教師愛崗敬業(yè)演講稿（10篇）

第第頁教師愛崗敬業(yè)演講稿（10篇）假如有人問我，你認為教育勝利的秘訣是什么?我會毫無保留地對他說，那就是愛!是啊，領導曾表揚我，說我愛事業(yè)賽過愛生命;老師們曾夸獎我，說我愛學校賽過愛家庭;學生家長信任我，說我愛學生賽過愛自己的孩子。然而，我仍舊是我，我仍舊在平凡的工作崗位上悄悄地工作著，我早已認定，假如人生還有第二次選擇，那么，我依舊選擇老師這一圣潔的職業(yè)······提起我對老師這一職業(yè)的喜愛，那還得從我的啟蒙老師說起，我的啟蒙老師周潤華在農(nóng)村艱苦的辦學條件下，對事業(yè)的拼搏精神，對學生的關心愛惜，在我的心中留下了難以磨滅的印象，正如一首歌中唱到的：長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。是啊!我從小就崇拜我的老師，很想成為那樣的老師，因此，80年高中畢業(yè)后，本有機會頂替父親工作的我，沒有屈從“家有三斗糧，不當孩子王”的世俗偏見，毅然報考了師范學校，兩年后，登上了夢寐以求的三尺講臺，實現(xiàn)了我多年的夙愿，二十幾年的教學工作，使我生活得很充實，老師這一職業(yè)，給了我無窮的力氣，給我留下了許多幸福美好的回憶······師范兩載，前腳剛剛邁出師范學校的大門，后腳又踏進了小學學校的門檻，二字之始的年齡，稚氣未脫，卻要在眾多孩子面前做大孩子?！叭欢闶抢蠋?，你是表率，你必需樸實，你必需規(guī)規(guī)矩矩，你必需鉆進學校的框子，遠離了‘自由’，卻又要深藏不露?！蔽疫@樣反復的囑咐自己。在一個晴朗的秋日，我登上了三尺講臺，開始了新的人生攀登。站在熟悉而又生疏的教室里，面對年齡和我相差無幾的六班級學生，恰與我的少年吻合，叫人怎不想起瓦藍瓦藍的天空?啟齒微笑，托腮注視，都生發(fā)著我如詩的感覺?？蓯鄣膶W生像初升的太陽，每一道光線都驚醒著我機敏的靈魂，而對這些小精靈，我不把愛灑向他們的心田，還能講出什么道理?我的課開始了，在這40分鐘里，恰似播進了似海的蔚藍世界，在泛著點點金光的海洋里，我瀟灑的遨游，沿著滾滾波濤亙古的黃河邊，我盡情地“教導江山”，讓紛紛的思緒。回游于手指間，讓每一顆跳動的心都和著我抑揚頓挫的節(jié)拍起伏、躍動。轉瞬又是兩載。初冬的一天，上課鈴響過，孩子們結束了活動，走進教室，起哄般地咳聲不停，我便走上前去，摸一摸這個咳得重的孩子的頭，表示愛撫，然后，關切地問：“怎么了，回家吃點藥，明天多穿些衣服?！睅拙溆|動心弦的話，其他學生也不再起哄似的咳了。老師們說我解決問題的辦法多，我搖搖頭，不，這是愛，愛的方式多樣，愛的力氣是神秘的，只要人人都獻出一點愛，校園才會變成美好的樂園!誠然，我給予了學生諸多的愛心，然而，我對自己的獨生女兒卻是莫大的馬虎。記得有一天，上四班級的女兒邊釘扣子邊抱怨：“媽，我的同學這樣的活都是家長給做，您倒好，只管您的學生!”我放下正在批閱的試卷，看見了孩子委屈的淚水。敷衍著：“麗麗，你已經(jīng)長大了?！薄澳俏倚r候呢?您關心過我嗎?記得我小時候每當感冒發(fā)燒不能去幼兒園時，您總是把我鎖在家里，那次，我感冒由于醫(yī)治不準時，轉了肺炎，住進了天津兒童醫(yī)院，一住就是一個多月，每到醫(yī)院允許探視的日子，我多么希望能和其他小病友一樣，見到惦念多久的媽媽，然而，我每次盼來的只有爸爸一人。當我向爸爸問起您的時候，他總是說，__工作太忙，下次就來了!我還聽姑姑說，在我剛滿周歲的時候，您為了不影響畢業(yè)班的成果，竟把我扔在遠在幾十里之外的奶奶家。假如有來生，我寧愿當您的學生，絕不做您的女兒!”面對女兒的一番話，我無言以對，思緒萬千······我贊揚?????“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言，但我不觀賞“老師是蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己”的說法，因為，在我付出的同時，我也得到了學生的回報。那是初春的一天，放學后，校園早已寂靜下來，天慢慢黑了，我還在預備著明天的觀摩課，外面的春雨我全然不知，這時，隨著報告的聲音，紅的、黑的、花的······一把把雨傘送到了我的跟前，激動的我喉嚨擰成疙瘩，盛情難卻，一時間，我的辦公桌前成了傘的天下。9月10日，我收到了來自天南海北如雪片一般的問候信和敬師卡，在校的學生也把自己做的賀卡送到了辦公室：“老師，祝您節(jié)日歡樂!”哎呀，頓時，一股暖流涌上心頭，我一把摟過孩子，此時此刻，師生的感情融為一體，那份滿意，真得無法表達······“老師，我們的現(xiàn)代漢語老師講過，奔命于仕途中的人，受小學老師的教導最大，因為處于萌發(fā)期的孩子，需要老師的導化。我深深感到了這一點，并第一個想到了您——尊敬的郝老師。難忘給您當語文課代表時的開心合作，難忘您作文課上的諄諄教導，講讀范文，恰當?shù)呐Z，激勵我們你追我趕，寫作能力漸漸提高。難忘一篇作文中您的批注。我寫了：‘學習、學習、再學習!’您給我注上：‘努力、努力、再努力!’這不僅是您對我作文的批注，也成了我人生的座右銘。曾幾何時，為了語文成果，讓我歡喜讓我憂，而今，我以總分120的語文成果，邁進大學校門，全得利于您的正確引導······”讀著學生來信中的字字句句，我迷惘了，我真得像學生說的那樣嗎?