二年級上冊數(shù)學教案-7.11　除法的豎式計算-冀教版_第1頁
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二年級上冊數(shù)學教案-7.11除法的豎式計算-冀教版一、教學目標理解除法的概念；掌握除法的豎式計算方法；學會用豎式計算方法進行除法計算。二、教學內(nèi)容除法的概念；除法的豎式計算方法；用豎式計算方法進行除法計算。三、教學重難點教學重點：除法的豎式計算方法；教學難點：用豎式計算方法進行除法計算。四、教學過程1.檢查作業(yè)教師檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，與學生一起討論有關除法的概念。2.導入新課教師講解除法的概念，告訴學生幾個數(shù)相除的結果就是把這些數(shù)的數(shù)值相除得到的商。例如：18÷3=6，18是被除數(shù)，3是除數(shù)，6是商。3.除法的豎式計算方法教師講解用豎式計算方法進行除法計算的步驟：1.把被除數(shù)按位豎向寫在計算方框的頂端；2.把除數(shù)寫在計算方框的右邊；3.估算商的大小，并把估算出來的商寫在計算方框的頂端；4.把估算的商與除數(shù)相乘，把乘積寫在一條橫線上；5.從被除數(shù)頂端開始，按位依次減去乘積得到剩余的被除數(shù)；6.如果剩余的被除數(shù)比除數(shù)小，則把下一位被除數(shù)帶進來，并在剩余被除數(shù)的右邊寫上這位被除數(shù)的數(shù)值；7.重復3-6步，直到被除數(shù)全部減完，得到最后的商。4.練習教師設計一些練習題，讓學生用豎式計算方法進行計算，并用口頭介紹的方式進行學生的自主練習，同時檢查學生的答案并及時給予指導和糾正。5.總結教師讓學生總結本課的學習內(nèi)容，回答問題：除法是什么？如何用豎式計算方法進行除法計算？除法的余數(shù)是什么？如何用除法計算出除數(shù)和余數(shù)？6.作業(yè)布置教師布置相關習題，讓學生自主完成作業(yè)。五、教學方式教師講授；學生自主練習；小組合作；互動提問。六、教學評估學生針對本堂課的筆記；學生課后完成的習題。七、教學反思本堂課教師以口頭講解為主，并輔以練習，讓學生對豎式計算方法進行了深入學習。在教學過程中，教師注重與學生互動，讓學生參與課堂練習，增強了學生對知識的理解和

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