；站；（2）【答案】1）老漁翁有一手高超的釣魚本領(lǐng)。2）釣魚水平高超。（3）【答案】例：小鳥在樹上鳴叫，好像在唱歌，又好像在對人類訴說著什么。（4）【答案】小魚全身潔白透明，就像一塊浮動的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏一圈金色的細(xì)線，擺動的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動。（5）【答案】想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑。充滿著天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情、友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡。老漁翁折斷自己的魚竿是為了讓小魚生活得自由自在，使大自然得到保護(hù)，得到可持續(xù)的發(fā)展。他這么做很好，保護(hù)了我們?nèi)祟愘囈陨娴沫h(huán)境。三、寫作.【答案】范文：我最喜歡的一個漢字漢字，是燦爛的中華文化的象征，在不計(jì)其數(shù)的漢字中，我最喜歡“暖”這個字。“暖”原字為“煩”。左邊火，代表火爐；右邊爰，代表援助。造字本義，援用火盆或火炕加溫御寒。后來用“日”取代“火”。表示借曬太陽來加溫御寒，好似冬日里帶給人們的一絲暖意。不但暖身體，更暖人心。記得一天放學(xué)，我和我的好朋友一起走在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。翻翻書包，我只帶了一把小傘，這可怎么辦？這把傘怎么夠我們兩個人遮呢。于是，我和好朋友肩并著肩，緊緊地挨在一起，把我們兩個擠進(jìn)這小小的雨傘里。順著路，我先將他送回了家，到家以后一看，原來我的半邊肩都濕透了。濕漉漉的我卻望著鏡子笑了，雖然我淋濕了，但是我的朋友沒有淋濕，那就好了。我想這就是朋友之間的“暖”吧。昨天，我在乘公交車的時候，發(fā)現(xiàn)一個老爺爺上車了卻沒有人讓座，正當(dāng)我準(zhǔn)備給這位和藹的老爺爺讓座時，我前面的一位哥哥站了起來，把老爺爺扶到自己的座位上。老爺爺笑瞇瞇地，對著這位哥哥說：“年輕人，真是謝謝你啊。"爺爺笑了，哥哥笑了，車上的乘客也笑了，我想這就是“陌生人”的暖吧。“暖”，這個看似簡單的字，蘊(yùn)含著許多美好的寓意，千千萬萬的漢字中，我才最喜歡“暖”這個字。暖的形式有千種萬種，希望人人都能得到“暖”，也能去“暖”他人。【解析】本次習(xí)作為自命題作文，要求選擇你感受最深的漢字寫一篇作文，注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。這個作文題目是部編六年級上冊第六單元的作文題目，本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是“圍繞一個中心意思去寫”。所以所選擇的漢字即是這篇作文的中心意思，因此要選擇你感受較深，蘊(yùn)含深刻含義的漢字去寫。如“悔”，就要通過一件事表現(xiàn)你的后悔及所受到的教訓(xùn)，如選“愛”，就要選擇表現(xiàn)愛的事例去寫。無論選什么，都要圍繞這個中心去寫，注意選擇的事例要典型，注意寫出自己的感受和收獲。部編版六年級上冊期末考試語文試卷（二）

（時間:90分鐘總分:100分）一、積累與運(yùn)用（共8題）.修辭辨析正確的一項(xiàng)是A.太陽漲紅了臉，小溪笑彎了腰。（夸張）B.也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。（設(shè)問）C.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）D.他們好像特別開心似地大聲呼喊著。（比喻）.下列沒有語病的一項(xiàng)是A.每個小學(xué)生都應(yīng)該在上課時專心聽講。B.輕諾必寡信，是一種不良觀念。C.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。D.我們要不斷改進(jìn)工作方法，加快工作效率。.下列加點(diǎn)字解釋全部正確的一項(xiàng)是A.舉世矚目（全）舉棋不定（往上托）舉國歡慶（提出）高舉旗幟（推選）B.望子成龍（盼望）東張西里（對著）德高軍重（名望）里塵莫及（看）C.瓜熱蒂落（成熟）深思熟慮（程度深）卻能生巧（熟練）熱門熟路（熟練）D.德才兼?zhèn)洌ň邆洌┑讯挥茫?zhǔn)備）攻其不?。ǚ纻洌╆P(guān)懷備至（表示完全）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“ 。磅蹲（b6b6）塵埃（didi）濫用（lanluan）慰藉（jiji6）饞嘴（chdncan）謀生（m6umd）.判斷下面的說法，對的打“J”，錯的打“X”。（1）“伯牙善古琴”和“善哉，峨峨兮若泰山”兩句中的“善”意思相同。（2）《這片土地是神圣的》中的“這片土地”指的是美國西北部的印第安人領(lǐng)地。“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！边@處環(huán)境描寫側(cè)面烘托出桑娜一家的生活富足而舒適?！翱茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球?！边@句話中的“至少”體現(xiàn)了說明的嚴(yán)謹(jǐn)性。(5)《懷念母親》一文季羨林介紹了作者對親生母親崇高的敬意和無限的熱愛。.把加點(diǎn)字的正確讀音用“ 標(biāo)出來。唱和(h6hd)塞外(saisai)要挾(yaoyao)惡多(lUelie)避免(blpi)號叫(hdohao).下列詞語中沒有錯別字的一組是A.澳秘魁梧濫用浴血搏殺.劇種振奮竄過天崖海角C.戎裝酥軟發(fā)怔應(yīng)接不暇.下列三個句子，語句通順的那句是A.頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。B.春風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。C.難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？二、閱讀(共2題)(題型注釋).有關(guān)霧霾的那些事南京霧霾全市中小學(xué)停課①2013年12月5日，南京出現(xiàn)重度霧霾天氣，空氣污染預(yù)警由橙色升級為紅色，按預(yù)案立即啟動紅色響應(yīng)。這是該市今年首次啟動污染紅色預(yù)警。全市中小學(xué)、幼兒園全面停課。中央電視臺《新聞1+1》(2013年12月6日)②這里是上海，霧霾讓“魔都”變霧都，阿凡達(dá)要在上海拍嗎？③這里是杭州，世上最遙遠(yuǎn)的距離是許仙站在“杭州斷橋”上，卻找不到白娘子。@這里是南京，舉頭望天空，低頭找口罩；南京存霧霾，比鄰若天涯。中央氣象臺報(bào)道:⑤本來大多在京津冀地區(qū)盤踞的霧霾，已經(jīng)成為了全國性的問題。據(jù)中央氣象臺統(tǒng)計(jì)，僅在12月的4天時間里，我國已有25個省區(qū)市，不同程度地出現(xiàn)過霧霾天氣。相比年初，哪次霧霾更嚴(yán)重（據(jù)《新京報(bào)》）⑥此次霧霾的嚴(yán)重程度令人想到今年年初的中東部大范圍霧霾。環(huán)保部監(jiān)測司相關(guān)官員表示，現(xiàn)在看此次霧霾影響范圍超過1月的霧霾，嚴(yán)重程度在調(diào)查分析中。⑦中國環(huán)科院副院長柴發(fā)合表示，這次霧霾的嚴(yán)重程度可能不比上次?！