部編版八年級(jí)語文下冊(cè)名著閱讀《經(jīng)典常談》第九章《史記》《漢書》練習(xí)題（附答案）

部編版八年級(jí)語文下冊(cè)

名著閱讀《經(jīng)典常談》第九章《史記》《漢書》

練習(xí)題（附答案）

內(nèi)容要點(diǎn)梳理

《史記》：

①司馬遷早年受學(xué)于孔安國(guó)、董仲舒，漫游各地、了解風(fēng)俗，采集傳聞。初任郎中，

奉使西南。二十八歲任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。后因替李陵敗降之事辯解而

受宮刑，調(diào)任口書令，發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍。他以“究天人之際，通古今之變，成

一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，漢人稱為《太史公書》。

②《史記》雖然竊比《春秋》，卻并不用那咬文嚼字的書法，只據(jù)事實(shí)錄，使善惡自

見。書里時(shí)有著者牢騷之辭，卻增加了書的情韻。后世論文的人也因此推尊《史記》。

③《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為

主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國(guó)世代存亡。七十列傳，類記各方面

人物。

《漢書》：

①《史記》以后，續(xù)作很多，但不是偏私，就是鄙俗；班彪加以整理補(bǔ)充，著了六十

五篇《后傳》。他詳論《史記》的得失，大體確當(dāng)不移。這部書沒有流傳下來，但他

的兒子班固的《漢書》是用它作底本的。班固著《漢書》未完成而卒，其妹班昭奉

漢和帝命與馬續(xù)參考皇家藏書，續(xù)寫班固遺作。

②漢代是個(gè)辭賦的時(shí)代，所謂“華”，便是辭賦化《史記》。當(dāng)時(shí)還用散行文字；

到了《漢書》，便弘麗精整，多用排偶，句子也長(zhǎng)了。這正是辭賦的影響。

③班固首創(chuàng)斷代史，刪潤(rùn)舊文，“述而不作”他刪潤(rùn)的地方，頗有別裁，決非率爾

下筆。有闕略的，有隱晦的，經(jīng)他潤(rùn)色，便變得詳明。

異同：

①《史記》“文直而事核”，《漢書》“文瞻而事詳”。司馬遷感慨多，微情妙旨，

時(shí)在文字蹊徑之外；《漢書》卻一覽之余，情詞俱盡。但是就史論史，班固也許比

較客觀些，比較合體些。

②《史記》《漢書》二書，文質(zhì)和繁省雖然各不相同，而所采者博，所擇者精，卻是

一樣；組織的弘大，描寫的曲達(dá)，也同工異曲。二書并稱良史，決不是偶然的。

地位：

《史記》創(chuàng)了“紀(jì)傳體”，敘事自黃帝以來到著者當(dāng)世，就是漢武帝的時(shí)候，首尾

三千多年?！稘h書》采用了《史記》的體制，卻以漢事為斷，從高祖到王莽，只二百

三十年。后來的史書全用《漢書》的體制，斷代成書；二十四史里，《史記》、《漢

書》以外的二十二史都如此。這些也都被稱為“正史”。《史記》、《漢書》，可以

說都是“正史”的源頭。

同步訓(xùn)練

一、填空。

1.《史記》由漢朝所著，它是我國(guó)第一部體通史；《漢

書》由班固所著，是我國(guó)第一部體通史。

2.《史記》記述了從傳說中的到共三千多年的史事，

全書共篇，五十二萬六千五百字。

3.《史記》、《漢書》，可以說都是“”的源頭，這兩部書都成了文

學(xué)的古典。

4.唐朝以后喜歡《史記》的多，而兩代尤然。

5.《史記》最初被漢人稱為《太史公書》、《》等，間

才簡(jiǎn)稱為《史記》，《史記》便成了定名。

6.《史記》記較詳，固然是史料多，也是司馬遷意主尊漢的緣故。

7.《史記》雖然竊比《》,卻并不用那的書法，只據(jù)

