部編版語文六年級下冊第一、第二單元過關(guān)檢測題附答案（各一套）

部編版語文六年級下冊第一單元過關(guān)檢測題

(適用課文：《北京的春節(jié)》《臘八粥》《古詩三首》《藏戲》)

(時(shí)間：90分鐘分值：100分)

一、小小書法家。請抄寫下面的文字，看誰寫得又快又好。(3分)

春節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方

人要吃團(tuán)圓餃子。

二、字詞樂園。(29分)

1.下列各組詞語中加點(diǎn)宇的讀音完全正確的一組是()o(3分)

A.野馬脫韁(jidng)吞唾(shi)球漿(qong)青面攀牙(lido)

B.優(yōu)戢游哉(zdi)招綠(Idi)隨心所欲(y€i)毫無傕意(juon)

C.吸堂大笑(hOng)結(jié)率(hit)行善積德(jl)雪域高原(yS)

D.響徹曠野(ch?)婀娜(nu6)贊嘆不弓(yi)一鼓一鎮(zhèn)(bd)

(此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。)

2.讀拼音，寫漢字。(12分)

3.在括號里填上合適的動(dòng)詞，注意不能重復(fù)。(4分)

()臘八粥()新衣()廟會()毛驢

()醋大蒜()年畫()爆竹()燈籠

4.把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

（）堂大笑能歌（）舞行（）積德

贊嘆不（）兩面（）刀不（）而足

5.詞語解碼。（4分）

（1）寒食東風(fēng)御棚斜（）

（2）泣涕季如雨（）

三、句子練習(xí)吧。（15分）

1.補(bǔ)充句子。（5分）

（1）日暮漢宮傳蠟燭，_____

（2）,—o纖纖擢素手,

（3）中庭地白樹棲鴉，_____

2.按要求改寫句子。（10分）

（1）世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺的呢？（換一種說法）

（2）世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（換一種說法）

（3）身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）

（4）這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。（修改病句）

（5）瑪麗.居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）

四、課內(nèi)閱讀坊。（10分）

1.結(jié)合牛郎織女的故事，說說《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感。（3分）

2.讀片單完成后面的練習(xí)。

元旦的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪戶都上著板子,

門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們在午前到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外

有許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤，賣茶、食品、和各種玩具。小孩子們

特別愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年

特有的玩具。廟會上有轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并

不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

（1）文中說“元旦的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里找出相關(guān)語句，寫

下來___________________________________________________________________

_________________________________0（2分）

（2）“光景”這個(gè)詞在文中指,“截然不同”的意思

是-（4分）

（3）這里寫正月初一的熱鬧光景是屬于。（詳寫、略寫）（1

分）

五、課外閱讀選。（13分）

端午日

沈從文

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子,莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任

何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右,全茶恫人就吃了午飯。

把飯吃過后,在城里住家的,墓不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人

的,可到河街吊腳樓門口邊看,不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以

長潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn),作比賽競爭。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜?/p>

身份的人，票不在稅關(guān)前看熱鬧。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）

劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體

（結(jié)實(shí)健康）、手腳（伶俐靈活）的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平

常木船大不相同，形體一律又長又狹,兩頭高高翹起,船身繪著朱紅顏色長線,平

常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,要用它時(shí),拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)

槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳,隨了鼓聲緩促為節(jié)

拍,把船向前劃去。坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭,手上拿兩支小令旗,左右揮

動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便（時(shí)刻即刻）

啜啜鐺鐺把鑼鼓很（單調(diào)單純）地敲打起來,為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快

慢既不得不靠鼓聲,故每當(dāng)兩船競賽到激烈時(shí),鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,

便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面

一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌,不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭

