教師節(jié)感恩教師的演講稿3篇1_第1頁
教師節(jié)感恩教師的演講稿3篇1_第2頁
教師節(jié)感恩教師的演講稿3篇1_第3頁
教師節(jié)感恩教師的演講稿3篇1_第4頁
教師節(jié)感恩教師的演講稿3篇1_第5頁
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第頁共頁老師節(jié)感恩老師的演講稿3篇【精選】老師節(jié)感恩老師的演講稿3篇老師節(jié)感恩老師的演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的叔叔阿姨們:大家好!〔敬禮〕我是初三二班的xx。在今天這個(gè)特殊的日子里,我能站在這里代表同學(xué)們匯報(bào)我們在校學(xué)習(xí)、成長情況,感到無比的驕傲與自豪。我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭了,這三個(gè)年頭,我從牙牙學(xué)語的幼童成長為出口成章的少年,我從最簡單的加減乘除到會(huì)做復(fù)雜的應(yīng)用題,以及從A、B、C到會(huì)說流利的英語,還有畫出美麗的圖畫,唱出動(dòng)聽的歌兒,跳一段優(yōu)美的舞蹈,這一切的轉(zhuǎn)變,都離不開老師的培養(yǎng)。還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供應(yīng)我們終生受用的珍貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶著我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。難忘師恩,師恩難忘。中華民族的文明可以代代相傳,就是因?yàn)橛欣蠋焸儫o私的奉獻(xiàn)和付出。多少年來他們育人不倦,多少青絲染白霜,嘔心瀝血譜華章。然而今天,我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是,老師們摒棄多年來的教育觀念,以“一切為孩子,為一切孩子,為孩子的一切”為理念,敢于創(chuàng)新,尊重我們自己的想法,讓我們做學(xué)校的主人,學(xué)習(xí)的主人,為了我們的成長,他們甘愿退身幕后,成就我們的精彩。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了,雖然在改革的過程中還不是盡善盡美,但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)看見了。我清楚地看見我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我的同學(xué)由以前的被動(dòng)聽講到今天的積極展示,我看到了一批批小組長管理有條不紊。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)也深化到我們的課堂,看到了我們的精彩表現(xiàn),對我們贊不絕口。作為小組長,我還參加了學(xué)校的優(yōu)秀小組長競選,區(qū)里的小組長競選,因?yàn)槌錾憩F(xiàn)而中選為區(qū)“最正確的我”。我們的課堂我做主,我們的學(xué)校也是由我們自己來管理的。學(xué)生自治委員會(huì)就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織,我就是學(xué)生自治委員會(huì)的會(huì)長。我們的自治委員會(huì)下設(shè)各種部門,分別對學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)展自主管理。學(xué)校的各項(xiàng)工作都有我們積極參與的身影,開學(xué)典禮我們籌劃組織,家長會(huì)也是我們自己主持的。我們同學(xué)的積極性自覺性得到了極大地提升,才能也在活動(dòng)中得到了鍛煉。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的`臉龐不斷向前探究;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的此岸……,對于這樣的贊美,我有了更深地體會(huì)。是呀,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而老師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。我們不是詩人,無法用詩的語言描繪老師,我們也不是畫家,可以潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,可以以華美的詞藻形容老師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后,讓我們祝老師們節(jié)日快樂,身體安康!老師節(jié)感恩老師的演講稿篇2尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又迎來一年一度的老師節(jié),這是我們國家第個(gè)老師節(jié)了,在此,我們衷心地祝愿全校老師節(jié)日快樂,身體安康,工作順利!老師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開場,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。有一位老師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的言語,華美的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這仍然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,獲得更大的進(jìn)步,獲得更好的開展,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開場了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,節(jié)日快樂!”老師節(jié)感恩老師的演講稿篇3尊敬的老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道專注的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的聽講,這便是尊敬;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是尊敬;我們知錯(cuò)就改,承受老師的批評教育,這同樣是尊敬;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這仍然是尊敬。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的考慮,主動(dòng)地參與,靠自己的努力換來理想的成績,獲得更大的進(jìn)步,獲得更好的開展,這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。尊敬老師,愛在深秋。老師們、同學(xué)們,讓我們攜手起來

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