大班社會(huì)教案及教學(xué)反思《保護(hù)地球》

大班社會(huì)教案及教學(xué)反思《保護(hù)地球》教學(xué)目標(biāo)能夠正確表達(dá)自己對(duì)于地球的認(rèn)識(shí)和想法。能夠了解地球上的一些重要環(huán)境問(wèn)題，比如空氣質(zhì)量、水資源等。能夠通過(guò)小組活動(dòng)形式，合作解決問(wèn)題，形成團(tuán)隊(duì)合作精神。能夠通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，體驗(yàn)“從我做起，保護(hù)地球”的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)地球通過(guò)圖書(shū)館借閱兒童百科圖書(shū)《地球》，讓孩子們先了解地球的基本概念，地球與太陽(yáng)之間的相互作用等。利用科普動(dòng)畫(huà)《探索地球》深入解析地球的各個(gè)層次，從云層、氣層、水體、陸地等角度豐富孩子們對(duì)地球的認(rèn)知。利用圖片和實(shí)物，展示地球上的珍惜生物物種，讓孩子們了解人類(lèi)與大自然之間的關(guān)系。危害環(huán)境合理安排社區(qū)觀察地球周?chē)h(huán)境的時(shí)間，讓孩子們觀察周?chē)姆课?、街道、河流、公園、湖泊、城市森林等，同時(shí)探究當(dāng)中存在的污染。制作手工實(shí)驗(yàn)，讓孩子們了解環(huán)境污染對(duì)人們和動(dòng)物的影響，探索對(duì)策。保護(hù)環(huán)境通過(guò)播放音視頻展示地球上的污染問(wèn)題，并讓孩子們展示自己的創(chuàng)意保護(hù)計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)合作，制定社區(qū)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)自然與社會(huì)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)地球通過(guò)帶領(lǐng)孩子們一起看圖書(shū)、看動(dòng)畫(huà)，邊觀察邊講解，讓孩子們先認(rèn)識(shí)到什么是地球、地球上的自然界、人類(lèi)等基本環(huán)節(jié)，期間可以設(shè)計(jì)一定的知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓孩子們逐漸養(yǎng)成科學(xué)與環(huán)保的思維。設(shè)計(jì)PPT清晰列出地球各個(gè)層次的實(shí)物圖片，孩子們可以先學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地球的一些基本層次構(gòu)成，如云層、氣層、水體、陸地、地磁場(chǎng)等，進(jìn)而了解地球的自然環(huán)境和自然規(guī)律?；顒?dòng)二：了解環(huán)境問(wèn)題在社區(qū)組織孩子們進(jìn)行野外觀察與探索，帶領(lǐng)他們觀察環(huán)境中各類(lèi)的垃圾，感受污染的嚴(yán)重程度。準(zhǔn)備好環(huán)境污染與健康損害的材料給孩子們進(jìn)行小手工制作，比如：污染與身體狀況、水體污染與健康、空氣污染與健康等。通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)來(lái)切身了解環(huán)境污染與健康關(guān)系的緊密聯(lián)系，也讓孩子們了解小小身體的健康與污染之間也大有關(guān)聯(lián)?；顒?dòng)三：保護(hù)環(huán)境通過(guò)豐富的環(huán)保知識(shí)視頻教學(xué)，介紹如何從日常環(huán)保小事做起，以及提倡用扶手步梯等有效減少二氧化碳排放，也為孩子們展示環(huán)保的多種形式，深刻的實(shí)踐響應(yīng)環(huán)保號(hào)召、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、創(chuàng)造綠色、低碳、環(huán)保的美好未來(lái)，讓孩子們了解到保護(hù)環(huán)保是需要一切人聯(lián)合起來(lái)，順便也帶著他們了解到環(huán)保系統(tǒng)和環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)四：行動(dòng)起來(lái)設(shè)計(jì)環(huán)保演講比賽，通過(guò)朗誦比賽，鼓勵(lì)孩子們表現(xiàn)出自己的環(huán)保思想與環(huán)保行為，全面運(yùn)用創(chuàng)造性思維，生動(dòng)地表現(xiàn)出自己的創(chuàng)意和實(shí)踐，加深對(duì)環(huán)?，F(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。通過(guò)手工制作出植物蠟燭實(shí)物，孩子們利用易碳化的可再生材料蠟制作出植物蠟燭，深度學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)，提高孩子們的實(shí)踐創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。教學(xué)反思通過(guò)以上教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，大大提高了孩子們對(duì)于地球保護(hù)的重視和意識(shí)，并且通過(guò)小組活動(dòng)等環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，幼兒園老師也可以在其中加強(qiáng)家長(zhǎng)