大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《懸浮的蛋》課件

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《懸浮的蛋》課件一、課程背景這是一堂大班科學(xué)課，課程主題為《懸浮的蛋》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到關(guān)于密度和表面張力的一些知識。二、教學(xué)目標(biāo)通過實驗觀察，學(xué)生能了解液體的密度和表面張力的概念及作用。培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力，提高他們的實驗操作技能。讓學(xué)生能夠理解科學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)重點學(xué)生能夠正確理解密度和表面張力的概念及作用。學(xué)生能夠通過實驗操作，理解科學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。四、教學(xué)難點如何通過實驗觀察，將懸浮的蛋演變成一個有趣的實驗過程。如何引導(dǎo)學(xué)生在實驗操作中思考，加深他們對密度和表面張力的理解。五、教學(xué)準(zhǔn)備課件：《懸浮的蛋》課件。實驗材料：三個被子；一只生雞蛋；水；盛水的大盤子；食鹽。六、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備老師將三個被子鋪在桌子上。###2.導(dǎo)入老師教師向?qū)W生展示一只生雞蛋，詢問學(xué)生是否有想過雞蛋為什么不會沉到水里去。###3.實驗過程1.先將盛有約500毫升水的大盤子準(zhǔn)備好，加入足夠的食鹽攪拌均勻。2.把一個生雞蛋緩緩地放入鹽水中，觀察雞蛋會發(fā)生什么情況。3.待雞蛋下沉到鹽水底部后，輕輕地用勺子推動雞蛋。4.在三個被子中，分別鋪一層小米、糖和小丸子，將三個被子鋪成同樣的面積。5.將雞蛋放入小米被子中，觀察雞蛋會發(fā)生什么情況。6.將雞蛋放入糖被子中，觀察雞蛋會發(fā)生什么情況。7.將雞蛋放入小丸子被子中，觀察雞蛋會發(fā)生什么情況。8.學(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋在鹽水中能夠漂浮，而在小米、糖、小丸子被子中不會漂浮。###4.結(jié)論1.雞蛋在鹽水中能夠漂浮，是因為在飽和的食鹽水中，水的密度比雞蛋的密度大。2.生雞蛋對鹽水的表面張力發(fā)生作用，使得雞蛋能夠漂浮在鹽水表面。3.在小米、糖、小丸子被子中，雞蛋下沉到底部，是因為在這些物質(zhì)中，水的密度比雞蛋的密度小，雞蛋無法漂浮。###5.總結(jié)通過此實驗，學(xué)生了解到密度和表面張力的概念及作用，并能在實驗操作中深化對科學(xué)知識的理解。###6.課后作業(yè)讓學(xué)生回答一個問題：如果你讓雞蛋在甜水中（加了糖的水）沉到水底，再加一勺鹽，雞蛋會發(fā)生什么變化？為什么？七、教學(xué)反思通過此次實驗，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于密度和表面張力的概念及作用有了更深入的了解。在實驗操作環(huán)節(jié)，我嘗試放慢節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生去思考，讓他們充分參與實驗操作，并提出問題讓他們自己去解決。但需要找到一個平衡點，避免操作