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文檔簡介
大班社會活動教案：忙碌的早晨教案(附教學(xué)反思)?
大班社會活動課程方案勞碌的早晨教學(xué)方案（反思教學(xué)）
大型社會活動的早晨教學(xué)方案（反思教學(xué)）主要包括設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，關(guān)鍵教學(xué)困難，活動過程，推廣活動，活動反思等，爭論和制定早晨方案，并知道什么可以快速做到，漸漸做什么，學(xué)會支配自己的時間，養(yǎng)成做事的好習(xí)慣，適合幼兒園老師上社交活動。
快來看看勞碌的早上課程方案。
設(shè)計方案
別看我們小，我們幼兒園的生活很忙。
基于這種狀況，我們啟動了《勞碌的早晨》活動，以加強(qiáng)幼兒園晨練活動的管理，提高老師早晨鍛造活動水平，促進(jìn)兒童健康成長。
讓孩子明白不同的早晨活動對他們的健康有不同的關(guān)心，以引導(dǎo)他們正確選擇活動，促進(jìn)身體的整體進(jìn)展。
活動目標(biāo)
1.爭論并制定早晨方案，以了解可以快速完成哪些工作以及可以緩慢完成哪些工作。
2.學(xué)會支配自己的時間，養(yǎng)成不拖延做事的好習(xí)慣。
你每天早上在哪些早上活動？這些活動對我們有什么好處？
4.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。
5.培育孩子敏銳的觀看力量。
活動預(yù)備
兒童閱歷基礎(chǔ)
孩子們知道珍惜時間。
環(huán)境預(yù)備
每個人都有一份調(diào)查問卷，一些白皮書和一些筆。
教學(xué)要點很難
學(xué)會支配自己的時間，養(yǎng)成做事的好習(xí)慣。
活動程序
首先，在會談中介紹主題
你每天早上幾點起床？你做了什么？哪些與其他人相同，哪些與其他人不同？
其次，通過與同行溝通和共享閱歷，知道如何調(diào)整和合理化時間
你早上的活動很快樂嗎？為什么？為什么有些孩子匆忙而焦慮？
3.通過爭論，孩子將依據(jù)自己的狀況修改和調(diào)整問卷的內(nèi)容，為自己制定早晨方案。
早上可以做些什么？做事有什么后果？
你想自己設(shè)計什么樣的早上方案？你能談?wù)剢幔?/p>
四，老師總結(jié)
假如我們想讓身體的各個部位運動，讓我們的身體長得很棒，我們必需讓上肢，下肢和身體的其他部位交替運動。
從下周開頭，我們將依據(jù)自己的方案活動行事！
擴(kuò)展活動
1.在早晨活動期間，提示孩子們依據(jù)他們自己的方案選擇嬉戲內(nèi)容。
2.依據(jù)兒童名單中的問題，與孩子爭論并調(diào)整與早晨相關(guān)的內(nèi)容。
3.健康角收集運動后身體發(fā)育的信息。
4，家庭社區(qū)聯(lián)合組織了兒童運動會。
活動反映
在活動期間，每個孩子都設(shè)計了自己的“每周早晨活動方案”，每個孩子都設(shè)計了沒有單一內(nèi)容的活動，并合理調(diào)整了他們的活動。
可
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