斑@次PM2.5最高的瞬時濃度在600微克，上次京津冀最高達(dá)到1000微克了?！雹嗲迦A大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授賀克斌表示，相比1月的霧霾，此次霧霾，南方地區(qū)相對受影響更大?！?月那次特續(xù)了十幾天，這次已超過一周，還是挺嚴(yán)重的?！贝舜戊F霾過程最集中、最嚴(yán)重的是在長三角地區(qū)，因?yàn)?，長三角城市有大量化工、石化產(chǎn)業(yè)，燃煤量也不少，而且，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村地區(qū)還有一些秸稈燃燒現(xiàn)象。（1）根據(jù)文本內(nèi)容做判斷。1）城市有毒顆粒物的來源，首先是汽車尾氣。2）2013年初，全國的霧霾嚴(yán)重程度跟年初相比，瞬時濃度增加了400微克。3）相比年初，12月的霧霾，北方地區(qū)相對影響更大。4）霧霾微粒直徑越小，對健康影響越大。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。盤踞： 持續(xù)： （3）第②自然段的“魔都”指；第③自然段運(yùn)用了的修辭手法,作用是o（4）第④自然段中套用的是古詩名句",o”和“,O”（5）第⑦⑧自然段運(yùn)用了等說明方法。（6）根據(jù)文本，請你找出造成霧霾的原因并寫下來。（7）提到霧霾，我們就會想到迫在眉睫的環(huán)保問題。我們學(xué)過的關(guān)于環(huán)保的名言警句（或宣傳語）有：等等。10.請認(rèn)真閱讀下列兩篇短文，然后完成小題。藏葵藏葵（英語：TibetanMastiff）,又名西藏葵犬，屬葵犬類，是一種體型較大性格兇猛的犬。其毛色多為鐵包金、黃色、黑色（黑色并不是純黑，而是在胸部、四肢略有白毛）等，原產(chǎn)于青藏高原。它氣質(zhì)剛強(qiáng)，尊貴而高傲，力量強(qiáng)大，動作敏捷矯健，耐力較差，幼犬在成年以前記憶力較差。本品種的典型特征是警覺性高，領(lǐng)地意識極強(qiáng)，對主人極為忠誠，在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強(qiáng)烈敵意，善于保護(hù)主人及其財(cái)物。藏贅體格高大，性格剛毅，力大勇猛，野性尚存。藏贅身長約120厘米，體毛粗硬，豐厚，外層披毛不太長，底毛在寒冷的氣候條件下，則濃密且軟如羊毛，耐寒冷，能在冰雪中安然入睡。而在溫暖的氣候條件下，則非常稀少。世界最兇猛的犬種，在人類生活區(qū)對公眾構(gòu)成嚴(yán)重威脅。 摘錄予《百度百科》災(zāi)難已經(jīng)開始了，格桑（一頭標(biāo)準(zhǔn)的藏葵）聽到從遙遠(yuǎn)的地平線上傳來馬群奔跑般的呼喊聲。它松開了孩子的衣角。在雪地的盡頭，烏云像一瓶導(dǎo)入水中泅開的墨水一樣迅速蔓延。正以受驚的馬群般驚人的速度向這邊襲來。格桑驚慌地高聲吠叫，在本能驅(qū)使下它想把這些孩子帶回鎮(zhèn)子上的學(xué)校。它認(rèn)為現(xiàn)在的位置距離學(xué)校更近一些。它頂撞著仍然沒有意識到危險(xiǎn)的孩子，但四個孩子仍然執(zhí)拗地向前移動著腳步風(fēng)已經(jīng)刮起來了，巨大的雪片盤旋著從天而降。天空正在慢幔地暗下來，仿佛一塊無形的巨大幕布慢慢地合攏，幾十年不遇的災(zāi)難正在拉開真正的序幕。這就是牧民們談虎色變的白災(zāi)（大雪災(zāi)）。格桑毫無辦法，它無力改變這些孩子的想法，他們只是想在大雪遮蓋道路之前回到牧業(yè)點(diǎn)燒得通紅的火爐前。不到一分鐘的時間里，在呼嘯的風(fēng)聲中，天竟然黑了，已經(jīng)無法看到五米之外的一切。此時格桑在前面小心地識別著道路，那些孩子也不再言語，走在最前面的孩子緊緊地攥住了格桑的尾巴。這一頭狗和四個孩子頂著風(fēng)雪艱難地在雪地里跋涉。在這種天氣里格桑的鼻子已經(jīng)無法發(fā)揮作用，它的視力面對這種黑暗同樣無能為力。于是它只是憑借爪子感覺雪地的軟硬程度慢慢向前移動。它沒有偏離通往牧業(yè)點(diǎn)的路。因?yàn)轫旓L(fēng)走在前面，短短的時間里格桑頭頸上那簇心形的鬃毛上己經(jīng)凝結(jié)了正在漸漸厚重的雪塊，它用力地?fù)u了搖頭，想要擺脫這累贅物。但就是這個小小的動作，讓它在不知不覺間迷失了方向。當(dāng)它感覺到迷路時已經(jīng)不知道偏離原來的道路多遠(yuǎn)了，更可怕的是，當(dāng)它回頭時，發(fā)現(xiàn)一個走在最后面的孩子不見了。在背風(fēng)的土坡下，格桑像一只急于在災(zāi)難之前將自己的幼崽送進(jìn)新巢的母狐。以驚人的速度在雪地上連刨帶挖地掏出了一個凹洞，然后將三個任由它擺布的孩子拖進(jìn)洞里安頓好。它昂起頭辨別了一下方位，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了風(fēng)雪之中。必須找到那個丟失的孩子……一一選自《黑焰》（作者：格日勒其木格?黑鶴）（1）請閱讀《百度百科》摘錄的文段，補(bǔ)充完成藏贅的名片內(nèi)容中文學(xué)名：藏贅別稱: 產(chǎn)地： 體型：―在寒冷的氣候下生存的條件是：性格特征： （2）請閱讀《黑焰》節(jié)選文段，說說文段寫了格桑一件什么事？（3）格桑的行為，體現(xiàn)了藏贅名片中性格特征的哪一點(diǎn)？請聯(lián)系《黑焰》節(jié)選文段中的內(nèi)容進(jìn)行分析。三、寫作（共1題）（題型注釋）11. 生活中，我們每一天都在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。參考答案及解析一、積累與運(yùn)用.【答案】c.【答案】A.【答案】D. 【答案】b6；ai；ldn；jife；chdn；m6u；【解析】字音題的考查只要求識記不要求拼寫，即側(cè)重于考查識記、辨別、確定字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，側(cè)重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點(diǎn)、形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。復(fù)習(xí)時應(yīng)分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓(xùn)練結(jié)合起來。本題中：磅礴(b6)、塵埃(di)、濫用(lan),慰藉(ji?)、饞嘴(chdn)、速生(m6u).(1)【答案】X(2)【答案】V(3)【答案】X(4)【答案】J(5)【答案】X.【答案】hfe；sai；yao；li6；bi；hao；.【答案】C【解析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A.澳——奧.竄一一穿、崖一一涯。.【答案】B【解析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況：a成分殘缺；b前后矛盾；c用詞不當(dāng)；d詞序顛倒；e搭配不當(dāng)；f語義重復(fù)；g不合邏輯；h句式雜糅；i表意不明等。A.這句話前后矛盾，“所有”和“大部分”矛盾，刪去任何一個均可。C.刪掉“不”。故答案為：B二、閱讀(1)【答案】X；；；；(2)【答案】非法占據(jù)；霸占某個地方，文中指霧霾持續(xù)籠罩在京津冀地區(qū)。無間隔，連續(xù)不斷。文中指霧霾持續(xù)的時間長。