起了那么大的作用?我僅僅是一位小學老師呀!二十幾年的悄悄耕耘，我驗證了“愛”是教育勝利的秘訣這一道理，多次獲得縣級優(yōu)秀老師、縣級優(yōu)秀班主任、語文學科帶頭人等光榮稱號，但我認為。成果是集體智慧的結晶。我決心在新的教育理念影響下，加倍努力工作，更新自我，把全部精力獻給黨的教育事業(yè)，把全新的愛獻給可愛的孩子們，爭做一名人民滿意的老師!老師愛崗敬業(yè)演講稿范文（精選篇2）尊敬各位領導、老師，友愛的同學們：從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的老師，這兩年來也始終為之探究努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的老師呢？有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的學問，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不喜愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！毕矏蹖W生，不僅是一名老師人品、學識、情感與親和力的呈現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的喜愛。因為有愛，我們才有急躁；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們老師的樂趣。但是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱忱，有一樣被愛惜的權利，我們應當用一樣的心去關愛他們?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行。這點上咱們學校好多老老師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學生嗎？疼。有的老師帶生病的學生回自己家照看；有的老師常常給貧困的學生衣物；有的老師甚至為同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是特別嚴格的，不放過一點小錯誤，準時進行教育，以促其不斷進步，這才是善愛。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎。公平，民主，理解，尊重，信任會使我們更簡單走進學生的心，更好的幫忙他們進步。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我遲疑過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成果進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們傲慢的談起“我們老班……”時；當經(jīng)過自己和同學們努力班級取得成果時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱忱，又布滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永久也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作布滿著期望，決定著將來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。在座的各位都是教育工，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來制造美好的將來。老師愛崗敬業(yè)演講稿范文（精選篇3）尊敬的各位領導，各位老師：大家好！1、有愛就有一切在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃期望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。對于學生來說，老師的愛是一種神奇而又宏大的力氣，是除了母愛之外，世界上又一宏大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當老師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向老師放開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，老師必需用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產(chǎn)生動情效應，從而收到較好的德育。有名的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是嘉獎你的，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學是因為他欺侮女同學，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個緣由。步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅決的誓言!