安全教育班會教案范本

第第頁安全教育班會教案范本平安教育班會教案范本篇1新學期開學之際，為切實增加我們大學生的平安防范意識和避險能力，保障我們大學生平安，3月10日輔導員帶領我班全體同學召開了“首日教育”主題班會，會議由同學主持，輔導員老師出席了會議并作重要講話。一、班會主題關注平安，珍愛生命二、班會時間3月10日三、班會地點教室四、參與人員全體同學五、活動目的通過本次班會，讓大家在開學之際就學習平安學問，把握一些平安常識。增加我們大學生平安防范意識，進一步加強大家對一些平安學問的把握和運用，培養(yǎng)大家多方面的能力，提高大家的綜合素質和能力。六、班會流程1、主持人宣布會議開始，她指出，平安是和大家每個人都息息相關的事，是一切活動正常開展的根本保障。她期望每個人都能夠專心參與到這次班會議題中來。2、輔導員老師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先，思想上時時講平安，事事重平安。結合近期發(fā)生的實例展開講話，又結合所見所聞對曾發(fā)生的真實平安事故作出分析。所例問題涉及同學人身平安和財務平安，重點強調了外出交通平安、宿舍電器使用平安等人身平安，手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務平安。其次，她強調我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生平安。3、由宣傳委員對宿舍平安、校園平安、校外平安應留意的問題作出說明以及必要提示，使同學在平常意想不到之處有了進一步的認識。4、各宿舍派一名學生以演講形式，介紹平安教育閱歷。5、同學針對自己所見所聞的`校園平安事故發(fā)表各自的看法。6、主持人宣布會議結束。七、班會總結通過這次班會著實讓我們把握了不少平安救助方面的學問，也提高了大家的平安防患意識，達到了預期的目的。這次活動增加了大家的平安意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除平安隱患、保護自身生命平安起到了肯定的作用。平安教育班會教案范本篇2主題：冬季平安教育時間：20__年11月18日地點：長安區(qū)第十二中學高二級八班教室班主任：柴海洋活動形式：匯報、交流、總結活動目的：讓學生更清楚地明白在冬季這樣一個平安事故多發(fā)的時期，在我們身邊時時到處都會消失危險，要明白怎樣做才能避開危險，保障平安;進一步增加平安意識和自我保護意識。活動過程：師：同學們，我們明白冬季是平安事故的高發(fā)期，大家說說都有哪些潛在危險?生匯報。師：這天這節(jié)班會我們就來一齊學習一下有關冬季平安的常識?；顒娱_始：(一)冬季生活平安1、用電平安假如發(fā)覺宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了，不要自己盲目動手修理，找相關人員解決。2、出行平安出行重點留意交通平安，在不違反相關交通平安規(guī)章的前提下，平安出行，推舉同學們盡量削減出行次數(shù)，保證平安。3、取暖平安冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災，煤氣中毒即一氧化碳中毒，主要緣由是家庭中門窗緊閉、火爐擔心煙囪或煙囪不通、漏氣、倒風導致煤氣燃燒不完全，因此睡前留意火爐內煤燃燒狀況。同時火災也是冬季的一大隱患，留意防火。4、防暴力侵犯切記遠離社會閑散人員，禁止拉幫結派侵害他人。5、財產平安身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金，貴重物品留意存放。6、飲食平安冬季天氣較冷，盡量少吃生、冷食物，少喝飲料7、疾病防治定期進行疾病排查，發(fā)覺不適準時告知老師或家長。8、防踩踏上、下樓道不擁擠、不推搡。(二)同學抵觸處理與同學和諧相處，做到忍讓、寬容，珍惜現(xiàn)有的同學情意。(三)法律法規(guī)教育專心學讀常識讀本，了解相關法律法規(guī)，學會用法律手段保護自己平安小貼士：120(急救電話);119(火警電話);110(匪警電話);114(查詢電話);112(交通報警電話)。班會總結：師：同學們，我們要樹立平安意識，時刻牢記平安第一，就會削減不必要的危險，相信同學們自班會后必需會把個人的平安問題放在第一位，珍愛自己的生命。同時珍惜友誼，珍惜時間，努力學習。班會到此結束。平安教育班會教案范本篇3活動目標：1、明白不就應私自離園，了解私自離園可能產生的危險。2、能夠理解并遵守幼兒園平安規(guī)章，為了自身平安不私自離園。3、體會私自離園的后果以及家長和老師焦慮的情緒。活動預備：教學掛圖活動過程：1、活動導入：觀看教學掛圖。老師出示掛圖，并提問：(1)認真看圖，看看小朋友在做什么?(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?2、活動展開：觀看情景劇表演(1)老師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對?假如他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧。(2)老師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產生的危險。①情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班老師扮演人販子。配班老師扮演人販子。表演資料：老師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真快樂!但是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒)：小朋友，我?guī)氵^公路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②老師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?3、活動展開：討論私自離園的危險性。(1)討論：假如私自離園，還會有那些危險?①老師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產生哪些危險?②老師小結：小朋友還沒有保護自己的潛力，假如自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急狀況，又沒有人明白，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的平安，不能私自離開幼兒園。(2)討論：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣?①老師：請小朋友想一想，假如你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎樣想，會怎樣辦?②引導幼兒展開討論，體會親人和老師對自己的關愛以及自己走丟后他們的情緒。③老師小結：小朋友剛才說的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常焦急，會非常擔憂你的平安，會非常悲傷，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊瑫a生很大的混亂。4、活動總結：不應私自離園。(1)老師：請大家認真想一想，我們應不就應私自離開?(透過討論：引發(fā)幼兒的平安意識)(2)老師總結：雖然幼兒園外面有許多搞笑的東西，但也有許多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師非常擔憂和悲傷的。5、活動延長：表演情景劇。請幼兒分組敘述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進行進行情景表演。平安教育班會教案范本篇4教學目標：通過開展以“珍愛生命、平安第一”為主題的平安學問教育班會，增加班內學生的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的平安學問，達到樂觀預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。教育重點：教育學生到處有平安意識，認識到生命的重要性。教育難點：如何在今后的生活和學習中防患于未然，做到一生平安。教學過程：一、老師引導，學生談談自己遇到的平安問題。二、說說家庭生活中擔心全的隱患。三、平安學問競賽1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時時刻刻提示著我們留意平安，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應當細心觀察，加倍當心，盡量避開受傷。2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學生回答)3、在我們學校還有許多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?(同學自由發(fā)言)4、現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來個平安學問問答。答對就得一顆星。選擇題：(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。D、叫家長到學校來教訓對方。(2)在預防飲食平安方面做的不妥當?shù)氖?)A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時較為平安的行為是()A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時()A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師(5)在道路上行走時()A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行五、快板表演：平安學問小結活動結束甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝福是平安!乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團聚!平安教育班會教案范本篇5一、教學目標：1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。2.了解洪水的特點等相關學問。3.了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。二、教學重點：了解洪水的特點等相關學問三、教學難點：了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。四、教學過程：(一)導入1.觀看洪水造成的危害的圖片。2.學生談觀看后的體會。老師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些學問，學習遇得到洪水時我們該怎么做。(二)了解洪水的相關學問1、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)2、洪水的主要特點：(1)季節(jié)性明顯洪水集中消失的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性(三)了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施1、受到洪水威逼，假如時間充裕，應根據(jù)預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉移時，要立刻爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。3、在山區(qū)，假如連降大雨，很簡單暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應當留意避開渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。4、發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。5、了解呼救的方法：利用艷麗醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)(四)學生總結本課所學學問，特殊?????是緊急自救方法的學問。(五)強調平常不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。平安教育班會教案范本篇6活動目標：1、學生能認識到飲食平安的重要性。2、學生能初步識別食品是否平安。3、學生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習慣?；顒宇A備：1、精心布置活動場景。2、設計、打印調查問卷。3、學生的四人小品表演。4、活動涉及的相關課件。活動過程：一、開門見山，揭示活動主題主持人：同學們，今天我們要開展一次有意思的班隊活動——留意食品平安。先看大屏幕——(多媒體播放圖片)。請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧!一名隊員朗讀“美國一百多年前的食品平安問題與中國現(xiàn)在消失的食品平安問題”學生專心地聽著，認真地看著……全班沉醉在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。二、發(fā)放問卷，當場答對，摸清學生飲食現(xiàn)狀主持人：下面讓我們一起來做一份調查問卷吧。1、推斷題搶答，并說明理由。(給最先回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。)2、回答問題，同桌合作搶答。(給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。)3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。(若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉)4、最終總結，并嘉獎超過五個笑臉的學生每人一份禮物。三、表演小品，貼近生活，展示學生飲食現(xiàn)狀并體會到飲食平安重要性主持人：大家拿到了這么多獎品確定很快樂吧，現(xiàn)在讓我們一起來觀賞一個小品。(小品梗概：一個矮小的學生扮賣涮羊肉的小販，一個學生扮賣棒冰的小販，兩個人互相叫賣?????著自賣自夸，一個學生扮演一個顧客，結果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時無從下手，使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架。另一個學生扮演工商部門督察，對公路小販進行了懲處教育，并對顧客進行了說服教育。)隊員1：香噴噴的涮羊肉，快來買咯……隊員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……隊員3：(又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手)買什么好呢?隊員4：懲罰你們黑心的無證小販!小朋友，你也站住，以后可不準買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎?否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢!隊員3：我知道了，叔叔。以后肯定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。隊員4：(問全班同學)大家都能做到嗎?全體隊員異口同聲：能!四、普及學問，牢記食品平安“三字經(jīng)”。1.了解兒童食品平安十大問題：問題一：食品中的添加劑未引起高度重視。問題二：分不清食品的成分和功能。問題三：過分迷信洋食品。問題四：用便利面代替正餐。問題五：多吃養(yǎng)分滋補品。問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲。問題九：長期食用“精食”。問題十：過分偏食。2.朗讀背誦“三字經(jīng)”：好零食，陋俗染，日三餐，飽而健。聰慧魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點。肯德基，麥當勞，洋快餐，不可貪。路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。買食品，看標簽，不貪吃，養(yǎng)分全。好隊員，康而健，平安經(jīng)，記心間。(這些活動中都可以嘉獎小禮物。)五、班主任講話：看來，大家對平安飲食都提高了認識，增進了了解，還學到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得留意飲食平安。平安教育班會教案范本篇7教學目標:1、通過交通平安的教育使學生了解生命的可貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加學生平安意識2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛生命、保護生命3、為加強對學生法制與交通平安的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)，教學重點:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。教學難點：加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī)教學過程：講解交通平安事故案例一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素質培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通平安工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?3、沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?4、為什么不能翻越護欄?5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?6、為什么走路時不能看書或做其它活動?7、騎自行車應當留意什么?8、乘汽車時要留意什么?9、遇到交通事故怎么辦?警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教育卡三、觀看小品--《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的囑咐，路在肯定要當心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應當怎么做，才會盡量避開這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論，說出感受本課小結同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素質培養(yǎng).連續(xù)進一步搞好我們的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。四、交通學問問答課堂練習1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最平安?()a、始終向右看b、始終向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?()a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過c、確認平安后直行通過