(3)【答案】上海；夸張；突出了杭州霧霾的嚴(yán)重；(4)【答案】舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰；（5）【答案】列數(shù)字、作比較；（6）【答案】①大量化工、石化產(chǎn)業(yè)所排放的廢氣。②燃燒煤等排放的污染物、有害顆粒等。③農(nóng)村地區(qū)秸桿燃燒現(xiàn)象。（7）【答案】珍惜自然資源，共營生命綠色.（1）【答案】西藏英犬青藏高原較大底毛在寒冷的氣候條件下，則濃密且軟如羊毛，耐寒冷，能在冰雪中安然入睡。特征是警覺性高，領(lǐng)地意識極強(qiáng)，對主人極為忠誠，在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強(qiáng)烈敵意，善于保護(hù)主人及其財(cái)物。藏贅體格高大，性格剛毅，力大勇猛，野性尚存。【解析】考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）【答案】寫格桑傍晚在回牧業(yè)點(diǎn)的路上遭遇暴風(fēng)雪，在能見度很低的情況下，它勇敢的帶著幼小的孩子一邊辨別方向一邊前行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)第一個孩子丟失時,果斷將其他孩子藏好，毅然會去尋找的故事?！窘馕觥勘绢}考查概括文章內(nèi)容的能力，掌握方法平時多練。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。文段寫了格桑傍晚在回牧業(yè)點(diǎn)的路上遭遇暴風(fēng)雪，在能見度很低的情況下，它勇敢的帶著幼小的孩子一邊辨別方向一邊前行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)最后一個孩子丟失時，果斷將其他孩子藏好，毅然會去尋找的故事。（3）【答案】警覺性高，善于保護(hù)主人及其財(cái)物。【解析】評價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。格桑的行為，體現(xiàn)了藏贅名片中警覺性高，善于保護(hù)主人及其財(cái)物性格特征。三、寫作.【答案】范文：學(xué)會感恩學(xué)會感恩，感恩大地給我們生命，感恩父母讓我們成長，感恩同學(xué)陪伴讀書。學(xué)會感恩，感恩老師傳授我們知識。還記得剛上學(xué)的時候，老師和藹可親地望著我們，親手將課本交到我們手上。那個時候，我們不會認(rèn)字，也不會寫字，是老師則用著甜美的聲音教我們。那帶著清秀端正的字令我們難以忘懷。是老師坐在椅子上，講著《西頓動物故事》陪伴我們午睡時進(jìn)入夢鄉(xiāng)。是老師開著小船，把我們送進(jìn)知識的小島，讓我們快樂地成長。感謝您，讓我們收獲了不少。學(xué)會感恩，感恩父母養(yǎng)育我們成長。呀呀學(xué)語時，是他們領(lǐng)著我，耐心地養(yǎng)育我，讓我說出了人生的第一句話。蹣跚學(xué)步時，是父母牽著我的小手，走過泥濘，走過山坡，直到我會跑會跳，健步如飛。步入學(xué)堂后，是他們不知疲倦地陪著我在小區(qū)跑步，讓我被選做田徑隊(duì)員，在學(xué)校運(yùn)動會上名列前茅。生病感冒時，是他們陪伴身邊，讓我快快康復(fù)。感謝他們，讓我漸漸長大、上學(xué)讀書、慢慢成長。學(xué)會感恩，感恩一切，包括道路兩旁的花花草草……【解析】根據(jù)習(xí)作的要求，選取幾件有代表性的事例來進(jìn)行描寫，要求內(nèi)容具體，語句生動。表達(dá)出真情實(shí)感。部編版六年級上冊期末考試語文試卷（三）

（時間:90分鐘總分：100分）一、基礎(chǔ)積累（18分）看拼音寫詞語（12分）p6ngpdi日kdu包gu6shun間斗p6ngkangkdi嘴chtin和di 蕩ying愁yudn

（3分）月亮，自古以來就備受文人墨客的青睞：古有“野曠天低樹，的自我慰藉;今有“深藍(lán)的天空中掛著一輪—……月亮越升越高，穿過—似的微云 ”的美麗畫面。（3分）連一連。更無柳絮因風(fēng)起隱隱飛橋隔野煙更無柳絮因風(fēng)起隱隱飛橋隔野煙紅芳綠筍是行路縱有啼猿聽卻幽惟有葵花向日傾石磯西畔問漁船《送人游嶺南》《桃花溪》《客中初夏》二、選擇題（16分）（2分）下列詞語注音完全正確的一組是（ ）A..（mdng）漢班（wu）媚B.繃（beng）帶壓軸（zh6u）表演C.#（cen）差風(fēng)靡（ml）D.入場券（quan）一哄（hong）而散（2分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。B.桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色輝映。C.鞭炮的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。D.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢！”（2分）與“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的?！痹趯懛ㄉ蠜]有共同點(diǎn)的是（ ）A.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒；船尾搖動的槳葉，劃出道道清晰的波紋。B.太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里空氣就比較冷。C.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。D.您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。（2分）下列詩句，搭配有誤的一句是（ ）A.開軒面場圃，把酒話桑麻。B.等閑識得東風(fēng)面，無邊光景一時新。C.兒童相見不相識，笑問客從何處來。D.一水護(hù)田將綠繞，兩山排閡送青來。（2分）學(xué)校要進(jìn)行大隊(duì)委的競選演講，請你幫助參加競選的同學(xué)參考一下，下面的建議哪幾條有助于他（她）當(dāng)選？（ ）①競選演講一開始，就說出自己競選目的是為全校少先隊(duì)員們服務(wù)，組織好少先隊(duì)活動，同時鍛煉自己的能力。②演講的時候一點(diǎn)也不能停頓，要快速地講完。③競選演講時，引用范仲淹《岳陽樓記》中的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”④為了增加演講的感染力，可以虛構(gòu)一些自己的故事，以更加吸引人。⑤演講的時候可以加進(jìn)去一些動作，對特別重要的地方也可以進(jìn)行重復(fù)。A.①②③B.①③④ C.②③⑤D.①③⑤TOC\o"1-5"\h\z（2分）下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.“五音”是中國古樂基本音階，指的是指宮、商、角、徵、羽。B."青島路"用拼音來寫是：QingDaoLu。C.我們可以用栩栩如生、黃鐘大呂等成語來形容好的繪畫作品（2分）關(guān)于“己所不欲，勿施于人”的說法不正確的是（ ）A.這是中國古代思想家孔子的名言。B.這句話體現(xiàn)了孔子虛心好學(xué)的精神。C.這句話可以理解為：自己不愿意做的事，不要強(qiáng)加在他人的身上。（2分）下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《狼牙山五壯士》一文既關(guān)注了人物群體，也對每一位戰(zhàn)士英勇殺敵進(jìn)行了細(xì)致的描寫，這是典型的點(diǎn)面結(jié)合的寫法。