文明禮儀演講稿模板集錦7篇2

第頁共頁文明禮儀演講稿模板集錦7篇【精選】文明禮儀演講稿模板集錦7篇文明禮儀演講稿篇1親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是三(2)班學(xué)生李棕娥。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。中國是文明古國，是禮儀之邦。這種傳統(tǒng)的美德，給生命帶來激情，給社會(huì)帶來溫馨，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的交流，這種美就是文明之美。如今我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)，在課堂上我們要勤于考慮，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好，我們還要保護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像光滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深沉。同學(xué)們，文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，品質(zhì)的提升，文明是辭別昨日的無知和粗俗，是自覺地控制。讓我們攜起手來，在“文明心，文明行”活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。爭當(dāng)校園文明之星，爭做傳播文明的使者，讓文明之花溢滿校園，讓禮儀之花競相開放。為建立文明校園而努力奮斗!文明禮儀演講稿篇2尊敬的的各位評委、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我今天講話的主題是《播灑現(xiàn)代文明，構(gòu)建美妙校園》。假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。假如你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槿松牡缆愤€有明天。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。但是如今我們這片凈土上卻有人因?yàn)樽约旱牡檬Ф锝镉?jì)較，不擇手段；因?yàn)樽约旱睦娑葱亩方牵笏翐迫?；因?yàn)樽约旱呢澯瑲埡e人，甚至走向犯罪的深淵。這些都與我國古老文明有著極大的差距。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的____廣場，隨處可見口香糖殘跡40萬平方米的____廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是：我們終究要以怎樣的精神風(fēng)貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力捧。人，一撇一捺，寫起來容易做起難。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一基點(diǎn)，那是做人首先要做一個(gè)文明的人。千學(xué)萬學(xué)做真人，說的就是，學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人，用我們的口、禮貌的問好，管住我們的口，不說粗說、不隨地吐痰；用我們的手法幫助有困難有同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序校園，管住我們的腳，不踐踏草坪，不毀壞墻壁。南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬、背容直，氣象初傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生和身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮同那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧?！痹囅爰僭O(shè)全國每一所學(xué)校都能共建文明校園，那么我們?nèi)珖W(xué)生的整體素質(zhì)將大大進(jìn)步，祖國的將來必定會(huì)繁榮興盛、燦爛輝煌！我堅(jiān)信，只要經(jīng)過全體師生的共同努力，每個(gè)學(xué)生都能從我做起，從每一件小事做起，與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原那么，用自己的智慧和行動(dòng)去號召身邊的每一個(gè)人，我們就一定會(huì)營造出一個(gè)文明美妙的校園。我的演講到此完畢，謝謝大家！