【語文】部編人教版初中語文八年級下冊1-3單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)

部編人教版初中語文八年級下冊1-3單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1．下列加點字的注音不正確的一項是()A．歸省(xǐng)亢奮(kàng)夜深星闌(lán)B．悵惘(cháng)爭訟(sòng)戛然而止(jiá)C．羈絆(jī)磅礴(bó)大徹大悟(chè)D．冗雜(rǒng)晦暗(huì)張燈結(jié)彩(cǎi)2．下列詞語書寫有誤的一項是()A．翠羽流蘇人情世故B．挑燈看劍千呼萬喚C．富貴榮華嘆為觀止D．吹角連營興高彩烈3．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．蓬勃磅礴束縛大徹大悟B．震撼恬靜流蘇嘆為觀止C．瞳仁摹然嚴(yán)峻嘎然而止D．晦暗恢宏山涯驚心動魄4．下列詞語中加點字的讀音，有錯誤的一組是（）A．忌憚（dàn）行輩（háng）鳧水（fú）戛然而止（jiá）B．腦畔（bàn）眼眶（kuàng）喘氣（chuǎn）米酒油饃（ó）C．亢奮（kàng）晦暗（huì）羈絆（jī）奇?zhèn)グ蹴纾╞ó）D．斡旋（wò）靜穆（ù）爭訟（sòng）夜深星闌（lán）5．下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．踴躍姣潔攛掇馬前卒B．恬靜嚴(yán)峻緲遠(yuǎn)風(fēng)蕭蕭C．拘束震撼輻射暖融融D．退色燎原思慕熙熙然6．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．相得益章洗耳恭聽B．無可質(zhì)疑消聲匿跡C．天衣無縫慷概淋漓D．迫不及待一拍即合7．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．骨骼賭注凋零風(fēng)雪載途B．追朔霧靄瞄準(zhǔn)周而復(fù)始C．翩然蔓延萌發(fā)諸入此類D．裝置遷徒蹤跡夜幕降臨8．下列加點字注音有誤的一項是（）A．孕育（yùn）劫難（jié）連翹（qiáo）山麓（lù）B．稀疏（sū）粗糙（cāo）膨脹（pénɡ）喪失（sànɡ）C．農(nóng)諺（yàn）腐蝕（shí）深淵（yuān）緘默（jiān）D．褶皺（zhě）鳥臀（tún）狩獵（shòu）喧嚷（xuān）9．下列加點字注音完全正確的一項是()A．儼然(yǎn)溯洄(shù)皿(ǐn)豁然開朗(huò)B．垂髫(tiáo)佁然(yǐ)箬篷(ruò)袒胸露乳(tǎn)C．窈窕(tiǎo)阡陌(xiān)參差(cī)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)D．俶爾(chù)好逑(qiú)篆章(zhuàn)落英繽紛(bīng)10．下列加點字的注音不正確的一項是()A．阡陌(ò)垂髫(tiáo)豁然開朗(huò)B．清冽(liè)幽邃(suì)參差披拂(cān)C．悄愴(chuàng)罔不(wǎng)寂寥無人(liáo)D．溯洄(sù)寤寐(wù)窈窕淑女(tiǎo)11．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項（）A．阡陌(ò)窈窕(tiào)水中坻（chí）卷石底以出（juǎn）B．篆章(zhuàn)嘆惋（wǎn）詣太守(yì)犬牙差互（cì）C．平曠（kuàng）儼然(yǎn)水中沚（zhǐ）石青糝之（sǎn）D．好逑（qiú）語云(yù)詘右臂（qū）悄愴幽邃(sùi)12．下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A．在劉老師有趣的語文課上，課堂氣氛十分活躍，大家都踴躍地發(fā)言。B．2018年元旦假期期間，除1月1日照例閉館外，杭州圖書館及各分館均照常開放。C．他還是個孩子，還不懂人情世故，只是如果可以，我寧愿他永遠(yuǎn)如現(xiàn)在這般天真。D．面對無數(shù)個豆腐渣工程，面對受害者親人嘆為觀止的痛苦，我們無法再保持沉默。13．下列加點成語運用有誤的一項是（）A．佛經(jīng)中最有禪意的句子，有很多能讓人大徹大悟。B．令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧。C．39歲，坐牢30年，這只世界唯一上過大學(xué)、通人情世故的猩猩，結(jié)局卻這般悲慘。D．國際馬拉松大賽期間，衡水市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。14．下列句子中加點的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．面對敵人的威逼利誘，他始終保持緘默。B．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。C．返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下。D．一年前失敗的痛苦仍刻骨銘心，一年后他帶著十足的信心周而復(fù)始。15．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．由于經(jīng)濟和硬件設(shè)施不足等原因，各國在獲取技術(shù)方面存在巨大懸殊。B．鞭炮的巨響和火硝味彌漫在空氣中，似乎是在向人們預(yù)告春天的到。C．穿著實驗服的技術(shù)人員坐在高架電動推車?yán)?，天衣無縫地修剪著植株。D．隨著時間的推移，更有百分之七十的鳥類物種從小的森林碎片上銷聲匿跡。16．下列加點詞語解釋有誤的一項是()A．欣然規(guī)往(規(guī)：打算，計劃)B．心樂之(樂：以……為樂)C．神情與蘇、黃不屬(屬：屬于)D．溯洄從之(溯洄：逆流而上)17．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()A．才通人/卿今者才略B．明滅可見/不可久居C．便扶向路/濟困扶危D．乃記之而去/桃花記18．下列句子中沒有語病的一項是（）A．有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。B．我反對將兒子送到貴族幼兒園去，希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠實、吃苦耐勞。C．保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒有過時，所以仍需要成人時時反思。D．雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未都是嶄新的充滿吸引力的。19．下列句子中，沒有語病的一句是（）A．北京三聯(lián)韜奮書店24小時營業(yè)，讓“不打烊”書店成為了一個城市的精神地標(biāo)。B．作為信息時代的公民，對撲面而的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。C．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。D．城市綠化對于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并產(chǎn)生氧氣。20．