高中物理-2 磁感應(yīng)強(qiáng)度教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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【知識(shí)回顧】1．是電荷電荷2．是磁體或通電導(dǎo)體磁體或通電導(dǎo)體3．排斥吸引4．電場(chǎng)力電荷量E=F/q正電荷無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)電場(chǎng)本身的性質(zhì)不同

【教材助讀】1．磁感應(yīng)強(qiáng)度2．靜止時(shí)N極磁場(chǎng)3．不能不能不能4．很短電流I長(zhǎng)度LIL5．垂直時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝F/IL特斯拉T1T＝1N/Am

磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向自主訂正預(yù)習(xí)案§3.2磁感應(yīng)強(qiáng)度學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念及物理意義。2．理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向、大小和單位。3．進(jìn)一步體會(huì)如何通過(guò)比值定義法定義物理量。重點(diǎn)難點(diǎn)：磁感應(yīng)強(qiáng)度的建立以及理解

用什么來(lái)試探磁場(chǎng)？探究一：1.小磁針2.通電導(dǎo)線很短的通電導(dǎo)線

IL叫做電流元猜想：受力一樣嗎？（1）（2）（3）探究二：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的特點(diǎn)結(jié)論：受力不與磁場(chǎng)平行也不與電流平行平行不受力、垂直受力最大思考：怎樣放置？垂直于磁場(chǎng)探究三：影響通電導(dǎo)線受力的因素思考：通電導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)放置，它的受力可能與哪些因素有關(guān)？磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小類(lèi)比～電場(chǎng)固有屬性與試探電荷無(wú)關(guān)磁場(chǎng)固有屬性與通電導(dǎo)線無(wú)關(guān)單位：特斯拉T項(xiàng)目電場(chǎng)強(qiáng)度E磁感應(yīng)強(qiáng)度B物理意義描述電場(chǎng)力的性質(zhì)定義式及適用條件決定因素方向單位項(xiàng)目電場(chǎng)強(qiáng)度E磁感應(yīng)強(qiáng)度B物理意義描述電場(chǎng)力的性質(zhì)描述磁場(chǎng)力的性質(zhì)定義式及適用條件E=F/q無(wú)條件B=F/IL磁場(chǎng)垂直導(dǎo)線決定因素電場(chǎng)本身磁場(chǎng)本身方向正電荷受電場(chǎng)力方向小磁針N極靜止時(shí)指向單位1N/C=1V/m1T=1N/A·m課堂小結(jié)：1、B的方向2、B的大小（定義式、前提條件決定因素）3

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