2023年幼兒園兒童公共場所安全教案15篇大匯編

年幼兒園兒童公共場所安全教案15篇大匯編?2023年幼兒園兒童公共場所平安教案15篇大匯編

《電梯平安》小班平安教案

活動目標

1、了解和把握乘坐電梯的平安學(xué)問

2、情愿和同伴共享自己的閱歷

活動預(yù)備

故事《電梯驚魂》

活動過程

1、老師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的愛好

你們坐過電梯嗎?

電梯有什么作用呢?

電梯都是一樣的嗎?什么地方的電梯不一樣?

你們喜愛坐電梯嗎?為什么?

2、敘述故事《電梯驚魂》，講完故事后請幼兒說一說

達達為什么會被困在電梯里?

當電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯?

電梯突然發(fā)生故障了，我們應(yīng)當怎么辦?(不要慌張、按警鈴或呼救、等待關(guān)心、不要靠近電梯的門，要靠里站)

電梯為什么會消失故障呢?(電梯故障有時候是電梯自己的緣由，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的)

3、請幼兒談?wù)勛约褐赖某俗娞莸牧粢馐马棧奈杳總€幼兒都來共享一下自己的閱歷。

誰坐過直升電梯?應(yīng)當留意什么?

誰坐過觀光電梯?應(yīng)當留意什么?

誰坐過扶梯?應(yīng)當留意什么?

【附1】被困電梯后的求救方法

被困后，可利用電梯內(nèi)的電話或?qū)χv機求助，還可以按標盤上的警鈴報警。

假如以上裝置均失靈，可以用手機救助沒有手機或沒有信號，可以拍門呼救。

拍門呼救無人回應(yīng)時，暫停拍門，冷靜心情，節(jié)約體力和氧氣，觀看電梯外的動靜，伺機呼救。

電梯天花板假如有緊急出口，也不要輕率的爬出去。

由于緊急出口打開時，電梯會剎住不動，一旦緊急出口意外關(guān)上，電梯可能會突然啟動，讓人從梯頂摔下去

《乘坐自動扶梯》小班平安教案

活動目標:

1.學(xué)習(xí)正確乘坐電動扶梯的方法。

2.依據(jù)已有的生活閱歷，對乘坐電動扶梯的不同行為作出推斷，并英勇的表達自己的想法。

活動預(yù)備:

1、在地面上模擬畫出幾組電動扶梯。

2.課件:平安乘坐電動扶梯。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入活動。

1.小伴侶們，你們乘過電梯嗎?你們乘過的電梯時什么樣的?

2.有的小伴侶坐過的電梯，和商場里面常見的一種電梯是一樣的。

它像樓梯一樣，一階一階的。

這樣的電梯叫電動扶梯，乘坐這種電動扶梯的時候要留意些什么呢?

二、觀看課件，請幼兒對圖片中的各種行為進行推斷。

老師:這是小伴侶乘坐電動扶梯的場景，請大家認真看一看，圖中的小伴侶是怎么乘坐電動扶梯的，他們這樣做對不對?

三、情景表演。

請幼兒在畫好的電動扶梯的圖案上，分組進行嬉戲，鞏固理解乘做電動扶梯的平安留意事項。

《平安標志》小班平安教案

活動目標:

1、熟悉四周環(huán)境的標志，并說出這些標志的名稱和意義。

2、學(xué)會關(guān)注幼兒園的環(huán)境，嘗試制作相應(yīng)的標志。

3、學(xué)會在緊急疏散時能快速有序的撤離。

活動預(yù)備:

1、多媒體課件。

2、各種標志圖。

3、畫紙、彩筆人手一份。

活動過程:

剛才警察叔叔給我打了個電話，想在我們班選幾個小小平安員，小伴侶相當嗎?但是有條件的，必需要熟悉一些標志，并要說出他的名字，還要為幼兒園設(shè)計相應(yīng)的標志，小伴侶能做到嗎?標志伴侶聽了后都紛紛要來和小伴侶熟悉。

一、熟悉標志

1、看第一位來的標志伴侶是誰?出示禁止吸煙標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?(超市里、公共場合)

2、其次位來的標志伴侶是誰?出示當心有電標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?(變壓器旁、電器屋旁)

3、第三位來的標志伴侶是誰?出示走人行橫道標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?(十字路口)

4、第四位標志伴侶是誰?出示平安出口標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?(超市門口、電影院門口、公共場所的門口)

5、還有一位標志伴侶是誰?出示禁止跨越標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?

二、鞏固熟悉標志

你還知道有哪些平安標志嗎?老師這里還有好多標志伴侶，請小伴