畢業(yè)設計綜合實踐總結(jié)（通用30篇）

第頁共頁畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)〔通用30篇〕畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)〔通用30篇〕畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇1時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了，繁瑣而充實的畢業(yè)設計畫上圓滿了句號。畢業(yè)設計跟我們平時上的根底課或者是專業(yè)課不同，它是一個課題，要用到很多綜合性的知識，最重要的是讓學生體驗一下做工程研究的整個過程。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到理論當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。我的畢業(yè)設計是對富順縣廉租住房第七期工程進展投標報價設計，在這一階段里，從開場確實定選題，書寫開題報告，到逐項計算工程量，到套定額組價，讓我對自己即將從事的專業(yè)有了新的認識。我的畢業(yè)設計的課題主要步驟是：完成了這次畢業(yè)設計，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學習過的知識再次學習了一遍，對于各個工程量的計算規(guī)那么，又有了進一步的熟悉。在這次的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設計中得以表達，這培養(yǎng)了我的細心，耐心和專心。在將來的定額計價階段里，我還有很多的知識需要學習，還需要更加努力、認真，盡自己最大才能完好地完成這一畢業(yè)設計。在這個繁瑣而又充實的兩個多月里，為了更好地完成任務，不斷查閱了大量相關資料，與同學們交流經(jīng)歷，并向老師悉心請教等，不僅穩(wěn)固了所學的知識，還使自己學到了不少新知識，也培養(yǎng)了我獨立工作的才能，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設計，使我對本專業(yè)知識有了更深的理解和掌握，讓我在即將走向社會工作增添了一份信心。畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學習生活，我深深體會到了學院為我們的成材付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇2畢業(yè)設計即將完畢，回憶這半年來的辛勤工作，總結(jié)如下：一、總體情況畢業(yè)設計是我在大學學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學根底知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再進步的過程，這一過程有助于培養(yǎng)我的學習才能和獨立工作才能。我選的題目是西安交通大學城市學院學生食堂施工組織設計，這個題目對于我而言是一個全新的挑戰(zhàn)。在設計時，導師著重強調(diào)了對工程量的計算。工程量計算一直是許多同學在學習中存在的困難問題，我也不例外。我選擇這個題目，就是想在大學這個最后的、最重要的時間里，把自己平時存在的問題解決掉，不可以帶著問題遺憾的分開我的美妙的大學。我選的這個題目是導師帶的一個詳細工程，如今還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來復印，然后再計算工程量，根據(jù)所算的工程量再排施工進度和編制施工組織設計。對于這么實際的工程，這可能算是我第一次接觸。因此算的也很認真。雖然在畢業(yè)設計的過程中存在許多問題，但通過自己不斷的查閱書籍和導師的悉心指導，最后所有困難都迎刃而解。這對于培養(yǎng)我們的自學才能和獨立工作才能是非常有幫助的。二、前景展望通過本次畢業(yè)設計，我感到自己應用根底知識及專業(yè)知識解決問題的才能有了很大的進步，并且這次畢業(yè)設計的選題，是一個實際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。我想，通過這次畢業(yè)設計，到了工作單位后，我將可以更快的適應工作崗位和工作要求。我對自己充滿信心?？傊?，這次畢業(yè)設計對我而言是受益匪淺的。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇3時間過的很快，大四下學期的第六周已經(jīng)過去。這六周以來無任是在學習、生活還是平時的訓練中都有較好的表現(xiàn)，各方面的素質(zhì)進一步進步。同時也仍存在著許多的缺乏之處，有待在下一步繼續(xù)努力查缺、補足。為了更加深化地做一個自我鑒定于總結(jié)，特從以下幾個方面詳述：一、學習方面。說到學習到了如今已經(jīng)不是有課沒課的問題了，由于大部分人在大三的時候就已經(jīng)把所有的課程修完了。很多人這學期在學習上所面臨的最后一個問題就是如何順利完成畢業(yè)設計。學校對于畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴，尤其是我們通信系。畢業(yè)設計辯論是分開進展的，為進步畢業(yè)生質(zhì)量，今年實行分批辯論。到目前為止仍掛課6門以上的同學將單獨進展辯論。這就要求每名學生認真對待這最后的畢業(yè)設計。我從上學期保研之后就著手做畢業(yè)設計，由于畢設選題比擬難，老師要求也比擬嚴格，所以根本上每天都去實驗室。開場是學習與畢設相關的理論知識，待對這些理論有了一定的理解后，就開場大量閱讀相關的論文。從中學習相關的知識和處理的方法。開場感覺難度系數(shù)較大，很多相關的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，但是我并沒有氣餒，而是虛心請教老師和師兄、師姐。直到把遇到的問題搞透為止。這樣經(jīng)過了一個學期的努力，終于有了本質(zhì)性的進展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個模型已根本掌握。接下來的任務就是自己編程實現(xiàn)這些模型，到目前為止，以根本完成了這些工作。這個畢業(yè)設計也差不多完成了，下一步的工作就是認真的整理這段時間來所做的工作，最終完成畢設。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇4y/△降壓啟動，剛接觸課題時并不知道詳細怎么操作，也不懂得plc在此電路中有什么作用。經(jīng)過同組成員的討論，畫出電氣圖及plc外部接線圖時便都曉得了。在接線的過程中，主電路相當?shù)捻樌鴓lc的連接尤其是參加小的中間繼電器，使電路變的有點復雜。老師的講解，自己的琢磨，plc代替控制電路連到主電路中，plc沒輸出。在同學的幫助下才知畫的外部接線是常開，實際用的是常閉，所以在接線時我們應該用常開實現(xiàn)，但卻接了常閉因此plc沒輸出。一開場設計一切改好之后，電動機沒動作。當時真是干著急，在老師的幫助下，原因來自小中間繼電器的常開接錯了。重新改正之后電動機km無動作，一點點找過之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。幾次動作之后，電動機終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折，成功之后的喜悅可想而知。雖然擴展部分沒法動手操作，但大致的方案老師已經(jīng)審核認可。接下來所做plc的設計，讓我進一步對plc的應用及功能做了理解，對gx軟件梯形圖的應用也變的純熟。自動門的設計主要考慮到當開門和關門時有人突然來到，從而實現(xiàn)自動檢測自動開門關門的控制。在設計的過程中，遇到了很多問題，t0時間范圍內(nèi)有人來，t0不重新計時，關門的過程中有人來卻不開門，這些在經(jīng)過一次次測試、認真考慮和討論的過程中得到理解答?？傊恢艿恼n設，讓我覺得很累，但從中收獲了很多，最終的成功讓我覺得累也是值得的。在此，感謝同學們的幫助以及老師在此次實驗中的指導。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇5這次的畢業(yè)設計做的不是很好，提交完論文后，仍覺得有做的不好的地方，對于論文能不能最后通過，我心里也沒底，下面來對畢設總結(jié)一下：1、快速入題。拿到畢設題目要盡快把自己的藍圖勾畫出來，不能走一步算一步，必須把整體把握好。而我的這次畢設，都過了很長時間才知道自己要做什么。2、頻繁與導師討論。有問題多問導師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告訴老師。3、軟件的學習。一定要邊做邊學軟件，千萬不能在做畢設期間，拿著本軟件教程從第一頁開場看，這樣效率最低了，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用處，有針對性的學。包括畢設前期讀文獻資料，也不能悶頭讀，要與畢設嚴密聯(lián)絡起來，最好是邊做邊讀，有針對性的讀。4、越挫越勇。做畢設，常常感覺到這句話：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！蓖ǔ?，一定是有解決的方法，只是由于文獻查的不夠，或是少了那點靈感。5、不能脫離實際。做的畢設要有意義，不能浮在上面，要讓自己滿意。6、越來越緊的狀態(tài)，尤其是最后的那幾天。畢設越到最后階段，越要有毅力和狀態(tài)，不能前緊后松，覺得前面做了不少，后面可以放松了。論文提交的前幾天，要不厭其煩的檢查論文，包括內(nèi)容，格式等。本次畢設，論文已經(jīng)打印了，竟然發(fā)現(xiàn)有幾頁沒有兩端對齊，又去重新打印。最好是一項一項的檢查：圖、表、公式、字體、行距、對齊。整體上一項一項檢查，確保萬無一失。