幼兒園專職教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

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幼兒園專職老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文通用1

在學(xué)前教育跨越式進(jìn)展的歷史新階段，討論制定《指南》，是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和學(xué)前教育“國(guó)十條”的重要舉措。

《指南》的'印發(fā)對(duì)于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒技能，防止和克服“學(xué)校化”傾向，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義。山海關(guān)區(qū)南園幼兒園將《綱要》和《指南》印發(fā)給每位老師，并組織老師每周進(jìn)行集體學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論，使老師們深入了解各年齡段幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教育途徑和方法，并在《綱要》和《指南》的指導(dǎo)下制定合理有效的幼兒區(qū)域活動(dòng)方案，促進(jìn)幼兒得到更好地進(jìn)展。

興華幼兒園組織老師學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》中關(guān)于幼兒健康教育理論，了解幼兒園健康教育三個(gè)層次目標(biāo)，同時(shí)老師們以組為單位結(jié)合自身工作實(shí)際就學(xué)習(xí)感受進(jìn)行研討溝通，進(jìn)一步提升幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)。戶遠(yuǎn)寨學(xué)校幼兒園將《指南》作為老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要內(nèi)容，組織老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)并就學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通。

幼兒園專職老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文通用2

“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，為不斷提高全園教職工對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌控消防安全知識(shí)以及消防滅火器材的運(yùn)用方法，為深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，我園于20**年11月1日星期二下午13：00時(shí)，特邀請(qǐng)**市消防大隊(duì)的宣揚(yáng)人員采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的'方式積極開展消防宣揚(yáng)活動(dòng)。大隊(duì)執(zhí)法宣揚(yáng)員向老師深入育翔幼兒園對(duì)我園的老師開展了一次圖文并茂的消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間，消防宣揚(yáng)員分別從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、滅火器的種類及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識(shí)及如何防火、滅火與逃命自救等方面對(duì)幼兒園老師們進(jìn)行了形象、生動(dòng)的講解，敲響了學(xué)校消防安全管理的警鐘。

通過(guò)此次消防安全知識(shí)的講解培訓(xùn)，不僅使我園老師們掌控了肯定的消防安全和火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的逃命知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的愛護(hù)自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的技能，從而取得了良好的消防宣揚(yáng)效果，讓我園的安全工作做得更細(xì)致、更落實(shí)！

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促進(jìn)新老師的.成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教學(xué)水平，11月24日，石鼓中心幼兒園開展了老師公開課觀摩活動(dòng)。全園老師參與聽課，并進(jìn)行課后評(píng)價(jià)活動(dòng)。我園新老師上了體育游戲活動(dòng)《真好玩》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)人民幣》等一系列游戲活動(dòng)課，在活動(dòng)中我們看到了優(yōu)點(diǎn)：首先對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，講解并描述活動(dòng)是較難把握與開展的，她的選擇表達(dá)了敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試的精神；其次本活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)詳細(xì)明確，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)；再次老師語(yǔ)言組織技能較強(qiáng)，很有親和力。該活動(dòng)能表達(dá)幼兒自主學(xué)習(xí)技能、探究技能、熬煉幼兒四肢技能等