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．隨著信息技術(shù)和人類生產(chǎn)生活交匯融合，互聯(lián)快速普及，全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出爆發(fā)增長、海量集聚。（在“集聚”后面加上“的特點”）B．如何發(fā)揚與繼承清華的優(yōu)良體育傳統(tǒng)，體育老師任重道遠(yuǎn)。（將“發(fā)揚”和“繼承”對調(diào)位置）C．最近，一張莫斯科地鐵上的讀書照在社交站Facebook上意外走紅，很快，照片獲得超過24萬次以上的轉(zhuǎn)發(fā)。（將“以上”刪去）D．《十六歲的花季》一部真正代表了當(dāng)時中學(xué)校園生活和青春思潮的標(biāo)志性作品，在播出后很長一段時間都保持了很高的收視率。（將“保持”改為“持續(xù)”）21．下列句子沒有語病的一項是（）A．專家分析總結(jié)，政府部門提前防控，區(qū)域內(nèi)企業(yè)嚴(yán)格落實是能否緩解和改善重污染天氣的關(guān)鍵所在。B．《通知》旨在積極發(fā)揮各級體育部門服務(wù)全民健身的職能，著力解決廣場舞健身活動中存在的突出問題。C．中國科學(xué)家在美國《科學(xué)》雜志上發(fā)表報告說，已開發(fā)出一種新型相變材料，有望將電子產(chǎn)品的存儲速度提高約70倍左右。D．各地教育部門站公告顯示，目前，北京、遼寧、黑龍江、上海、江蘇、安徽等省市已經(jīng)結(jié)束上報名工作。22．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐禾焱浦?，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。，。，。。①沒有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的落寞②道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸③喜鵲以佛的慈悲心，在家門口的白楊樹上歡叫報喜，迎接一個個遠(yuǎn)道而的游子④遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園⑤匆匆的腳步像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤地射向故鄉(xiāng)的靶心A．②①④⑤③B．①⑤③④②C．②④①⑤③D．②④⑤③①23．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發(fā)展方向。②認(rèn)準(zhǔn)的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干。③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會錯失戰(zhàn)機，貽誤大事，讓“有所為”變?yōu)椤盁o所作為”。④所以，該“有所為”時，就要“敢為”“快為”。A．②③①④B．②①④③C．①④②③D．①②③④24．下列各句中，標(biāo)點符號使用無誤的一項是（）A．那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)、悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。B．“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說。C．2006年5月20日，安塞腰鼓經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。D．安塞腰鼓多采用集體表演形式，鼓手少則數(shù)十人（稱“挎鼓子”或“踢鼓子”），多時可達(dá)百余人。25．下面句子中的標(biāo)點符號，使用有誤的一項是（）A．杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。B．物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶了福祉，還是給人類理下了隱患？D．上海迪士尼樂園的設(shè)計方案，融入了海洋、森林、高山、沙摸……等六大元素。26．下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。B．一年過去了，兩年過去了……泥沙越積越厚。C．前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。D．“你的意志將決定你的命運”，他說，“我把我的手、我的心和我的一切財產(chǎn)的分權(quán)都奉獻(xiàn)給你?！?7．關(guān)于課文理解不正確的一項是（）A．《社戲》一文作者以飽含深情的筆觸，寫出了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷。B．《安塞腰鼓》中“好一個安塞腰鼓！”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢，推動情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個”抒發(fā)了對安塞腰鼓的贊美之情，可以說是文章的抒情線索。C．《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。D．《燈籠》一文作者以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對于他乃至民族的重要意義。28．下列各項判斷與分析中，不正確的一項是（）A．咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子。（這個句子的謂語是“吹動”。）B．那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)。）C．“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”（這四個詞感情色彩相同。）D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫整個校園，是一個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力。（這個句子是個病句，否定不當(dāng)。）29．下列說法有誤的一項是（）A．《大自然的語言》是根據(jù)竺可發(fā)表在《科學(xué)大眾》1965年第1期的《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》改寫的。B．《恐龍無處不有》文題用雙重否定的形式，強調(diào)了觀點，肯定了恐龍哪里都有的事實。C．《大雁歸》通過夸張的手法，介紹了大雁的鳴叫，覓食、群居、飛行的活動，說明了大雁是人類有益無損的伙伴。D．《時間的腳印》一文運用邏輯順序，生動形象地說明了巖石能記錄時間的相關(guān)科普知識。30．下列有關(guān)名著知識及文學(xué)文化常識的說法，有誤的一項是()A．古人對年齡有特定稱謂，例如“加冠”指二十歲，人們常說的“不惑之年”“花甲之年”，分別指四十歲、六十歲。B．