寒假社會實踐調查報告3000字10篇參考

第第頁寒假社會實踐調查報告3000字10篇參考1、數(shù)字化思維：將自己干的每一件事都數(shù)字化，用數(shù)字去說明事情的成敗，用數(shù)字去預算勝利的可能，引用到學習上就是：今天自己解決了多少問題，還剩下多少問題和不能解決的問題的系統(tǒng)化思維；2、結果導向思維：將事情的結果反過去去考慮，查找勝利或失敗的緣由，并做以總結，揚其長，避其短，在下次遇到同等問題時就會順利的解決的；3、內向分析思維：假如自己干錯了或是干砸了一件事，先不要找客觀的緣由，而是去英勇的承認自己主觀上犯的錯誤，更忌諱始終向領導說失敗的緣由，而不給出相應的策略。在與風雪的斗爭中，我用凍紅的耳朵、雙手和疲乏的身體驗證了“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話。其實第一個苦就是“勞苦”的意思，而第二個苦字則是從苦中悟出的苦道理，只有自己明白了自己不能再向父母那樣苦下去了，我們才會有提高，才會更為努力的珍視學習的機會，才會做人上人。我們都曾經(jīng)錯過一次，在高中時沒能把握住高考這次寶貴的機會，我們都知道，人在同一個地方只能夠錯一次，否則就無以回報為你操勞，為你流淚，為你做最愛吃的東西的母親。時下大學生就業(yè)形勢不容樂觀，雖然國家供應了許多就業(yè)政策，如：高校畢業(yè)生入伍服役、擴大農村老師特鋼計劃、大學生志愿服務西部計劃等等。但是我們要明確一點：這些工作都是給有能力的人預備的，這就要求我們必需學好專業(yè)學問，熬煉綜合素質，那么怎樣才能更好的提高綜合素質呢？——除了在學校參與活動，還要去社會上看看。無論何時，我們都要先發(fā)制人不要坐等機會，機會不是等來的，而是靠爭取的，行不行實踐中看，在實踐中我們能真正的了解自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們要學習的學問還許多，我們要虛心向前輩們請教，所以我們要把握住每一次實踐的機會，為我們自己積累人生的閱歷。我想給即將去頂崗實習的學哥學姐們和在座的每一位同學忠告一句：放下自己大學生的架子真誠的去請教比你只是多的人，只有這樣才會在工地上如魚得水，否則就會功敗垂成。想必一個人都知道諸葛亮三出茅廬而定天下的故事，我們去單位頂崗實習為非就是走出學校這個茅廬，拿著自己的專業(yè)學問，去給單位制造價值，只有這樣我們才能夠留在自己心系已久的單位，才能被單位認可。艱辛知人生，實踐長才干，只要我們自己有戰(zhàn)勝自己的士氣，我們就離勝利近了一步，只要我們能夠打開自己這扇門，我們就能做時代的強者。讓我們珍視父母的勞動，用恩情觸動自己的心靈；為了自己的將來，為了父母的微笑，努力拼搏；我們要明白先發(fā)制人，后發(fā)而制于人的道理；我們要勤于實踐，把自己的想法用自己的實際行動證明給自己看，不要只想不做而錯失良機。讓我們樹立起為中國鐵路事業(yè)、公路事業(yè)蓬勃發(fā)展而努力奮斗的信念，在陜鐵院這塊布滿生機和財富的土地上互勉共勵