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇6畢業(yè)設計是一個自我展現(xiàn)的很好的時機，在學生時代，特別是某個本科階段的終結(jié)，同時又是一個職業(yè)道路或者是進一步深造的起點，在這個過程當中，應該充分地去展現(xiàn)自己，充分去展現(xiàn)他對將來的一個期待，假如是站在這個角度上去做畢業(yè)設計會做得很開心?？偨Y(jié)一卡通系統(tǒng)非常龐大，分假設干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)又分假設干模塊，不可能一個人完成，它需要精誠合作的團隊，大家分工明細，各司其職，互相區(qū)別也互相關聯(lián)。本次設計本人主要負責了第三方對接的根本模塊。采用了強大的數(shù)據(jù)庫編程工具delphi7，Delphi被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和VC相比，Delphi更簡單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色；和VB相比，Delphi那么功能更強大、更實用?？梢哉fDelphi同時兼?zhèn)淞薞C功能強大和VB簡單易學的特點。展望校園一卡通系統(tǒng)是個非常復雜的系統(tǒng)工程，隨著技術日新月異的開展，其概念也在不停向前延伸，其接口應用也將越來越廣，CPU卡、手機卡已經(jīng)開場應用，一卡通構(gòu)造也在發(fā)生變化，當然對與各個業(yè)務系統(tǒng)的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探究新的需求，開展新的技術，使得系統(tǒng)對接更加完善，集成度更加深化。沒有最好，只有更好，隨著技術的開展，還會有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓。致謝首先，衷心地感謝我的導師晏華老師，在晏華導師的指導下，我才得以完本錢次論文。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面，都得到了她的悉心指導，使我獲益非淺。同時，感謝學院所有的任課老師，特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來的幫助，讓我學業(yè)能順利的完成。感謝與我一起完成學業(yè)的同學們。最后，也感謝學院的老師和領導，正是你們的辛勤耕耘，使我們的根底知識又一次得到了穩(wěn)固，使理論能與理論相結(jié)合，不僅完成了學業(yè)，充實了自己，也更有利于我今后工作的開展。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇7隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純的總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比擬欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力進步自己知識和綜合素質(zhì)。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的確實覺得困難比擬多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)歷和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣宏大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的才能，樹立了對自己工作才能的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大進步了動手的才能，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探究的困難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇8今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，而且9月教育部對我校進展本科教學評估時，畢業(yè)論文是一項重要的評估內(nèi)容，因此對畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強畢業(yè)論文的管理工作，使此項工作順利進展，人文學院結(jié)合本系學科的特點，有針對性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在獲得了優(yōu)異的成績的同時，也積累了珍貴的經(jīng)歷?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的詳細情況總結(jié)如下。一、嚴格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作標準和程序，確保論文工作有序進展畢業(yè)論文是本科教育教學方案的一個重要組成部分，對此，我校有嚴格的畢業(yè)論文寫作標準和程序。作為教學單位，重視畢業(yè)論文工作、嚴格執(zhí)行齊齊哈爾大學畢業(yè)論文寫作標準和程序是人文學院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完本錢屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個方面入手，確保此項工作有序進展。1、建立健全領導機構(gòu)人文學院在歷年的論文工作中不斷獲得良好的成績，與建立健全學院畢業(yè)論文領導機構(gòu)有親密的關系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應的畢業(yè)論文工作領導小組。學院由院長擔任畢業(yè)論文工作領導小組組長、主管教學的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員。各個專業(yè)又確立了由系主任為組長、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領導小組。無論是學院領導小組還是各專業(yè)領導小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，遇到問題及時協(xié)商、溝通，保證了畢業(yè)論文指導工作的順利進展。2、充分做好準備工作為保證畢業(yè)論文工作順利開展，從20xx～20xx學年第一學期期末開場，我院就屢次召開畢業(yè)論文工作會議，組織師生學習畢業(yè)論文工作的有關材料，反復強調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20xx年評估中的重要性，提出高質(zhì)量完本錢屆畢業(yè)論文工作的目的。政治系本著提早安排、充分準備的工作思路，從第七學期期末即20xx年1月17日就開場進展畢業(yè)論文的發(fā)動和安排工作，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關事宜和要求，下達了畢業(yè)論文初選題目，并建立了專門的網(wǎng)絡信箱，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學們在假期里可以及時與系里溝通，作好充分的選題思想準備。漢語言文學專業(yè)早在第七學期末，就針對詳細情況，修改制定了《20xx屆畢業(yè)論文大綱》，并對畢業(yè)生進展畢業(yè)論文工作發(fā)動，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求、時間安排、評分標準等相關事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學期期末之時，即向?qū)W生下達了畢業(yè)論文初選題目，使學生充分利用假期的時間，在認真查找相關材料的根底上，根據(jù)自己的興趣和愛好，確定論文題目。正是由于提早準備，為本學期論文工作打下了良好的根底。3、認真確定指導老師高程度的指導老師，是確保論文質(zhì)量的根底。為此，我院要求漢語言文學、思政和歷史三個專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實際情況，確定一批高程度的老師作為畢業(yè)論文的指導老師。各個專業(yè)那么根據(jù)老師、學生和師生比的情況，組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導經(jīng)歷的指導老師隊伍。同時三個專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的實際情況，有選擇的聘請了一些有豐富畢業(yè)論文指導經(jīng)歷的退休的教授、副教授，參加到指導老師隊伍里來。據(jù)統(tǒng)計，人文學院今年參加指導畢業(yè)論文工作的老師共有78名，其中教授27，占總數(shù)的34.61%。副教授26，占總數(shù)的33.33%。講師25，占總數(shù)的32%。在78指導老師中，在職老師59名，占總數(shù)的75.64%。外聘和返聘的52名，占總數(shù)的24.35%。經(jīng)過努力，不進使指導老師的職稱大為進步，而且使每位老師指導的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右，使老師可以有充裕的精力進展指導，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進展和畢業(yè)論文的質(zhì)量的進步。