古詩詞中常常見到“節(jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節(jié)氣。C．《大自然的語言》的作者竺可楨，中國著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國近代地理學(xué)的奠基人。本文選自《科學(xué)大眾》，是一篇事物說明文。D．我國的戲曲歷史悠久，很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種，如安徽的黃梅戲、浙江的越劇、岳陽的巴陵戲等。31．下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項是()A．“記”是一種文體，為記述事物的文章?！短一ㄓ洝繁磉_(dá)了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對和平生活的向往。B．《核舟記》一文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)模式，按照一定的空間順序說明，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。C．《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱《詩三百》。這些詩歌可分為賦、比、興三個部分。32．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。B．陶淵明是我國最早的山水田園詩人，比較著名的山水田園詩人還有王維和孟浩然。C．《小石潭記》是宋代詩人柳宗元的作品。記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。D．“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點。如明朝詩人魏學(xué)洢的《核舟記》。33．下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．忽逢/桃花林，夾岸/數(shù)百步B．其岸/勢犬牙差互C．蓋/簡桃核/修狹者/為之D．蒹葭/蒼蒼，白露/為霜34．下面語句節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．潭中魚/可百許頭，皆若空游/無所依B．率妻子/邑人/此絕境C．蓋/大蘇/泛赤壁云D．中峨/冠而多髯者/為東坡35．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．有/良田、美池、桑竹之屬B．似/與游者/相樂C．蓋/簡桃核修狹者/為之D．溯洄/從之,道阻/且右36．下列句子中沒有通假字的一項是()A．詘右臂支船B．舟首尾長約八分有奇C．左手倚一衡木D．舟尾橫臥一楫37．下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是()A．有良田、美池、桑竹之屬神情與蘇、黃不屬B．啟窗而觀，雕欄相望焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)舟首尾長約八分有奇D．尋病終尋向所志38．下面語句中加點“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A．左臂掛念珠倚之B．忘路之遠(yuǎn)近C．聞之，欣然規(guī)往D．乃記之而去39．下列語句中加點字詞類活用現(xiàn)象與其他三項不同的是（）A．尋向所志，遂迷，不復(fù)得路B．中峨冠而多髯者為東坡C．漁人甚異之D．居右者椎髻仰面40．下列句子中加點詞不屬于詞類活用的一項是（）A．此中人語云:“不足為外人道也?！盉．太守即遣人隨其往,尋向所志。C．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。D．心樂之。41．下列加點實詞的意義和用法相同的一項是（）A．如鳴珮環(huán)，心樂之黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B．不可久居佛印居右，魯直居左C．余人各復(fù)延至其家嘗貽余核舟一D．其中往種作往翕忽42．下列句中加點的詞解釋正確的一項是()A．絕類彌勒(十分、很)B．歷歷數(shù)也(清清楚楚)C．如有所語(比如)D．鉤畫了了(線條簡單)43．下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．蓋簡桃核修狹者為之B．阡陌交通，雞犬相聞C．率妻子邑人此絕境D．乃不知有漢，無論魏晉44．閱讀下面一段文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散（____）出的清香，夾雜在水氣中撲面的吹；月色便énglóng（_____）在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴（____）躍的鐵的獸jǐ（____）似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。45．閱讀下面的文字,完成下列小題。總覺得故鄉(xiāng)飄在歲月里,游在宇宙間,她像箭一樣,你稍有shū忽,她便由石器時代跑到了現(xiàn)代?？倳幸欢稳笔У奈拿?總會有一兩個老人,拼命摟住fù屬的蒼桑。他們古板、不冷靜,但正是因為他們的固執(zhí),才保住了那些古老的建筑。如今,那些勢不兩立的角色,依然堅定地立于人世間。故鄉(xiāng)知冷暖,故鄉(xiāng)的那些古老,豈能隨便遺失?(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。shū()忽fù()屬角()色(2)文中有錯別字的詞語是“”,正確寫法是“”(3)“勢不兩立”中“勢”的意思是()A勢力B一切事物力量表現(xiàn)出的趨向C姿態(tài)(4)文中畫線句子主要運用了和的修辭手法46．給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。孕育（_____）萌發(fā)（_____）翩然（_____）銷聲匿跡（_____）連qiáo（_____）農(nóng)yàn（_____）懸殊（_____）風(fēng)雪載途（_____）短促（_____）骨gé（_____）深yuān（_____）衰草連天（_____）huì（_____）星fù（_____）蓋褶皺（_____）追sù（_____）衍射（_____）遺hái（_____）攜帶（_____）霧ǎi（_____）緘默（_____）遷徙（_____）狩獵（_____）凋零（_____）í（_____）漫zōng（_____）跡撣去（_____）滲入（_____）溝hè（_____）龜裂（_____）山lù（_____）xī（_____）牛粗糙（_____）琥珀（_____）wéi幕（_____）沙lì（_____）47．閱讀下面的文字,完成下列小題。大自然若失去綠色,那luǒ露出的便是塵土、巖石和沙漠,加上拋在荒野的垃圾和動物骨頭,多么讓人毛骨悚然!想那已消失的美麗的樓蘭城,水草豐盈的羅布泊,還有那可怕的泥石流、大地震,一次次的人類大遷xǐ;我們該反思的不是狂忘的“人定勝天”,而是尊重自然的“敬天畏地”。其實,很多人并不是有意要破壞自然,內(nèi)心也并不壞,只是他們需要被喚醒,需要讓他們意識到,自然也是有生命的,需要相互溫暖。大自然更是一切生命的母體和根,,;,。

