初中五四青年節(jié)演講稿（7篇）

第頁共頁最新初中五四青年節(jié)演講稿〔精選7篇〕最新初中五四青年節(jié)演講稿〔精選7篇〕初中五四青年節(jié)演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：大家下午好！今天我演講的題目是《弘揚五四精神，共建文明校園》！有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五____”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五____”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須考慮一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，假如說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；假如說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向；假如說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個老實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級興趣，一個高尚的人”。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從如今起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上的壞習慣；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、安康向上的21世紀的“四有”新人。梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在別人，而全在我少年。少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進步那么國進步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球。”同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們XX一中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。謝謝大家！初中五四青年節(jié)演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：大家下午好！有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。如今，“五四”活動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”毫不僅僅是一個歷史事件，它是一種精力，它表示出了青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運氣的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。今天，我們這一代青年人有幸生活在改造開放的大好時期，有幸站立在世紀和千年的交匯點上。我們是榮幸者。面對新世紀，我們責任重大。我們回想發(fā)揮“五四”精神，當真考慮著，自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開場意識“五四”是從小學的歷史課開端的。那時，教師講到“五四”運動，向我們講述了帝國列強對中國的種種欺負，講述了青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種豪舉。當時，我們雖然還不能完好懂得其中的深化情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深化地理解了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建立祖國的重擔將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮鼎盛而奉獻我們的一切?是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母廣闊的羽翼下避風躲雨。今年的蒲月四日，我們將參加成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨特撐起一片藍天。長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責任感。確實，與他們相比，我們的生涯更舒適，更安閑。但這決不象征著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建立家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。____曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史枷鎖，滌蕩歷史之積穢，新造民族之性命，挽回民族之危機。”今天的我們固然無需面對領(lǐng)土的淪喪，無需蒙受戰(zhàn)火硝煙，但我們眼前的義務(wù)同樣困難。我們應(yīng)該盡力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，堅強地努力，忘我地奉獻，為祖國的人壽年豐奉獻自己的全體智慧和力氣。我們今天是桃李芳香，來日就是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。初中五四青年節(jié)演講稿3教師同學們：大家好！今天我講話的題目是《五四讓青春飛揚》!有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須考慮一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取？“五____”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要表達在實際行動上：在生活中，要注意行為標準，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。作為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)標準自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有像“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的.青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美妙；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！同學們，努力吧，祝你們成功！初中五四青年節(jié)演講稿4尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好！我真的很榮幸，可以站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩！同學們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷徹底的不妥協(xié)的反對帝國和封建權(quán)力的偉大斗爭。是的，作為中學生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民效勞，為國家的經(jīng)濟做奉獻。在學校里，我們應(yīng)該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚光大！初中五四青年節(jié)演講稿5尊敬的教師同學們：大家好！我是來自初二〔1〕班的，今天我講話的題目是：《弘揚五四精神，做中華好兒女》。四月的春風情深意暖，五月的花海即將流溢校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動93周年。93前的今天，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的.青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；就是要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起。青春是每個人必經(jīng)的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退；我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，雖歷經(jīng)風雨，也仍然挺拔。此刻，讓我們高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從如今起航，去擁抱明天的朝陽，去開拓人生嶄新的篇章！謝謝大家！初中五四青年節(jié)演講稿6教師們，同學們：青年，就應(yīng)該像青年一樣活著。沒有意志。理想那么不成現(xiàn)實;沒有理想，青春那么沒有意義。一粒種子，有破土生長的夢想;一棵野草，有任人踩踏卻不屈的堅強;一條河流，有奔流到海的目的。我認為，青年應(yīng)該、也必將該有自己的夢想，不管是否可以成真，至少我們最后可以從為夢想奮斗的過程中找到人生的意義，發(fā)現(xiàn)你光榮的青春。你也許是這樣一種青年：你有過夢想，你只是在追尋夢想的過程中失敗了，沒有站在路的盡頭。我要告訴你，失敗并不可怕，不要氣餒，不要為失敗找借口，失敗就是失敗，應(yīng)該有坦率地成認自己失敗的勇氣。假如不成認自己的失敗，就再也不能成功。但光成認自己的失敗也是不夠的，還要重拾夢想，用青年獨有的激情和壯志去把它奮斗一生。你也許是另外的這種青年：你有過夢想，你在追求夢想的過程中堅持了，奮斗了，并且成功了。但我也要告訴你，夢想成真并不意味著你實現(xiàn)了人生的價值。你不僅不可以引以為傲，相反更應(yīng)該虛心上進，用青年的激情和壯志將事事進展到底?？傊瑧?yīng)該像筍一樣活著，應(yīng)該像被壓在瓦礫和石塊下面的野草一樣活著，應(yīng)該像挺立在大地上不屈的樹一樣活著。你要向往著陽光，為生活練就一種堅強不屈的意志，不管你面對的是什么，你就算曲曲折折地，你也一定要頑強地站在生活的困難之上。也許，是因為沒有找到真正的夢想，讓你想飛卻總是飛不上那浩瀚的天空。所以總追求那永遠不會有的完美，讓完美的想象在你虛幻的世界里滿足、微笑。不管你是不是這樣的人，請你相信。無論在什么時候，在什么地方，你都能像燦爛的陽光一樣，像翱翔天空的雄鷹一樣，只要社會需要，你就能決然奮起，讓生命在奮斗中閃光。是的，人，無法改變過去，但可以改變?nèi)缃?，可以更好地展現(xiàn)和把握將來。這也是應(yīng)該做到的，不是嗎?過去的就讓它過去吧，不要回頭，不管走過的憂傷是否還會觸動你的心靈。如今你就應(yīng)該拿出的精神，腳踏實地的踩著，不要拋棄曾經(jīng)的夢想，踏步，揚帆，走向明天。也許，前面有想象不到的困難，但你是，你就應(yīng)該像個一樣。即使道路崎嶇，坎坷，你仍然要相信，你可以，你也一定要勇往直前。誰也沒有改變你的命運的權(quán)利，除了你自己。我們知道，前進也許會為夢想獻身，但你要知道，竭盡全力才不會懊悔?？v然苦難重重，傷痕累累，你也不可以憂傷，更不要懊悔，因為你是，真正的。初中五四青年節(jié)演講稿7教師們，同學們：大家好！今天是青年節(jié)，祝十四周歲以上的青年同學們，節(jié)日快樂！未滿十四周歲的少年同學們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂！青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上個月的體育中考和上周的達標運動會，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂。青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復習穩(wěn)固了一遍各科的知識，還總結(jié)了一些經(jīng)歷和方法。智慧增長了，你應(yīng)該快樂。青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過xx初中寄宿生活，你和同學朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識你的教師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂。青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過三個五月四日，你離求學的目的越來越近。理想快實現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂。你體驗到了青春成長的快樂，注視著你成長的人更快樂。一個家庭的青年人成長進步了，整個家庭乃至家族都快樂。一代青年有長進了，整個國家都快樂。正所謂：“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強”。你看，你的快樂多么重要！你的安康成長多么重要！你，多么重要！國家設(shè)立青年節(jié)，也正因為如此。假如你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長肯定伴隨煩惱。但要堅信，在你不懈的努力下，在教師和同學幫助下，過了目前的難關(guān)，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。怎樣讓自己更快樂呢？九年級的同學學過議論文《最苦與最樂》，梁啟超說：“盡得大的責任，就得大快樂；盡得