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年高考作文預(yù)測《人生,渡向何方》閱讀漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。【文題解析】:這是一道漫畫類材料作文題。漫畫中有“人生”兩個大字,這兩個字上打滿的補(bǔ)丁。在“人”字的中上部分,開了一個正方形的空白口,從這個空白口中飛出了很多形態(tài)各異的美麗蝴蝶。在“人”字的右邊站著一個人,他手臂揮舞,做出奔跑擁抱的姿勢,仰頭看著飛出的蝴蝶開懷大笑。漫畫中的打滿補(bǔ)丁的“人生”兩個字象征著人的一生會經(jīng)歷種種的艱難困苦,變得千瘡百孔,需要用補(bǔ)丁來修補(bǔ);在“人”字的靠上方有一個口,象征著人的心;從這個口中飛出了形態(tài)各異的蝴蝶,象征著不管在多艱難的環(huán)境中,都可以放飛出發(fā)自內(nèi)心的快樂、希望、美好;那個心花怒放的人則象征著人看到這些希望、美好后,可以擁有快樂積極的人生。漫畫啟示我們?nèi)松词褂星Н彴倏?,打滿補(bǔ)丁,但只要內(nèi)心不放棄希望、美好,自有蝴蝶從心中飛起,也就是“你若盛開,蝴蝶自來”。寫作時,可扣住面對人生苦難時,內(nèi)心對希望的期盼,對美好的渴求,可以讓我們用樂觀的心態(tài)去面對苦難。行文構(gòu)思上,先概述材料,由材料引出觀點(diǎn)如:生命是一襲布滿補(bǔ)丁的袍,但仍能放飛出希望的蝶。接下來解釋為什么:苦難時人生的常態(tài),真正的勇敢是看清了生命的本質(zhì)之后,仍能心懷美好和希望。接再從怎么辦的角度展開論述,一、用樂觀的心態(tài)看待生命中的苦難,有一句話是“你人生中的苦難,都是上天化了妝的祝福”,換個角度看待問題,可能有不一樣的感受。二、永遠(yuǎn)都心懷夢想,它是我們心中的明月,能指引我們從當(dāng)下的苦難中掙脫,向著心中的向往不斷前行。參考立意:1.攜心中的希望之光,面對人生一切苦難。2.生命是一襲布滿補(bǔ)丁的袍,但仍能放飛出希望的蝶。3.生活是一場與苦難的博弈,我們應(yīng)當(dāng)懷抱希望?!炯炎髻p析】:人生,渡向何方有賢者言:“明經(jīng)年,世事無常;人生如月,盈虧有間?!痹谌松穆猛旧媳疾?,體味到的不僅有山青水綠,燕舞鶯歌,更有層巒疊嶂與崎嶇坎坷。面對人生十字路口的渾沌與迷茫,有人選擇了自暴自棄,怨天尤人,萎靡不振;有人則牢記“有志者,事竟成”,下定決心不達(dá)目的不罷休,可結(jié)果往往不如人意。相較之下,我更欣賞第三種人:他們會靜下心來,換一個角度來審視環(huán)境,調(diào)整前進(jìn)的方向,結(jié)果總會“柳暗花明又一村”。正確的方向是成功的一半,選定了一個正確的方向,才能撥開重重迷霧,使自己豁然開朗,走出苦悶與彷徨,從而達(dá)到一個新的人生高度。當(dāng)陶淵明厭惡了官場的虛偽黑暗時,他改變了人生的航向,毅然選擇了清貧,歸隱田園,于是后人才有幸能讀到“采菊東籬下,悠然見南山”、“凝霜殄異類,卓然見高枝”這些清新舒暢的詩句。試想如果當(dāng)時他沒有選擇“開荒南野際,守拙歸園田”,而是繼續(xù)在官場中庸庸碌碌、昏昏噩噩地過完一生,那么世上不過多了一個無所作為的庸官而已?!疤諠摗边@名字將會湮沒在吏部那一長串官員名冊中,后世那些不得志的文人也將失去一個能給自己精神慰藉的家園。人生中有堅(jiān)定不移的信念固然重要,但關(guān)鍵還需要舵來掌握前進(jìn)的方向。班超放棄了書齋,選擇了馳騁沙場,為國家建下萬世不朽之功勛,在茫茫西域中將自己的身影定格為一座豐碑,歷史上從此便留下投筆從戎的佳話。比爾?蓋茨放棄了學(xué)業(yè),選擇了在風(fēng)云變幻的經(jīng)濟(jì)浪潮中艱苦創(chuàng)業(yè),最終創(chuàng)建了微軟帝國,并成為世界首富,讓自己的人生演繹成一部傳奇。他們選對了自己的方向,把握住了自己命運(yùn)的舵,從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人生的方向盤,才能沖出風(fēng)沙彌漫、煙霧籠罩,去贏得燦爛星光、滿天朝霞。在理想的桅桿被風(fēng)浪摧折的時候,在命運(yùn)被擱淺在泥濘的沙灘的時候,在面
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