(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。luǒ()露毛骨悚()然遷xǐ()(2)文中有錯別字的詞語是“”,正確寫法是“”。(3)“敬天畏地”中“畏”的意思是()A畏懼,害怕B敬重,佩服C敬畏(4)根據(jù)文意,仿照文中畫線的句子,在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?8．根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號的詞語注音。(1)路過小庭院，有西府________(hǎitáng)怒放，呆看片刻，忘掉世態(tài)炎涼。(2)寶藍(lán)色的轎車呼嘯而過，轉(zhuǎn)彎時沒有減速，整個車________(piāoyí)而去，太危險了。(3)人類的狩獵（_____）行為嚴(yán)重威脅了野生動物的生存。(4)“踐行十九大精神，社區(qū)教育社區(qū)行”系列活動拉開帷幕（_____）。49．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。甌越大地風(fēng)光無限：泛舟楠溪，便覺愜意shū（____）適；登臨雁蕩，頓感心曠神yí（____）；聽潮洞頭，體驗雄渾壯觀。游覽文成，神往劉基避世的yōu（____）閑；漫步仙巖，yín（____）讀朱自清綠意的深情；踏足瞿溪，品抿琦君春酒里的鄉(xiāng)愁。欣賞溫州山水，感受文化溫州，滋養(yǎng)我們的文學(xué)生命。50．50．閱讀下面的文字，完成小題。浩瀚的云海把黃山峰林裝扮得猶如蓬萊仙境，置身其中仿佛進(jìn)入夢幻世界。它時而和風(fēng)平浪靜的湖水，，時而輕如絲絹，時而又怒氣沖霄。云海初現(xiàn)時，群山披上了斑瀾的錦衣，璀璨奪目，瞬息萬變。當(dāng)云海上升到一定高度時，遠(yuǎn)近山巒，宛若大海中的無數(shù)島嶼，時隱時現(xiàn)于“波濤”之上。此時貢陽山麓的“五老蕩船”在云海中顯得尤為逼真。西海的“仙人踩高蹺”，在飛云í漫舒展時，現(xiàn)出移步踏云的奇姿。黃山的奇蜂、怪石只有依賴飄忽不定的云霧的烘托才顯得撲朔迷離，怪石愈怪，奇峰更奇，使它們增添了誘人的藝術(shù)魅力。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。璀璨（________）烘托（________）í（_______）漫(2)文段中有錯別字的一個詞是“__________”應(yīng)改為“__________”。(3)“舒展”中“舒”的意思是___________________，“撲朔迷離”的意思是_________________________________。(4)仿照文中畫線的句子，在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕４鸢讣敖馕觯?．B【解析】B“悵”應(yīng)讀“chàng”。2．D【解析】D“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”。3．B【解析】A項中“篷勃”應(yīng)為“蓬勃”；C項中“嘎然而止”應(yīng)為“戛然而止”；D項中“山涯”應(yīng)為“山崖”。B項全部正確，故選B。4．B【解析】B項的注音有誤，應(yīng)為腦畔（pàn）。5．C【解析】A項有誤，應(yīng)為“皎潔”；B項有誤，應(yīng)為“渺遠(yuǎn)”；D項有誤，應(yīng)為“褪色”。故選C。6．D【解析】A項，“相得益章”應(yīng)為“相得益彰”；B項，“無可質(zhì)疑”應(yīng)為“無可置疑”，“消聲匿跡”應(yīng)為“銷聲匿跡”；C項，“慷概淋漓”應(yīng)為“慷慨淋漓”。7．A【解析】B項“追朔”寫作“追溯”；C項“諸入此類”寫作“諸如此類”；D項“遷徒”寫作“遷徙”。8．B【解析】“稀疏”的“疏”應(yīng)該讀作“shū”。9．B【解析】A溯洄sù；C阡陌qiān；D落英繽紛bīn。故選B。10．B【解析】B項“參”應(yīng)讀“cēn”。11．C【解析】A窈窕（tiǎo）。B犬牙差互（cī）。D悄愴幽邃(suì)。12．D【解析】“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點，與此處的語境不符。13．D【解析】“戛然而止”形容聲音突然終止，不能形容“交通擁堵的狀況”。14．B【解析】“周而復(fù)始”意思是一次又一次地循環(huán)，不合語境，應(yīng)用“卷土重”。15．C【解析】天衣無縫：喻詩文自然渾成，或事物周密完美，泯然無跡。適用對象錯誤。16．C【解析】C項有誤，神情與蘇、黃不屬(屬：類似)。17．B【解析】A僅僅，只/才干；B項都解釋為“可以，能夠”；C沿、順著/扶助；D題，寫/古代一種文體。故選B。18．C【解析】A不合邏輯，“嚴(yán)防”含有否定的意思，與“不”連用，導(dǎo)致句意與事實不符，應(yīng)刪去“不”；B成分殘缺，動詞“具有”后缺少賓語中心語，應(yīng)在句末添加“的品質(zhì)”；D關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，前后不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系。可刪掉關(guān)聯(lián)詞。故選C。19．A【解析】B項有誤，“進(jìn)行”與“能力”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“的能力”；C項搭配不當(dāng)，一面對兩面，應(yīng)該刪去“壞”字；D項有誤，應(yīng)該將“它”改為“植物”。故選A。20．D【解析】D句，缺少謂語且語序不當(dāng)。在《十六歲的花季》后加謂語動詞“是”；并將“在”移到“播出后”的后面。故答案為D。21．D【解析】A項前后不一致，刪去“能否”；B項缺少賓語，在“職能”后面加上“作用”；C項詞語重復(fù)，刪去“約”或“左右”。22．C【解析】此題考查學(xué)生排列語序的能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。②句中的“道道桃符”緊承上文中的“年”，應(yīng)放在開頭；④句寫羈旅之人歸，①⑤寫他們的感受以及迫切心情；③句寫喜鵲的迎接，應(yīng)該放在最后。故選C。23．C【解析】此題考查學(xué)生句子排序的能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。仔細(xì)閱讀這段話，句①是“因”，句④是“果”，然后句②從正面具體論述怎樣“敢為”“快為”，句③從反面進(jìn)行論述。據(jù)此分析排序為①④②③，選C。24．B【解析】試題分析：A項并列不當(dāng)，“宛轉(zhuǎn)、悠揚”應(yīng)改為“宛轉(zhuǎn)，悠揚”；C項《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》中書名號錯誤，應(yīng)去掉；D項鼓手少則數(shù)十人（稱“挎鼓子”或“踢鼓子”）中，括號錯用，應(yīng)改為鼓手（稱“挎鼓子”或“踢鼓子”）少則數(shù)十人。B項正確，所以選B。25．D【解析】D“……等”重復(fù)使用，去掉其中一個。26．