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇9光陰荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉(zhuǎn)眼四年的大學生活即將完畢，又要開場新的征程。在這里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美妙的回憶。XX年9月，剛?cè)胄５淖约哼€是個不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的大學生活，不免感到一絲絕望。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整。我撫慰自己，可以來到這里上學，這也算是冥冥中的注定吧我也知道“既來之，那么安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以后的光陰中愛上我的母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力理論著它。這四年中，學校中的許多教授與老師孜孜不倦的教導著我們，把知識的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來的工作打下了根底。他們是一盞明燈，指引著我將來前行的方向。在這里，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。友誼是財富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇10題目剛領到，我就開場揣摩思路，接到畢業(yè)設計的題目到開場編寫論文，章節(jié)格式確實定，再到論文文章的最終完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間獨立完成的最大的工程。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，我開場了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸明晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多缺乏之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)可以安康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的才能，沒有自己的研究，就不會有所打破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中鼓勵我繼續(xù)進步。這次我的論文題目是基于AT89C51單片機的步進電機控制，這是一個范圍很大的題目，不像以前在學校上課的時候的課程設計，那種是單獨一個確定的題目，只要按照題目擴展就可以了。而這次的題目需要自己想，看似范圍很寬，但是實際上也很難。因為牽扯到的知識量很廣，這就需要自己的總結(jié)概述，用自己的語言表達出來，而且還要緊緊圍繞課題發(fā)揮。雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便設計在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深化的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。通過本次設計，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)絡實際，與詳細工程、課題相結(jié)合開發(fā)、設計產(chǎn)品的才能。既讓我們懂得了怎樣把理論應用于實際，又讓我們懂得了在理論中遇到的問題怎樣用理論去解決。在本次設計中，我們還需要大量的以前沒有學到過的知識，于是圖書館和網(wǎng)絡成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關知識，不知不覺中我們查閱資料的才能也得到了很好的鍛煉。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域，這方面的才能便會使我們受益非淺。在設計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。有時發(fā)現(xiàn)一個問題的時候，需要做大量的工作，花大量的時間才能解決。自然而然，我的耐心便在其中建立起來了。為以后的工作積累了經(jīng)歷，增強了信心。在做這個課題中，難免的遇到了困難，但好在有老師的幫助，以及同學的幫助下，終于把畢業(yè)設計最終敲定。在兩個多月的設計中，心得體會如下：首先，不管是學習、工作還是做這個畢業(yè)設計，我們都得用心，學習要有學習思路，工作要有條理性，畢業(yè)設計也得用心去想，去理清自己的思路，該如何去寫，該如何讓章節(jié)合理順暢，這些都是要用心去想。其次，要有耐心與細心。畢業(yè)設計不是一天兩天就可以完成的，而是耗時耗力的任務，假如沒有耐心，那么什么都完成不了，每個細節(jié)我們都該去注意，每個圖我們都該去看，這些無不要有足夠的耐心與細心。第三，責任心。不管是做什么事情，必不可少的就是責任心，一個人沒有責任心，那么肯定做不成什么事，在畢業(yè)設計期間，我也退縮過，我也懶惰過，但我知道，做好一件事，不僅是對自己負責，更是對別人負責。第四，要擅長溝通。畢業(yè)設計遇到的細節(jié)問題其實我們也可以同學間的交流和詢問老師來解決，而這一切，都在于，溝通二字。經(jīng)過畢業(yè)設計，我對步進電機，PLC程序設計及一些單片機芯片有一些理解。最后，我們還應具有開拓進取的精神，在設計中遇到許多不懂的問題是正常的，而這時候的我們不應選擇退卻，而應迎難而上，自己查閱書籍，詢問老師，同學討論，網(wǎng)上查閱，等等手段都可用來解決，而這些解決的問題就將成為我們的財富，我們必可受益一生。我們要始終相信“方法總比困難多”，再多的困難總有解決的方法，我們作為即將分開學校踏上社會的人，一定要具備這樣的精神，方能在社會中立足，方能展望將來。兩個月的時間說長不長，說短不短，一路走來，有點辛苦，但通過離校前的最后一件大事，我感覺成長了許多，也許這就是真正的生活。對于即將真正的離校工作，也許我可以從這次的畢業(yè)設計中借鑒更多的東西，能讓我更快的適應社會，更快確實定自我定位?？傊@次畢業(yè)設計將是我一輩子的財富，在發(fā)現(xiàn)自己缺乏的同時，我卻更加自信，因為，我知道，我又可以進步了一點！畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇11經(jīng)過三年根底與專業(yè)知識的學習，培養(yǎng)了我獨立做建筑構(gòu)造設計的根本才能。在老師的指導和同學的幫助下，我成功地完成了這次的設計課題某綜合樓的框架構(gòu)造設計。此課題設計歷時約三個月，在這三個月中，我能根據(jù)設計進度的安排，嚴密地和本組同學合作，按時按量的完成自己的設計任務。在畢設前期，我復習了《構(gòu)造力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑構(gòu)造抗震設計》等知識，并借閱了《抗震標準》、《混凝土標準》、《荷載標準》等標準。在畢設中期，我們通過所學的根本理論、專業(yè)知識和根本技能進展建筑、構(gòu)造設計。在畢設后期，主要進展設計手稿的電腦輸入，并得到建筑指導老師、構(gòu)造指導老師和施工指導老師的審批和指正。畢業(yè)設計是對三年專業(yè)知識的一次綜合應用、擴大和深化，也是對我們理論運用于實際設計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設計，我不僅復習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，同時我也得到了老師和同學的幫助，學習和體會到了建筑構(gòu)造設計的根本技能和思想。特別值得一提的是，我深深的認識到作為一個構(gòu)造工程師，應該具備一種嚴謹?shù)脑O計態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到實用、經(jīng)濟、美觀；在設計一幢建筑物的過程中，應該嚴格按照建筑標準的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是構(gòu)造和建筑的交流，構(gòu)造設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求一個構(gòu)造工程師應該具備靈敏的一面，不僅要抓住建筑構(gòu)造設計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細節(jié)和部分的設計。在畢業(yè)設計的過程中，我深深地認識到各種建筑標準和規(guī)定是建筑設計的靈魂，一定要好好把握。在以后的學習和工作中，要不斷加強對建筑標準的學習和體會，有了這個根本，我們就不會犯工程上的低級錯誤，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈敏性。Xxxxx是一門古老而又現(xiàn)代的學科，在進展工程理論的過程中，我們應該立足經(jīng)典的理論知識，在不斷的工程理論積累中，勇于創(chuàng)新，擴大交流，不斷形成我們的工程技術優(yōu)勢。如今我國正處于根底建立的頂峰時期，作為一名新世紀的土木工程人員，我們應該立足本國的詳細情況，充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢，不斷的加強對外工程技術交流與合作，在競爭劇烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地?！叭齻€臭皮匠，頂個諸葛亮?！痹诜泵o張的工程理論中，作為一名工程技術人員，我們應該努力調(diào)動集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣我們的工作才能以最高的效率來進展。