內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市成考專升本2022-2023年大學(xué)語文第一次模擬卷含答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市成考專升本2022-2023年大學(xué)語文第一次模擬卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.在《張中承傳后敘》“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師”的句子中，運(yùn)用的修辭手法和表現(xiàn)手法是（）

A.對(duì)偶和對(duì)比B.對(duì)偶和反襯C.排比和對(duì)比D.比喻和暗示

2.

第

15

題

《米龍老爹》在敘述方法上的特點(diǎn)是（）。

3.歐陽(yáng)修在《五代史伶官傳序》中提出王朝興衰的主要因素是()

A.伶官B.天命C.人事D.人才

4.“還將舊來意，憐取眼前人”中的后句意思是()

A.愛眼前的我B.可憐眼前的新人C.愛眼前的新人D.可憐眼前的我

5.《字諭紀(jì)澤兒》中提到的讀書方法是（）

A.從心從法B.意測(cè)心得C.熟讀詩(shī)文D.涵泳體察

6.《門檻》一文是（）

A.抒情詩(shī)B.散文詩(shī)C.寓言詩(shī)D.哲理詩(shī)

7.以新樂府詩(shī)大膽揭露弊政，反映民生疾苦的著名中唐詩(shī)人是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.李商隱

8.《故鄉(xiāng)的野菜》的作者是（）

A.周樹人B.茅盾C.周作人D.郁達(dá)夫9.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個(gè)成語依次出自（）A.A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子?秋水》

B.《寡人之于國(guó)也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國(guó)也》、《莊子?秋水》、《陳情表》

10.《愛爾克的燈光》中故居照壁上的四個(gè)大字是()

A.禮義廉恥B.光明正大C.家門和順D.長(zhǎng)宜子孫

11.“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”所用的修辭手法是

A.象征、比喻B.象征、擬人C.雙關(guān)、比喻D.比喻、擬人

12.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.天涯海角先法治人多愁善感

B.抑揚(yáng)頓措橫征暴斂風(fēng)馳電掣

C.膾炙人口禮上往來患得患失

D.虎視眈眈撲朔迷離無懈可擊

13.在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是（）A.王熙鳳B.賈母C.薛寶釵D.賈政14.契訶夫?qū)懹卸唐≌f（）A.A.《米龍老爹》B.《海鷗》C.《羊脂球》D.《苦惱》

15.下列作品中，屬于語錄體散文集的是()

A.《論語》B.《孟子》C.《荀子》D.《禮記》二、填空題(10題)16.＿＿是最近興起的具有“大散文”氣度和風(fēng)范的“文化散文”的杰出代表。

17.《寶玉挨打》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第_________和第_________回。

18.陶淵明《飲酒》（其五）："結(jié)廬在人境，_________"。

19.《再別康橋》寫于_________，描繪了_________的自然風(fēng)光。

20.《爐中煤》一詩(shī)選自郭沫若的詩(shī)集《___________》。

21.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

22.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

23.《爐中煤》一詩(shī)選自郭沫若的詩(shī)集《___________》。

24.《天凈沙.秋思》"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________。"

25.

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長(zhǎng)篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.作者通過這個(gè)事實(shí)揭露了什么問題?32.這首詞中有哪些借景抒情的句子，其表達(dá)效果如何?33.閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答試題。至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。作者引用“盤庚遷都”為例，意在表明自己怎樣的態(tài)度?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《我愛這土地》全詩(shī)，然后回答下列各小題：

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地．這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流。

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)。

和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

這首詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分成幾層?(2分)

35.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?36.這段文字的描寫與全文的中心思想有何關(guān)系？六、作文(1題)37.閱讀下面的材料，按要求作文。（70分）著名作家畢飛宇在近期的“朗讀者”中，接受董卿的采訪，當(dāng)他們談到“漂泊”時(shí)，畢飛宇說，我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限，詩(shī)歌除外；③不少于800字。

參考答案

1.A

2.D

3.C《五代史伶官傳序》一文開頭便指出：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？指出人事是王朝興衰的主要因素

4.C“憐”當(dāng)“愛”講，這兩句話的意思是：現(xiàn)在又將過去對(duì)待我的情意，去愛眼前的新人。

5.D

6.B

7.B

8.C

9.C

10.D

11.B

12.D

13.D在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是D賈政。賈政是嚴(yán)父形象，也是封建正統(tǒng)思想的代表。他原期望寶玉能光宗耀祖，但寶玉卻違背其意志；他的內(nèi)心是“恨鐵不成鋼”，因此氣急之下說出這一番話是在情理之中的。

14.D

15.A

16.余秋雨余秋雨

17.三十三回、三十四回

18.而無車馬喧

19.1928年康橋

20.女神

21.但愿人長(zhǎng)久

22.紹興紹興

23.女神女神

24.古道西風(fēng)瘦馬

25.