我永久不會遺忘自己身上的責任，在播撒學問的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃期望的燈。有愛就有一切。2、我和春天在一起我們的學校是所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成果，正是依靠于前輩老師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今，新的世紀在召喚，黨和人民在召喚，我們——肩負著歷史重任的新一代青年老師肯定會用自己的實際行動，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。當你去郊游、去遠足，當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學生在一起，不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學生身旁，我們的職責是守望這些學生的心靈，呵護他們成長，帶領他們前行。學生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學生們的引導者，我們必需貼近他們、了解他們，自己的心也要像學生一樣清純、端正。任憑世事變遷，年華流轉，長葆生機勃勃，神采奕奕。和學生在一起,也就是和抱負在一起。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大，加入建設者、制造者的行列，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業(yè)布滿信念、布滿期望呢?讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩，用歡樂塑造學生們的歡樂。世界其實是從我們手中放飛的，而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永久是你的影子。山里的學生有了老師，第一次聽到了學問的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸實蓬勃踏實在心中。好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期盼，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起將來的世紀。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的勝利。我既然選擇了老師這條路，就要堅決不移地走下去。老師人是平凡的，但事業(yè)卻是宏大的，因為他們所從事的事業(yè)是悄悄的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工，我肯定會竭盡全力把書教好!老師最美的發(fā)覺永久是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望學問的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃耀的星光里，我將找到清亮如山泉的真、善、美。年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧!3、師道在勤最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習、或深思、或舌辯、或傾聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品德高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進的人對“師”的真諦有了更多的感悟。夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖特別人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補拙”、“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?師道在勤。只有勤學、勤思、勤省，才能在知道少一點的人面前知道多一點，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點;在如海的學問面前虛心一點，在強于自己的學生面前從容一點;才能在淺薄面前深刻一點，在浮器面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點。老師愛崗敬業(yè)演講稿范文（精選篇4）尊敬的領導：大家好！有人說，老師是春蠶，老師是紅燭，還有人說，老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。曾幾何時，我眼中的老師就是手拿教桿，站在黑板前的那個人，教書育人，多么神氣。而當我看到電視中草原上那端著筆記本四處查找學生的老師，那在懸崖峭壁上托起學生的大山中的老師時，我的心一下子被震撼了，他們端著的豈是一本普平凡通的筆記本，那是他們對教育的信念，他們用雙手托起的是明天的太陽。