在工程理論上，有很多問題應該發(fā)揮集體的智慧和力量，所以我們要重視團隊作用的發(fā)揮?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時?！痹诒敬萎厴I(yè)設計中，我為能用上三年的學習成果而欣喜萬分，同時我深深的感覺到了根底知識的重要性。在以前學習構(gòu)造力學、鋼筋混凝土構(gòu)造、建筑構(gòu)造抗震等專業(yè)課時，老是覺得所學的東西跟理論相差的太遠，甚至覺得沒什么用，這可能跟當時特別想學什么就馬上能用有關。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我感覺到那些根底知識是相當重要的。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了根底的夯實，對一門系統(tǒng)的科學，應該扎實的學習它的每一部分知識，充分利用各種理論環(huán)節(jié)，實在做到理論聯(lián)絡理論，學以致用。同樣，通過這次畢業(yè)設計，我也感覺到我們的課程設置方面的優(yōu)勢和缺乏。我們擁有相當一批非常優(yōu)秀的構(gòu)造和施工方面的老師，擁有一批相當勤奮的同學，在教和學的環(huán)節(jié)處理上，可以說是相當不錯的。但話有說回來，我們在一些課程的設置上是不甚合理的。在本次框架構(gòu)造設計中，我覺得知識涉及面最廣的莫過于建筑構(gòu)造抗震和鋼筋混凝土構(gòu)造，可是在我們的課程設置中，建筑構(gòu)造抗震設計屬于專業(yè)選修課，沒有得到應有的重視，而且鋼筋混凝土課程的課時安排比擬緊張，有很多東西只能通過自學。希望以后的課程可以設置得更加合理，這樣我們運用起來可能會更加自如。大學函授畢業(yè)后，我將在自己的工作崗位上開場自己新的學習和生活，但畢業(yè)設計這段時間是我三年的工作、生活最充實得一段時間，我也初步掌握了建筑構(gòu)造設計的根底知識。在以后的工作階段，我將更加對根底知識的學習，繼續(xù)扎實的學習土木工程的專業(yè)知識，爭取早日成為一名優(yōu)秀的構(gòu)造工程師。在此再次感謝在這次畢業(yè)設計中支持和幫助我的老師和同學！畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇12在大學三年即將匆匆過去，只留下如今做畢業(yè)設計的時間了，這是我們對這三年來在學校所學的一個總結(jié)。畢業(yè)設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析^p和解決實際問題,鍛煉理論才能的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作才能的詳細訓練和考察過程.隨著科學技術開展的日新日異，單片機已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活潑的領域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術是非常重要的。單片機應用系統(tǒng)是合理的硬件與完善的軟件的有機組合。軟件就是各種指令依某種規(guī)律組合形成的程序。程序設計的任務是利用計算機語言對系統(tǒng)預完成的任務進展描繪和規(guī)定。單片機的程序設計主要采用兩種語言，一是匯編語言，另一種是高級語言。如今，我們所用的是匯編語言，因為它生成的目的程序占存儲的空間少，運行速度快，效率高。對單片機的硬件資操作直接方便。在做畢業(yè)設計過程中老師只給我們指點，而絕大多數(shù)是靠我們自己去查找資料，通過自己動手去發(fā)現(xiàn)問題從而自己解決問題，這是一次真真切切的鍛煉，也是在培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，為我們走向社會打下結(jié)實的根底！我們的畢業(yè)設計學校安排是八周時間,設計的課題是，所用到的原理主要是單片機，這也是根據(jù)社會的開展而特別制定的。單片機技術在如今社會里以得到廣泛的運用，它以浸透到我們生活的方方面面，例如數(shù)控機床、醫(yī)療設備、汽車設備、挪動通信領域、城市燈光照明及電子數(shù)碼產(chǎn)品等。單片具有體積小、重量輕、價格廉價等特點，所以家電產(chǎn)品中配上微電腦后，使其身價百倍，功能更強，使用方便，靈敏，深得用戶歡送。把它運用到實際消費中去，用這一技術來改善消費線工件的計數(shù)問題。通過查閱資料，到自己提出想法及畫出電路圖，我們大概用了三個星期的時間，我們拿著自己設計的流程圖及電路圖在和指導老師見面的時候跟老師匯報了一下，老師給了我們珍貴的意見提出了一些問題，及解決問題的方法技巧！我們回去之后針對老師給的意見我們做了一些改進！通過對課題的設計，大大進步了自己各方面的才能高，但在這其中，也有自己茫然和不知所措的一面，后來經(jīng)過老師對課題的剖解，頭腦中才逐漸清醒。我知道，萬事開頭難，只要把前段工作做好了,后面自然就可以順利很多了,所以資料搜集是很重要的，采集的資料要取其精華棄其糟粕，請教經(jīng)歷豐富的老師，終于獲得了第一手資料，然后在其中參加自己的思想，組織整理，漸漸有了頭緒。經(jīng)過這一次設計，體會頗多，感覺到平時的粗心大意，以及不完善的理論知識，但我在制作電路的過程中感覺到了一種力量，那種力量可以讓我廢寢忘食的不斷改善調(diào)試電路，可以讓我興奮的久久的為了電路而深思，回憶自己的畢業(yè)設計制作過程，心中一陣感慨，有失落，有興奮，有喜悅，有苦惱，但我覺得它值得我這樣去做，因為它不僅讓有了一次理論的時機，對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在這中間，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。讓我學會怎樣去面對制作過程中遇到的困難，怎么去解決，讓我學會了考慮，讓我隱隱約約記憶起以前學過的知識，原來不知道學了有什么用的枯燥電路原理，如今讓我在實際應用中覺得少學了好多東西，心中無限懊悔。但這次畢業(yè)設計給我的感受是很真、很純的感受，親身體會其制作的困難路程，這不僅加深了我以前因為種種迷惑不知道的電路知識的認識，而且為我將來的人生也奠定了根底，相信通過以后的學習鍛煉,理論結(jié)合理論，為社會作奉獻。這次設計做的不是特別好。但是單片機確實是一門很有用的課程，對今后的學習工作有很大的幫助，因為單片機目前在社會中有在和極其廣泛的用處，各個地方都離不開它的。只有在單片機出現(xiàn)后，計算機才真正地從科學的神圣殿堂走入尋常百姓家，成為廣闊工程技術人員現(xiàn)代化技術革新，技術____的有利武器。目前，單片機在民用和工業(yè)測控領域得到最廣泛的應用。彩電，冰箱，空調(diào)，錄像機，VCD，遙控器，游戲機，電飯煲等無處不見單片機的影子，單片機早已深深地溶入我們每個人的生活之中。但是我覺得就我們在課堂上學到的這點知識還是極其有限的，更多的東西還靠我們自己去課下學習。老師只起到一個引導我們學習的作用，關鍵還是在于我們自己，這就是所謂的“師傅領進門，修行在個人”吧。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇13工作任務完成情況包括任務書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目的等，如未能完成須說明原因。在整個畢業(yè)設計過程中，根據(jù)老師提出的要求，獨立、完好地完成老師布置的工作任務，提交相關的資料和標準的設計成果。首先，根據(jù)選定的題目，搜集相關資料，進展前期的調(diào)研，對所要研究的課題有一個比擬全面的認識，明確研究目的，寫出標準的開題報告。其次，在調(diào)研階段，通過現(xiàn)場踏勘，聽取甲方意見，更加廣泛地、有針對性地搜集資料并進展整理，理順整個設計的思路。再次，在設計階段，可以充分地利用各種標準及參考資料，結(jié)合現(xiàn)狀條件及自己的觀點和認識形成設計方案，并在以后的過程中按時參與小組討論，根據(jù)指導老師、同學的建議和意見不斷進展修改，在規(guī)定的時間內(nèi)提交規(guī)定的設計成果。最后，在畢業(yè)設計成果整理階段，按照標準、標準，自覺嚴格審查修改，并將相關資料整理、裝訂、提交。進一步熟悉畢業(yè)設計內(nèi)容和相關知識，準備好辯論。主要創(chuàng)新點：1、盡可能地尊重現(xiàn)狀，利用現(xiàn)有道路，并對村內(nèi)的丁字路進展適度優(yōu)化。2、借鑒淄博市世紀花園的設計手法，采用一側(cè)停車的方式，解決停車難問題。3、設置公廁等必備公建，使社區(qū)更加人性化。4、盡可能實現(xiàn)部分人車分流，打造步行帶，使綠地集中化。5、充分利用規(guī)劃區(qū)內(nèi)天然水體多的優(yōu)勢，規(guī)劃公共綠地，優(yōu)化環(huán)境，進步規(guī)劃區(qū)的適居性。6、行政管理用地與公共綠地、湖泊對中心廣場形成圍合，塑造出優(yōu)美的空間環(huán)境。6、采用吊炕、太陽能熱水系統(tǒng)、雨水搜集系統(tǒng)等低碳技術，更加設計亮點，同時為社區(qū)規(guī)劃樹立典范。工作狀況：畢業(yè)設計前期，通過老師的通知及自己理解，就對畢業(yè)設計的重要性和標準性有了根本的理解：畢業(yè)設計不僅是對我們現(xiàn)有的知識積累、學習才能的運用，同時也是對我們學習態(tài)度的一次檢驗，也是對大學期間知識積累的升華。因此，我首先從思想上進步了認識，端正了態(tài)度，不僅僅把它作為一項任務來對待，更重要的是培養(yǎng)、鍛煉自己踏踏實實、認真負責的學習和工作態(tài)度。其次，由于本次畢業(yè)設計的工作量大，設計兩個社區(qū)的建立規(guī)劃，任務重，加之這是實際建立工程，因此不敢有絲毫的大意。從根底資料的搜集，到最后畢業(yè)設計的完成，每一步都緊鑼密鼓，認認真真，把大部分的時間和精力都用在了設計上，雖不至于廢寢忘食，但也體會到了什么是夜以繼日，緊鑼密鼓。