文明禮儀演講稿篇3親愛的同學(xué)們：電視上有一條公益廣告說的好啊:“文明就在我們心中，我們就會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份諒解;多一點(diǎn)耐心，對別人來說，就是多一份關(guān)愛;多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖……”古往今來，我國就有“禮儀之邦”的美稱。或許，有的時(shí)候，文明將會(huì)伴隨著你一生!提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時(shí)的情景:車上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。這時(shí)，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個(gè)人起來讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服:“老爺爺，你坐吧!”說完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感謝地說:“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員……從那時(shí)起，我一見到長輩都懂得讓座了。這不，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說:“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說:“笨，扔到地上不就行了!”“可是，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，如今廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動(dòng)，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎?”兩個(gè)小妹妹羞澀地說:“我...們錯(cuò)了!”說完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，假如每個(gè)人都保護(hù)壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎?同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說一些爛口話……讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì)邁出一大步吧!同學(xué)們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活潑在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!文明禮儀演講稿篇4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！可以來參加這次演講活動(dòng)我特別快樂，因?yàn)?，在這里，我將會(huì)以道德傳遞者的身份來與大家暢談；因?yàn)?，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在這里，我可以點(diǎn)燃道德的火炬，為我們樹立道德的典范；在這里，我可以讓大家感受得到，道德其實(shí)就在我們身邊。我想和大家討論一個(gè)問題，道德是什么呢？是寬容？是愛心？是奉獻(xiàn)？還是責(zé)任？我想這些美麗的詞都缺乏以表達(dá)它的含義吧！道德如同清清的水，它雖然沒有顏色，沒有味道，但是它很清澈，很純潔，它可以讓人們感到暖暖的，甜甜的。這就是道德的魔力。說起道德，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面——在我還很小的時(shí)候，我喜歡拉著媽媽的手上街。有一天，我們正走在路上，媽媽看見一個(gè)飲料瓶正躺在垃圾桶旁邊，就對我說：“你可以做一件有意義的事么？”我立即點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽半蹲了下來，對我說：“你看，有一個(gè)飲料瓶小朋友回不了家了，你可以幫它找到自己的家么？”我一時(shí)沒有答復(fù)。可就在媽媽要跟我解釋的時(shí)候，我立馬跑到了垃圾桶旁邊，把飲料瓶送回了家。媽媽微笑著說我是一個(gè)有道德的乖孩子。你們看，這件事雖然很小，但對我來說影響卻很大很大。假如每一個(gè)人都能像我一樣，能把塑料瓶撿到垃圾桶里，那在我們的生活環(huán)境中也將會(huì)減少很多的垃圾。生活中隨時(shí)隨處都可以表達(dá)一個(gè)人的道德，乘車時(shí)一次小小的讓座表達(dá)著尊老愛幼；打飯時(shí)一句短短的提醒表達(dá)著對同學(xué)的關(guān)心；回家時(shí)一句簡單的問候表達(dá)著對父母的關(guān)切……道德，是一種快樂，是一種分享，更是一種幸福。班級里，我隨手幫同學(xué)遞一下東西，同學(xué)說我好；校園里，我彎腰拾一片廢紙，老師說我講衛(wèi)生；在家里，我為父母倒一杯水，父母說我懂事了；在街道上，我扶一下摔倒的小朋友，路人說我有愛心……一句句表揚(yáng)，讓我感受到道德給我的快樂，讓我沐浴到了道德給予的陽光。