事實(shí)錄，使善惡自見。

8.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是的。十,

以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十,記侯國(guó)世代

存亡。七十，類記各方面人物。

9.《史記》以后，加以整理補(bǔ)充，著了六十五篇《后傳》。

10.班固的《漢書》是用《》作底本的。

n.班固著《漢書》未完成而卒，其妹奉漢和帝命與參

考皇家藏書，續(xù)寫班固遺作。

12.所謂“華”是指漢代是個(gè)的時(shí)代，便是辭賦化《史記》。當(dāng)時(shí)還

用文字；到了《漢書》，便弘麗精整，多用,句子也

長(zhǎng)了。這正是辭賦的影響。

13.《史記》、《漢書》可以說是各自成家。就史論史，（人名）也許

比較客觀些，比較合體些。

14.《漢書》采用了《》的體制，卻以為斷，后來的史

書全用《》的體制，斷代成書。

【答案】

L司馬遷紀(jì)傳斷代

2.黃帝漢武帝130

3.正史

4.明、清

5.太史公魏、晉

6.漢事

7.春秋咬文嚼字

8.編年表世家列傳

9.班彪

10.《后傳》

11.班昭馬續(xù)

12.辭貝武散行排偶

13.班固

14.史記漢事漢書

二、選擇。

15.下面對(duì)《史記》的陳述與原文不相符的一項(xiàng)是（C)

A.司馬遷早期的游歷不但增擴(kuò)了他的見聞，也增擴(kuò)了他的胸襟；他在《史記》中的敘

述和描寫往往特別親切有味，行文又極其抑揚(yáng)變化之致，都有這方面的原因。

B.司馬遷以其“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了《史記》，

被公認(rèn)為中國(guó)史書的典范。

C.《史記》里有議論，是著者牢騷之辭，與司馬遷因替李陵敗降之事辯解而入獄有關(guān)，

這也貶低了這部著作的價(jià)值和影響力。

D.司馬遷的史觀是以人物為中心的。他最長(zhǎng)于描寫；古代許多重要人物的面形，至今

還活現(xiàn)在紙上。

解析：《史記》里也有議論，那不過是著者牢騷之辭，與大體是無關(guān)的，這增加了他

的書的情韻。后世論文的人推尊《史記》，一個(gè)原因便在這里。故選C.

16.下面對(duì)《史記》與《漢書》的陳述與原文不相符的一項(xiàng)是（B）

A.《史記》成于一人之手，《漢書》成于四人之手。

B.《史記》“文贍而事詳”，《漢書》“文直而事核”。

C.班固刪潤(rùn)舊文，正是所謂“述而不作”。史書敘漢事，有闕略的，有隱晦的，經(jīng)他

潤(rùn)色，便變得詳明，這是他的獨(dú)到處。

D.司馬遷感慨多，微情妙旨，時(shí)在文字蹊徑之外；《漢書》卻一覽之余，情詞俱盡。

解析：《史》、《漢》可以說是各自成家?！妒酚洝贰拔闹倍潞恕?，《漢書》“文

贍而事詳”。故選B?

三、問答題

班級(jí)正開展《經(jīng)典常談》閱讀交流會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要求完成問題。