那一刻，我感受到了老師職業(yè)的神圣。十二年前，我如愿以償?shù)牟饺肓俗约盒闹猩袷サ牡钐茫蔀榱艘幻鈽s的人民老師，當我第一次走上講臺，面對臺下幾十雙布滿渴望的眼睛時，當我面對家長們期盼的目光時，我才明白，做一名人民老師的重量。然而，當我走上講臺后，我才知道，老師只是一株小草，悄悄無聞，平凡寂寞，老師是“辛苦”的代名詞。每天，從備課到上課，到作業(yè)批改，學困生的輔導，問題生的談心，班級活動的開展，這一項項的工作把一天的日程安排的滿滿的，有人說，從來沒有哪一種職業(yè)像老師這樣付出如此的多。是啊，我原以為，靠著自己滿腔的工作熱忱可以勝任這份工作，可沒想到，抱負很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感，面對老師生活的平凡和瑣碎，老師工作的艱辛和壓力，我苦惱過，懊喪過，迷惘過。后來，是四周同事的行動影響了我，是他們的精神感化了我，是一批批優(yōu)秀老師的動人事跡震撼了我，從他們的身上我慢慢明白，老師要甘于吃苦，樂于奉獻。于是，我沉下心來，全心全意的投入到我所喜愛的老師職業(yè)中去。為了成為一名合格的人民老師，我努力學習教學理論，樂觀聽講座，聽課，參與各級培訓，取他人之長，補己之短。通過學習，我不斷進步著。作為一名語文老師，為了讓學生領會文字的奧妙和文學的魅力，我舉辦了各種語文活動，時刻見證學生點滴的進步。我就這樣工作著，制造著，歡樂著，也收獲著。當我走到大街上，聽到四周不時傳來一聲聲“老師好”的話語時，當我看到孩子們趁我不留意，靜靜放在桌上的棒棒糖時，當久別的學生回來喊我一聲老師時，我竟然感受到了老師職業(yè)的辛苦所帶來的別樣的甜。經(jīng)過多年的教學實踐，我認識到，要做一名好老師，光有奉獻是不夠的，還要有愛。沒有愛就沒有教育。冰心老師也說過：“有了愛便有了一切，有了愛便有了教育的先機?！崩蠋煹膼凼顷柟?，能把堅冰溶化，老師的愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽，愛是神奇，能點石成金，愛是世界上最宏大的語言，是激發(fā)學生潛能的最好動力。在教學中，我不放棄對每一個孩子的鼓勵，因為我相信，每一位孩子都是優(yōu)秀的。在平日的教學工作中，我試圖以公平、尊重和真誠的愛心去打開每一個學生的心門，因為我知道，每一扇門的開啟，都將是一個無法預報的將來。我和他們談學習，談生活，談人生，想他們之所想，解他們之所困，用母親般的愛去溫暖他們。因為我始終堅信，當我們用真誠的心對待學生的時候，我們也同樣可以得到反饋的真誠，甚至更多。我永久也忘不了__年的10月24日，我意外的收到了這世界上最為寶貴的生日禮物，當孩子們歡聲笑語的把我圍在中間，當他們七嘴八舌的為我送上生日祝愿時，我的心里說不出的感動和傲慢。作為老師，我從沒想過，讓我的學生個個成才，但我卻期望他們個個都能成人，懂得感恩，懂得回報，是一個自尊、自重、自愛的人，是一個人格獨立、心理健康的人。當我看到學生的點滴進步，看到他們一張張滿意的答卷時，聽到學生一聲聲熱忱的問候時，我知道：我做對了，我做到了。想想每一年老師節(jié)，學生送的一張張賀卡，一支支花，寒暑假發(fā)來的一條條短信，我又怎能不滿意，我又怎能不幸福。他們的存在，豐富了我的生活，美化了我的人生，讓我的生命布滿了詩情畫意。有人說：有一種人生最秀麗，那就是人民老師，有一種風景最迷人，那就是孩子們的笑語歡聲。讓我們以人類靈魂工程師的身份，以人民老師的光榮形象走過這段無悔的苦樂年華吧！讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上連續(xù)奉獻，把我們的情，我們的愛，我們的德都留下來，以愛為根，以德為本，用我們的熱血去譜寫學生們的美好將來。讓我們用愛去澆灌渴望的心田，用愛去播撒明天的期望，讓我們用愛托起明天的太陽。老師愛崗敬業(yè)演講稿范文（精選篇5）尊敬的各位領導，各位老師：大家好！我是一名平凡的老師。選擇了老師職業(yè)，我無怨無悔。我__6年畢業(yè)于__師專數(shù)學系，安排到__初中任教至今。我身患小兒麻痹后遺癥，二級殘疾，近九年來始終擔當畢業(yè)班數(shù)學教學工作。這些年來，我勤勤懇懇，喜愛、關心學生賽過自己的孩子，始終把工作看的高于一切。我的汗水換來了學生和家長的好評，領導的認可。連年獲得先進個人的稱號，20__年被評為縣十佳師德標兵。喜愛教育事業(yè)是我的抱負、是我的信念、是我畢生的追求。人生布滿幸福，幸福的人生讓我艷羨；人生又有不幸，有的人被不幸打倒了，有的人卻從不幸中更高地昂起頭來。而我人生中遭受的磨難實在是太多太重。我五歲時患小兒麻痹，雖經(jīng)過多方治療，但最終還是落下左腿殘疾。上小學期間我家離學校很遠，父母輪換著背我上學，布滿艱辛。高中畢業(yè)后參與高考，我的高考分數(shù)高于省錄分線許多，由于我檔案中，身體狀況一欄填的是“殘疾”，許多大學將我拒之門外，后來在__縣教育局出了一份安排擔保證明的情況下被__師專錄用。我終于實現(xiàn)多年的夢想，畢業(yè)后成為一名光榮的人民老師。我深知得到這份工作比常人付出的艱辛要多的多，并且這是父母多年的期望。所以我非常珍惜這份工作，這種心理驅使我工作倍加努力。