道德猶如一朵牡丹花，綻放在人們的心里；道德猶如一場甘霖，滋潤著干涸的土地；道德猶如冬日的陽光，溫暖著人們的心田。讓你，讓我，讓大家都來用自己的行動(dòng)傳遞這道德的火炬，讓我們的社會(huì)更加美妙！謝謝大家！文明禮儀演講稿篇5親愛的老師、同學(xué)們：當(dāng)我還是個(gè)小不點(diǎn)時(shí)，父母就告訴我要做一個(gè)講文明的好孩子，當(dāng)我進(jìn)了學(xué)校，老師也教育我要做一個(gè)講文明的好少年?？晌拿鞯降资鞘裁茨?我翻看了字典：文明，是社會(huì)開展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。我考慮著，文明從小處說應(yīng)該就是：常用禮貌用語、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境、老實(shí)守信等等。星期六，春風(fēng)吹拂，陽光明媚，我和媽媽一起去爬山。虞山風(fēng)光秀麗，樹木蔥蘢，我們沿著彎彎曲曲的山路拾級而上，看見挺拔的'樹干上有許多裂縫，原來是有少數(shù)人閑著沒事，用小刀在樹上歪歪扭扭地刻上：“到此一游，誰是壞蛋，這兒真好”等不文明語言。那白花花的樹汁像老樹的眼淚一樣流了下來，仿佛在哭訴不文明的人對他的傷害。我和媽媽輕輕用手撫摸著老樹的傷痕，心里有說不出的難過。壯觀美麗的辛峰亭里面雪白的墻壁上也留下不少難看的“書法作品”。這時(shí)從山路上走來兩個(gè)黃頭發(fā)，高鼻梁的外國人，他們走走停停，指指點(diǎn)點(diǎn)，圍著亭子拿出照相機(jī)拍起照來。這時(shí)我立即感到面紅耳赤，恨不得多生出100只手來，在1秒鐘之內(nèi)把這些亂涂亂畫的痕跡去除干凈，這些不文明的行為豈不是丟了中國人的臉面嗎?更是丟了中國長久的禮儀之邦的美稱啊!其實(shí)，在我們身邊不文明的行為還有很多，比方小小的垃圾袋，人們用完后就隨手亂丟，于是馬路上飛著、草叢里躲著、小河里漂著。我建議大家每人用花布做一個(gè)布袋子，可以代替一次性的垃圾袋，臟了也可以洗一下，這樣即美觀又環(huán)保，希望大家可以動(dòng)手制作一下。文明，是大家的一言一行、一舉一動(dòng)，文明從小處說就是出門換一種拎的袋子，臉上多一點(diǎn)微笑……讓我們從身邊的小事做起，一步步走向文明。文明禮儀演講稿篇6各位家長，老師：晚上好，20xx年度新城小學(xué)家長會(huì)正式開場。如今，請?jiān)试S我代表新城小學(xué)的全體師生對百忙中抽出珍貴時(shí)間出席今晚會(huì)議的家長表示熱烈的歡送，對各位對我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。今天家長會(huì)的主題是“讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放”。文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。20xx年在佛山創(chuàng)立“全國文明城市”的大背景下，如何讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放，我想各位家長也很愿意與我們共同討論，下面讓我給大家介紹一下學(xué)校正進(jìn)展什么教育。1、加強(qiáng)硬件建立，為學(xué)生綜合素養(yǎng)提升作保證我?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1736多人，教職工80人，其中在編公辦老師70人，師資學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中教育碩士研究生7人，占10%。其中還包括佛山市骨干老師2人、勒流街道骨干老師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等20人次?？梢哉f我們擁有一支思想活潑，工作有沖勁，求知欲強(qiáng)，創(chuàng)造力旺盛老師隊(duì)伍。學(xué)校也連續(xù)多年被評為勒流街道先進(jìn)學(xué)校。在硬件建立方面，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)裝備率為100%，我校的信息技術(shù)教學(xué)已到達(dá)我們街道的先進(jìn)程度。我們還爭取到一筆資金，準(zhǔn)備把200米煤渣跑道改建成塑膠跑道，屆時(shí)我校的硬件設(shè)備將提升一個(gè)檔次。也就是說我們的學(xué)生將能享受越來越好的教育資。為他們綜合素養(yǎng)提升提供有力的保證。2、讀經(jīng)典，倡文明學(xué)校是夢想起航的地方，是讀書的地方，是學(xué)習(xí)的地方，只要孩子們努力定能盡情展示自己的特長。在這里，讀經(jīng)典之書，倡文明之舉。有人說“成功的路有很多”，但是閱讀是幫助孩子成功的最有效同時(shí)也是最低本錢的方式，我認(rèn)為閱讀是自我進(jìn)步的最正確途徑。