新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定_第1頁(yè)
新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定_第2頁(yè)
新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定_第3頁(yè)
新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定_第4頁(yè)
新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定1新聞,很喜歡,剛好,如愿以償?shù)淖x了新聞學(xué)。在我的意識(shí)中,新聞,就是理解這個(gè)社會(huì),看看我們生活的這個(gè)世界,因?yàn)槲覍?duì)一切我未知之物充滿好奇。這個(gè)假期,終于開場(chǎng)接觸實(shí)實(shí)在在的新聞了,它到底是什么樣的,很難說清,在我看來,作為記者就是跳出了一件事情的本身來看這件事情,再現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。躊躇滿志的,結(jié)果第一天就頗受打擊,被分到了房地產(chǎn)新聞部,不喜歡,不理解,不想做,我想去新聞部,我想象中的新聞部,幾經(jīng)掙扎還是改變不了,那好吧,我已經(jīng)開場(chǎng)不對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)什么信心了。在報(bào)社,師兄師姐們都說,女生啊,最好不要當(dāng)記者,很辛苦的,你看,女記者一個(gè)個(gè)都被摧殘成什么樣了,新聞理想一次次被打擊。但是當(dāng)看到充滿活力的領(lǐng)導(dǎo),還有做了20多年記者仍然對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿激情的等等前輩時(shí),動(dòng)力又來了。確實(shí),一定要做自己喜歡做的事,才可能會(huì)把事情做好。應(yīng)該沒錯(cuò),我確實(shí)很喜歡很喜歡新聞。新聞需要用數(shù)據(jù)、用人物、用語(yǔ)言、用事情、用變化……諸多詳細(xì)的、看得見摸得著的信息寫稿,當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問題。掌握采訪根本功?!捌叻植扇謱憽?,是新聞界公認(rèn)的經(jīng)歷之談。這里重點(diǎn)說說面對(duì)面采訪,須做到五會(huì):〔1〕要會(huì)記。就是把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等,或詳細(xì)或簡(jiǎn)明但準(zhǔn)確地記錄下來。不是所言必錄而是有用那么錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄?!?〕要會(huì)想。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容,再延伸采訪,擴(kuò)大視野?!?〕要會(huì)問。就是根據(jù)不同采訪對(duì)象、不同性格、不同采訪環(huán)境,采取交談式的、請(qǐng)教式的、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法,使被采訪對(duì)象樂意介紹你所感興趣的問題。〔4〕要會(huì)抓重點(diǎn)。就是在采訪中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內(nèi)容,抓住本質(zhì)性的東西,并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示?!?〕要會(huì)積累。采訪中的某些素材,不一定即采即用,很可能今后派上用場(chǎng),是為儲(chǔ)藏,不要輕易舍棄。當(dāng)然,還有一些采訪需到田間、工廠、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)場(chǎng),用眼看、手摸、鼻聞、體驗(yàn)等方式來進(jìn)展。遇到這類觀察性的采訪,實(shí)習(xí)生尤其需要珍惜,千萬(wàn)不要錯(cuò)失良機(jī)。因?yàn)橐恍┩话l(fā)性新聞,如礦難、火災(zāi)等,起初往往沒人會(huì)承受采訪,主要靠記者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀察來完成。那么怎樣才能更好地發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢?這是個(gè)大題目,此處只勾勒幾根線條:一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞;二是從縱向和橫向比擬中發(fā)現(xiàn)新聞;三是從解剖表象中發(fā)現(xiàn)新聞;四是從多維考慮中發(fā)現(xiàn)新聞,等等。要讓新手跟著有經(jīng)歷的“老記者”做一段時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比閉門造車要學(xué)得快、學(xué)得好。實(shí)習(xí)也是一種學(xué)習(xí),所謂失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實(shí)際的操作過程中潛移默化,成為了知識(shí)和經(jīng)歷。拿新聞編輯來說,由于沒有專線記者帶,這是艱辛的,又是充實(shí)的,這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為我心中難忘的回憶。在這一次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來說比擬生疏的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),拓寬了我的新聞理論面,在進(jìn)步了大家的新聞采編才能的同時(shí),也在一定程度上理解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作。新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定220xx年xx月,我在XX報(bào)社進(jìn)展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。