同時，在畢業(yè)設計過程中，雖然自始至終強調(diào)要獨立完成，但我也非常重視與指導老師之間的交流。我們經(jīng)常溝通，共同研究設計中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強討論。在整個畢業(yè)設計完畢之際，通過畢業(yè)總結(jié)，找出自己的缺乏，為以后參加工作、自我學習提供參考。收獲、體會及建議：通過這一段時間的畢業(yè)設計，感觸頗多，也確確實實的學到了很多東西。從畢業(yè)設計本身來說，學習到了一個標準的農(nóng)村建立規(guī)劃的設計過程，對規(guī)劃所涉及的問題也有了一個比擬全面的認識。同時，也學到了很多設計以外的東西。首先是態(tài)度問題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒有一個好的態(tài)度，學習學不好，做事也做不好，始終要保持有一個善始善終的態(tài)度。其次，還要在踏實認真的根底上，盡自己最大的努力，充分利用每次學習和交流的時機進步自己。此外，做事情應有方案性，這樣才不至于手忙腳亂。當然，在這個過程中也遇到了很多難題，通過及時虛心地向指導老師請教，跟同學交流，將難題及時解決掉。因此，我也看到團隊協(xié)作的重要性。如今已不是一個崇尚個人英雄的年代，所以做什么事情應該加強溝通和協(xié)作，合眾人之力，集思廣益把事情做好。同時謝謝在畢業(yè)設計過程中，幫助過我的老師和同學。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇14漫長而又短暫的四年大學生涯即將完畢，匆匆光陰里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保存下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自己，在堅持中打破困境……在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的沖動和興奮。在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情。為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實那么蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的搜集中，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷籌劃的知識，讓我對我所學過的知識有所穩(wěn)固和進步，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的開展有所理解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際才能的一次提升，也會對我將來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關心，使我們可以順利的完成20xx畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。我相信，在以后的成長道路中我一定會銘刻四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇15隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我們小組的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有承受任務以前覺得畢業(yè)設計只是對這一年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。這次畢業(yè)設計要求制定一個公路質(zhì)量平安監(jiān)視施行方案，非常切合我們以后質(zhì)監(jiān)工作的實際，是一次非常好的演練時機。盡管我們對專業(yè)知識的掌握還不夠透徹，我們?nèi)匀幌Ｍㄟ^自己的努力完成設計并希望有所打破。下面就對我們這次設計的過程做個簡單的小結(jié)：第一，課題分析^p。在接到畢業(yè)設計題目后，我們小組成員認真翻閱了指導老師提供的資料，對課題進展了深化的分析^p，并向老師請教了設計中的一些要點及難點。第二，總體設計。在對課題進展仔細分析^p以后，小組組長概括出了這次設計的大體框架，并將設方案分成了假設干模塊，由小組成員分別完成。第三，資料整理。小組成員在得到各自的任務后，通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)等途徑積極查閱資料，并與其他小組進展資共享，以到達最大的資利用率及工作效率。第四，課題實現(xiàn)。在資料準備充分后，大家開場著手論文的撰寫，在組長的帶著下，大家精誠協(xié)作、共同討論，充分表達出了小組成員的團結(jié)精神。過程中，大家也越到不少問題，通過一起討論、請教老師、以及翻閱資料等方式將問題一一解決。第五，論文整理。在小組成員完成了各自的模塊以后，組長將論文進展了整合，并整理成冊。我們這次的設計大體過程就是這樣。在此，要感謝我們的指導老師李航老師對我們的悉心指導，給予了我們很大的幫助。通過這次的畢業(yè)設計，我們對公路工程質(zhì)量平安監(jiān)視的施行過程有了一定的理解，大家充分的將所學理論知識運用到了理論當中。我們通過查閱資料、跟其他小組討論、以及請教老師等方式學到了不少東西，雖然經(jīng)歷了一些困難，但同樣收獲宏大。這次設計不僅提升了大家的業(yè)務才能，也加強了各組員的團隊意識，對我們以后的工作有非常大的幫助。雖然這個方案做的還不夠?qū)I(yè)，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，將使我們終身受益。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇16本科畢業(yè)設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《構(gòu)造力學》、《鋼構(gòu)造》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼構(gòu)造設計標準》、《荷載標準》等標準。在設計中期，利用所學專業(yè)知識進展建筑、構(gòu)造設計。設計后期，主要進展建施、結(jié)施圖的繪制。設計期間得到了建筑工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。畢業(yè)設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯(lián)絡實際的訓練。透過畢業(yè)設計，我復習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，學習和體會到了建筑構(gòu)造設計的根本技能和思想。我深化的認識到：作為工程師，就應具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到平安、經(jīng)濟、實用、耐久、美觀;設計過程中，就應嚴格按照建筑標準的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，個性是構(gòu)造和建筑的交流，構(gòu)造設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅僅要抓住建筑構(gòu)造設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設計的過程中，我深化認識到標準是設計的航標，務必多考慮、多體會。在以后的學習和工作中，要不斷加強對標準的學習和理解，只有這樣，才不會出現(xiàn)錯誤。互相學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，務必勤學好問，努力發(fā)揮群眾的用心性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能進步工作效率。在工程理論上，務必群眾的智慧和力量，因此我們就應注重團隊精神的培養(yǎng)?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時?！痹诋厴I(yè)設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了根底知識的重要性。專業(yè)課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了夯實根底?！叭f丈高樓從地起”，實在做到理論聯(lián)絡實際，學以致用。畢業(yè)設計是本科教育非常重要的階段，我初步掌握了建筑構(gòu)造設計的根底理論、方法、步驟。在以后的學習生活中，我將加強專業(yè)知識的學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。在此再次感謝在畢業(yè)設計中指導幫助我的老師和同學。謝辭本設計的順利完成，首先要感謝我的指導老師和輔導老師。他們學識淵博、治學嚴謹，平易近人，在他們的悉心指導中，我不僅僅學到了扎實的專業(yè)知識，也為以后的工作奠定了堅實的根底;他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，一絲不茍的工作作風和誨人不倦的育人精神讓我受益菲淺。在設計的整個過程中，給予我精心的指導與幫助，為我們的設計付出了辛勤的勞動，傾注了超多時間和精力，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。感謝西南石油大學建筑工程學院所有以前幫助過我的老師和同學，他們教授與幫助，使我獲得了超多的知識，圓滿完成了學業(yè)，在此我深深地表示敬意和由衷的感謝之情。最后，我要感謝所有在論文撰寫過程中給我以支持和幫助的老師、同學和朋友們。