文明禮貌主題班會教案7篇

第第頁文明禮貌主題班會教案7篇”女：看了剛才的表演，請同學們互相討論一下，你們認為這位同學的做法對不對？有什么弊端呢？（七~八位同學發(fā)言）男：聽了同學們的發(fā)言后，這位同學認識到了自己的行為是不對的，讓我們再來看看現在的他吧。（情景劇表演《愛惜樹苗》）情景劇梗概：愛惜樹苗一天放學后，這位小朋友在回家的路上，發(fā)覺路邊的一棵小樹苗倒了，他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具，把小樹苗扶了起來。女：讓我們再一次為這位同學能準時改正錯誤鼓掌。男：文明禮儀在生活中是很重要的。一句平凡的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對不起”可以“化干戈為玉帛”。女：看了剛才的兩個情景劇，我相信同學們肯定知道該學習誰。下面我們請鄒爍琪同學表演古箏彈奏《春苗》。男：觀賞完了美麗悅耳的古箏彈奏，讓我們再來觀賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》女：下面我們要進行搶答比賽，考考大家的文明禮儀習慣。（多媒體課件，進行搶答比賽）男：進行了緊急而激烈的搶答比賽后，讓我們一起來輕松一下。請觀賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。男：活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂，年輕的川中南校把我們培養(yǎng)成了文明人，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產，我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到傲慢、自豪。下面由我來為大家朗誦詩歌：《我傲慢，我是中國人》。女：喂，奚志航，你覺得我們班的哪些同學在文明禮儀這方面做得最好??？男：這個嘛，我沒有發(fā)言權，要請全部的同學一起來評判。女：下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。（一男一女，討論評選中）中隊輔導員寄語：禮儀是奇妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推舉書。也是我們今后學習、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不可少的。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中肯定能看到你們用實際行動更好地實現自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校，愿同學們拿著禮儀這本推舉書走出校園，走向社會，走進美好的明天！男：文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！合：五（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束！文明禮貌主題班會教案【篇2】一、活動目的通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。二、活動預備：1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。2、依據班會內容確定班會骨干同學。3、排練相聲《臟話害處》，小品《聘請》，話劇《兩極》、朗誦《爭做文明中學生》、《明禮，民族之魂》、《友善，就是一個微笑》等節(jié)目。4、設計主題班會課件。三、活動過程：（一）主持人致辭：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的傲慢和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數。（二）節(jié)目表演：1、相聲《臟話害處》；2、朗誦《爭做文明中學生》；3、《日常禮儀》；5、朗誦《明禮，民族之魂》；6、歌曲《同一首歌》；7、朗誦《友善，就是一個微笑》；8、朗誦《做人之道歌》。（三）班長帶領全班宣誓：1、自尊自愛，注重儀表；2、真誠友善，禮貌待人；3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；4、勤奮儉樸，孝敬父母；5、遵守公德，嚴于律己。（四）班主任總結：（五）主持人致辭，宣布班會結束。文明禮貌主題班會教案【篇3】教育目的：1、讓學生了解文明禮儀的學問，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動中講參與(5)集體中講團結(6)待人上講禮貌(7)處事上講謙讓(8)時時到處講平安2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。過程預備：把學生搜集的文明禮儀學問、圖片制作成幻燈片詳細過程：宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現在開始一、班長講話同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應當如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應當保持天生的.自然美和質樸美。其次，同學們要留意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養(yǎng)，體現出你對別人的尊重。二、介紹文明禮儀學問：上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊走姿三、交往禮儀(一人講解，幾個人表演)1、不要言而無信2、不要惡語傷人3、準時溝通，消退彼此抵觸。4、不要任憑發(fā)怒。5、不要叫人外號。四、交談禮儀1、介紹交談慣用語：(兩個人表演)電話禮儀(兩個人表演)五、交流感受和想法。六、班主任講話同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我期望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。給同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。宣布“文明禮儀”主題班會到此結束。文明禮貌主題班會教案【篇4】一、活動目的：1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。2、通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。3、培養(yǎng)學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。二、活動預備：1、收集有關校園禮儀的歌曲2、文明禮儀朗誦等。三、活動重點：通過活動期望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。四、活動過程：(一)活動導入或許你可能天生是一位公主。但是你必需經過學習方可成為一位女士?！踔聦O女解釋：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。盡管我們已經是中學生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。然而，一些不文明，不和諧的現象卻還是在我們身邊時有發(fā)生。(同學討論，主持人發(fā)表意見。)主持人1：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應當懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關文明禮儀的學問。主持人2：那么，畢竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?主持人1：我可是聽說我們班的同學有許多在課上和課下的不文明行為。(二)查找不文明現象1;隨便丟掉生活垃圾：飯菜亂扔、食品袋滿地都是等等。2;口中蹦出的字眼(臟話)與自己年齡身份形成了極大的反差。3：自習課時隨便走動、我行我素。4：上課東張西望、交頭接耳，無視老師的警告。5：課下或路上見到老師不打招呼。6：同學間產生摩擦就打架斗毆7：垃圾桶就在旁邊，可是隨便扔垃圾的人還是大有人在。這也是一種視而不見的現象。等等;可能看到這現象大家都不生疏，當我們與人相處的時候，總埋怨別人的“不拘小節(jié)”，而我們需要某些東西的時候，往往自己又懶得去理會那些“小節(jié)”了。為了班級的良好形象，同學們的身體健康，每個人都有不可推卸的責任。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上呈現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。