因?yàn)槲沂切侣劽襟w專業(yè)的,所以這次實(shí)習(xí)對(duì)我非常珍貴,實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我受益匪淺,不僅熟悉了報(bào)社工作的各個(gè)環(huán)節(jié),掌握了記者采寫的工作方法,而且在發(fā)現(xiàn)自身缺乏的同時(shí)加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),深化了我理論知識(shí),下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)期間,我被安排到機(jī)動(dòng)部跑突發(fā)(社會(huì))新聞。從此,我開場(chǎng)了和大學(xué)生活迥異的記者生活:準(zhǔn)時(shí)上班,有時(shí)上午在賓館采集會(huì)議新聞,但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯,有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪任務(wù)……由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)展理論課的學(xué)習(xí),所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的理解。但是,每次有新聞線索時(shí),我的指導(dǎo)教師都帶我到現(xiàn)場(chǎng),回來后讓我自己寫稿子,然后耐心給我修改稿件,并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來,教師就讓我自己去采寫新聞,自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師也經(jīng)常幫我分析^p解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。有付出便有回報(bào),實(shí)習(xí)期間,我發(fā)表各類稿件共計(jì)52篇,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的進(jìn)步,具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。實(shí)習(xí)的一個(gè)月很短暫,卻給我留下了深化的記憶,我開場(chǎng)親身體會(huì)到做一個(gè)好記者終究該需要哪些素質(zhì)。首先,實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,提供虛心請(qǐng)教;但是在做新聞時(shí),一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。其次,在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要非常全面,光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。再次,做一個(gè)好記者必需要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難,難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間,常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是非常熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情,比方說包工頭廠拖欠工資,消費(fèi)者權(quán)益沒有得到保障,記者只要一句話一個(gè)就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn),為老百姓說話就會(huì)得罪很多單位,但是,記者是個(gè)需要愛心的工作,只讓小局部人說好不是好,只有讓老百姓說好才算好。最后,做好記者需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí),假如你的節(jié)奏很慢,那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空,一無(wú)所獲。這樣,一條重要新聞的現(xiàn)場(chǎng)性就會(huì)變得很淡。甚至,報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中落在下風(fēng)。這次實(shí)習(xí)時(shí)一次理論和實(shí)際的結(jié)合,是我深化社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)的最好經(jīng)歷,不管對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和將來的工作,都會(huì)有很大的影響,所以我非常感謝在實(shí)習(xí)過程中幫助我的每一位同事!很久沒這么認(rèn)真的寫文章了!新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定3回憶這100天的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來說,都是一步非常重要的棋,是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),所鍛煉的根本技能和專業(yè)知識(shí),把理論與理論相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)理論,進(jìn)步自己在社會(huì)中,在學(xué)生面前,在學(xué)校里的實(shí)際操作年才能,而不僅僅是局限于書本的知識(shí),理論的思維。這100天的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步,體會(huì)了作為一名新聞工作者的榮耀與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。20xx年10月10號(hào)星期天的早上,在帶隊(duì)教師的帶著下,我們一行8人來到了xx-x電視臺(tái),在系主任教師的帶著下我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后,我們就跟著我們各自的指導(dǎo)教師來到了各自的部門,一進(jìn)入工作室,馬上就有教師的熱情包圍了我們,他(她)們紛紛鼓掌歡送我們,心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了,那種榮譽(yù)感謝發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者!