上去,都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí),必在

水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

賽船過后,城中的戍軍長官,為了與民同樂,增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見,便派

士兵把三十只綠頭長頸大雄鴨,頸脖上縛了紅布條子,放入河中，盡善于泅水的軍

民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長

潭換了新的花樣,水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。

船與船的競賽,人與鴨子的競賽,直到天晚方能完事。

1.從括號里選出合適的詞語,用"J”標(biāo)出。

2.文中第一自然段中加點(diǎn)的三個(gè)“莫不”的作用是:渲染觀看龍舟競賽的人

數(shù)之,涉及面之,具體寫出了全茶恫人過端午節(jié)（愉

快

熱鬧）的場面。

3.文章是按（）的順序?qū)懙摹?/p>

A.時(shí)間B.空間C.事情發(fā)展

4.雖然這篇文章不是純粹描寫民俗，但我們從中可以了解到當(dāng)?shù)囟宋缛盏?/p>

民俗。當(dāng)?shù)囟宋缛盏拿袼字饕?/p>

5.本文以端午日一天的活動(dòng)為線索，詳寫了哪些內(nèi)容？略寫了哪些內(nèi)容？這

樣詳略描寫有什么好處？

六、習(xí)作大舞臺。（30分）

你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。題

目自擬。

參考答案：

一、略。

二、1.B2.駱駝滸栗攤膩熬粥侯鴉筷缸3.熬穿

逛騎泡貼燃放打4.哄善善已三一5.（1）皇帝御花

園里的柳樹（2）略。

三、1.輕煙散入五侯家（2）迢迢牽牛星皎皎河漢女札扎弄機(jī)杼（3）

冷露無聲濕桂花2.（1）世界上沒有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺的。（2）

世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。（3）唐東杰布留下了鐵索橋。（4）這

是她用全部的青春、信念和聲換來的榮譽(yù)。（5）瑪麗.居里因?yàn)槁耦^苦干，所

以取得了成功。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）

四、1.這首詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河相隔而不得相見的故事，抒發(fā)

了因愛情遭受挫折而痛苦憂傷的心情。2.（1）除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪

戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。（2）全城都在休

息正好相反（3）詳寫。

五、1.結(jié)實(shí)J伶俐J即刻J單純J2.多廣熱鬧3.C4.婦女、

孩子穿新衣，額角上用雄黃蘸酒畫個(gè)王字;吃魚吃肉;賽龍船;捉鴨子等5.詳寫了

賽龍船的活動(dòng)，略寫了用雄黃蘸酒畫王字、吃魚吃肉、捉鴨子等其他風(fēng)俗習(xí)慣。

這樣安排詳略得當(dāng),突出了端午節(jié)賽龍船的熱鬧場面。

六、略。

人教部編版六年級語文下冊第二單元檢測題

（適用課文：《魯濱孫漂流記（節(jié)選）》《騎鵝旅行記（節(jié)選）》《湯姆?索亞

歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》）

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）

啻養(yǎng)（xiichii）韁繩（jidngqiang）坂亂（finpan）暹亂（kUnhun）

停泊（bOpo）眩暈（xidnxuan）徘徊（f0ipai）遠(yuǎn)眺（tidozhao）

二、讀拼音，寫漢字。（10分）

1.魯濱遜在荒島上有些寂獻(xiàn)）（）,他就翻看那一本書ji（）,并與

貓lido（）天。他用理智kdng（）制著自己的情緒，想著雖然船傾fii

（）了，但是自己沒有受到野獸的xi（）擊，就不再恐jti（）了。

2.在zhd（）欄邊，一位老人走路fd（）力，給人一種ql（）涼的

感覺。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）

三、詞語練吧。（17分）

1.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）。（3分）

A、處境航海淡忘事實(shí)

B、優(yōu)郁宴會苦悶隔絕

C、原故防御空虛連想

2.連一連。（6分）

13歲及笄之年

15歲弱冠之年

20歲不惑之年

30歲花甲之年

40歲豆蔻之間

60歲而立之年

3.補(bǔ)充詞語。（8分）

天（）海角得（）揚(yáng)揚(yáng)無（）于事頭暈（）弦

焉知（）福聚精（）神烏（）之眾垂頭（）氣

四、句子練吧。（8分）

1.肯定是因?yàn)槟釥査棺兂闪诵『傻木壒剩赡懿怕牰饲莴F說的話。（修

改病句）

2.魯濱遜到過世界上很多地方。魯濱遜碰到過許多危險(xiǎn)。魯濱遜一點(diǎn)兒也不

畏懼。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把以上句子合成一句）

3.半夜時(shí)分,鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。（仿寫句子,用上夸張的修辭手法）

4.湯姆?索亞是圣彼得斯堡鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。（縮句）

五、名著在線。（10分）

（1）爸爸媽媽出門了，讓尼爾斯在家干什么？（)

