大班語(yǔ)言教案故事《小狐貍畫春天》

大班語(yǔ)言教案故事《小狐貍畫春天》1.故事梗概在大自然中，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小狐貍非常喜歡春天，因?yàn)榇禾煊芯G色的草地、五顏六色的花朵和歡快的鳥(niǎo)兒。有一天，小狐貍在森林里散步時(shí)，看到了一株嬌嫩的小花，它很想為這朵小花畫一幅畫。于是小狐貍找來(lái)了筆和顏料，開(kāi)始了他的創(chuàng)作。小狐貍非常用心地畫出了這幅畫，他用綠色的顏料給草地涂上顏色，用紅色的顏料畫出了花瓣，用黃色的顏料畫出了花心，最后用藍(lán)色的顏料勾勒出了天空。小狐貍畫這幅畫的時(shí)候非常開(kāi)心，他不知不覺(jué)地畫了很久，當(dāng)他完成時(shí)天色已經(jīng)變暗了。第二天，小狐貍來(lái)到小花的面前，他把畫給了小花，并對(duì)小花說(shuō)：“這是我畫的，送給你。我希望你喜歡它，每當(dāng)你看到它的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得春天很美?！?.教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn)和美麗。開(kāi)闊幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒在思維和藝術(shù)方面得到一定的鍛煉。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧生命。3.教學(xué)重點(diǎn)講述故事，讓幼兒理解故事情節(jié)和思想意義。向幼兒介紹春天的特點(diǎn)和美麗，幫助幼兒認(rèn)識(shí)春天的重要性。引導(dǎo)幼兒參與畫畫，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣。4.教學(xué)準(zhǔn)備畫布和顏料。學(xué)生用的畫筆。用于講故事和介紹春天的資料，如圖片和卡片。運(yùn)用多媒體設(shè)備播放故事或音樂(lè)。5.教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入教師可通過(guò)圖片和卡片向幼兒介紹春天的特點(diǎn)和美麗。讓幼兒通過(guò)觀察和描述，感受春天的氣息和美麗的色彩。第二步：講故事教師向幼兒講述故事《小狐貍畫春天》。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述故事情節(jié)和思想，讓幼兒理解小狐貍的行為對(duì)小花的意義和影響。第三步：創(chuàng)作在教師的指導(dǎo)下，幼兒開(kāi)始創(chuàng)作自己的畫作。教師可提供畫布和顏料，讓幼兒根據(jù)個(gè)人喜好和創(chuàng)意，自由地創(chuàng)作畫作。第四步：分享幼兒在完成畫作后，可以向大家展示和分享。教師可引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作思路和經(jīng)驗(yàn)，并提出鼓勵(lì)和建議。同時(shí)，幼兒也能夠欣賞同伴的作品，交流創(chuàng)作心得，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。第五步：總結(jié)通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)了春天的美麗和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了藝術(shù)創(chuàng)作的方法和技巧，鍛煉了自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感，并體驗(yàn)到了分享和合作的樂(lè)趣。6.活動(dòng)反思通過(guò)這次故事講解和繪畫活動(dòng)，幼兒們得到了較好的藝術(shù)鍛煉，開(kāi)闊了思維和想象力，深入體驗(yàn)春