B.帶著“體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣”這一任務(wù)讀《竹節(jié)人》，有關(guān)玩竹節(jié)人的經(jīng)歷這部分瀏覽一下就可以了C.《橋》是一篇微型小說，文中有很多短句，形成急促、緊張的節(jié)奏，朗讀時有種緊迫感。D.《夏天里的成長》一文圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。”這句話，從三個方面進(jìn)行了具體的描寫。三、語言運(yùn)用（6分）（3分）會觀察善表達(dá)如圖是蕪湖軌道交通圖，小林的姨媽要從龍山路到方特樂園去游玩，請你用簡潔的語言告訴小林姨媽輕軌乘坐方式，注意語句要完整、通順。（不超過45個字）（3分）寫人說話時，可以不用“說”來表達(dá)。讀句子并仿寫?！拔疫€有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了。"我婉言謝絕了伙伴的邀請四、閱讀理解（30分）14.在十六七歲時學(xué)會握手①出發(fā)前，我將班里56名十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們，這次外出游玩，只能有28人參加，剩下的一半必須老老實(shí)實(shí)待在教室里自習(xí)。②狹小的空間里頓時一片嘩然。他們覺得我的安排嚴(yán)重不公，因?yàn)椴徽撌钦l，都不可能主動放棄這次機(jī)會，甘愿待在悶熱的教室里。③他們決定用沉默來抵抗我的不公，想用這種非暴力的手段迫使我就范。④時間在一分一秒地點(diǎn)逝，臺下開始竊竊私語。我嚴(yán)肅地說:“我絕不可能改變主意，你們是同學(xué)，不管我把你們56人分成了幾組，帶走了幾個人。你們的情誼仍舊不會改變。你真就如此吝嗇？連一次小小的機(jī)會都不肯讓給你的同伴？”⑤這番話,再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前,我轉(zhuǎn)身離開了教室。⑥清早,旅行社的大巴開進(jìn)了校園，班長將最后的名單遞給了我,不多不少，整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓，令我肅然起敬--經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生把機(jī)會讓給了家庭桔據(jù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生把機(jī)會讓給了學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，強(qiáng)者讓給了弱者，男生讓給了女生。⑦名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們曾發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。⑧臨行前，我要求外出游玩的學(xué)生主動握一握那些讓出機(jī)會、甘愿留在教室里的同學(xué)。感人的一幕出現(xiàn)了，56只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒喧，微笑叮嚀，那么和諧，那么溫暖，那么友愛。⑨旅行途中，我建議他們寫一篇簡單的游記,送給這28組里的另外一個人，讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景。⑩回程后，不管多么頑劣、多么厭學(xué)的孩子，他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。當(dāng)他們把游記主動送給那位留在教室里的同學(xué)時，陽光忽然燦爛起來。我讓他們再次握手感謝那位心地善良的同學(xué)讓你有了一段開心的旅程…感謝那位胸懷寬廣的同學(xué)讓你有了一段美好的回憶他們的右手又緊緊地握在一起_沒有誰因錯失了良機(jī)而沮喪，也沒有誰后悔當(dāng)初的抉擇。?其實(shí)，我想讓他們見識的，并不是一次短途旅行中的見聞，而是讓他們在如此不公的條件下學(xué)會把最寶貴的財(cái)富裝進(jìn)自己的人生行囊中。(1)給第⑩自然段畫波浪線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2)第②段中寫到“狹小的空間里頓時一片嘩然?！蓖高^行為可見人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學(xué)生，聽到“我”宣布這個消息你會想些什么？—（3）寫人物說話時可不用“說”來表達(dá)，第④自然段劃線部分你想換成什么？（4）第⑥段中破折號的作用是—o①聲音的延長②特殊含義③解釋說明（5）當(dāng)“我”宣布只能有28人外出游玩后，同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些變化？--沉默---_（6）第⑧段加點(diǎn)的句子運(yùn)用了—的寫法，可以從中感受到—o（7）文中兩次寫到“緊緊握在了一起”第一次是因?yàn)椤?，第二次是因?yàn)椤?）用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容：—o（9）根據(jù)文章內(nèi)容來看，最后一段中“最寶貴的財(cái)富”指的是—o（10）對文中“我”的做法，你怎么看？請表明你的觀點(diǎn)并說明理由。五、我的妙筆能生花?。?0分）15.（30分）在歲月的河流中，每個人都有很多難忘的經(jīng)歷：歡樂的、痛苦的、欣喜的、悲傷的、溫暖的、成功的、失敗的……每一次經(jīng)歷都是人生的財(cái)富，每一次經(jīng)歷也都會讓我們獲得成長。請以《一次的經(jīng)歷》為題寫一篇作文，要求把題目補(bǔ)充完整，想清楚自己要表達(dá)的中心意思，把事情寫具體。字?jǐn)?shù)不少于450字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。參考答案與試題解析一、書寫展示澎湃寇裹瞬篷；慷慨唇藹漾怨江清月近人；金黃的圓月；一縷一縷輕紗。更無柳絮因風(fēng)起--惟有葵花向日傾--《客中初夏》；隱隱飛橋隔野煙--石磯西畔問漁船--《桃花溪》；紅芳綠筍是行路--縱有啼猿聽卻幽--《送人游嶺南》。C；B.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的作品，《有的人》是臧克家的作品;B；B；D；AoB；Bo三、語言運(yùn)用小林姨媽，從龍山路乘坐1號線輕軌到鳩茲廣場換乘2號線，到方特樂園站下?！鞍堰@次的名額留給年輕人吧，讓他們?nèi)ュ憻?！”爸爸否決了領(lǐng)導(dǎo)的提議。四、閱讀理解(1)我讓他們再次握手，感謝那位胸懷寬廣的同學(xué)，讓你有了一段開心的旅程。感謝那位胸懷寬廣的同學(xué)，讓你有了一段美好的回憶。他們的右手，又緊緊交織在一起。(2)我是不可能主動放棄這次機(jī)會，因?yàn)榇趷灍岬慕淌依锾珶o聊了。(3)我嚴(yán)肅地告訴他們(4)③(5)一片嘩然竊竊私語沉默；(6)排比同學(xué)們之間的謙讓與感恩；(7)出發(fā)前相互寒暄、叮嚀歸來后獲得機(jī)會的同學(xué)向讓出機(jī)會的同學(xué)表示感謝。(8)56名同學(xué)只有28人可以出外游玩，剩下人都要留在教室自習(xí)，而他們好的都謙讓給不好的同學(xué)，令人感動。