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文檔簡介

大家早上好

同學(xué)們猜猜她是誰同學(xué)們猜猜它是誰物象的多視角表達(dá)：對一個物象從平面、正視、側(cè)視等多角度去表達(dá)，讓人對其有一個全面、完整的認(rèn)識。第二課：手繪線條圖象

----物象的多視角表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：物象的多視角表達(dá)含義及用途物象的多視角表達(dá)的方法會物像三視圖的繪制物象多視角表達(dá)的應(yīng)用（一）產(chǎn)品使用說明書物象多視角表達(dá)的應(yīng)用（二）交通工具設(shè)計物象多視角表達(dá)的應(yīng)用（三）家具設(shè)計物象多視角表達(dá)的應(yīng)用（三）室內(nèi)設(shè)計物象多視角表達(dá)的應(yīng)用（四）環(huán)境設(shè)計物象多視角表達(dá)的應(yīng)用（五）旅游線路圖

物象多視角的表達(dá)在生活中運用十分廣泛，剛才我們所欣賞的如工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、家具設(shè)計等,說明物象多視角的表達(dá)與我們生活和藝術(shù)設(shè)計有著密切的關(guān)系。學(xué)習(xí)并會繪制物象多視角的表達(dá)就非常重要。小結(jié)：

物象多視角表達(dá)的主要方法：物象多視角表達(dá)的主要方法：平面表達(dá)物象多視角表達(dá)的主要方法：

立體表達(dá)物象多視角表達(dá)的主要方法：平面表達(dá)清楚地表明各個房間的方位，面積分配以及家具的擺放位置。物象多視角表達(dá)的主要方法：立體表達(dá)展示房間、家具的空間布局描述更多的設(shè)計細(xì)節(jié)，具有更真實的效果。作品欣賞三視圖（平面表達(dá)）作品欣賞

多角度表達(dá)（平面表達(dá)）三視圖作品欣賞作品欣賞多角度表達(dá)學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞俯視圖物象多視角表達(dá)的具體畫法正視圖物象多視角表達(dá)的具體畫法側(cè)視圖物象多視角表達(dá)的具體畫法俯視圖正視圖側(cè)視圖你會畫嗎？學(xué)生練習(xí)畫手機(jī)的正視圖畫鉛筆盒的俯視圖畫同學(xué)的側(cè)面肖像課堂作業(yè)從以下圖片中任選一個形象，通過觀察和想象，用手繪線條的方式畫出三視圖。課后拓展：

下課后，請同學(xué)們到校園里走一走，仔細(xì)觀察各建筑在校園中的位置，弄清楚學(xué)校的樣子，再用今天學(xué)

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