大班語言活動(dòng)-狼來了教案

大班語言活動(dòng)——狼來了教案?狼來了教案

大班語言活動(dòng)狼來了教案主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，觀看、想象畫面，理解故事內(nèi)容，自己的話敘述對(duì)繪本內(nèi)容的理解，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，下面是狼來了教案。

活動(dòng)意圖

繪本《狼來了》顏色搭配很美麗，動(dòng)物形象也很逼真。

是民間口口相傳下來的，是伴隨幼兒睡覺的枕邊寓言益智小故事，故事雖然簡(jiǎn)潔，但富有教育意義。

依據(jù)幼兒年齡的不同特點(diǎn)，開展了此次活動(dòng)《狼來了》。

教育孩子懂得任何事情都是有兩面性的。

活動(dòng)目標(biāo)

1．觀看、想象畫面，理解故事內(nèi)容。

2．自己的話敘述對(duì)繪本內(nèi)容的理解。

3．體驗(yàn)閱讀樂趣，感受大家成為伴侶的歡樂。

4．通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5．引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

1．故事PPT。

活動(dòng)過程

（一）了解幼兒對(duì)大灰狼原來印象。

1．調(diào)動(dòng)幼兒原有閱讀閱歷。

2．調(diào)查對(duì)大灰狼的印象。

3．說說為什么不喜愛大灰狼。

老師小結(jié)原來在小伴侶印象中大灰狼是個(gè)兇狠、以強(qiáng)欺弱的壞家伙。

（二）理解繪本內(nèi)容。

1．引領(lǐng)幼兒閱讀。

2．幼兒閱讀。

3．集體閱讀繪本結(jié)尾。

（三）完整觀賞，提升拓展。

1．完整觀賞。

２．觀賞后再次調(diào)整幼兒對(duì)大灰狼的印象。

３．老師總結(jié)。

原來并不是全部的大灰狼都是壞的，大灰狼也有可能和動(dòng)物們成為伴侶。

假如我們?nèi)祟愐材軌蚝掀焦蔡?，大家都能成為伴侶是多么好的一件事。

活動(dòng)延長(zhǎng)

在角色嬉戲中供應(yīng)胸飾等讓幼兒進(jìn)行表演，進(jìn)一步體驗(yàn)故事的樂趣。

活動(dòng)反思

《狼來了》是一個(gè)老故事，但其中蘊(yùn)含著極具學(xué)習(xí)，發(fā)人深省的道理。

通過讀本的學(xué)習(xí)讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不敬重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。

我們應(yīng)當(dāng)培育懇切待人的良好品質(zhì)。

告知大家做人應(yīng)誠(chéng)懇，不以通過說謊來達(dá)到自己的目的。

更不能以說謊去愚弄他人。

整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性很高，課