消化科N4護(hù)士培訓(xùn)安排表

2013年消化科N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)；具有高尚的護(hù)理職業(yè)道德，慎獨(dú)，敬業(yè)精神。熟練掌握本科室疾病的護(hù)理常規(guī)，并能及時(shí)修改完善熟練掌握本科室常見(jiàn)急、危、重癥搶救流程及護(hù)理進(jìn)展，并能不斷完善。熟練掌握常用的急救儀器的性能、操作程序、?？葡冗M(jìn)的儀器設(shè)備等。掌握各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，參與科室質(zhì)量管理工作。具有較高的護(hù)理教學(xué)、臨床帶教、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工作具有較強(qiáng)的護(hù)理管理能力。二、培訓(xùn)要求：理論知識(shí)學(xué)習(xí)：主要以自學(xué)為主。進(jìn)行新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。臨床技能訓(xùn)練：主要進(jìn)行操作和相關(guān)理論的指導(dǎo)提高教學(xué)、帶教能力：每年至少完成一次護(hù)理查房，并提出?？谱o(hù)理建議。指導(dǎo)N4級(jí)以下的護(hù)士護(hù)理危重病人。每?jī)赡臧l(fā)表一篇綜述或論文。三、培訓(xùn)重點(diǎn)N4級(jí)護(hù)士，重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)理管理能力及教學(xué)能力的培養(yǎng)N4級(jí)護(hù)士教學(xué)管理記錄、自學(xué)?？浦R(shí)，查閱論文、綜述日期雜志題目作者主要觀點(diǎn)或新穎獨(dú)到之處摘錄學(xué)習(xí)者二、發(fā)現(xiàn)科室存在問(wèn)題、安全隱患或護(hù)理疑難問(wèn)題并給與解決日期問(wèn)題描述解決方法、結(jié)果三、發(fā)表論文日期雜志題目四、個(gè)人專題講座/病案分析/護(hù)理查房（每年至少2次）日期主題總評(píng)講課者備注：專題講座/病案分析/護(hù)理查房資料由科室保存五、負(fù)責(zé)或指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行危重病人搶救或護(hù)理日期病人姓名住院號(hào)診斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)參與者六、規(guī)范化培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)時(shí)間階段性評(píng)價(jià)實(shí)際得分評(píng)價(jià)人評(píng)價(jià)結(jié)果反饋(已/未)上半年服務(wù)態(tài)度20分：溝通技巧20分：工作主動(dòng)性20分：理論知識(shí)15分：操作技能15分：團(tuán)結(jié)協(xié)作10分：下半年服務(wù)態(tài)度20分:溝通技巧20分：工作主動(dòng)性20分：理論知識(shí)15分：操作技能15分：團(tuán)結(jié)協(xié)作10分:七、理論及技能考試卷八、講座/病案/護(hù)理查房成績(jī)九、年終老師評(píng)價(jià)：總結(jié)性評(píng)價(jià)時(shí)間階段性評(píng)價(jià)(40%)年度理論知識(shí)(20%)年度技能成績(jī)(20%)講座/病案/護(hù)理查房(20%)指導(dǎo)講座/病案/護(hù)理查房(20%)綜合分總結(jié)性評(píng)價(jià)：A.優(yōu) B.良 C.中 D.差