D【解析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的了解與辨識能力。標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點。D項“逗號”應(yīng)該放到“引號”里面。27．D【解析】D項有誤，《燈籠》是以散文的自由筆法。28．C【解析】“沉湎”是貶義詞，其余幾個都是褒義詞。29．C【解析】C錯誤，《大雁歸》運用擬人的手法。30．C【解析】《大自然的語言》是一篇事理說明文。31．D【解析】《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。32．A【解析】B一般認(rèn)為，第一位山水詩人是謝靈運（東晉）。第一位田園詩人是陶淵明（東晉）。第一位山水田園詩人是王維（唐）。C項柳完元是唐代詩人D魏學(xué)洢是明末散文作家。不是詩人。33．B【解析】B項劃分有誤，應(yīng)是：其岸勢/犬牙差互。34．D【解析】試題分析：劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。D改為：中/峨冠而多髯者/為東坡。此題要把主語部分和謂語部分劃開。還要考慮標(biāo)志性助詞“者”。35．D【解析】正確的句讀是“溯洄/從之,道/阻且右”。36．D【解析】A“詘”，通“屈”；B“有”，通“又”；C“衡”，通“橫”。37．B【解析】本題考查文言詞的一詞多義。A類/相同；B都是句末語氣助詞；C特殊的/零數(shù)；D隨即，不久/尋找。故選B。38．B【解析】試題分析：答題時首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。B助詞，用在定語和中心詞之間，可譯為“的”；其他三項都是代詞。39．C【解析】試題分析：詞類活用有名詞動用，名詞做狀語，形容詞用作動詞、名詞，動詞用作名詞，形容詞、動詞的使動用法、形容詞、名詞、動詞的意動用法和數(shù)詞的活用等，根據(jù)具體的句子具體的分析。C形容詞的意動用法，對……感到奇怪；其他三項是名詞作動詞。40．B【解析】A項“語”名詞作動詞用，譯為“告訴”；C項“斗”是屋詞作狀語，譯為“像北斗星一樣”；D項“樂”是形容詞的意動用法，譯為“以……為樂”。41．D【解析】A．以----為樂/快樂；B．停留/在；C．其余，剩余/我；D．都是“往往”。所以選D。42．A【解析】B清楚分明地一個個或一件件地。C好像。D清清楚楚。43．A【解析】B交通：交錯相通。C絕境：與世隔絕的地方。D無論：不用說。44．sàn朦朧yǒng脊45．(1)shū(疏)忽fù(附)屬角(jué)色(2)蒼桑－滄桑(3)A(4)比喻和擬人46．yùnéngpiānnì翹諺shūzàicù骼淵shuāi彗覆zhě溯yǎn骸xié靄jiānxǐshòudiāo彌蹤dǎnshèn壑jūn麓犀cāopò帷礫47．(1)luǒ(裸)露毛骨悚(sǒng)然遷xǐ(徙)(2)狂忘－狂妄(3)C(4)沒有了母親,哪有新的生命;沒有了根,哪有生命的頭。48．海棠漂移shòulièwéiù【解析】此題考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。此題應(yīng)該注意“棠”“漂”的偏旁不要寫錯，“狩”應(yīng)該讀四聲。49．舒怡悠吟50．(1)cuǐhōng彌漫(2)斑瀾斑斕(3)伸展奇嶧、怪石難于辨別(4)示例：時而如波濤洶涌的大海。 部編版八年級下冊語文字詞復(fù)習(xí)（含句子）1《社戲》1那地方叫平橋村，是一個離海邊不遠(yuǎn)，極piānpì()的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。2我們年紀(jì)都相仿，但論起hángbèi()，卻至少是叔子，有幾個還是太公，因為他們合村都同姓，是本家。3蝦是水世界里的呆子，決不憚用了自己的兩個()qián捧著勾尖送到嘴里去的，所以不半天便可以釣到一大碗。4這蝦zhàolì()是歸我吃的。5其次便是一同去放牛，但或者因為高等動物了的緣故吧，黃牛水牛都欺生，敢于qīwǔ()我，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著，站著。6母親便kuānwèi()伊，說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了。7只有我急得要哭，母親卻竭力的zhǔfù()我，說萬不能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣，又不準(zhǔn)和別人一同去，說是怕外祖母要擔(dān)心。8到晚飯的時候，外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太dàiàn()，是待客的lǐshù()里從所沒有的。9十幾個別的少年也大悟，立刻cuānduo()起，說可以做了這航船和我一同去。10這十多個少年，委實沒有一個不會fúshuǐ()的，而且兩三個還是弄潮的好手。11于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著chánchán()的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。12淡黑的起伏的連山，仿佛是yǒngyuè()的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。13最惹眼的是yìlì()在莊外臨河的空地上的一座戲臺，模胡在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。14烏篷船里的那些土財主的jiājuàn()固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專到戲臺下吃糕餅、水果和瓜子的。15仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié()。16不久豆熟了，便任憑航船漂浮在水面上，都圍起用手cuō()著吃。17我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識hǎodǎi()，還說我的豆比不上別人的呢。2《回延安》1滿心話dēngshí()說不出，一頭撲在親人懷……2東山的éizi()西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。3米酒yóuó()木炭火，團團圍定炕上坐，4滿窯里圍得不透風(fēng)，nǎopàn()上還響著腳步聲。5親人見了親人面，歡喜的眼淚yǎnkuàng()里轉(zhuǎn)。6yīzhǎnzhǎn()電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……3《安塞腰鼓》1驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的tóngrén()；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。2這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使tiánjìng()的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得kàngfèn()了。