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇17事情總是容易在最后的時間繁忙起來，本來還在感慨我們即將畢業(yè)，即將分開這充滿回憶的校園。但是畢業(yè)設計的到來讓我們失去了來緬懷過去的時間，將我們再次拉回了繁忙的畢業(yè)設計制作中。一、制作前準備在畢業(yè)即將到來的消息之后，就是我們需要制作畢業(yè)設計的通知，對于第一次面臨這種情況的我們，一切也只能全權(quán)聽從學校和老師的安排。經(jīng)過了老師的一輪的講解后，我們大概搞懂了畢業(yè)的流程。我在猶豫了不久后幾決定選擇XXX老師作為我的指導老師。因為他是我所認識的老師里最細心，對于細節(jié)也是最注重的老師。在選好老師后就是畢業(yè)設計的選題了，以往沒有什么經(jīng)歷的我又陷入了迷茫，好在細心的XXX老師早就料想到我們可能會有這樣的煩惱，早就給我們準備好了一些以往學生的范例。有了例子就好找了，但是雖然有這么多的前例，但是我并不打算走這些老路。經(jīng)過一段時間認真的考慮，我決定了自己的自己的畢業(yè)設計題目“基于XXXXXXXXX技術的XXXXXXXXX系統(tǒng)”。二、制作階段和XXX老師談過后，他同意了我的這個題目制作，老師在對我的題目稍加修改后還幫我指出了幾個需要詳細制作的功能和需要注意容易出現(xiàn)的問題。在整理了指導老師給的資料后，我開場在網(wǎng)上查詢這個系統(tǒng)所需要的功能，找一些所要用到的功能實現(xiàn)范例。在經(jīng)過一段時間的資料搜集后，我就開場著手對畢業(yè)設計的框架開場搭建，一開場我還自大的認為畢業(yè)設計也不過是對以往知識的應用，但是當實際動手制作的時候我才知道，在以往我沒有將學過的知識統(tǒng)合使用的經(jīng)歷下，想要將一個完好的系統(tǒng)創(chuàng)立是這樣費事的事情。但是但好在這些問題都只是我沒能理清思路所導致的，在我重新的整理好思路，規(guī)劃好制作方案后，一切就開場步上了正軌。三、修改階段我的畢業(yè)設計在我不斷的修改下，終于在解決了各種各樣的bug后成功完美的運行了一次，但是當我把我的成果發(fā)送給指導老師給他看過之后，他卻看出了不一樣的地方。在那些我沒能注意到小角落，就像是選擇時間的時候選項的第一個時間沒有和如今的時間對應這樣的小事。假如是練習的話這樣的小細節(jié)自然不是什么大問題，但是假如作為以使用為前提的畢業(yè)設計，這就遠遠不夠，在承受了老師的建議后，我又繼續(xù)對自己畢業(yè)設計的細節(jié)進展了修改。四、最后總結(jié)最后在XXX老師的認可下，我的畢業(yè)設計終于算是完成了，畢業(yè)設計完成的同事完成的還有我的畢業(yè)設計成果說明書。如今我已經(jīng)帶好這兩樣東西準備好參加學校的畢業(yè)辯論了，等到我們完成了辯論，就真正的從這所學校畢業(yè)，也到了我們真正該分開的時候了。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇18畢業(yè)設計終于做好了，通過這么長時間的努力，終于有了結(jié)果。在這期間有過攻克難關的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，但是如今都已經(jīng)不重要了，如今有的只是喜悅。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。這次的畢業(yè)設計相對于以前的課程設計，多了很多考慮，也鍛煉了我的組織才能和對一些知識的深化認識，使我受益匪淺。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。通過這次畢業(yè)設計，使我明白了自己原來的知識比擬欠缺，自己要學習的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點眼高手低的感覺。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在外表，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應該不斷的學習，努力的充實自己的大腦。在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏向都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在設計中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。在這次畢業(yè)實習過程中，在實習工地的工人師傅、施工員的幫助下，我對此次設計過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。這次畢業(yè)設計主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場的內(nèi)容做的，在公司實習六個多月里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個根底的做法，標準層的施工有了深化的理解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深化的理解和認識，并且穩(wěn)固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的'過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的缺乏，也讓自己為以后的學習充滿了動力。在設計過程中，我通過查閱大量的有關資料，與同學們交流經(jīng)歷，并向老師悉心請教等方式，是自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時收獲是非常大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨立工作的才能，樹立了自己工作才能的信心，我相信會對以后的學習和工作有非常重要的影響。而且大大進步了動手才能，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探究的艱辛和成功時的喜悅。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比擬欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力進步自己知識和綜合素質(zhì)。雖然這個設計做的也不是很好，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計最大的收獲和財富，使我終身受益！原來那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，以積極樂觀向上的心態(tài)投入到設計當中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設計讓我深化的體會到了專業(yè)的重要性，讓我給自己有了一個更好的定位，為將來的工作打好了根底。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇19前文介紹了整個系統(tǒng)核心的內(nèi)容及單元模塊的實現(xiàn)，證明整個系統(tǒng)控制方法合理，并成功于實際中。最后對所做工作進展總結(jié)，并提出系統(tǒng)的改進意見和展望。1工作總結(jié)珍貴的三年大學學習生活即將接近尾聲，我們迎來了大學最后一個比擬關鍵的課程——畢業(yè)設計，因為它是衡量每個大學生知識掌握程度的關鍵，而且是對前面所學知識的一種檢驗，更是對自己才能的一種進步。畢業(yè)設計是學校對我們在大學中所學知識的一個檢驗，它幾乎包含了我們學習的全部專業(yè)知識。畢業(yè)設計工作做的好壞，直接表達了個人現(xiàn)階段實力的強弱，我們必須拿出百分之百的熱情，用心搞好畢業(yè)設計。經(jīng)過幾個月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。但是如今回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，不過樂趣盡在其中!接到任務書以后進展選題，選擇方案，理解課題思路。剛剛拿到課題——《多路可尋址遙控開關系統(tǒng)設計》的時候覺得有點恍惚，當時我有一種想法：覺得這么高難度的東西憑我的實力要完成簡直是不可能，題目確定后就是找資料，完成圖紙初稿。資料是做畢業(yè)設計的前期準備工作，好的開端就相當于成功了一半，因此資料是否全面、可靠，關系到整個畢業(yè)設計的進程?？傊还芡ㄟ^哪種方式查的資料都是有利用價值的，要一一記錄下來以備后用。在圖書館和百度搜索中我查到了相關的資料和電路圖，但是還是不太完善，后來又去找老師找到了相關的書籍。通過前面幾周不斷搜索資料的過程中，我已經(jīng)對所選的課題有了一定的理解，并且大概的設計思路已經(jīng)確定了。于是和我們組的成員找到畢業(yè)設計指導老師周紅兵老師，說明了我們對整個系統(tǒng)電路的設計與想法，指導老師給我們系統(tǒng)的設計思路講述了在設計中需要注意的地方。經(jīng)過老師的指導，我們的思路就越加明晰了，這不得不讓我相信萬事開頭難的道理了，也堅決了我做畢業(yè)設計的信心。這一步就是在這樣一個根底上，綜合已有的資料來更透徹的分析^p題目，最后完成圖紙初稿。在本次設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多的問題，給我的感覺就是很難很不順手，看似很簡單的電路，要動手把它給設計出來，是很難的一件事，特別是整個電路圖的設計，同時，通過本次課程設計，穩(wěn)固了我們學習過的專業(yè)知識，也使我們把理論與理論從真正意義上相結(jié)合起來;考驗了我們借助互聯(lián)網(wǎng)絡搜集、查閱相關文獻資料，和組織材料的綜合才能;從中可以自我測驗，認識到自己哪方面有欠缺、缺乏，以便于在日后的學習中得以改進、進步;這也使我明白要對以前學過的知識溫故知新。