(9)讓學(xué)生們懂得了尊重、體諒他人，做事謙讓，心存感恩。(10)贊成因?yàn)橥ㄟ^舉行的一次特殊的旅游讓學(xué)生們懂得了尊重、體諒他人，做事謙讓，心存感恩，達(dá)到了思想教育的目的五、我的妙筆能生花！15.參考答案：一次難忘的經(jīng)歷一刻是短暫的，也是漫長的。一刻是難忘的，一刻是幸福的，一刻是快樂的……這難忘的一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了。上學(xué)期的秋季運(yùn)動會上，我報(bào)了400米長跑。在哨聲響的那瞬間，我飛快地跑出。但是，我跑到一半的時候，沒力氣了，我慢了下來，別人都超過了我，到終點(diǎn)時，我哭了，我是倒數(shù)第一。我哭了，我沒為班級爭光。我哭了……我的好朋友小雯跑過來，安慰我說：”沒關(guān)系的，失敗乃成功之母，你再努努力，下次一定會贏的！”我看著她，淚水一下子停了，我問她：“小雯，我……我行嗎？"她鼓勵我：“沒問題，我相信你！”“謝謝你支持我！”我高興地說。從那以后，我每天不斷地練習(xí)，不斷地跑步。為了下一次的運(yùn)動會。第二年，激動人心的運(yùn)動會終于到了！我再次參加了400米長跑。這次，我做足了功課，摸到了一些關(guān)于跑步一些門道。哨聲又響了起來，我并沒有跑的很快。拐彎時，我像一只離弦的劍，一下子射了出去，我跑在了最前面?？斓浇K點(diǎn)的時候，我聽見小雯再說：”加油！馬上到終點(diǎn)了！你是最棒的！加油！“聽了這話，我的力氣更多了，我拼命地跑，沖在了前面，我是第一名！我哭了，我再一次哭了，我留下了高興的眼淚，幸福的眼淚。小雯，謝謝你！是你在最關(guān)鍵的時候鼓勵我！謝謝你！那一刻，雖然短暫，但它是我的美好的回憶。那精彩的瞬間，將牢牢的印在我的心里，它是我美好的見證。那短暫的一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了……部編版六年級上冊期末考試語文試卷（四）（時間：90分鐘 總分：100分）一、書寫展示（12分）（2分）認(rèn)真抄寫下面這句話，做到書寫工整，行款正確。駕橫海之大航，拯迷途于彼岸者，固必有奇功妙道歟。 柳公權(quán)《玄秘塔碑》（10分）看拼音寫詞語。①屋外寒風(fēng)呼嘯，xiongy6ngp6ngpai的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā＂谖艺猲ingshi他們時，zhourdnyljing,睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂……③那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣，叉腿張胳膊，weifengHn1In—,跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身四dd_肉的小伙子差不多。④地球是無私的，它向人類kdngkSi地提供kuCingchdn資源。二、選一選，將正確答案的序號填在橫線上.（14分）（2分）下面詞語中帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）A.瘦削（xu。）供（gong）品叱咤（chd）風(fēng)云B.泛濫（Idn）叉（chd）褪暴露（lii）C.蜷（quan）縮澄（ch6ng）碧琴弦（xian）（2分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A.高山流水天賴之音余音繞粱黃鐘大呂B.輕歌曼舞行云流水巧奪天工維妙維肖C.畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生D.別出新裁技高一籌滄海一栗怒氣沖沖TOC\o"1-5"\h\z（2分）下面作者與作品信息有誤的一項(xiàng)是（ ）A.杜牧：《江南春》《秋夕》B.魯迅：《故鄉(xiāng)》《有的人》C.托爾斯泰：《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》（2分）加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（ ）A.《節(jié)湖陰先生壁》《干戴嵩畫?！稡.路轉(zhuǎn)溪橋忽處風(fēng)吹草低見牛羊C.送孟浩然之廣陵處士笑而然之（2分）下面關(guān)于小說的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《橋》對雨、洪水等的環(huán)境描寫襯托出了一位一心為民的老支書形象。B.《窮人》通過對桑娜夫婦的動作、對話、心理描寫、刻畫了他們的人性之C.《在柏林》通過常規(guī)的情節(jié)，生活中的常見現(xiàn)象刻畫了戰(zhàn)爭中百姓的悲劇形象。（2分）依次填入下列空白處的文字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春，是那樣的嬌艷，又是那樣的敏感。一聲雷，；一陣杜鵑啼，；一陣風(fēng)起，。①便喚醒了一山的桃花②讓每一棵柳吐出了潔白的飛絮③則無端地嚇哭了滿天的云A.①②③B.③②① C.③①②D.①③②（2分）小天要寫一篇關(guān)于“祖孫情深”的作文，以下材料不合適的一項(xiàng)是（ ）A.爺爺愛吵架B.爺爺每天送他上學(xué)C.爺爺陪他一起讀書三、悟語境填句子（12分）（3分）無論我們從事什么工作，都要時刻想著自己的國家，正如陸游所說,“一二我們要為國家貢獻(xiàn)全部的才智，正如諸葛亮所說要“—，—即使如此我們也絕不后悔。（6分）站在奔騰不息的黃河邊，我立即想到了劉禹錫《浪淘沙》中的詩句“—，—”；夜晚，與農(nóng)民伯伯坐在田邊，聽著蛙鳴，談著豐收，我又想到了辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的詞句“—，—”；來到革命英雄紀(jì)念館，看到紅軍的長征路線圖，我會用毛澤東主席《七律?長征》的首聯(lián)“—，—”來贊頌紅軍長征壯歌。（3分）魯迅先生筆下，有生動的人物形象，如少年閏土，”其間有一個十一二歲的少年，—，—，向一匹猿盡力的刺去?！币灿性S多充滿哲理的話語，如“—，也便成了路?！本驼f出了要敢為天下先，勇于開拓創(chuàng)新的道理。四、我會閱讀會表達(dá)?。?2分）（8分）仔細(xì)閱讀以下材料，回答后面的問題。（-）商場電梯旁的安全標(biāo)識

小心曲鼠般小心蝴嚴(yán)禁攀爬 嚴(yán)禁嬉戲打鬧小心曲鼠般小心蝴（二）商場電梯旁的乘客乘梯須知①靠右站立緊握扶手，嚴(yán)禁各種形式的運(yùn)貨行為。②請面向電梯運(yùn)行方向站好扶穩(wěn)，勿將身體靠在電梯側(cè)擋板或扶梯上，嚴(yán)禁逆行。③請勿坐在自動扶梯上，不要將腳和衣物貼近梯級和扶梯邊緣。④嚴(yán)禁攜購物車、嬰兒車搭乘扶梯。（1）判斷下列說法是否正確（對的打“J”，錯的打“X”）（3分）①兒童要在成人監(jiān)護(hù)下乘梯?！谛『⒖梢耘郎蠜]啟動的扶梯玩?！坌?yán)站在運(yùn)行的電梯上，突然想起一個笑話，他轉(zhuǎn)過身來講給哥哥聽。_（2）有位媽媽抱著孩子，拎著重重的購物袋，把身體靠在電梯扶手上，你看到后會怎么對她說？（3分）_—（要說清理由）你還會怎么做？（2分）—。（10分）文言文閱讀《書戴嵩畫?！肥裰杏卸盘幨?，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搞入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。（1）解釋下列句中加點(diǎn)字詞的意思。