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.Y31.揭露了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的殘酷性。32.這首詞中景物描寫與情感抒發(fā)密切融合，所有景物描寫都帶有情感色彩。如“春花秋月”、“小樓東風(fēng)”，本來都是美好的景物，但這些美好的景物在作者的眼中卻成為反面的刺激，使他想起故國(guó)美好的時(shí)日，因而這些景物給人的感覺不是愉悅，而是無可奈何的感傷。33.作者引用盤庚遷都的典故表明了自己為了國(guó)家利益堅(jiān)持改革、決不動(dòng)搖的決心和態(tài)度。

34.全詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分為兩層。第一層(1～8行)，是用鳥這一象征形象來表達(dá)詩(shī)人自己對(duì)中華大地飽含深情的至愛。第二層(最后兩行)，再次強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的哀傷是出于愛國(guó)情感。35.“雷霆”比喻潮水聲音巨響；“猛獅”比喻潮水的兇猛；“碎銀”比喻江面上輝映的月光。36.賽龍船火暴場(chǎng)面的描寫凸顯了湘西人民具有一種勃勃的生命力量，這對(duì)全文所要表現(xiàn)的主題起了鋪墊和暗示作用。

注意結(jié)合賽龍船的場(chǎng)面描寫與文章主旨的關(guān)系。作者通過寫這篇文章來深情地呼喚故鄉(xiāng)人民要用劃龍船的精神來重塑故鄉(xiāng)人靈魂的愿望。37.【范文】主宰自己的命運(yùn)誰若游戲人生，他就一事無成，誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！}記卡萊爾曾經(jīng)說過：“智者一切求自己，愚者一切求他人?！薄扒笊癫蝗缜笕?，求人不如求己。”這條永恒的真理自古就貫穿于世?；认x遍地之時(shí)，毅然離開佛前，第一個(gè)品嘗了油炸的“天蟲”，唐明皇告訴我們治蝗災(zāi)要靠自己?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘垺?。鄭板橋告誡兒子，生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個(gè)不變的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”美國(guó)最大有限電視公司遠(yuǎn)程通公司董事長(zhǎng)約翰?馬隆準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為：太多的財(cái)產(chǎn)會(huì)毀了孩子們，而不利于他們的成長(zhǎng).1997年，世界首富比爾蓋茨宣布，他不會(huì)給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。人類的發(fā)展，歷史的進(jìn)步，充分告訴我們：個(gè)人要自立，民族要自立，人類要自立。只有這樣，個(gè)人才能成長(zhǎng)，民族才能自強(qiáng)，人類才會(huì)發(fā)展。富滴對(duì)子女的吝嗇也就是這種趨向，他們都希望自己的孩子能靠自己生活，這正如美國(guó)艾略特所說的：“天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植?！贝呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍，兒子還是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)簡(jiǎn)囊，其中插著一枝箭。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的簡(jiǎn)囊，厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看箭頭的模樣。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣；背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望，驅(qū)趕著他呼一聲就擾出寶箭，試圖看個(gè)究竟，聚然間他驚呆了。一枝斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢！意志轟然坍塌了，結(jié)果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親拾起那柄斷箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”把勝敗寄托在把寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！自己才是一枝箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)?，振翅于百花之中；?qiáng)者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。想當(dāng)強(qiáng)者的朋友，讓我們永遠(yuǎn)牢記這句諺語“自立更生勝過于上帝之手”。不要做沒有思想的浮萍，讓我們做一尾有思想的魚吧，自立者必自強(qiáng)！【解析】試題分析：此題考查材料作文的寫作。立意參考：此題審題立意的方法是：抓住關(guān)鍵詞，對(duì)比分析，因果分析，整體概括文意法。比如因果分析法：為什么“我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的”？對(duì)比分析法：魚與浮萍的本質(zhì)不同是什么？可以得出立意方向：同為水中有生命之物