銀川市興慶區(qū)麗景雅居幼兒園教師師德師風建設(shè)測試_第1頁
銀川市興慶區(qū)麗景雅居幼兒園教師師德師風建設(shè)測試_第2頁
銀川市興慶區(qū)麗景雅居幼兒園教師師德師風建設(shè)測試_第3頁
銀川市興慶區(qū)麗景雅居幼兒園教師師德師風建設(shè)測試_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

銀川市興慶區(qū)麗景雅居幼兒園教師師德師風建設(shè)測試[復(fù)制]教師是一份職業(yè),更是一份使命。在2020這特殊的一年里,希望這張問卷能帶給我們一絲警示,時刻鞭策自己加強師德師風的塑造和修煉,以良好的精神面貌迎接之后的工作。姓名[填空題]*_________________________________您的職務(wù)[填空題]*_________________________________一、單項選擇幼兒教師師德是指幼兒教師在從事幼教過程中形成的比較穩(wěn)定的()和行為規(guī)范的總和。[單選題]*A、道德行為(正確答案)B、言行舉止C、思想態(tài)度D、生活方式幼兒教師所涉及的人員關(guān)系有教師與()、與家長、與其他教師和工作人員之間的關(guān)系[單選題]*A、園長B、幼兒(正確答案)C、保安D、清潔阿姨穿著不宜,不注意自身的言行舉止,隨意評價家長,對家長不熱情。對個別難纏家長抱敵視態(tài)度,愛理不理,等等。你是如何看待這些現(xiàn)象的?()[單選題]*A、這些都是小事,沒必要小題大做B、違反勞動紀律,但和教師道德無關(guān)C、既不違紀,也不違法D、小事中蘊含著教師道德,加強教師道德要從小事做起(正確答案)某位教師在工作過程中,較大帶有自身情緒色彩,有時遷怒于幼兒,不良情緒帶到工作中,不能以飽満的精神熱情地接待幼兒。這種行為是()[單選題]*A對的B錯的(正確答案)“學高為師,身正為范”這句話是()說的[單選題]*陳鶴琴孔子周恩來陶行知(正確答案)二、多項選擇題學會尊重,我們應(yīng)該怎樣做*A蹲下來和孩子說話(正確答案)B尊重兒童人格的獨立性(正確答案)C保護孩子的自尊心(正確答案)D真心誠意地與孩子接觸(正確答案)師德高尚教師的表現(xiàn)有()*A、熱愛、尊重、關(guān)心幼兒(正確答案)B、有事業(yè)心,責任感(正確答案)C、關(guān)心集體,同事間團結(jié)協(xié)作(正確答案)D、教師在各方面以身作則,為幼兒做出榜樣(正確答案)以下哪些是教師不宜有的行為()*A、向家長索要物品。(正確答案)B、工作拖拉,無執(zhí)行力、不服從領(lǐng)導(dǎo)分配(正確答案)C、不主動學習,不注重業(yè)務(wù)能力的提高。(正確答案)D、大聲斥責、譏笑幼兒(正確答案)做具有良好師德的新型幼兒教師應(yīng)具備哪些條件?()*A、熱愛幼兒、誨人不倦(正確答案)B、精通業(yè)務(wù)、學而不厭(正確答案)C、互相學習、團結(jié)合作(正確答案)D、以身作則、為人師表(正確答案)提高幼兒教師師德,我們應(yīng)該怎樣做?()*A、學會愛(正確答案)B、學會尊重(正確答案)C、學會寬容(正確答案)D、學會合作(正確答案)三、判斷題教師勞動關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度,決定著必須有教師的職業(yè)道德存在。[單選題]*對(正確答案)錯所謂師表美就是教師的穿著打扮等外在形象之美。[單選題]*對錯(正確答案)教師的心理健康是幼兒心理健康的保證,是教師完成工作職責的前提條件。[單選題]*對(正確答案)錯教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點,注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學生全面發(fā)展。[單選題]*對(正確答案)錯學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時,應(yīng)當優(yōu)先救護未成年人。[單選題]*對(正確答案)錯學校、幼兒園的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴,但對于特別頑皮的孩子,可以適當予以體罰。[單選題]*對錯(正確答案)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平,是每位教師應(yīng)當履行的義務(wù)。[單選題]*對(正確答案)錯教師與輔導(dǎo)人員、后勤人員也要相互尊重,互相支持,建立和諧的人際關(guān)系,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學習環(huán)境。[單選題]*對(正確答案)錯在教學工作中,優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗是全體教師的寶貴財富,所以應(yīng)當虛心向她們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論