①所率以百數(shù)一②對辛大笑③今乃掉尾而斗—（2）杜處士對戴嵩《斗牛圖》尤其喜愛，表現(xiàn)在—o（用原文回答）（3）文中有兩處笑，但笑的原因各有不同，讀文，試著說一說。牧童見之，拊掌大笑是因?yàn)椤?處士笑而然之，他笑是因?yàn)椤?（4）這篇小故事中，起到總領(lǐng)全文的句子—,給我們的啟示是—o（14分）現(xiàn)代文閱讀：《呼蘭河傳》節(jié)選除了念詩之外，我還很喜歡吃。記得大門洞子?xùn)|邊那家是養(yǎng)豬的，一個大豬在前邊走，一群小豬跟在后邊。有一天一個小豬掉井了，人們用抬土的筐子把小豬從井里吊了上來。吊上來，那小豬已死了。井口旁邊圍了很多人看熱鬧，祖父和我也在旁邊看熱鬧。那小豬一被打上來，祖父就說他要那小豬。祖父把那小豬抱到家里，用黃泥裹起來，放在灶坑里燒上了，燒好了給我吃。我站在炕沿旁邊，那整個的小豬，就擺在我的眼前，祖父把那小豬一撕開，立刻就冒了油，真香。我叢棗沒專吃過那么香的東西，叢棗漠有?吃過那么好吃的東西。第二天，又有一只鴨子掉井了，祖父也用黃泥包起來，燒上給我吃了。在祖父燒的時候，我也幫著忙，幫著祖父攪黃泥，一邊喊著，一邊叫著，好像拉拉隊(duì)似的給祖父助興。鴨子比小豬更好吃，那肉是不怎樣肥的。所以我最喜歡吃鴨子。我吃，祖父在旁邊看著。祖父不吃，等我吃完了，祖父才吃。他說我的牙齒小，怕我咬不動，先讓我選嫩的吃，我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口，他就點(diǎn)一下頭，而且高興地說：“這小東西真饞?！被蚴恰斑@小東西吃得真快”。我的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著。祖父看了也并不生氣，只是說：“快蘸點(diǎn)鹽吧，快蘸點(diǎn)韭菜花吧，空口吃不好，等會要反胃的……”說著就捏兒個鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉上。我一張嘴又進(jìn)肚去了。自此吃鴨子的印象非常之深，等了好久，鴨子再不掉到井里。我看井沿有一群鴨子，我拿了秫（shU）稈就往井里邊趕?？墒区喿硬贿M(jìn)去，圍著井口轉(zhuǎn)，而呱呱地叫著。我就招呼了在旁邊看熱鬧的小孩子，我說：“幫我趕哪！”正在吵吵叫叫的時候，祖父奔到了，祖父說：“你在干什么？"我說：“趕鴨子，鴨子掉井，撈出來好燒吃?！弊娓刚f：“不用趕了，爺爺抓個鴨子給你燒著?！蔽也宦犓脑?，我還是追在鴨子的后邊跑著。祖父上前來把我攔住了，抱在懷里，一面給我擦著汗一面說:“跟爺爺回家,抓個鴨子燒上?！蔽蚁耄翰坏艟镍喿樱ザ甲ゲ蛔?，可怎么能規(guī)規(guī)矩矩貼起黃泥來讓燒呢？于是我從祖父的身上往下掙扎著，喊著：“我要掉井的!我要掉井的！”祖父幾乎抱不住我了。（1）讀了這篇短文，我知道了作者圍繞這個中心句來寫的，共寫了—、—、—這幾件事。（2）讀句子：“我叢米季有?吃過那么香的東西，叢米漠有?吃過那么好吃的東西?！弊⒁饧狱c(diǎn)的部分，這樣寫的好處是—o（3）文章中畫橫線的句子是對祖父的—描寫，畫波浪線的句子是對祖父的描寫，從這些描寫中能體會到o（4）帶著“講一個孩子的童年趣事?！边@一任務(wù)，你會用什么樣的閱讀策略讀上面的短文？（5）讀著文中祖父的語言，我們看到了一個鮮明的人物形象，請你也試著寫一寫身邊親人的語言，以表現(xiàn)他們的性格特點(diǎn)。五、我的妙筆能生花?。?0分）（30分）我們身邊不乏美麗的風(fēng)景：天真爛漫的童年是一道風(fēng)景，助人為樂的舉動是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)的艱辛是一道風(fēng)景，父母無微不至的愛是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都讓我們陶醉，請以“那是一道風(fēng)景”為題，寫一篇不少于450字的作文。參考答案與試題解析一、書寫展示略①洶涌澎湃；②凝視驟然一驚；③威風(fēng)凜凜疙瘩；④慷慨礦產(chǎn)。二、選一選C；C；B.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的作品，《有的人》是臧克家的作品；C；C；C；Ao三、悟語境填句子位卑未敢忘憂國鞠躬盡瘁死而后已；九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯；稻花香里說豐年聽取蛙聲一片；紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑。項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉；世界上本沒有路，走的人多了。四、我會閱讀會表達(dá)！(1)V；X；X(2)我會對她說:“阿姨，請不要把身體靠在電梯扶手上，你拎著重重的購物袋，還抱著孩子，這樣會影響電梯正常運(yùn)行，也可能會出現(xiàn)危險(xiǎn)，請面向電梯運(yùn)行方向站好扶穩(wěn)。”我會幫阿姨提著購物袋。(1)①珍藏；②拍手；③卻。(2)錦囊玉軸，常以自隨；(3)畫中的斗牛與現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)不一樣，畫錯了。他認(rèn)為牧童說的對。(4)古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊矊?shí)踐出真知。(1)除了念詩之外，我還很喜歡吃。吃祖父烤好的小豬吃祖父烤好的鴨子趕鴨子掉進(jìn)井里；(2)可以起到突出強(qiáng)調(diào)的作用，更加鮮明地表現(xiàn)了烤出來的肉好吃；(3)語言動作祖父對我的疼愛、喜歡；(4)帶著講一個孩子童年趣事的任務(wù)讀短文，會把“我趕鴨子掉井里”這個部分重點(diǎn)讀一讀，其他部分可以瀏覽一下；(5)爺爺是一個倔脾氣的老人，他今年六十剛出頭，最近脾氣更是怪得很，奶奶總說他更年期。家里來客人了，他們興高采烈地在一起交談。只有爺爺默默地坐在一旁，用眼光時不時地掃過去，心中猜忌著：他們鬼鬼祟祟的，是不是在說我呀？肯定在說我不中用了，糊涂了，他越想越氣，忽地站起來，不耐煩的樣子，氣急敗壞地喊道：“都走吧！都走吧！該回家回家，該吃飯吃飯?！蹦棠陶f：“不是剛剛吃過飯了嗎？"他像個孩子似地嚷起來：“我餓了！我要吃飯！”五、我的妙筆能生花！16.參考答案：那是一道風(fēng)景風(fēng)景，在大多數(shù)人看來，只是說一處地方好與壞而加上的一個修飾性詞語,而我，卻對它有著獨(dú)特的見解，在我看來，風(fēng)景就是指好人好事，好風(fēng)景就應(yīng)該留在心底珍藏，在我內(nèi)心深處的某個腳落，也有一處風(fēng)景充實(shí)著我的心靈。那是一年春天，春花綻放，桃花，杜鵑花都爭先恐后地開放，我高高興興地騎著爸爸買給我的自行車，畢竟是新手上路，還是有點(diǎn)緊張的，只見一輛小轎車飛奔而來，這時的我早以嚇得腿腳麻木，不知如何是好，在這千鈞一發(fā)之際，交警叔叔以迅雷不及掩耳之勢將我抱了過去。我的自行車被碾壞了，但幸虧人沒事,我心里害怕極了，因?yàn)槲覐膩頉]有遇到過這樣的情況。這時，交警叔叔走過來語重心長地對我說:“小朋友，騎車一定要注意安全?！蔽覝I水不由自主地涌了出來，交警叔叔將那碾壞的自行車送到了修理店，不出10分鐘，那自行車就修好了，這時交警叔叔對我說：“小朋友，車還你，下次出門一定要注意安全哦！”我騎著自行車，說了一聲謝謝，看著交警叔叔的身影漸漸消失在濃霧中?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，故地重游，走到我依然熟悉的這條街上,一打聽才知道那位交警叔叔已經(jīng)去了外地，但我知道，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，交警叔叔將永遠(yuǎn)留在我的心中。這道風(fēng)景，將是我心中永遠(yuǎn)的記憶，時光消逝，記憶長存！部編版六年級上冊期末考試語文試卷（五）