3使人想起：huìàn()了又明晰、明晰了又huìàn()、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的dàchèdàwù()！4容不得shùfù()，容不得jībàn()，容不得閉塞。5百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切rǒngzá()的觀眾的心上，觀眾的心也òrán()變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。6隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的yánjùn()的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……7它zhènhàn()著你，燒灼著你，威逼著你。8它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)ángbó()的能量！9每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tànwéiguānzhǐ()。10痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！fúshè()！翻飛！升華！11當(dāng)它jiáránérzhǐ()的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。12耳畔是一聲iǎoyuǎn()的雞啼。4《燈籠》1那時自己對rénqíngshìgù()還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔；什么zhēngsòng()吃官司，是不在自己意識lǐngyù()的。2祖父好，在路上輕易不提wòxuán()著的情事，倒是一路數(shù)著牽牛織女星談些進(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近。3那種xīxīrán()庭院的jìngù()，是一輩子sīù()著的。4每每想起小時候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到chàngwǎng()。5唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至qiāngrán()的那種盛事太古遠(yuǎn)了，恨無緣觀賞。6進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已tuìsè()了。7假定是nuǎnróngróng()的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄，意味應(yīng)是深長的。8你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的ǎqiánzú()。9應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)liáoyuán()的一把烈火！5《大自然的語言》1冰雪融化，草木éngfā()，各種花cìdì()開放。2再過兩個月，燕子piānrán()歸。3不久，布谷鳥也了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yùnyù()果實的時期。4北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì()。5到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接fēngxuězàitú()的寒冬。6在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ()。7這樣看，huāxiāngniǎoyǔ()，cǎozhǎngyīngfēi()，都是大自然的語言。8古代流傳下的許多nóngyàn()就包含了豐富的物候知識。9北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府hǎitáng()、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。10冬季南北溫度xuánshū()，夏季卻相差不大。6《阿西莫夫短文兩篇》1阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些gǔgé()化石。2這些骨頭毫無疑問屬于鳥tún()目恐龍。3這一問題的答案是：是大陸在piāoyí()而不是恐龍自己在遷移。4隨著時間的liúshì()，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。(如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么tiānyīwúfèng()。)5兩個陸塊在那里聚合并緩慢地zhězhòu()變形。6當(dāng)大陸相互分離時，每一個大陸都xiédài()著自己的恐龍而去。7南極也有自己的恐龍、liǎngqī()動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。8一些人認(rèn)為，這可能是由于一個巨大的小行星或huìxīng()對地球的撞擊的結(jié)果。9這種撞擊也許深入到地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和cháoxī()大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球的表面。10毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大jiénàn()”。111961年一位名叫SM斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為zhìì()。12例如，在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大yǔnshí()的撞擊。13巖層的年齡為6500萬年，因此可以zhuīsù()到恐龍滅絕的年代。7《大雁歸》1一只燕子的臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的wùǎi()時，春天就到到了。2如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的jiānò()；如果一只花鼠想出曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺；而一只定期qiānxǐ()的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的dǔzhù()，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。311月份南飛的鳥群，ùkōngyīqiè()地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和zhǎozé()，也幾乎是一聲不響。4大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有iáozhǔn（）它們的獵槍。