17.“《墨子》里只講守的器械和方法，攻的方面，特意不講”的原因是什么？結(jié)合《諸

子第十》篇回答。

18.唐代以前，一般文人多偏愛《漢書》，唐代以后則偏愛《史記》。原因是什么？

19.朱自清說：“司馬遷的史觀是以人物為中心的。他最長(zhǎng)于描寫；靠了他的筆，古

代許多重要人物的面形，至今還活現(xiàn)在紙上”，請(qǐng)你結(jié)合《周亞夫軍細(xì)柳》中對(duì)將軍

周亞夫的描寫，說說你對(duì)這句話的理解

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，

銳兵刃，鼓弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)日：“天子且至！”軍門都尉日：

“將軍令日'軍中聞將軍令，不聞天子之詔。'"居無何，上至，又不得入。于是上

乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門上吏謂從屬車騎日：

“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介

胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！?/p>

成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲

耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（選自《史記》）

20.《史記》《漢書》這兩部書都是文學(xué)的古典，兩書有許多相同處，雖然也有許多

相異處，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括二者的異同。

【答案】

17.因?yàn)槟覉?jiān)守"非攻”主義，反對(duì)侵略的打仗，只幫助被侵略的弱小國(guó)家做防衛(wèi)的

工。

18.在文辭上，《漢書》比《史記》更華麗整齊。唐代以前的人崇尚文，唐代以后崇

尚散文，所以才有了這種現(xiàn)象。（大意對(duì)即可）

19.本文著重運(yùn)用對(duì)比、側(cè)面描寫來刻畫周亞夫這個(gè)人物形象，但直接描寫周亞夫的

地方并不多，而是把大量筆墨用在霸上、棘門軍與細(xì)柳軍的對(duì)比上，用在描寫細(xì)柳軍

的嚴(yán)明軍紀(jì)上。這些側(cè)面描寫有力地烘托了周亞夫這個(gè)人物形象，如：細(xì)柳軍將士言

必稱“將軍令曰”“將軍約”，人物雖未出場(chǎng)，卻已令人感受到其“真將軍”的威嚴(yán)

和風(fēng)范。兩處對(duì)周亞夫的正面描寫雖著墨不多，卻如畫龍點(diǎn)睛，使人物形象栩栩如生、

躍然紙上。

20.①《史記》“文直而事核”，《漢書》“文瞻而事詳”。司馬遷感慨多，微情

妙旨，時(shí)在文字蹊徑之外；《漢書》卻一覽之余，情詞俱盡。但是就史論史，班固

也許比較客觀些，比較合體些。

②《史記》《漢書》二書，文質(zhì)和繁省雖然各不相同，而所采者博，所擇者精，卻是

一樣；組織的弘大，描寫的曲達(dá)，也同工異曲。二書并稱良史，決不是偶然的。

拓展閱讀

（一）

【甲】陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，

輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何

富貴也？”陳涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發(fā)閭左遹戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。

會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀目：“今亡亦死，舉

大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，

當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞

其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。

今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。

卜者知其指意，目：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，

日：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂~腹中。卒買魚烹食，

得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚

興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

（節(jié)選《陳涉世家》）

【乙】項(xiàng)籍字羽，下相人也。家世楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。籍少時(shí)，學(xué)書不成，去；

學(xué)劍又不成，去。梁①怒之。籍曰：“書足記姓名而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人

敵耳?！庇谑橇浩嫫湟?，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟。梁嘗殺人，與

籍避仇吳中。吳中賢士大夫皆出梁下。每有大徭役及喪，梁常主辦，陰②以兵法部勒

賓客子弟，以知其能。秦始皇帝東游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍觀。籍曰：“彼可取而代

也?！绷貉谄淇?，日：“無妄言，族矣！”梁以此奇籍。箱長(zhǎng)八尺二寸，力扛鼎，才

氣過人。吳中子弟皆憚籍。

［注］①梁：項(xiàng)梁，項(xiàng)羽的叔父。②陰：暗中。

（選自《漢書》有刪改）

1.下列語句中的“之”與“輟耕之壟上”中“之”的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.祗辱于奴隸人之手（《馬說》B.忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）

C.何陋之有（《陋室銘》）D.又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）

2.下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）

A.若為傭耕，何富貴也不知口體之奉不若人也（〈送東陽(yáng)

馬生序》）

B.陳勝、吳廣喜，念鬼念無與為樂者（〈記承天寺夜游》）

C.卒買魚烹食，得魚腹中書書足記姓名而已

D.梁以此奇籍舟首尾長(zhǎng)約八分有奇（〈核舟

記》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）會(huì)天大雨，道不通，度已失期。

（2）籍大喜，略知其意，又不肯竟。

4.［甲］文選材有詳有略，哪些內(nèi)容是詳寫，哪些內(nèi)容是略寫，這樣寫有何好處？

5.請(qǐng)概括出陳勝和項(xiàng)羽身上都具備的與眾不同之處。

【答案】

1.D2.B3.（1）正碰上下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。（2）項(xiàng)籍

非常高興，可是剛剛懂得了一點(diǎn)兒兵法的大意，又不肯學(xué)到底了。

4.詳寫起義的準(zhǔn)備，特別是陳勝的謀劃，略寫陳勝少時(shí)與人傭耕的經(jīng)歷，這樣有詳

有略地寫來，突出了陳勝的非凡才略

5.有膽有才，抱負(fù)遠(yuǎn)大。

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）

己而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，骰弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：