（時間:90分鐘總分：100分）一、基礎(chǔ)知識。（5小題，共26分。）1、讀音節(jié)，找詞語朋友。（10分）taozuiningzhdngwdnlidnencihuluntunzdo（）（）（）（）（）

zirunkuiwuzhenzhimidn11xuanydqiaobi（）（）（）（）（）2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫（4分）,刻（judnjuan）撫摩（m?me）同舟（bianpian）阻撓（ndordo）塑料（subsii）舉折（cu6cud）歸苗（suxiu）瘦即（xiaoxue）3、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。（4分）陡（）的懸崖勝利的（）息?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)4、按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ）,再查音節(jié)（）o按部首查字法先查TOC\o"1-5"\h\z（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）o“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。（1）我謾不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ）剩下一個義項(xiàng)可以組詞為（ ）5、成語大比拼。（4分）風(fēng)（）同（） （）崖（）壁（）（）無比和（）可（） （）揚(yáng)頓（） （）高（）重（ ）不（）席張（）李（）二、積累運(yùn)用。（3小題，共20分。）1、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空1分）人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 來贊美達(dá)TOC\o"1-5"\h\z芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說 O2、補(bǔ)充古文名句。（每空1分）（1）魯迅先生說過：、 ，俯首甘為孺子牛?！? ,此花開盡更無花。 必寡信。這句名言告訴我們一 ....0（4）但存 ，留與 。（5）大漠沙如雪， o3、按要求寫句子。（每句2分）（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？"（改成間接引語）（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）（4）月亮升起來了。（擴(kuò)句）（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）三、口語交際。（共3分。）隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點(diǎn)什么呢？四、閱讀下面短文，回答問題。（7小題，共21分。）秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星 秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個個步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。（5分）惠然而止（ ）頊果（ ）伴和（ ）步喔（ ）雕尊（ ）2、把文中畫“”的句子改為陳述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是，夏天的特點(diǎn)是，冬天的特點(diǎn)是,秋天的特點(diǎn)是,,.（3分）4、文中，作者把秋天分別比喻成了,,o（3分）5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？（2分）6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。（3分）五、習(xí)作：（30分）《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。答案及解析：一、基礎(chǔ)知識。1、讀音節(jié)，找詞語朋友。陶醉凝重挽聯(lián)恩賜畫冏吞棗滋潤魁梧真摯勉勵懸崖峭壁解析：此題的考察重點(diǎn)是個別字的書寫。如：“陶醉”的“醉”；“凝重”的“凝”；“挽聯(lián)”的"挽"；“恩賜”的“賜”；“因囤吞棗”的“婀'和“棗”;“滋潤”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真摯”的“摯”；“勉勵”這兩個字；“懸崖峭壁”的“懸”。2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫鐫刻（judnjuan） 撫摩（/me） 扁舟（bianpian） 阻撓（ndorao）塑料（sudsu） 挫折（cuocud） 歸型（suxiu） 瘦削（xiaoxue）解析：要想正確完成這道題，得平時經(jīng)常注意一些易混淆的字的讀音。對于不經(jīng)常用到的詞，要加強(qiáng)記憶。這樣遇到此類型題才能選擇正確。3、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。陡（峭）的懸崖勝利的（消）息俊（俏）的姑娘（削）好的鉛筆彌漫的（硝）煙暢（銷）的商品（逍）遙自在的生活元（宵）佳節(jié)解析：此題是關(guān)于區(qū)別同音字及形近字的考察，準(zhǔn)確地區(qū)別同音字和形近字，是克服“別字”的主要方法之一，而區(qū)別同音字和形近字則主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環(huán)境和范圍。4、按要求填空，你一定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍╔）,再查音節(jié)（xiang）。按部首查字法先查（己）部，再查（6）畫。能組成詞語（大街小巷）o解析：此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時在運(yùn)用知識時，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。，，漫，，字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。（1）我謾不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（③）（2）瞧，盆子里的水謾出來了。 字意是（①）剩下一個義項(xiàng)可以組詞為（漫山遍野）解析：本題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語產(chǎn)生多義的原因和情況，然后再根據(jù)提供的詞語或語言環(huán)境去理解詞語的不同義項(xiàng)。如本題中的“漫”字有三種義項(xiàng)，提供不同的語境有兩個，還有一個是為它組詞，實(shí)際上使學(xué)生不僅會理解，還要會運(yùn)用。