參與工作后我發(fā)覺我天生就是當老師的料，特殊?????愛上課，愛學生。當年發(fā)教學獎，大部分人的獎金是四、五十元，而我的獎金是235元，剛好是我一月的工資，勝利使我特別興奮，更燃起了我工作的激情，以后每年每學期都被學校評為先進，各種榮譽接踵而至。但生活中的磨難又開始纏繞著我，我家兄弟三人，家境貧寒，兩個弟弟已分家，父母為了照看我，和我生活在一起，由于身體狀況，始終找不到對象，好不簡單找到一個離過婚的，由于我把精力全部投入到學生身上，無力照看家人，加上生活的艱辛，生活了三年，她給我留下一個不到兩歲的女兒離我而去。這對于一個殘疾人來說是多么的不幸?。‘敃r我剛帶初三，我一時神情恍惚不知所措，為了不影響工作，年老的父母一邊種地，一邊為我?guī)Ш⒆?。父親常常勸我“不要影響工作，不要耽擱了學生，這份工作是你的活路，沒有了這工作你什么也干不了”。我每次聽后都覺的萬般凄涼，別人有萬條路，而我只有教學這條路。每當想起父親的話，我就有了新的動力。正是這種動力，支撐著我在畢業(yè)班教學崗位上一干就是九年。于是我工作更加賣力，當年的數(shù)學中考成果在全縣名列第二，朝邑片第一，當時的李自民校長對我的工作大加贊揚?????。第二年連續(xù)帶初三，中考成果在全縣名列前茅，朝邑片第一。再以后三年，我一個人帶全校兩班的初三數(shù)學。剛帶兩個班總認為教學效果沒有帶一個班效果好，總認為學生沒有學好，也不顧及身體的承載能力，只是想辦法怎樣提高學生的學習成果。在我的再三請求下，中午數(shù)學自習，下午自習兩班分開上，這樣每天上兩節(jié)數(shù)學課，上四節(jié)自習，周二、周四再加兩節(jié)延長，所以每周有兩天要上8節(jié)課，其余每天上6節(jié)課。常常講的是口干舌燥，筋疲力盡，盡管如此，我還給自己加壓。有時我覺得學生哪部分學問沒學好，還常常用課余時間、節(jié)假日主動給學生補課。當時的初三兩個班，一班在一樓，另一班在二樓，每天上樓下樓十多次，晚上躺在床上我這條病腿既酸又疼，但想到父母的囑咐，想到學校的期望，想到學生那一雙雙渴求學問的眼睛，第二天一進教室我就遺忘了全部生活的苦惱和身體的病痛，又精神百倍的投入到教學中去。超負荷的工作使我沒時間照看自己的家人。這期間一件意想不到的災難降落到我身上，我父親由于家貧如洗加之我找不到對象，認為活著是拖累我，是我的負擔，為了給我減輕經(jīng)濟壓力，于03年6月7日服毒自盡，我的父親用最不合理的方式去完成自己心靈中最深沉的心愿。臨走的前一天來到學校對我說“你媽身體不好，有時間?；丶铱纯矗趯W校工作要努力、專心，只要教出好成果生活會好的”。我覺得太對不起我父親了，父親為我操勞了一輩子，到頭來為了保全兒子，沒過一天好日子，沒有享一天清福就離我而去。父愛的宏大與無私我無法用語言形容，只能用充實的人生來品嘗。我父親沒有豪言壯語，一心只為了讓我好好工作，為了自己的兒子我的生活，我暗下決心，肯定要完成父親的心愿。工作更加熱忱、投入，制造出了更好的成果。使那么多庫區(qū)學子學到了學問，走進高中連續(xù)深造，有一年我校的中考成果不太抱負，年終教育局考核小組來我校考核，找我談話，問今年你校整體成果不太好，為什么你的數(shù)學成果那么好，我毫不遲疑的說；“這是因為我曾擁有一個寬慰、支持我的好父親”，是他一次又一次的囑咐給了我工作的熱忱，教學的信念。后來我遇到了一個好人，她不嫌我是個殘疾，不嫌我?guī)€女孩，不嫌我沒有住房，毅然跟我結婚，對我女兒和我特別好。我又遇到了一位好校長，麻永勝校長調(diào)來后，了解到我這些情況對我和我的家人進行各方面的照看。父親、妻子、校長這些好心人對我的理解、關心、鼓勵，使我這個原來殘疾的生命卻煥發(fā)出勃勃生機，從此我工作更加得心應手、信念百倍?？墒?，天有不測風云，04年10月又一場更大的災難降落到我頭上，7歲的女兒突然雙腿出滿血斑、尿血、流鼻血不止，我抓緊送到省人民醫(yī)院，確診為血小板削減性紫癜，這是一種罕見、非常難治的血液病。我甚至懷疑這是不是由于我多年帶初三，工作任務特別重，沒時間照看孩子而落下的病，孩子每天不好好吃飯，到了七歲才31斤重。醫(yī)院查不出是什么病因，醫(yī)生只說是孩子身體單薄，免疫力太差。那幾天我每天都在流淚，不忍看到幼小的生命遭受病魔的摧殘。我沒有住房，只好把我的莊基地賣了，把家里的承包地包出去，從親戚借，從學校老師借，四處告貸，終于拼湊17000元，把女兒的病治的有些好轉，就趕快回到學校上課，女兒是我的親骨肉，但全班56名學生更需要我，女兒住院的二十多天，我在省城和學校之間來回穿梭，總是把孩子安排好就趕快回到學校。04年12月女兒的病復發(fā)，這次更嚴峻，到省醫(yī)院三樓女兒暈倒在樓道，我哭喊著讓人幫忙，那么多人圍觀沒有一個人理，我呼每天不應，叫地地不靈，我連滾帶爬到一樓叫了一個好心的保安把女兒抱到病房急救，八天時間把我又借到的12000元花光了，醫(yī)生說沒法救了，我心如刀絞，強忍哀思雇了一輛車把孩子從西安拉回，一路上我摟著孩子，不斷線的淚珠打濕了女兒的衣衫，蒼天啊，我的女兒只能等死。我遭受太多的不幸，當時我萬念俱灰，為了工作、為了學生我失去得太多太多，但我無怨無悔，因為這是我選的一條路，我要義無反顧地走下去。從西安回來后第二天，我強忍著哀思走進教室連續(xù)為學生上課，在教室里看到那么多學生活潑可愛的臉龐，我的眼淚又禁不住留下來，為什么我的女兒要在病床上等死，而不能象他們一樣坐在教室里學習。