在第一星期,我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境,熟悉部門情況。在辦公室看教師工作了一星期后,漸漸的接觸多了,從一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)到略微會(huì)點(diǎn),再到能單獨(dú)出去拍攝,回來寫稿,到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他教師的交流,很快就對(duì)這里的一切熟悉了。正式實(shí)習(xí)的第一周,我和其他兩個(gè)同學(xué)選擇了社教部,給我感受最深的是這個(gè)部門的工作量真的很大,一個(gè)月后,我們各自有自己的任務(wù),但在完成任務(wù)的過程中,我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴},比方在撰稿時(shí),有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來,用什么樣的話說比擬好,在剪輯的時(shí)候,起初好似是在看稿子找畫面一樣,剪的支離破碎,還沒有更多的經(jīng)歷去解決問題,都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。再接下來的時(shí)間,真正開場(chǎng)出去拍攝,雖然在起初拍攝時(shí),畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的,這畢竟是初學(xué)者,初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng),但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。新聞無(wú)處不在,在媒體工作要為人師表,以身作那么;在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí);堅(jiān)持早起到辦公室清掃衛(wèi)生,整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過程參與教師們的評(píng)片和開會(huì),不放過任何學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī):拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)教師講的去做,保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己,并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理,這一點(diǎn)教師講非常重要,因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí),首先面對(duì)的是做人,業(yè)務(wù)其次,因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過程,所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)??偟膩碚f,這次實(shí)習(xí),對(duì)我來講是上了一堂重要的社會(huì)課,獲益良多,受益匪淺。在這個(gè)過程中,我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力,走入社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西太多了?;貞涍@100天的時(shí)間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,在拍攝以及整體思想上還存在著許多缺乏,還缺乏攝像經(jīng)歷,甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了,教師把錯(cuò)誤指出來而無(wú)地自容事情也有過。在作為一名真正新聞人的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會(huì)努力,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒有鍛煉的時(shí)機(jī),談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)齲等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開場(chǎng)。新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定4這個(gè)月中,我出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比擬廣的,政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸,感觸也比擬多。在記者業(yè)務(wù)方面,我懂得了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的`進(jìn)步,但是還是不夠的,還需要繼續(xù)多練習(xí)。采訪上,教師了我,如何讓當(dāng)事人自己開口說的方式技巧,告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是要的。還有我覺得這個(gè)社會(huì)弱者還是比擬多的,需要的幫助的人也很多,這讓我覺得做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì)的一些不榮耀的層面,社會(huì)復(fù)雜的層面,有些不是我一個(gè)人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對(duì)我的考驗(yàn),也是對(duì)每個(gè)記者考驗(yàn),我想這也是我要漸漸積累學(xué)習(xí)的。今年記者節(jié)全市新聞系統(tǒng)開展了“三提升三爭(zhēng)當(dāng)”主題教育活動(dòng),修訂了新聞系統(tǒng)行業(yè)自律公約。通過這些我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的東西越來越多,想要做個(gè)合格的新聞工作者還需要不斷的努力,在各方面讓自己成熟起來!