2展望通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比擬欠缺。自己要學習的東西還很多，學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力進步自己的知識和綜合素質(zhì)。但從中我也學到了很多知識，更培養(yǎng)了我獨立工作與考慮的才能，激發(fā)了我的創(chuàng)新意識。使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中的探究的困難和成功的喜悅。雖然這個工程還不是很完善，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。經(jīng)過實際情況證明,這套系統(tǒng)設計采用接收模塊和發(fā)射模塊的方法很好,從而降低了硬件本錢，簡化了硬件構(gòu)造。此系統(tǒng)還需要進一步研究和改進，這就需要我們不斷的學習專業(yè)知識和進步理論操作才能，為在以后的工作中打下堅實的根底。此系統(tǒng)還需要進一步研究和改進的是：1.在選擇核心器件過程中需要慎重考慮，盡量把硬件電路簡化一點，以便在調(diào)試過程中方便快捷，獲得最正確效果。2.由于時間關系,兩個核心器件(即解碼和編碼)在設計過程中存在一些問題,在以后的設計中需要進一步改進。我認真的進展了課題的研究并完成了本論文，由于我程度有限，論文中可能出現(xiàn)的錯誤和缺乏之處，敬請大家批評指正。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇20本人在工作五年后有幸能重回校園，重新感受校園的生活，因此，非常珍惜在蘇州大學王健法學院度過的學習時間。從論文的選題到定題，從初稿到定稿，經(jīng)過半年多時間的不懈學習和努力，我的終于得以完成，這也意味著我在蘇州大學碩士研究生的學習即將完畢?；厥走@半年以來搜集、整理、思索、修改直至最終完成的過程，我得到許多的關心和幫助。在此，我將特別感謝艾永明老師，艾老師學識淵博，平易近人，如恩師又像朋友，在百忙中不厭其煩的指導和教導，所提的修改意見總是精辟而又獨到。催促我不斷修改完善，在這里表示深深敬意！光陰荏苒，光陰似箭，我在蘇州大學兩年多的求學路即將告一段落，這里每一堂課、每一位恩師，一草一木都深深的印在我的腦海中，我相信在蘇州大學王健法學院所學到的一切將讓我受益終身！最后，謹向在蘇州大學學習和生活過程中所有關心、支持、幫助過我的老師、同學、家人和朋友們致以最誠摯的謝意！畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇21通過這次沖壓模具課程設計，培養(yǎng)了綜合運用所學知識的技能和解決技術問題的才能。進一步加深和拓寬大學期間所學的有關沖壓模具方面的知識，同時，我還學到許多新的知識，根本養(yǎng)成了嚴肅認真和務實創(chuàng)新的工作作風和工作態(tài)度。首先，做的是壓力中心，刃口尺寸和沖裁力等的計算。我認識到對于計算要擺正心態(tài)，穩(wěn)重、耐心、細心。這是是獲得正確結(jié)果的必要條件。一開場在計算過程中，遇到過很多問題也走過很多彎路，曾經(jīng)幾度處于迷茫之中，甚至有過放棄的想法。但在這時，是我的知道師和和朋友鼓勵了我，指點了我，才順利完成計算。而后是根據(jù)計算結(jié)果選擇模架，一個人的力量是有限的，一個人的知識也不是全面的，只有大家集思廣益，才能更好的解決問題。在選擇模架時，得到了多位師兄師姐的幫助，在他們的熱心幫助下，才得以順利完成。最后，我覺得最難的是作圖，需要我們根據(jù)所選的模架和計算結(jié)果，選擇正確的構(gòu)造并詳細正確的在圖紙上表現(xiàn)出來。在經(jīng)過一周的努力和老師同學們的幫助指導下，盡可能的完善了圖紙，也讓我在這一過程中學到了好多在以前的學習中無視的細節(jié)性的知識致謝本次的課程設計是在我的指導老師教授的悉心指導下完成的。從課題的開場到內(nèi)容安排、工作開展，以及難點打破都是在張老師悉心教導下進展的。其間，雖然老師有繁重的教學科研任務，但照舊從繁忙中抽出時間來為我講解和指導，對我的課程設計幫助很大，使自己得到了鍛煉和進步。老師以他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的專業(yè)知識、敏銳的洞察力和豐富的理論經(jīng)歷給了我諄諄教導和莫大啟迪，使我可以順利完成課程設計。此外，我還要感謝課題組的其它老師和各位師兄師姐們，以及和我一起參加課程設計的同班同學。最后，我要衷心感謝我的父母、親人，感謝所有支持和幫助我的老師，師兄師姐、同學和朋友，他們的關心、期盼、鼓勵和支持，是我不斷前進的動力。在此向他們表示我最誠摯的謝意和祝福！畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇22轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期立即完畢，回憶這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)工程造價崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學習，理論結(jié)合理論，不斷進步自身工作才能在工程造價崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識掌握方法進步才能解決問題的一條重要途徑和方法，實在做到用理論武裝頭腦指導理論推開工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會理論中，在理論中也才干檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會理論中，這樣理論和理論就大大的脫節(jié)了，以致于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合工程造價崗位工作的實際情況，認真學習的工程造價崗位工作各項政策制度管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。二、環(huán)繞工作，突出重點，盡心竭力履行職責在工程造價崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開場由于經(jīng)歷缺乏和熟悉不夠，覺得在工程造價崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)查找原因，和同事交流，熟悉到自己的缺乏，以致于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一點，盡心竭力完成工程造價崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中從大學校門跨入到工程造價崗位工作崗位，一開場我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能創(chuàng)造問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開場的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，惟獨你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚團隊精神，在完本錢職工作的同時協(xié)同其他同事在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的才能惟獨融入團隊，才干實現(xiàn)的價值。實習期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。團隊的精華是共同進步。沒有共同進步，互相合作，團隊如同一盤散沙。互相合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有可以一起分享信息觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員可以更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目的分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目的和責任，工作團體目的只是個人目的的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。五、存在的問題幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但間隔領導的要求還有不小差距，如理論程度工作才能上還有待進一步進步，對工程造價崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習期工作存在的缺乏和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的缺乏：1.做好實習期工作方案，繼續(xù)加強對工程造價崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深化的理解各種制度和業(yè)務。2.以理論帶學習全方位進步自己的工作才能。在注重學習的同時狠抓理論，在理論中利用所學知識用知識指導理論全方位的進步自己的工作才能和工作程度。3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有惟獨更好”。4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的奉獻。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇23隨著畢業(yè)設計的完畢，原來轉(zhuǎn)眼間，我們的匆匆四年一晃又過去了，自己真的還沒有準備好出去外面工作，自己心里沒有什么長遠的目的。