同學們，播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品行;播下一個品行，便收獲一份勝利。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。(三)朗誦文明的學生，肯定是愛學習的人。他總是對學問布滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。文明的學生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會任憑買零食吃，因為他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電……而且會勸阻、制止破壞行為，準時報告。文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教導……(四)請班主任總結：感謝各位同學的樂觀參與，在這里我真心期望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是轉變不了的，但只要你有轉變的決心，相信你會勝利的。當然要轉變這種校園不文明現象，光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。(五)倡議請在座的每一位同學記?。喝松蛭拿鞫?，校園因你、我的文明而文明?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，我們滿懷向往，我們布滿__，我們追求成長和長大，然而，不要遺忘讓我們親近文明，表現文明，實踐文明。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需文明的滋養(yǎng)。讓我們在成長中文明，在文明中成長讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向秀麗文明的明天前進!五、活動反思無論同學在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，假如不把這些教育效果落實到日常學習和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。任何班會活動的效果的發(fā)揮都不會僅限于課堂活動進行的過程中，一次勝利的主題班會活動，學生受到的影響可能會持續(xù)很長時間，甚至會讓我們的年輕一代終身受益。這就提示我們要非常重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié)，要留意最大限度地發(fā)揮班會活動的后效。文明禮貌主題班會教案【篇5】活動對象：小學三班級學生活動目的：1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界有名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現代文明人必需具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性?；顒宇A備：1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。4、組織學生預備有關節(jié)目?；顒舆^程：一、活動導入主持人：自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花?？鞓分校盐拿髦赖教巶鞑?！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。二、活動開始（一）、家庭文明禮儀。主持人：是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，歷史上有許多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言。主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家肯定會有不同的看法。下面請觀賞由高亭等表演的小品：《歡樂的小伙伴》（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？學生自由發(fā)言。主持人：假如家里來了客人我們應當怎么做呢？下面請觀賞小品《家里來客了》（二）、校園文明禮儀主持人：是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是文化的重要組成部分。在，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）主持人：古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化學問，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰同意說聽？學生自由發(fā)言。主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請觀賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》主持人：我們共同生活在這所秀麗的校園里，共同學習在這個三班級一班這個大家庭中，我們應當和諧相處。在前段日子里，我們班里消失了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應當怎么做？學生自由發(fā)言。（三）、社會文明禮儀主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應當怎么做呢？請聽歌謠《讓座》（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《假如》（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》（表演結束）主持人：依據我們的資料和調查，了簡潔易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）（四）、文明用語不離口主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》三、活動。主持人：同學們，今天我們學習了許多禮儀方面的學問，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。四、班主任：友愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！期望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！五、活動結束。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束?！蔽拿鞫Y貌主題班會教案【篇6】活動目的：1、通過活動，使每位學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。2、培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生?；顒宇A備：1、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。2、學生預備《孔融讓梨》的故事。3、老師預備《程門立雪》的故事?；顒舆^程：1、指名學生講《孔融讓梨》的故事。2、師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能遺忘傳統(tǒng)，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。師講《程門立雪》的故事。3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組內討論交流后派代表全班交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢5、日常用語介紹：請、感謝、對不起、不客氣、早上好……(指名學生說一說)。6、友情提示：班級里的小朋友有哪些不文明點舉止7、作為一名小學生，發(fā)覺自身或他人存在著上面說的問題，應當做些什么要怎么做學生發(fā)言，全班交流。8、師總結：我們每個同學都應當以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：一、文明用語，微笑待人。二、文明休息，文明坐行。三、不懂就問，勤于思考。四、勤儉節(jié)省，計劃用錢。五、自己的事情自己做。六、說了就要努力去做。七、準時感謝別人的幫忙。八、用過的東西放回原處。九、集體的事情一起干。十、干潔凈凈迎接每一天。期望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天。文明禮貌主題班會教案【篇7】一、班課課題：爭做文明的小學生