十二月份實(shí)習(xí)小結(jié)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的四個(gè)月就完畢了。回想這四個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷收獲還真不少,學(xué)習(xí)到了很多東西。記得一開場(chǎng)進(jìn)電視臺(tái)時(shí)的忐忑不安,在這四個(gè)月的鍛煉中,我已經(jīng)根本克制了那種緊張心理。從一個(gè)學(xué)生蛻變到一個(gè)職場(chǎng)中人,這種心理變化確實(shí)很大,也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性。如今的實(shí)習(xí)鍛煉對(duì)我將來的找工作會(huì)有很大的幫助。這個(gè)月的實(shí)習(xí)方案是去學(xué)做新聞專題。新聞專題是比擬詳細(xì)和有一定深度的報(bào)道,對(duì)材料的要求比擬高。很難單個(gè)人去完成的,所以工作時(shí)的分工協(xié)調(diào)是很重要的。教師告訴我這里面的核心人物就是電視編導(dǎo),可以有很好的組織才能。電視編導(dǎo)有主要的三個(gè)工作任務(wù):首先是進(jìn)展節(jié)目籌劃。電視編導(dǎo)確定主題后需要搜集文字資料,圖象素材進(jìn)展初步的籌劃,做好主持人、攝象的部署安排。新聞專題是有一定準(zhǔn)備的,它不是扛著攝象機(jī)去現(xiàn)場(chǎng)就能解決問題的。一些人物的采訪稿都要做好設(shè)計(jì)。接下來就是帶著并協(xié)同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝,人物同期聲的采訪,要做到素材詳盡全面,但又要節(jié)省,保證拍下來的都是有用的。然后還有一項(xiàng)重要任務(wù)就是撰寫講解詞。在地方電視臺(tái)人少,一個(gè)新聞專題部就五個(gè)人,所以能調(diào)配的人不多,電視編導(dǎo)也不是固定的一人,專題的題材誰(shuí)想出來的,在某題材上比擬在行的,他就可以是編導(dǎo),這里的教師有很多都是一人兼多職的。我想假如以后要來這里工作的話,必需要專多樣才能勝任這里的工作。在學(xué)習(xí)做專題期間,最鍛煉我的就是耐心,一上非線編輯線就需要半天以上的時(shí)間,要一個(gè)畫面一個(gè)畫面的核對(duì)編輯無(wú)誤。編完之后還需要給臺(tái)長(zhǎng)審片,有時(shí)候編完改改完編要七、八次。對(duì)于我們這縣級(jí)地方臺(tái)來說,自辦的節(jié)目很少,就兩檔一檔揚(yáng)中新聞,一檔就是新聞專題。收視率相對(duì)來講比擬高,所以這兩檔節(jié)目成為我們地方臺(tái)的立臺(tái)之本,成為廣告商追求的對(duì)象,這帶來負(fù)面影響。時(shí)逢圣誕節(jié),節(jié)日氣氛很濃,很多商家都想借此時(shí)機(jī)好好的宣傳一下,出現(xiàn)帶有商業(yè)性質(zhì)的新聞,還小范圍引發(fā)要不要過“洋節(jié)”之爭(zhēng)。在審片的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了,臺(tái)里立馬開會(huì)研討,撤下了新聞,并出通知告之每位記者不能在犯這樣的錯(cuò)誤,在過“洋節(jié)”方面做好正確的言論引導(dǎo)。對(duì)于此事,我認(rèn)為臺(tái)里的這種做法很對(duì),假如商業(yè)新聞播出了將會(huì)影響到電視臺(tái)的形象,這是打造節(jié)目品牌所不允許的。記者要有操守形象,該遵守的職業(yè)道德就一定要遵守,不能向“錢”看。圣誕節(jié)這是個(gè)新聞點(diǎn),我也覺得漏掉了可惜,但要有個(gè)度,我是不太贊同“洋節(jié)”盛行的。假如把這個(gè)籌劃,就圍繞“洋節(jié)”之爭(zhēng)做個(gè)專題,我想還是蠻有意義的,要好好分析^p這“拿來”。在這實(shí)習(xí)的短短四個(gè)月之間,我和這里的教師結(jié)下了友誼,我很感謝他們了我許多。這四個(gè)月內(nèi)我接觸到的人,采訪過的人,都給我留下很多印象。四個(gè)月的實(shí)習(xí)有苦有甜,我也防止不了犯了些錯(cuò)誤,但我卻在成長(zhǎng)和進(jìn)步著,這是我的驕傲。我想這也是我人生的一筆財(cái)富。要分開這里,還真有點(diǎn)舍不得,這里還有很多我要學(xué)習(xí)的東西,所以我決定留下來再繼續(xù)實(shí)習(xí)一段時(shí)間。到真要分開了,我也會(huì)說實(shí)習(xí)完畢了,但學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)沒有完畢!新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定5在電視臺(tái)新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就快完畢了,可以用八個(gè)字總結(jié)這段難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷:時(shí)間雖短,收獲不少。回憶走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí),讓我從一個(gè)從未接觸過新聞采編的普通人到切身處地的理解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛,讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí)。這不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷,拓寬了我的新聞理論面,在進(jìn)步我的新聞采編才能的同時(shí),也在一定程度上理解了電視新聞的采寫和制作?!氨逼鄙钍瞧D辛的,又是充實(shí)的,這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來說比擬生疏的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),拓寬了她們的新聞理論面,在進(jìn)步了大家的新聞采編才能的同時(shí),也在一定程度上理解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作。八個(gè)字——時(shí)間雖短,收獲不少。