“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日'軍中聞將軍令，不聞天子之詔'。，，居無

何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁

門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至

營(yíng)，將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使

人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，

其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（節(jié)選自司馬遷《周業(yè)夫軍細(xì)柳》）

（乙）

張釋之，堵陽(yáng)人也。上?行出中渭橋，有一人從橋下走，乘輿馬驚。于是使騎捕，屬

之廷尉久釋之治問?。曰：“縣人來，聞躥④，匿橋下。久之，以為行已過，即出，

見乘輿車騎，即走耳?！蓖⑽咀喈?dāng)，一人犯母，當(dāng)罰金。文帝怒曰：“此人親驚吾馬，

吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)罰金！”釋之曰：“法者，天子所

與天下公共也。今法如此，更重之，是法不信于民也。且方其時(shí)，上使立誅之則已。

今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾，天下用法皆為輕重，民安所措其手足？唯陛

下察之?！鄙狭季迷唬骸巴⑽井?dāng)是也?！?/p>

（節(jié)選自《史記?張釋之馮唐列傳》）

【注釋】①上：指漢文帝。②廷尉：古代司法審判機(jī)構(gòu)官職名。③治問；詢問、審問。

④躥：古代帝王出行時(shí)，要開路清道，禁止民眾通行。

1.【通字義】參考表格中提示的方法，解釋句中的加點(diǎn)詞。

文言語句方法借鑒字詞釋義

課內(nèi)遷移法：根據(jù)《周亞夫軍細(xì)柳》中

固不敗傷我乎（1）固：____

的“其將固可襲而虜也”的“固”推斷

民安所措其手查閱字典法：①放置，安放。②施行。

(2)措:____

足③廢棄，放棄。④z6（責(zé)）壓。

廷尉當(dāng)是也成語推斷法：點(diǎn)頭稱是（3）是：____

2.【析心理】小毅發(fā)現(xiàn)兩篇選文的結(jié)尾句都有“久”字，它們分別體現(xiàn)了漢文帝的

不同心理，請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行分析。

（甲）稱善者久之。

（乙）上良久日：“延尉當(dāng)是也。“

3.【提觀點(diǎn)】文中畫線句分別來自周亞夫的軍令和張釋之的勸諫，小毅認(rèn)為這兩句

話背后的觀點(diǎn)是相同的，請(qǐng)幫小毅分析內(nèi)容并概括觀點(diǎn)。

（甲）將軍令日“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”。

（乙）法者，天子所與天下公共也。

4.【評(píng)人物】小毅想在文中人物里選出一名“求是之星"，你認(rèn)為誰最合適？請(qǐng)結(jié)

合原文內(nèi)容和你對(duì)“求是”精神的理解，說明理由。

A漢文帝B.周亞夫C.張釋之

（二）

1.①必，一定②①③對(duì)，正確

2.甲文中“于是天子乃按轡徐行”“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見”可見周亞夫軍紀(jì)

