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文檔簡(jiǎn)介
第第頁小班社會(huì)教案5篇
一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖隨著立夏的到來,夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn),忽而雷聲轟鳴,忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的酷熱,孩子們穿上涼快的夏裝,身邊的一切都在發(fā)生著改變。孩子們好像對(duì)此充斥了愛好和新奇,于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個(gè)歡樂的夏天,享受夏天的特別時(shí)間。
二、主題目標(biāo)1、通過觀測(cè)和體驗(yàn),使幼兒知道夏天氣溫高,有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。
2、了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識(shí)及自我愛護(hù)的方法。
3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會(huì)傳播疾病,懂得要留意夏令衛(wèi)生。
4、觀賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,會(huì)畫出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5、正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
三、環(huán)境布置1.活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的`景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
2.師生共同更換墻飾,收集冷飲包裝盒、袋等。
3.增加玩水設(shè)備〔塑料玩具、可樂瓶等〕。
四、家長工作
1、帶幼兒觀測(cè)夏季的天氣改變〔雷雨〕和自然特征。
2、請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒參加"消滅蚊蠅"活動(dòng)。
3、在家留意防暑降溫,留意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。
4、為幼兒在園玩水制造條件,并幫助進(jìn)行安全教育。
五、主題活動(dòng)安排:第一周:夏天的雷雨
第二周:夏日用品
第三周:夏天的冷飲、水果
第四周:夏夜里的動(dòng)物
第五周:夏日的樂趣
小班社會(huì)教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)紅綠燈,知道紅綠燈的用途。
2、知道在公路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章。
3、培育幼兒的安全意識(shí),體驗(yàn)仿照游戲的歡樂。
4、能積極參與游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。
5、使小伙伴們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)紅燈綠燈,了解它們的作用。
遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章活動(dòng)預(yù)備:課件、紅綠燈、情景創(chuàng)設(shè)
活動(dòng)過程:
一、1、游戲?qū)?,發(fā)覺問題。
師:今日老師帶你們到恐龍谷看各式各樣的恐龍,你們想去嗎?我們開小汽車出發(fā)吧!
2、交警:停!你們沒有經(jīng)過培訓(xùn),還不能上路行駛。為什么呢?〔播放PPT〕
二、觀看PPT,認(rèn)識(shí)紅綠燈。
交警:公路上的車撞來撞去,特別危急!會(huì)發(fā)生交通事故??纯次医o小伙伴帶來了什么?〔紅綠燈〕
三、觀看PPT,了解紅綠燈的用處。
提問:你們?cè)谑裁吹胤揭娺^紅綠燈?〔公路上的十字路口〕紅綠燈有什么用處?〕小司機(jī)看到紅燈應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?看到綠燈呢?行人呢?
小結(jié):紅綠燈是不出聲的交通警察,紅燈是停止信號(hào),綠燈是通行信號(hào)。紅燈亮了表示停,綠燈亮了表示走,黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌,我們來聽一聽:“小伙伴,上學(xué)校,肯定要走人行道,過公路左右瞧,十字路口看信號(hào)”。
四、觀看PPT,感受不遵守交通規(guī)章的`危害。
1、觀看動(dòng)畫片,拓展交通知識(shí)。
提問:你從動(dòng)畫片里知道了什么?
2、小結(jié):過公路我們要走人行橫道線〔斑馬線〕,看紅綠燈,遵守交通規(guī)章,這樣才能保證自己的安全。
五、游戲《紅綠燈》。
〔帶幼兒到布置好的游戲場(chǎng)景中,配班老師穿著交警制服,手里拿著紅綠燈站在公路上指揮交通〕師:我們現(xiàn)在都是培訓(xùn)過的小司機(jī),可以每人開著小汽車到恐龍谷參觀啦,開到公路上我們要留意看紅綠燈,小司機(jī)們要聽從紅綠燈的指揮,做到紅燈停、綠燈行。到停車場(chǎng)停好車,恐龍谷在公路對(duì)面,過公路時(shí)我們要走哪里呢?〔斑馬線〕游戲數(shù)次后,幼兒到達(dá)恐龍谷。
六、活動(dòng)小結(jié)。
小司機(jī)們真聰慧,通過今日的活動(dòng)都認(rèn)識(shí)了紅燈綠燈以及它的作用,回家后把你今日學(xué)到的紅綠燈的知識(shí)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨共享一下,提示他們開車和過公路時(shí)肯定要遵守交
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