大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查方案

年4月19日大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查方案文檔僅供參考西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查方動(dòng)科122：201824：張濤動(dòng)科122：201824：張濤201816：王恒201827：孫文強(qiáng)關(guān)于西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查一、前言隨著當(dāng)今社會(huì)就業(yè)問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越迷茫，是考研繼續(xù)留校讀書，還是踏入社會(huì)就業(yè)？針對(duì)我們動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生，?？粕蜆I(yè)率不低，可是條件相對(duì)艱苦。由于本科生專業(yè)的缺乏性，我們必須考慮在求職過(guò)程中所面臨的困難。這些都是我們要加強(qiáng)調(diào)研分析的重點(diǎn)和急需解決的問(wèn)題。本小組對(duì)西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生組織了一次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向?yàn)橹黝}的調(diào)查。二、調(diào)查目的要求詳細(xì)了解大學(xué)生就業(yè)意向方面的情況，為大學(xué)生就業(yè)提供科學(xué)的依據(jù)。1.經(jīng)過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)就業(yè)所持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。2.了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價(jià)值的信息。3.經(jīng)過(guò)對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備，而不虛度光陰。4.了解到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。5.將所調(diào)查的結(jié)果反饋給學(xué)校，學(xué)校能夠根據(jù)相關(guān)資料對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題作出切實(shí)的引導(dǎo)。三、調(diào)查內(nèi)容此次關(guān)于西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查方案調(diào)查，我們小組根據(jù)調(diào)查目的將問(wèn)卷內(nèi)容主要?jiǎng)澐譃閷?duì)以后就業(yè)工資、單位選擇工作的方式以及對(duì)自己專業(yè)的評(píng)價(jià)等方面。本著少而精的原則，采取問(wèn)卷調(diào)查、咨詢畢業(yè)生、大二大三學(xué)生的形式進(jìn)行調(diào)查。四、調(diào)查范圍、地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象和分析單位范圍：西北農(nóng)林科技大學(xué)地點(diǎn)：八號(hào)教學(xué)樓、三號(hào)教學(xué)樓、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室調(diào)查對(duì)象：西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生、西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院班主任、西北農(nóng)林科技大學(xué)就業(yè)管理中心主任分析單位：動(dòng)科122班張濤、孫文強(qiáng)、王恒五：調(diào)查理論假設(shè)西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生就業(yè)情況主要存在學(xué)院師資力量、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)院聯(lián)合企業(yè)三方面的問(wèn)題，而原因則應(yīng)從國(guó)家隊(duì)相關(guān)專業(yè)的重視度、相關(guān)專業(yè)的市場(chǎng)成熟度、學(xué)院對(duì)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注度去考慮。下面是提出的一些假說(shuō)，經(jīng)過(guò)這些假說(shuō)來(lái)研究西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況及導(dǎo)致其產(chǎn)生的原因。問(wèn)題假說(shuō)學(xué)院的專業(yè)知識(shí)要求較為嚴(yán)格，本科生無(wú)法滿足就業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，需要深入學(xué)習(xí)。該專業(yè)本科生工作環(huán)境較差，使得很多學(xué)生退而求其次學(xué)院所聯(lián)合的企業(yè)比較豐富，工作崗位提供較多。國(guó)家對(duì)某些專業(yè)有很好的輔助政策，相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較多原因假說(shuō)中國(guó)的基本國(guó)策。西北農(nóng)林科技大學(xué)的就業(yè)工作實(shí)施情況。一些學(xué)院過(guò)度鼓勵(lì)本科生讀研或出國(guó)。六、抽樣方案、資料收集方法結(jié)合調(diào)查目的，綜合考慮下來(lái)，確定以所在學(xué)校的大二，大三及大四同學(xué)、相關(guān)主管老師為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對(duì)象的所有在校大二，大三學(xué)生。1.抽選樣本單位本次大學(xué)生就業(yè)意向抽樣調(diào)查的樣本容量總共150人，其中大二30人，大三40人、大四80人。2.確定調(diào)查方法和抽樣方式經(jīng)過(guò)全組人員討論決定，按隨機(jī)原則采取抽樣調(diào)查的方法，對(duì)大二，大三，大四學(xué)生都采取多階段抽樣（多級(jí)抽樣）方法。3.總體指標(biāo)（參數(shù)）設(shè)計(jì)思路關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查的問(wèn)題，主要包括為對(duì)就業(yè)的看法，就業(yè)的欲望，就業(yè)的首選地，就業(yè)前的準(zhǔn)備，就有目的，就業(yè)帶來(lái)的影響等方面。4.資料收集能夠聯(lián)系西北農(nóng)林科技大學(xué)就業(yè)管理中心咨詢相關(guān)老師并獲得就業(yè)情況資料調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目調(diào)查的內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾個(gè)方面：1.被調(diào)查學(xué)生的基本資料與情況。主要項(xiàng)目包括被調(diào)查學(xué)生的性別、年級(jí)、專業(yè)等等。2.被調(diào)查學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)價(jià)值觀、就業(yè)期望等等。3.被調(diào)查學(xué)生是否選擇直接就業(yè)。4.被調(diào)查學(xué)生是否有自己現(xiàn)有的計(jì)劃。5.被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為就業(yè)需要的哪些能力。6.被調(diào)查學(xué)生經(jīng)過(guò)什么方式了解就業(yè)信息。7.被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)如何？八、培訓(xùn)安排、人員組成、組織結(jié)構(gòu)1.培訓(xùn)及規(guī)定(1)儀表端正、大方。(2)舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。(3)具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。(4)訪員要具有把握談話氣氛的能力。培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)她們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)她們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)她們對(duì)調(diào)查工作的積極性。2.人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：