那幾天，女兒死亡的陰影始終在我的腦海里閃動，我真的可怕這一天到來，畢竟她才7歲。后來在一位老中醫(yī)的治療下，患有血液病中的癌癥、被省醫(yī)院放棄治療的女兒又奇跡般的活了過來。此后，我一方面投入到緊急的教學工作中，從學校要課、要自習把學生落下的課補上，另一方面又要時時操勞孩子的病情。到05年5月女兒的病又復發(fā)，這時我已經(jīng)債臺高筑，沒有一分錢，再也無力到大醫(yī)院去接受正規(guī)的治療，在我無力、無助、無奈、無望的關鍵時刻，縣局領導得知我的情況后特別重視。在教育局工會李雙全李主席的倡議下，教育局各同志，我鄉(xiāng)的中學、小學老師為我捐款，女兒才在__縣人民醫(yī)院治療了一個月，在縣婦幼保健醫(yī)院治療了半個月，李主席東奔西走又從縣委，民政局，__困難職工救助中心為我爭取到許多的救命錢。各位領導和全部的好心人是我的救命恩人，是我女兒的救命恩人，我決心要努力工作，把我的畢生獻給教育事業(yè)，要對得起幫忙過我的各級領導和同志。我女兒現(xiàn)在11歲，只在小學一班級上了一個月的學，因為病魔纏身，現(xiàn)在只能在家呆著，女兒常常問我，“爸爸，我想上學，我什么時候能上學”。面對女兒的召喚，我只能背過頭去流淚?，F(xiàn)在我每天在學校上課，還要關注著女兒的病情，每天早上起床看到女兒在家沒事，我才能到校安心的工作。但我要讓我的學生學到學問，不能像我女兒一樣沒有文化，我常常給學生說疼惜自己的身體，喜愛生命，珍惜時間，專心學習，喜愛生活。帶畢業(yè)班九年來，我前六年始終擔當數(shù)學教研組組長，女兒有病的四年間，我仍帶初三，讓我?guī)С跞矣X得這是領導對我的信任，是對我工作成果的確定，也是我的光榮。我不能因為自己的孩子有病而耽擱了那么多初三學生的學業(yè)，05、06年我女兒有病，但這兩年是我校建校來中考考的最好的兩年，05年獲縣教育局頒發(fā)的中考進步獎，06年獲中考二等獎。我毅然熱忱不減，更加勤奮努力，07年3月27日我女兒的病又發(fā)作，她從頭到腳滿身是大塊的血斑，我清楚地記著3月28日那天女兒吐了九次血，到了晚上身體已經(jīng)僵硬，女兒抓住我的手，一會喊著“爸爸，爸爸，救救我吧，我不想死”，一會又昏迷過去。三天時間沒吃一口飯，只喝進去一點水，吐出來的是血。當時我對女兒的病已經(jīng)不存期望，加之沒有錢，又不好意思再向其他人開口借錢，所以我沒有去醫(yī)院，只在家里打止血的吊針維持。全部的人都以為她的離去是遲早的事，鄰居說孩子想吃啥就讓她吃，但隨后幾天女兒又堅韌的挺了過來，沒有被死神帶走。這期間我硬是沒請一天假，一邊給孩子看病一邊上課，沒耽擱學生一節(jié)課。我喜愛我的學生，關心我的學生，我深知我的教育對象是有情感，有意識，有思想正在成長中的青少年，工作不是單方面的投入，它需要愛的共鳴，是心與心的呼應。當我全身心的呵護，關心幫忙一個學生時，必定引起學生樂觀的反響，有個學生叫李愛娜，其他各科都學的很好，就是數(shù)學特差，我找家長全面了解學生的情況后，制定了幫扶計劃，經(jīng)過努力最終考上了重點高中。每年的初三象這樣的學生都有好幾個，他們是我主要的幫扶對象。我知道我是一個手持金鑰匙的人，不僅要留意學生總體的特點，更應關注學生個體的差異，給學生提出不同的要求，采用不同的方法區(qū)別對待，做到一把鑰匙開一把鎖，使許多考學無望的學生圓了高中夢。同時我協(xié)作班主任做學生的思想工作，常常家訪，特殊?????是上一級我和班主任老師跑遍了全班學生的家，三方面結合進行針對性教育。我知道我上學的艱辛，特別憐憫經(jīng)濟困難的學生，給他們做思想工作，講人生價值，常常資助他們，我雖然缺錢，但我知道貧困中的資助會讓學生轉化為一種動力，激勵學生勇往直前。去年張局長來探望我，見我走路時手放在褲子口袋里，問這是為什么，其實我是左手壓住左腿才能走路，否則一步也走不了，這給我平常上課增加了難度，長期超負荷的工作和生活中遇到的各種不幸使我身疲力盡，身體狀況大不如以前，這幾年我的口袋里每天都裝著治頭疼的藥、治胃病的藥?？h領導，教育局領導常常來探望我，今年春節(jié)前李主席伴隨省工會領導、__工會領導、縣領導冒著大雪到我家來了兩次，探望我女兒，給我送錢送物慰問我，我特別感謝，我感受到了組織對職工的關愛，我感受到了社會主義大家庭的溫暖。上級領導和學校對我這么關心，我肯定不辜負他們的關愛，在自己的崗位上干好自己的事，我要以各級領導對我的關懷為動力，克服困難，用我辛勤的勞動來回報領導、回報社會對我的厚愛。對于各級領導對我的關心，生活上的幫忙及為我女兒的病資助過我的、關心過我全部的好心人，在這里我要代表我一家人、代表我的女兒道一聲：感謝！祝福好人一生平安幸福。我的人生布滿坎坷，我的生活布滿磨難，為什么身體的殘疾，生活的不幸并沒有泯滅我對事業(yè)的追求，相反還饋贈給我一份收獲和厚愛，這是因為，父親的教導和遺囑是我工作力氣的源泉；各級領導的理解和關懷是我走出逆境、戰(zhàn)勝困難的動力；用愛心，用這條病腿支撐起庫區(qū)教育的脊梁是我永恒的信念。選擇教育事業(yè)，我無怨無悔！老師愛崗敬業(yè)演講稿范文（精選篇6）尊敬的各位老師、友愛的同學們：大家好！