回想踏進昆工校門的那一刻起，心里還是如此的興奮，要在這里給自己給下美妙的回憶。短短的兩個多月的畢業(yè)設計，卻是完畢我們來大學的最后一堂課。繁瑣而充實的畢業(yè)設計，鍛煉了我們這個專業(yè)的耐心、耐性、認真的工作態(tài)度。畢業(yè)設計作為我們大學學習專業(yè)知識的一種綜合應用才能，是一種綜合的再學習、再提升的過程，這一過程的很大程度上培訓了我們的學習才能、團隊合作精神和獨立考慮才能。在這個畢業(yè)設計的任務，就是為我們出來工作知識的一個穩(wěn)固，如何解決自己遇到的問題，從中積累新的知識理論經(jīng)歷，為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅實的根底。這次我的畢業(yè)設計是嵩明大隊新建執(zhí)法業(yè)務用房招標控制價編制，其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價。此次的畢業(yè)設計讓我真實的接觸了一個造價員的工作，從以往的學習理論到理論的跨越，雖然有很多的方面還是需要指導老師的講解，但是過程都是自己手動完成，對于我們來說是一個不錯的挑戰(zhàn)和學習的時機。我的畢業(yè)設計的工程主要步驟如下：1、理解工程、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關的內(nèi)容;2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個計算工程量的前提條件，只有把圖紙理解清楚了，才能在工程計算中防止很多問題，更準確的算出工程量。3、計算工程量。計算工程量我們是每個人有不同的任務，我負責的就是樓梯、構(gòu)造柱的工程量計算。在計算過程中，最繁瑣最難的就是鋼筋的工程量計算，每一根鋼筋都要找出來，每一根鋼筋都不一樣需要分別計算。而在這次畢業(yè)設計中我所有的鋼筋彎鉤都是按照180度計算的。在這個過程中，同學和老師給了我很大幫助，耐心地指導我，和我講解問題。4、通過在做這一個畢業(yè)設計的這一段時間里，自己真正動手去做，發(fā)現(xiàn)了很多問題，可以發(fā)現(xiàn)問題，通過耐心的聽指導老師的講解，和同學之間的討論，得出結(jié)果，這就不是問題了。在計算根底的時候，獨立根底的形狀標高，這都是我遇到的難題，因為我對于實體工程不夠理解，在算柱、梁、板的時候也是容易把其中的標高弄錯，特別是套價的時候，對于施工的工藝，還有定額子目不理解，等等這些問題，都是我們今后需要更加努力去學習的。在學校的最后一堂課就這樣就完畢了，往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn)，只有不斷的進步自己的知識構(gòu)造，才能立足社會，到達自己的目的。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇24畢業(yè)設計是我們作為學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學根底知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再進步的過程，這一過程對學生的學習才能和獨立考慮及工作才能也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學才能和解決問題才能的一次考驗，是學校生活與社會生活間的過渡。在完成畢業(yè)設計的這段時間里，我收獲頗多，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識，對我所學過的知識有所穩(wěn)固和進步，讓我對當今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所理解。我明白了：當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容無視的，會計職業(yè)道德建立關乎會計工作的誠信與準確，關乎國家的利益、企業(yè)與個人的開展。所以加強會計人員的道德建立也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業(yè)領導、負責人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。假如領導可以把好財務收支關口，公正明確地反映方方面面的利益關系，不濫用職權(quán)。并且會計人員能樹立強烈的法律意識，進步自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭，用法律保護自己的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的進步。這樣會到達高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會計職業(yè)道德建立，加強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好效勞和保密守信內(nèi)容建立，才能在金融海嘯到來前建立一個標準的會計工作秩序，營造良好的會計從業(yè)氣氛。只有這樣，才能通過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的根底。我想：我作為一個會計專業(yè)的學生，我要從如今開場養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念效勞社會，效勞人民。對社會負責，對自己負責。熱愛會計事業(yè)，把個人的理想同會計職業(yè)開展結(jié)合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作，爭做一個合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設計的整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中另一大收益。我想這是對我實際才能的一次提升，也會對我將來的學習和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在會計領域有所作為。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。接下來，我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細心指導和關心，使我可以順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學到了專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了，但是如今回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中！通過本次畢業(yè)設計，沒有承受任務以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。畢業(yè)設計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學校所學知識的全面總結(jié)和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設計是我對所學知識理論的檢驗與總結(jié)，可以培養(yǎng)和進步設計者獨立分析^p和解決問題的才能，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設計時發(fā)現(xiàn)自己的想法根本是錯誤的。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力進步自己知識和綜合素質(zhì)。總之，不管學會的還是學不會的確實覺得困難比擬多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。畢業(yè)設計綜合理論總結(jié)篇25經(jīng)過了四年的理論學習。使我們對藝術設計有了根本掌握。對于藝術設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。我們即將分開大學校園。作為藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生。心中想得更多的是如何做好一個設計師、如何更好的去完成每一個設計任務。在實習過程中。我深深的感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷。做出的設計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟脫節(jié)。而作為管理者通常缺乏設計根底和審美才能。往往為了追求市場效益。過多的拘謹設計師的思維與創(chuàng)新。忽略了設計要素的重要性。造成了設計的庸俗化。設計管理這個專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命。這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領域。而我們正是適應社會開展的需要而出現(xiàn)的綜合性人才。不僅對根底設計理論可以純熟地運用。對管理學、市場營銷、財務管理等各個方面也都有了初步掌握。我們的目的是成為一個真正的設計師。在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的。這就需要我們?nèi)ダ碚摗Ｗ哌M設計公司。將所學理論與理論相結(jié)合。這也是我們這次實習課程的目的。20xx年1月6日。我應聘進入到蘭州隴金建筑裝飾工程有限責任公司進展了為期一個月的實習活動。進展學習。任職平面設計師。由于實習的時間有限。我在蘭州隴金建筑裝飾工程實習的期間就