我們可以先理解兩個語境的含義，然后將其中的符合題義的義項(xiàng)填入語境中去分析，再用剩余的義項(xiàng)組成詞語，放到相應(yīng)的語境中，這樣就能較準(zhǔn)確地找到正確答案了。5、成語大比拼。風(fēng)（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁（奇）（妙）無比和（藹）可（親） （抑）揚(yáng)頓（挫） （德）高（望）重（寢）不（安）席張（冠）李（戴）解析：成語是的精華內(nèi)容之一。解答此類題，就要根據(jù)平時的積累將詞語補(bǔ)充完整，并盡量不寫錯別字。二、積累運(yùn)用。1、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空1分）人們常用高山流水來比喻知音難覓或樂曲高妙,用雅俗共賞來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說妙筆生花。（后兩個空答案不唯一）解析：此類題是對成語理解的考查，同時又是對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容進(jìn)行的考查。所以，它又比直接理解成語難度要大。因此，完成時，一定要認(rèn)真理解提供的語境和意思，結(jié)合自己平時對成語的積累和運(yùn)用習(xí)慣進(jìn)行逐一答題。2、補(bǔ)充古文名句。（每空1分）（6）魯迅先生說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！辈皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花。輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。（此空答案不唯一，只要意思對即可）（9）但存方寸地，留與子孫耕。（10）大漠沙如雪，燕山月似鉤。解析：補(bǔ)充古文名句是檢測學(xué)生平時積累的常見題型。它的難度在于必須要有較大的古詩文及名言警句的閱讀量、記憶量。解答此類題，只要平時在學(xué)習(xí)中加以認(rèn)真地積累，就能較好地完成。3、按要求寫句子。（每句2分）（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。解析：這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“……雖然……但是”來連接。（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？"（改成間接引語）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎?解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點(diǎn)。完成時要注意以下幾點(diǎn)：①改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他（她）”，“你”變?yōu)榫渲芯唧w的人；②改變標(biāo)點(diǎn)符號；③根據(jù)句子的內(nèi)容，有的要相應(yīng)改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）這山中的一切，每一個都是我的朋友。解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“哪個”去掉，改成“每一個”，原句中的否定詞“不是”改成“都是"，把句末的問號改為句號。（4）月亮升起來了。（擴(kuò)句）皎潔的月亮慢慢地升起來了。解析：擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來擴(kuò)寫句子。把句子分成兩部分一一先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。解析：擬人是借助想像，把物當(dāng)作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進(jìn)去，把小魚當(dāng)作人來寫。三、口語交際。解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。（3分）四、閱讀短文，回答問題。解析：這是一道關(guān)于寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時，要注意把握以下幾點(diǎn)：①注意感受作者遣詞造句的表達(dá)效果；②注意分析文章的表達(dá)順序；③體會作者的思想感情。同時要在閱讀寫景文章時進(jìn)行語言、方法的積累。1、給下列加點(diǎn)字注音。（5分）戛然而止（jid）碩果（shud）伴和（h4）步履（Id）雕琢（zhu6）2、把文中畫“”的句子改為陳述句。（2分）在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。解析：把反問句改成陳述句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“怎么會”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的問號改為句號。3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是纏綿，夏天的特點(diǎn)是狂熱，冬天的特點(diǎn)是冷漠，秋天的特點(diǎn)是清爽,熱情,真誠。（3分）4、文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬，將軍，流星。（3分）5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？（2分）"這”是指秋天的清爽、熱情與真誠。6、（略）7、（略）后兩道題，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行答題，只要合乎情理即可。五、習(xí)作：要求：1、用詞準(zhǔn)確，語句通順，（5分）3個（含3個）錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分；一處語句不通扣一分，最多扣五分。2、能抓住人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等的描寫來刻畫人物的性格特點(diǎn)。（15分）3、中心突出，內(nèi)容要有新意。（10分）部編版六年級上冊期末考試語文試卷（六）（時間:90分鐘 總分：100分）一、勇闖字詞關(guān)。（9分）1.看拼音，寫詞語。（5分）many6uyunhanqlnjianchufangqigai()()()()()yinqlnfenzhitalaibuludkejiti()()()2.填同音字，組成詞語。（4分）moyiidujie沙（ ）沐（ ）牛（ ）( )約( )水( )習(xí)( )書( )束( )生( )望( )職( )白( )寫( )見( )品( )力二、書法展示臺。（2分）抄寫下面一段話，要寫得正確、端正、整潔，行款整齊，注意標(biāo)點(diǎn)符號在格子中的位置。地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。三、詞語積累與運(yùn)用。（17分）1.照樣子寫出帶有“清”字的詞語，分別和下面的詞語搭配。（填上的詞語不重復(fù)）（3分）例：（清爽）的天氣（ ）的溪水（ ）的足跡（ ）的汽水