在這萬物復蘇、播種期望的季節(jié)里，我們又一次相聚在秀麗的校園，我能作為老師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹代表學校全體教職員工，向同學們致以新春的問候與祝愿。俗話說：“一年之計在于春。”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)，耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。在新學期里，我們每位老師肯定會開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，我們會努力轉變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因為只有抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，才能把握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌！為了能把每一堂課上好，老師們課前都能樂觀鉆研教材，專心研究教材的特點，在各個教研組內(nèi)采用電子教案、集體備課、相互研討的方式來樂觀探究出適合你們學習的教學方法，并通過網(wǎng)絡資源來豐富教學內(nèi)容，拓寬你們的學問面，再依據(jù)你們不同的學習情況，備好每一節(jié)課。愛是教育的前提，愛是老師的天職。作為老師，我們肯定努力做到關心愛惜每一位學生，把愛勻稱撒向每位學生的心田。我們肯定努力做到愛與嚴結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，樂觀加強與學生的情感交流，時時到處做學生的表率，爭當學生滿意的老師。時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你寶貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里歡樂地行舟，要品行高尚，樂觀進取。要胸懷大志，勤奮刻苦。要放飛抱負，腳踏實地，要開拓創(chuàng)新，精益求精。期望你們漸漸形成堅韌不拔的學習品質(zhì)，把握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。人生非坦途，同學們應當有充分的心理預備，學習中肯定會有許多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信念，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡氖繗猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到秀麗的彩虹。生活中不可能永久陽光燦爛，必定會有風雨陰霾！同學們，全部的二試驗老師將隨你們乘風破浪，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神圣使命！大浪淘沙，方顯英雄本色。暴雨沖過，更見青松雄偉！我相信，經(jīng)過學習的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭！回顧過去，成果斐然，我們豪情滿懷。但我們的目標永久在前方，更美好的明天期盼著我們?nèi)ブ圃欤W校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動了，試驗學校人只要精誠團結、統(tǒng)一認識、奮勉?有為，就沒有我們達不到的目標！最終，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的__試驗學校精神，攜手共創(chuàng)__試驗學校更加燦爛輝煌的明天！祝福各位領導、同仁身體健康，工作順利，祝同學們學有所成，茁壯成長。感謝大家！老師愛崗敬業(yè)演講稿范文（精選篇7）尊敬的各位領導，全體老師：大家好！在這美好的時刻，我們共同迎來了20__年度老師節(jié)。今天是我們老師最快樂、最歡樂的一天，能在這樣一個特殊?????的日子里，作為老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特殊?????激動。在此，我向始終關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝！向全部在座的老師，向中國全部的老師說一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂！各位老師，我們辛苦而又幸福：當別人還在睡夢中的時候，我們老師卻離開妻子和孩子，拿著手燈在黑暗中穿行，到學校傾聽心聲朗朗的讀書聲；當別人端著飯碗，在桌子旁陪著家人吃飯的時候，我們老師卻從學校急匆匆的回到家里，刷鍋洗碗，忙著做飯；當別人吃過飯后開始午休的時候，我們老師又將來不及洗的碗筷扣在盆里，趕忙騎著自行車趕往學校；當別人開始下晌回家吃晚飯的時候，我們老師卻頂著落日的余暉，到田地里梳理自己的莊稼，當別人坐在電視機前，觀看新聞聯(lián)播的時候，我們老師又在關心呵護著他們的花朵；當別人數(shù)著手中鈔票的時候，我們老師卻在悄悄地數(shù)著自己心中的學生，我們老師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女，我們愧對丈夫和兒子，我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無愧于祖國和人民。