5它們順著彎曲的河流拐拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的shòuliè()點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。6在我們的沼澤上空做了幾次試探性的pánxuán()之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘huáxiáng()下。7它們便向每一群遷徙的雁群xuānrǎng()著發(fā)出yāoqǐng()。8與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是tōutōuōō()進(jìn)行的。9返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像diāolíng()的楓葉一樣，搖晃著從空中落下，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。10單調(diào)kūzào()的數(shù)字競能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷。11隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的xīshū()的談?wù)摗?2在五月到之時，我們的沼澤便再次成為íàn()著青草氣息的地方，那砦紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增添生氣。8《時間的腳印》1時間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的zōngjì()，用鐘表、用日歷……2在北京故宮，我們還可以看到一種古老的計時zhuāngzhì()：銅壺滴漏。3真的有“hǎikūshílàn()”的時候。4不要認(rèn)為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經(jīng)受著從各方面的“攻擊”：炎熱的陽光hōngkǎo()著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它……5空氣和水中的酸類，fǔshí()了巖石中的一部分物質(zhì)。6大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的shālì()、泥土。7蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著dǎn()去身上的塵土。8在shānlù()、gōuhè()、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下，它們填充著湖泊，墊高了河床。9如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動物走過的腳印和天旱時候泥土jūnliè()的形象……10大自然給我們保留了多好的記錄。實際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多，這里不過是拉開了wéiù()的一角而已。第四單元：13《最后一次演講》1這幾天，大家xiǎode()，在昆明出現(xiàn)了歷史上最bēiliè()最wúchǐ()的事情！2李先生究竟犯了什么罪，竟遭此dúshǒu()？3為什么要打要殺，而且又不敢guāngíngzhèngdà()地打殺，而偷偷摸摸的暗殺！4殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要wūiè()人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊！無恥啊！5去年“一二一”昆明青年學(xué)生為了反對內(nèi)戰(zhàn)，遭受túshā()，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命！6反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都bēifèn()痛恨。7我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的！（chuíjī()桌子）8其實簡單，他們這樣瘋狂的制造kǒngbù()，正是他們自己在慌?。?歷史上沒有一個反人民的shìlì()不被人民huǐiè()的！10反動派tiǎobōlíjiàn()，bēibǐ()無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？11你們看見今天到會的一千多青年，又握起手了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣ánhèng()下去的！12歷史fùyǔ()昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！14《應(yīng)有格物致知精神》1我非常榮幸地接受《liàowàng()》周刊授予我的“情系中華”征文特別榮譽獎。我父親是受中國傳統(tǒng)教育長大的，我受的教育的一部分是傳統(tǒng)教育，一部分是西方教育。2iǎnhuái()我的父親，我寫了《懷念》這篇文章。多年，我在學(xué)校里接觸到不少中國學(xué)生，因此，我想借這個機會向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)自然科學(xué)的中國學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)。3就是說，從tànchá()物體而得到知識。4這位先生明明是把探察外界誤認(rèn)為tàntǎo()自己。5科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我jiǎntǎo()或哲理的清談就可求到的。6比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹樹，以研究它生長的過程，要把葉子切下拿到顯微鏡下去觀察，絕不是xiùshǒupángguān()就可以得到知識的。7中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常bùzhīsuǒcuò()了。8最使我pánghuáng()恐慌的，是當(dāng)時的惟一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要毫無幫助。9我覺得真正的géwùzhìzhī()精神，不但是在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。10在環(huán)境jībiàn()的今天，我們應(yīng)該重新體會到幾千年前經(jīng)書里說的格物致知真正的意義。15《我一生中的重要抉擇》1所以我從我一生中覺得重要的juézé()中，引發(fā)出一些話題跟大家討論。2下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量fúzhí()年輕人，讓年輕一代出逐步取代我的作用。