嚴(yán)明，剛正不阿，文帝“稱善者久之”，體現(xiàn)了他對(duì)周亞夫的敬重心理，又為邊塞上

這么嚴(yán)密的防守而心安。乙文中文帝先是要求嚴(yán)懲驚馬的人，后聽從了張釋之按法律

維持原判的意見，考慮“良久”反映出他雖有所猶豫，但終能虛心納諫，既為自己的

狹隘而慚愧，又敬重張釋之公正執(zhí)法，不阿諛逢迎的可貴品質(zhì)。

3.甲句意思是“將軍有令說：“軍中只聽將軍的命令，不聽皇帝的命令？。”，乙

句意思是“法律，就是天子和天下黎民百姓都要共同遵守的?！边@兩句的表面意思看

似不一樣，實(shí)則背后的觀點(diǎn)都是相同的：制度面前人人平等，要做到剛正不阿。

4.示例：我選張釋之。因?yàn)閺堘屩疀]有按照皇帝的要求去嚴(yán)懲驚馬的路人，而是按

照法律的規(guī)定維持了自己原來只處罰金的判決，體現(xiàn)了法律面前人人平等，即使皇帝

也不例外的公平公正的執(zhí)法原則，這就是我們常說的“求是”精神。

【參考譯文】

【乙】

張釋之，是堵陽(yáng)人?；实鄢鲅步?jīng)過長(zhǎng)安城北的中渭橋，有一個(gè)人突然從橋下跑了出來，

皇帝車駕的馬受了驚。于是命令騎士捉住這個(gè)人，交給了廷尉張釋之。張釋之審訊那

個(gè)人。那人說：“我是長(zhǎng)安縣的鄉(xiāng)下人，聽到清道禁止人通行的命令，就躲在橋下。

過了好久，以為皇帝的隊(duì)伍已經(jīng)過去了，就從橋下出來，看見皇帝的車隊(duì)，就立即逃

跑了?！蓖⑽鞠蚧实蹐?bào)告那個(gè)人應(yīng)得的處罰，說他觸犯了清道的禁令，應(yīng)處以罰金。

文帝發(fā)怒說：“這個(gè)人本來使我的馬受驚，我的馬幸虧馴良溫和，假如是別的馬，一

定不弄壞車使我受傷嗎？可是廷尉才判處他罰金！”張釋之說：“法律，是天子和天

下人應(yīng)該共同遵守的。現(xiàn)在法律就這樣規(guī)定，如果改變加重它，這樣法律就不被百姓

相信了。而在那時(shí)，皇上您讓人立刻殺了他也就罷了。既然把這個(gè)人交給廷尉，廷尉

是天下公正執(zhí)法的帶頭人，稍一偏失，天下執(zhí)法者都會(huì)任意或輕或重，老百姓把他們

的手足放在什么地方呢？愿陛下明察?！痹S久，皇帝才說：“廷尉的判處是正確的?！?/p>

（三）

漢五年，已殺項(xiàng)羽，即皇帝位，論功行封，群臣爭(zhēng)功，歲余不決。上以何功最盛，先

封為郵侯，食邑八千戶。功臣皆曰：“臣等身被堅(jiān)執(zhí)兵，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，

攻城略地，大小各有差。今蕭何未有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧居臣等上，

何也？”上目：“諸君知獵乎？”日：“知之?！薄爸C狗乎？”目：“知之。”上

日：“夫獵，追殺獸者狗也，而發(fā)縱?指示獸處者人也。今諸君徒能走得獸耳，功狗

也；至如蕭何，發(fā)縱指示，功人也，且諸君獨(dú)以身從我，多者三兩人；蕭何舉宗數(shù)十

人皆隨我,功不可忘也！”群臣后皆莫敢言。

（節(jié)選自《漢書?蕭何傳》）

【注釋】①縱：蹤，蹤跡。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）上以何功最盛（)（2）臣等身被堅(jiān)執(zhí)兵（)

（3）徒持文墨議論（）（4）群臣后皆莫敢言（）

2.給文中畫線句子用“/”標(biāo)出朗讀停頓。（限2處）

蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我

3.翻譯下面的句子。

（1）群臣爭(zhēng)功，歲余不決。

（2）而發(fā)縱指示獸處者人也。

4.請(qǐng)依據(jù)文中一個(gè)人物的“做人做事”，談一談你得到了怎樣的人生啟示。

（四）

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”

劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗

敢專也，必以分入。”對(duì)口：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加

也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必

以情?！睂?duì)日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R

師敗績(jī)。公將馳之。劌目：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，目：“可矣。”遂逐

齊師。

既克，公問其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【乙】

卜式，河南人也。以田畜為事。時(shí)漢方事?匈奴，式②上書，愿輸?家財(cái)半助邊支上使

使問式：“欲為官乎？”式目：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍?/p>

欲?”式曰:“天子誅匈奴愚以為賢者宜死節(jié)有財(cái)者宜輸之如此而匈奴可滅也。”

（選自《漢書?公孫弘卜式兄寬傳》）

注：①【事】這里指抵抗。②【式】卜式，人名。③【輸】交納。④【邊】邊防。

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.曹劌請(qǐng)見見多識(shí)廣見義勇為各抒己見

B.小信未孚言而有信杳無音信信手拈來

C.公與之乘乘風(fēng)破浪