A、看電視B、寫作業(yè)C、讀書

（2）阿卡決定送尼爾斯回家的時(shí)候，尼爾斯為什么不愿意回去了？（）

A、因?yàn)樗牒脱闳阂黄鸬嚼仗m去探險(xiǎn)。

B、因?yàn)榇笮垸Z舍不得他走，他要陪大雄鵝。

C、因?yàn)樗X得阿卡看不起他，他要留下來報(bào)復(fù)他。

（3）野人一共抓了幾個(gè)俘虜？被解救了幾個(gè)？（）

A.1,2B.2,C.3,1D.2,1

（4）魯濱遜在島上得了什么??？他是怎樣只好這種病的？（）

A.瘧疾用煙葉治療B.肺炎掛水C.感冒沒有治療

（5）尼爾斯最后變回原來的樣子了沒有？（）

A、沒有B、還是小人C、變回來了

六、口語交際。（5分）

這段時(shí)間你讀哪本名著？圍繞這本書說說你的讀書心得。

七、閱讀理解。（16分）

《夏洛的網(wǎng)》故事梗概

小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽兒,其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要?dú)?/p>

死這頭小豬,芬拼命把小豬救了下來,給它取名威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉里。

威爾伯漸漸長大了，它結(jié)識了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨，但它還是覺

得有些孤單。有一天晚上，威爾伯突然聽到有細(xì)弱的聲音喊它：“威爾伯,你愿意

和我做朋友嗎？”就這樣,威爾伯認(rèn)識了和它說話的朋友一一灰蜘蛛夏洛,夏洛正

在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過去，夏洛成了威爾伯的好朋友。它既聰

明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。

威爾伯長得越來越胖了。一天，老羊帶來了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威爾

伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來：“我不

想死！”夏洛安慰它：“你不會死的。我來想辦法救你！”于是夏洛在房上織起一

張大網(wǎng)。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上，竟然織著這樣兩個(gè)字：“好豬。”

牧師說是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了，人們從

四面八方趕來觀看這個(gè)奇跡，以為威爾伯是了不起的動(dòng)物,對威爾伯贊賞不已。

幾天后，夏洛在網(wǎng)里織了一個(gè)新詞“真棒”，這又引起了轟動(dòng)。人們觀賞著，

評論著，羨慕極了。晚上，老鼠叼著一截廣告紙片回來了，這次帶回來的是“閃光”，

夏洛又把這個(gè)新詞織了上去。新詞一出來,主人又吃驚了，記者紛紛趕來,消息馬

上見了報(bào)。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）

秋天到了，來訪者仍然絡(luò)繹不絕,主人一家非常自豪。威爾伯被主人刷洗一新,

裝進(jìn)木箱，帶到了農(nóng)展會上。在人們的鼓掌和歡呼聲中，威爾伯興奮地把好消息告

訴了夏洛。夏洛高興極了，告訴威爾伯這下可安全了。

可是,夏洛漸漸老了，它費(fèi)力地把老鼠帶回來的“謙虛”這個(gè)詞織好,感到非

常疲倦。因?yàn)樗飚a(chǎn)卵了，生命也即將耗盡了。夏洛用最后的力氣對威爾伯說:

“他們不會再傷害你了。因?yàn)閹椭?讓我短暫的生命更有意義和價(jià)值?！薄跋穆澹?/p>

我不讓你死！”威爾伯難過地哭起來,它怎能舍得離開親愛的朋友！

夏洛產(chǎn)下卵后不久便死去了。威爾伯帶著夏洛的卵囊回到了谷倉的家，盼著

小蜘蛛們快點(diǎn)出生。它時(shí)常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友。

1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容超出同類。（）

（2）形容（人、馬、車、船等）前后相接，連續(xù)不斷。（）

2.讀下列句子，回答問題。

（1）它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。

這句話中的“它”是指:。

（2）它時(shí)常望著門框上殘破的舊網(wǎng)，懷念著老友。

這句話中的“它”是指:o

3.夏洛織出過哪些字樣?從文中找出來并寫在下面的橫線上。

4.讀文中畫線的句子，先在括號里選擇正確的答案（填序號），再寫出你的理

由。

這句話是夏洛對威爾伯說的，夏洛會用（A.傷心B.遺憾C.自豪）

的語氣說。理由是:—

5.文章最后一段中提到,威爾伯盼著小蜘蛛們快點(diǎn)出生。請你想象一下，小蜘

蛛們出生后,威爾伯會對它們講些什么？會怎樣對待它們？

八、習(xí)作樂園。(30分)

通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了作品的梗概。請你給《騎鵝旅行記》寫一

寫作品梗概。

參考答案：

一、xujiangpanhunboxuanpaitiao

二、1.寞籍