因?yàn)閻坶喿x的人有夢想，只要喜歡閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，持續(xù)閱讀就能積極向上，與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期學(xué)海圖書城向我們學(xué)校捐了一個(gè)圖書專柜，合共有320多冊最新的書籍，我們學(xué)校也將投入一局部資金添置一些經(jīng)典之書，為孩子們提供的時(shí)機(jī)，我相信這對孩子們的文明素養(yǎng)進(jìn)步有著積極的作用。然而，這還是不夠的。我建議家長能每學(xué)期為還提供兩到五本課外書，這比任何的禮物更有價(jià)值。3、抓細(xì)節(jié)，成就好習(xí)慣能成大業(yè)者，先從小節(jié)起。所以培養(yǎng)孩子們的文明禮儀應(yīng)從小處著眼，細(xì)處著手，持之以恒，才能積蛙步而致千里，到達(dá)匯滴水而成大海，壘微塵而成高山。因此，我們要求孩子們不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不隨處吐痰，不亂說臟話，遵守社會(huì)公德，對人友善等，本學(xué)期起，我們成立“文明禮儀崗”讓孩子們互相監(jiān)視，共同進(jìn)步，我們還要指導(dǎo)孩子們建立自己個(gè)人的文明禮儀成長檔案，讓孩子們自我約束，自我進(jìn)步。如此腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，孩子們才能漸漸進(jìn)步自身文明素養(yǎng)。4、以活動(dòng)，促成效文明素養(yǎng)的培養(yǎng)，只靠枯燥的說教效果不會(huì)太理想。于是，我們結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，開展系列豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中受到“潤無細(xì)無聲”的教育。我們充分利用校園播送、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等大力宣傳，營造一種濃郁的“講文明，樹新風(fēng)”的氣氛。召開啟動(dòng)儀式，印發(fā)建議書，進(jìn)展儀式等，激發(fā)學(xué)生投入活動(dòng)的熱情。我們還聯(lián)絡(luò)孩子們的實(shí)際開展豐富多彩的主題活動(dòng)：如“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)、“同創(chuàng)文明城市，共建幸福家庭”師生書畫展、“讀經(jīng)典書籍，講文明禮儀”讀書活動(dòng)、“揚(yáng)身邊禮儀細(xì)節(jié)，查不文明行為”的活動(dòng)等。組織孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的講文明細(xì)節(jié)和不文明的行為，使孩子們分美丑，辯榮辱，明是非。本學(xué)期學(xué)校還開展“文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”等評選活動(dòng)。我們將廣泛展示文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”的事跡，以身邊活生生的典范鼓勵(lì)全體同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)孩子們主題參與性和積極性。使孩子們在活動(dòng)中得到樂趣，在樂趣中受教育，在教育中有覺悟，在覺悟中養(yǎng)習(xí)慣，使孩子們打下良好的文明禮儀根底。孩子們文明禮儀素養(yǎng)不是學(xué)校能獨(dú)立完成的，只有學(xué)校與家庭充分合作，形成合力全面推進(jìn)才能把孩子們培養(yǎng)成“講文明、做文明事、守禮儀規(guī)、做文明人”的新一代好公民。那么，家長能做些什么呢？我給大家一些建議吧！1、給孩子提供和諧的成長環(huán)境給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅僅是給孩子選一所好的學(xué)校，給孩子提供優(yōu)越的生活條件。而是家長能陪伴孩子成長，施與環(huán)境熏陶。有一句話是環(huán)境影響教育最經(jīng)典的評述——“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”良好的家庭環(huán)境對孩子的教育有潛移默化的熏陶作用，有極強(qiáng)的浸透力，這種影響是深入而本質(zhì)的。環(huán)境熏陶包括物質(zhì)環(huán)境熏陶和精神環(huán)境熏陶。我們知道，環(huán)境造就人，環(huán)境的好壞，直接影響個(gè)人素質(zhì)上下，真正能做到出淤泥而不染，成年人尚很少人做到，何況身心尚未健全的孩子。因此，創(chuàng)立一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素養(yǎng)的必備條件。