當我們看著一個個學生離開學校，飛向了他們憧憬的地方，當一個個學生見到老師以后向你問好的時候，當那些身居要職的領導握著你的手，向你問好的時候，當你讀著一封封學子熱忱洋溢感謝來信的時候，那一刻，你該是多么幸福啊，讓我們再放眼看一看，普天之下，那些工人和士兵，那些科學家和工程師，那些市長省長和董事長，全部各行各業(yè)為祖國奉獻生命和青春的人，哪一個不是我們老師的學子的時候，我們老師能不感到幸福和自豪嗎？各位老師，祖國富強強大了，我們才有了做人的尊嚴，才會過上幸福歡樂的生活，祖國的富強強大靠什么，靠的是一代又一代高素質(zhì)的勞動者，這些高素質(zhì)的勞動者需要我們老師的教育和培養(yǎng)，我們老師肩負著國家的將來，肩負著民族的使命，在這里，我代表全部的老師表態(tài)：我們老師喜愛教育事業(yè)，關心愛惜每一個學生，腳踏實地，努力工作，做學生最尊敬、最喜愛的人，做無愧于黨、無愧于人民的好老師。各位老師，讓我們攜起手來，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈?，努力吧，讓我們?yōu)榱俗鎳膶?，奮斗吧！最終祝：各位領導和老師，身體健康、闔家幸福、節(jié)日歡樂！感謝！老師愛崗敬業(yè)演講稿范文（精選篇8）尊敬的各位領導、友愛的老師朋友們：大家好！我有幸作為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，心情特別激動！在此，我謹代表一線的老師們向始終關心我們成長的各級領導表示衷心的感謝，對老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！老師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，老師被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為老師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠。20__年從師范學院畢業(yè)，我和全部的老師一樣，選擇了老師職業(yè)，也深愛著這份職業(yè)，把專心負責作為自己的座右銘，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一節(jié)課，力爭做學生的好老師，奉獻教育，服務學生。在我從教這些年中，我不敢說自己是秀的，但我可以說我是幸運的。作為烈山區(qū)試驗中學優(yōu)秀團隊中的一員，我傲慢、我自豪。是學校的發(fā)展給了我機遇和舞臺，是學校的課改給了我自信和期望，讓我在教育教學的道路上逐步成長、成熟起來。從20__年春季學期開始，學校在七班級領先推動課堂教學改革，后來逐步推開，經(jīng)過兩年多時間的學習培訓和課改實踐，我校老師在教學觀念，課改意識、運用課堂教學新模式能力等方面發(fā)生著樂觀而深刻的變化，我校發(fā)展歷程從此翻開了嶄新的一頁。老師的觀念轉變了，課改的主動性、樂觀性、制造性增加了，他們在課改中找回了教育的激情與自信。老師與學生在課改中共同成長，共同共享課改帶來喜悅。今年我校中考取得的好成果，也是課改成果的一個有力的證明。當然成果的取得也得益于各級領導及兄弟學校的關心和支持。在此我想說一聲：感謝！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，烈山教育持續(xù)高效發(fā)展，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩！最終，祝老師們節(jié)日開心，身體健康，家庭幸福，萬事如意！感謝大家！老師愛崗敬業(yè)演講稿范文（精選篇9）尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：大家下午好！首先請允許我代表“十佳青年老師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的確定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽?！笆亚嗄昀蠋煛钡姆Q號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年老師的殷切期望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年老師”，使我們體會到了學校對青年老師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年老師群體中的代表，上外歷消失過一代又一代的優(yōu)秀老師，我們應當以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以學問創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華