一、有選擇的看報(bào)假如你是做社會(huì)新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的,不要一到報(bào)社就盯著娛樂版和體育版看,那是在浪費(fèi)時(shí)間??纯茨愫徒處熥蛱煲黄鸩稍L,當(dāng)天見報(bào)稿子,看看編輯做了哪些修改,并請(qǐng)教教師為什么要從這個(gè)角度寫,仔細(xì)比擬一下其它報(bào)社的同題新聞,找出給你啟迪的東西。要知道太陽(yáng)底下無(wú)新事,這些東西早晚都會(huì)用上。二、認(rèn)真做好采訪筆記假如有一臺(tái)筆記本電腦,你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了,采訪完了,稿子也根本敲個(gè)雛形出來了。假如沒有電腦,一定要做好采訪筆記,也許你教師在采訪中記得很少,那是他知道了很多東西。但你不同,一定要認(rèn)真的記下來,回到報(bào)社或家里后在盡快整理出來。千萬(wàn)別告訴我你還不會(huì)記錄那!三、先考慮再下筆。剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期,假如不是教師特殊要求,在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫稿子,這階段你最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和教師們對(duì)新聞的理解,要向教師多提問題,并多聽聽他們對(duì)新聞的看法。思路理順了,寫稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢。“腿勤、嘴勤、耳朵長(zhǎng),是當(dāng)記者的根本素質(zhì)”。可以說,實(shí)習(xí)是綜合才能的一次全面考驗(yàn),除了考察你的專業(yè)程度和理論知識(shí)以外,還考察了你的處世態(tài)度,做人原那么以及處事方法,簡(jiǎn)而言之,就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與教師的交流同樣重要,不要窩在辦公室里異想天開,要及時(shí)和記者溝通,擅長(zhǎng)和記者交流,要放得下面子,同樣,因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想,遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)無(wú)視,在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元,對(duì)于其他誘惑更是堅(jiān)決抵抗,固守這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來學(xué)習(xí)的。此外,創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì),我在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎?》和在《法制日?qǐng)?bào)》的第一篇實(shí)習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》,都是自己主動(dòng)開掘新聞線索,從生活中,包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索,大膽報(bào)題,勇于獨(dú)立籌劃采寫,不要怕出丑,不要怕弄巧成拙,還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生?;貞涀哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從學(xué)生會(huì)____到一名實(shí)習(xí)生,再到目前XX級(jí)的輔導(dǎo)員,不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受,這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著我,在什么樣的位置上,就應(yīng)扮演好什么樣的角色,同時(shí)也應(yīng)承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定6從剛開場(chǎng)的與各單位的通訊員確立聯(lián)絡(luò)包括對(duì)報(bào)社以及站內(nèi)的情況進(jìn)展宣傳,到定期的詢問和培養(yǎng)感情,再到有籌劃的對(duì)重大事件進(jìn)展新聞采寫以及對(duì)突發(fā)性事件的快速處理,新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)我都得到了鍛煉和進(jìn)步,在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習(xí)生的絕大多數(shù),得到了站長(zhǎng)和其他記者教師的高度評(píng)價(jià)。大二暑假在強(qiáng)教師和蘇教師的幫助下,我在《湖北日?qǐng)?bào)》政宣部進(jìn)展兩個(gè)月實(shí)習(xí),同一時(shí)期我并沒有連續(xù)在法制日?qǐng)?bào)的實(shí)習(xí)工作。用數(shù)據(jù)、用人物、用語(yǔ)言、用事情、用變化……諸多詳細(xì)的、看得見摸得著的信息寫稿,當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問題。掌握采訪根本功。“七分采三分寫”,是新聞界公認(rèn)的經(jīng)歷之談。這里重點(diǎn)說說面對(duì)面采訪,須做到五會(huì):(1)要會(huì)記。就是把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等,或詳細(xì)或簡(jiǎn)明但準(zhǔn)確地記錄下來。不是所言必錄而是有用那么錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。(2)要會(huì)想。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容,再延伸采訪,擴(kuò)大視野。(3)要會(huì)問。就是根據(jù)不同采訪對(duì)象、不同性格、不同采訪環(huán)境,采取交談式的、請(qǐng)教式的、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法,使被采

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論