試想走進(jìn)家里到處污水橫流，蚊蠅亂飛，窗污幾垢，很難想象在這樣的環(huán)境中能養(yǎng)出講文明，懂禮儀的孩子。反之，自己家里窗明幾凈，整整齊齊，孩子就等于置身于文明的大氧吧里，久而久之其吸收文明分子。精神環(huán)境熏陶即家風(fēng)的熏陶，包括家庭的生活方式和家庭文化氣氛的影響。家庭生活方式是指家庭成員之間處于什么樣的關(guān)系，家庭成員在長期生活中形成什么樣的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。家庭文化氣氛是指家庭的精神生活狀態(tài)，家庭成員有什么情趣、愛好、追求。家風(fēng)通過日常生活影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，是一種無言的教育，無聲的力量，是一種最根本、最直接、最經(jīng)常的教育，他對孩子的影響是全方位的。生活本身就是一種教育。什么樣的家風(fēng)才有利于孩子的教育呢？那就是和諧的家庭關(guān)系家庭關(guān)系不和睦會(huì)，如父母經(jīng)常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，這些會(huì)影響孩子的智力和品德。研究說明生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比擬安康，而且智商也比擬高。美國一位心理學(xué)家對4000多名獨(dú)生子女調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭氣氛和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同樣統(tǒng)計(jì)說明，在導(dǎo)致未成年人犯罪的社會(huì)、學(xué)校、家庭及個(gè)體的各種因素中，家庭因素所占比率超過三分之一；正在服刑的少年犯中，大約80%與家庭教育不當(dāng)有關(guān)，而不完好家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。2、做孩子的好典范古人云：近朱者赤，近墨者黑。孩子是成人的鏡子，父母是孩子的航標(biāo)。要培養(yǎng)文明的孩子，得先有文明的師長。所以，不管是老師還是家長在孩子面前一定要做一名文明的護(hù)花使者。假如“衣冠不整來去，污言穢語談吐，怒那么暴跳如雷，煩時(shí)冷嘲熱諷，爭名勾心斗角，奪利爾虞我詐等這類不文明言行，孩子耳聞目睹，必定依葫蘆畫瓢，后果不堪設(shè)想。所謂“欲正人，先正已”為人父母，先明禮儀。只有父母穿著整潔撲素，舉止大方，語言優(yōu)雅，喜怒無形，不亢不卑，一視同仁，普愛眾生，寧靜淡泊，孩子耳濡目染，才能見賢思齊，最后潛移默化為自己的自覺文明言行。3、家、校教育形成合力從孩子進(jìn)入我們學(xué)校的那一刻，每個(gè)孩子都是我們的學(xué)生。我們與家長的目的是一致的，就是教育好每個(gè)孩子，所以互相溝通，互相合作才能獲得更好的效果。在家庭與學(xué)校的配合方面，家長可以主動(dòng)一些，應(yīng)該多向?qū)W?？繑n，多與老師聯(lián)絡(luò)。我們學(xué)校與家長溝通的平臺(tái)是多元化的，除了家訪、、信函以外，可以通過校信通的平臺(tái)達(dá)成。校信通是中國挪動(dòng)開發(fā)的家校溝通平臺(tái)，通過信息和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個(gè)互動(dòng)。家長要尊重老師，在孩子心中留下老師的良好形象。老師有問題，不要直接當(dāng)著孩子的面批評指責(zé)，不要說有損老師形象的話。記住“親其師，信其道。”教育是感情的交流，假如情感紐帶斷了，教育將無法進(jìn)展。所以老師與學(xué)生之間，老師與家長之間的感情很珍貴。學(xué)校將定期召開家長會(huì)，開展家長學(xué)?；顒?dòng)，老師也會(huì)通過家訪、便條聯(lián)絡(luò)等多種途徑和您聯(lián)絡(luò)，希望得到您的熱情支持和幫助。如您對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡送您及時(shí)與學(xué)校聯(lián)絡(luò)解決，校長辦公室的是25535209。我們偉大的祖國素以文明古國，禮儀之邦弛名世界，講文明，懂禮儀一直以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，新城小學(xué)的每個(gè)孩子都成為“講文明、懂禮儀”的新一代，文明之花定能在學(xué)校與家庭絢麗綻放。最后，再次感謝各位家長對我校的厚愛與支持。文明禮儀演講稿篇7各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知.中國是一個(gè)歷史悠久的國家,更是一個(gè)“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更可以光滑和改善人際關(guān)系。作