調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備：3名

調(diào)查人員：12名資料整理與數(shù)據(jù)分析：3名

調(diào)查報(bào)告撰寫：3名3.組織結(jié)構(gòu)隊(duì)長(zhǎng)（1名）小組長(zhǎng)1小組長(zhǎng)2小組長(zhǎng)3小組成員3名小組成員3名小組成員3名九、調(diào)查方法及具體實(shí)施1.以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就能夠開展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員能夠在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也能夠第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。2.以訪談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下：由于調(diào)查形式的不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。

3.經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫人完成。十、調(diào)查程序及時(shí)間安排

調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái)，并進(jìn)行評(píng)估。

按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排：調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)…………1天調(diào)研方案、問(wèn)卷的修改、確認(rèn)…………半天

項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）…………半天

實(shí)地訪問(wèn)階段…………1天數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段

…………半天調(diào)研報(bào)告撰寫階段…………半天

論證結(jié)段…………一天十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)支出科目支出金額支出原因1策劃費(fèi)用50策劃人員使用2培訓(xùn)費(fèi)用300請(qǐng)專門老師3訪談費(fèi)用500咨詢費(fèi)4統(tǒng)計(jì)費(fèi)用50統(tǒng)計(jì)人員使用5報(bào)告費(fèi)用100報(bào)告廳雜費(fèi)6文章費(fèi)用1000文章發(fā)表費(fèi)7總計(jì)附：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷被訪者姓名：所在系：班級(jí)：電話：訪問(wèn)時(shí)間：訪問(wèn)員：

您好!我是一名大一學(xué)生，為了完成一份大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)誠(chéng)邀您參與這份問(wèn)卷的調(diào)查，希望您能給我一些意見。感謝您參與此次的問(wèn)卷調(diào)查，此次調(diào)查的相關(guān)信息僅用于調(diào)查研究！1.請(qǐng)問(wèn)您是西北農(nóng)林科技大學(xué)哪個(gè)學(xué)院的學(xué)生？2.請(qǐng)問(wèn)您所在的年級(jí)？()A.大二B.大三C.大四3.您認(rèn)為您所就讀的專業(yè)前景如何？()A.前景很好B.前景較好C.前進(jìn)一般D.前景不好4.當(dāng)您畢業(yè)，您會(huì)：A.求職B.考研C.考公務(wù)員D.考一些資格證書E.創(chuàng)業(yè)F.出國(guó)繼續(xù)深造G.其它5.面對(duì)職業(yè)的選擇，您考慮最多的因素是下列哪些？（可多選）()A.發(fā)展機(jī)會(huì)多B.薪金豐厚C.個(gè)人興趣特長(zhǎng)D.穩(wěn)定E.專業(yè)對(duì)口F.職業(yè)聲望高G.其它6.當(dāng)前您對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇是()A.東部沿海發(fā)展地區(qū)B.西部中小城市C.四川省內(nèi)D.成都市E.其它7.您期待的就業(yè)單位是（）A.國(guó)企B.外企C.中外合資D.民營(yíng)企業(yè)E.事業(yè)單位F.政府機(jī)關(guān)G.其它8.在選擇職業(yè)前，您會(huì)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？（）A.會(huì)，務(wù)必對(duì)本職業(yè)有詳細(xì)的了解，并作出周密的職業(yè)規(guī)劃B.會(huì)，不過(guò)隨隨便便，不會(huì)太認(rèn)真對(duì)待C.不會(huì)，因?yàn)闆](méi)有必要9.您是否有明確的就業(yè)目標(biāo)：（）A.有B.迷茫C.沒(méi)有10.您會(huì)經(jīng)過(guò)哪種途徑找工作：()A.招聘會(huì)舉辦B.網(wǎng)絡(luò)C.家人介紹D.學(xué)校推薦E.報(bào)紙廣播F.其它11.您認(rèn)為用人單位會(huì)比較關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件：（可多選）A.綜合能力B.良好的溝通能力和社會(huì)交際能力C.吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)D.工作承受壓力E.學(xué)習(xí)成績(jī)和證書F.學(xué)校名氣G.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)H.發(fā)展途徑I.其它12.您對(duì)您意向的企業(yè)了解多少：()A.清楚了解，關(guān)注企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)B.一般了解，僅瀏覽該公司的網(wǎng)頁(yè)C.不了解，只知道這個(gè)企業(yè)D.沒(méi)有意向的企業(yè)13.如果您進(jìn)入該企業(yè)，您最希望得到的是：（可多選）()A.企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)B.良好的專業(yè)技術(shù)C.先進(jìn)的管理模式D.廣泛的人際關(guān)系E.團(tuán)隊(duì)合作技巧F.良好薪酬福利G.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)H.穩(wěn)定的工作崗位14.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題是：（可多選）()A.專業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求B.缺乏足夠的思想準(zhǔn)備C.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)定位不合理，期望值過(guò)高D.用人單位對(duì)畢業(yè)生聘用上過(guò)于挑剔E.用人單位、學(xué)校和學(xué)生之間的相互了解和溝通不夠F.就業(yè)信息、機(jī)制不健全，信息渠道不暢通G.創(chuàng)業(yè)觀念淡薄15.您對(duì)求職工資的預(yù)期是（試用期后的工資）：()A.元以下B.元-3000元C.30