3因為60歲以后很多時候會對新思想起zǔài()作用，而且我們有很多例子說明，權(quán)威有些時候會反對新思想。4布萊克看到了這種qūshì()，他趕緊抓住機人，鼓勵年輕人開辟新開地，取得了杰出的成績。5已經(jīng)得到的，他一個勁兒地得到，duōduōyìshàn()；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。6有時候我覺得可笑，當(dāng)年當(dāng)我在第一線，在前沿的時候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要gànyù()，你該怎么做，實際上確實不如我懂得多。7所以多數(shù)情況下，了解我的人還相信我，還能說服他，對我不太了解的人我很難說服他，我也懶得去說服他，就采取yángfèngyīnwéi()的方法，一旦干到活兒，他根本不清楚里頭怎么回事。8可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)duòl(fā)uò()到了靠賣狗皮gāoyào()為生的時候（笑聲，掌聲）卻說我是權(quán)威。9現(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時候就去賣狗皮膏藥，做點zhāoyáozhuàngpiàn()的事情。10扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的fēngkǒulàngjiān()上。11名人qiǎngcíduólǐ()，叫做雄辯，凡人就是jiǎobiàn()了；名人跟人握握手，叫做píngyìjìnrén()，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得bùxiūbiānfú()，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。16《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》15年過去了，在這期間，整個世界fēnbēnglíxī()。2所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場hàojié()的犧牲品，而是無所畏懼、無可zhǐzhāi()地挺了過。3同時，它們也是那些即將在bàofēngzhòuyǔ()中誕生的新生文明必不可少的支柱。4還在qiǎngbǎo()中的嬰兒，就已開始dānjīngshòupà()。5恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他xíngjiāngjiùù()時，給他致命一擊使其崩潰。6自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)、xiāngfǔxiāngchéng()。7當(dāng)它為燦爛陽光所yíngrào()，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時，會是怎樣的情景。8許久以前，就是在這般情景下，占代奧林匹克主義的xuànlì()夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。9于是，青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育jiāsuǒ()所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及zhuōliè()fūqiǎn()的世界觀所束縛。10然而今天，我的印象反而是我正ùdǔ()它再次含苞怒放。11從道義上講，這反而是可以zìyuánqíshuō()的。12這就是完美的、民主的奧林匹克精神，今天我們要為它diàndìng()基礎(chǔ)。13古老的赫爾維蒂聯(lián)邦最高委員會及其尊敬的主席、深得人類zhìài()的瓦萊州派出的首席代表……為這次盛會賦予了歷史自覺性、公民精神、自然性、青春以及藝術(shù)性等五重聲譽。14愿zhōngài()勇敢者的幸運之神，厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)代奧林匹克運動會的比利時人民的美好愿望。第五單元：17《壺口瀑布》1第一次是雨季，臨出發(fā)時有人gàojiè()：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下，根本不及上岸。”2我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而的水汽，zhèněryùlóng()的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。3河水從五百米寬的河道上排排涌，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，tuītuīsǎngsǎng()，qiánhūhòuyōng()，撞向石壁，排排黃浪shàshí()碎成堆堆白雪。4當(dāng)河水正這般暢暢快快地chíchěng()著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。5溝底飛轉(zhuǎn)著一個個xuánwō()，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。6我聽了不覺打了一個hánjìn()。7盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返yūhuí()的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開，或鉆石覓縫，gǔgǔ()如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。8還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在shīlùlù()的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。9人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣nùbùkěè()。原這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)帯?0正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就zhù()成了自己偉大的性格。18《在長江頭各拉丹東》11987年3月上旬，我隨電影攝制組再一次接近各拉丹東，在它的腳下ānyíngzhāzhài()。2融雪處裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，léngjiǎo()與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。3近些年，zhòurán()掀起一股長江考察熱一撥又一撥中外勇士在此邁開了認(rèn)識長江的第一步。4遠(yuǎn)不是秋高氣爽時節(jié)的明媚，這一個fēngyúnbiànhuàn()()的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云去匆匆，形如金